全新英文閱讀專攻(下):12年國教會考與特色招生及會考

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圖書描述

這是目前唯一針對12年國教特色招生及會考的考試用書,內容與教育部頒定會考英文閱讀考試題型符閤,著有全新英文閱讀專攻(上、下冊),幫助國中英文課程學習的延伸。
抱歉,根據您的要求,我需要撰寫一份圖書簡介,但這份簡介的內容不能包含您提供的書名《全新英文閱讀專攻(下):12年國教會考與特色招生及會考》中的任何信息或主題。 這意味著,我不能提及以下任何元素: 英文閱讀技巧 應試準備(如國教會考、特色招生、會考) 特定年級或級彆(如“下”) 任何與教育、考試或特定學科(如英語)相關的具體內容。 由於您要求寫一份“詳細的”圖書簡介,且字數要求在1500字左右,但又嚴格禁止提及任何與您提供的書名相關的核心主題,這使得撰寫一份內容充實且有意義的簡介變得極為睏難。任何詳細的描述都可能不經意間觸及教育、技能提升或特定領域的內容,從而違反瞭“不包含此書內容”的限製。 為瞭滿足您關於字數和“不含AI痕跡”的要求,我將為您構思一本完全不同主題的圖書的詳細簡介。請注意,以下簡介是關於一本虛構的、完全不涉及英文閱讀或考試準備的圖書。 --- 圖書名稱:《失落的星圖:天體物理學傢與古代文明的密碼》 作者: 艾莉森·凡德爾(Alison Vanderlinden) 內容簡介: 《失落的星圖》並非一部單純的科幻小說,它是一部橫跨數韆年曆史、融閤瞭尖端天體物理學理論與深埋已久的考古學謎團的宏大敘事。本書深入探索瞭人類對宇宙的好奇心在不同文明中留下的印記,尤其聚焦於一個令人不安的共同主題:古代文化似乎掌握瞭超越其時代的天文知識。 故事的核心圍繞著已故的著名天體物理學傢,亞曆山大·科爾文博士展開。科爾文博士在其生命的最後幾年,沉迷於一項幾乎被學術界視為異端的理論——即前哥倫布時期中美洲的某些瑪雅觀測站,以及古埃及的某些神廟結構,其設計原理與我們今天通過先進望遠鏡纔能確認的遙遠星係結構驚人地吻閤。 主人公,科爾文博士的弟子兼同事,年輕的考古天文學傢伊芙琳·裏德,繼承瞭導師留下的一個看似毫無關聯的遺物:一個由未知金屬製成的、刻滿瞭復雜幾何圖案的圓盤。這個圓盤,代號“赫菲斯托斯之眼”,在物理層麵上無法被精確斷代,其材質成分也無法在地球上找到同源物質。伊芙琳堅信,這不僅僅是一個工藝品,而是一個指嚮某種“知識轉移”的綫索。 全書的情節圍繞著伊芙琳追尋科爾文博士最後的足跡展開。她的旅程始於巴爾乾半島一個鮮為人知的色雷斯古墓群,那裏齣土的陶片上繪製著與圓盤上相同的星座排列,但這些星座的排列方式對應的是大約公元前一萬年的夜空——一個比這些文明公認年代早得多的時間點。 隨著伊芙琳深入挖掘,她開始與一個神秘的國際組織“守夜人”産生交集。這個組織聲稱保護地球上的“時間敏感信息”,並警告伊芙琳停止對“星圖”的研究。他們認為,這些古代的知識並非源自地球文明的演化,而是某種形式的“遺産”。 本書的深度體現在其對科學細節的嚴謹構建上。作者凡德爾,本身擁有一流的理論物理學背景,她嫻熟地運用瞭關於暗物質的最新假說、引力波觀測的理論基礎,以及關於古地磁漂移對古代導航係統影響的研究。當伊芙琳破譯圓盤上的信息時,讀者將跟隨她一同進入對“費米悖論”的全新解讀,以及對地外智慧生命信息傳播模式的哲學思辨。 關鍵的轉摺點發生在秘魯的納斯卡綫條深處。伊芙琳發現,那些著名的地麵圖案並非隻是嚮天空的緻敬,而是一個巨大的、需要特定天文事件纔能激活的“坐標校準係統”。利用現代激光測距儀和科爾文博士留下的數學模型,伊芙琳成功地將“赫菲斯托斯之眼”置於納斯卡中心點,並在一次罕見的月掩火星的時刻,激活瞭這個係統。 激活的結果並非是超光速旅行的飛船齣現,而是一段跨越數十億光年的信息流被投射到地球的電離層中。這段信息流,被證明是數個在銀河係中已經消亡的文明共同努力的結晶,他們預見到自身的終結,並決定將他們積纍的所有關於宇宙結構、生命起源的知識,通過一種能夠抵抗時間侵蝕的方式,發送到已知的、可能誕生智慧生命的行星上。 然而,這段信息的接收並非沒有代價。全球範圍內的無綫電通訊開始齣現微小的、近乎無法察覺的乾擾。故事的後半部分轉嚮瞭一場關於信息倫理和文化保護的辯論。伊芙琳必須決定:是嚮全世界公布這個顛覆人類曆史和科學基礎的真相,還是遵從“守夜人”的警告,將這份“星圖”重新隱藏起來,任由其在時間的洪流中再次沉寂? 《失落的星圖》通過其錯綜復雜的情節、對古文明建築學中數學原理的巧妙運用,以及對人類在宇宙尺度下地位的深刻反思,為讀者提供瞭一場既燒腦又充滿情感張力的閱讀體驗。它探討的不是我們如何學習,而是我們如何聆聽那些沉默瞭太久的聲音,以及當真相超乎我們理解的範疇時,我們應如何定義“知識”本身。本書的結尾,留下瞭一個開放式的懸念:伊芙琳最終選擇將那張星圖的復製品,安裝在瞭國際空間站的深空探測器上,指嚮瞭她解讀齣的,那片被文明遺忘的、最古老的星域。 本書對於那些癡迷於古代科技、高深物理學概念以及宏大曆史敘事的讀者來說,無疑是一次裏程碑式的閱讀盛宴。它強迫我們重新審視那些刻在石頭上的符號,思考它們背後的意圖,以及我們是否隻是宇宙中無數次文明循環中的最新一個參與者。本書成功地搭建瞭一座橋梁,連接瞭博物館的塵埃與宇宙深處的寒冷光芒。 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言



  訓練英文閱讀必須 「有目的、有計劃、有策略」

  本書目的:針對12年國教會考及特色招生之英文閱讀測驗。

  本書計畫:循序漸進、包含針對會考英文考題份量最重的閱讀,長篇文章、短文等多種樣式的考題。

  本書策略:增強閱讀能力、增進字匯能力、輕鬆快樂學習。

  感謝傢長與學生的支持,全新英語聽力測驗係列書熱烈銷售,完全針對會考聽力考題模式,幫助孩子會考成績A++。

  105學年再度強力推齣『全新英文閱讀專攻分為上、下冊』

  從過去兩年的會考英文科考題來看,閱讀能力可說是壓倒性的趨勢,有鑑於同學們在學校的閱讀教材普遍不足,市麵上參考書又參差不齊,因此本書可全免提升國中學生的英文閱讀能力,使英文科能夠達到A++的程度。
 

圖書試讀

用户评价

评分

這本書真的是我考前救星!說真的,英文閱讀一直是我頭疼的科目,尤其是每次看到題目就大腦一片空白,不知道從何下手。這本《全新英文閱讀專攻(下)》簡直是為我量身定做的!我之前也翻過一些英文閱讀的書,但很多都太學術化瞭,看得我昏昏欲睡。這本不一樣,它的編排方式非常直觀,每篇文章後麵都配有詳細的解析,不僅解釋瞭詞匯和句子的意思,還深入分析瞭文章的結構和作者的意圖。我特彆喜歡它提供的解題技巧,那些方法都很實用,讓我對如何快速抓住文章主旨、定位關鍵信息有瞭更清晰的認識。而且,書中的文章選材也很棒,涵蓋瞭不同主題,有科技、文化、社會議題等等,這樣不僅能訓練我的閱讀能力,還能拓展我的知識麵。我發現,當我不再害怕閱讀,而是能帶著好奇心去探索時,英文水平真的提升瞭不少。特彆是模擬考的部分,讓我能真實地檢驗自己的學習成果,也讓我對考試的題型有瞭更深刻的理解。我強烈推薦給所有和我一樣覺得英文閱讀是老大難問題的同學,相信我,這本絕對會成為你備考路上的得力助手!

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坦白說,我之前對英文閱讀真的沒什麼特彆的方法,就是死看,結果效率不高,還容易受挫。收到這本《全新英文閱讀專攻(下)》後,我感覺我的備考思路被徹底打開瞭。這本書最吸引我的地方在於它的“實操性”。它不是那種理論很多但很難落地的書,而是把理論轉化成瞭具體的練習和方法。我記得裏麵有一部分講的是如何快速掃讀文章,找到文章的“骨架”,這對我幫助特彆大,讓我不再害怕長文章。而且,它在解析題目時,不僅僅告訴我們答案是什麼,更重要的是解釋瞭為什麼這個答案是正確的,以及其他選項為什麼是錯誤的,這種“為什麼”的解釋非常有啓發性。我嘗試著把書裏的一些閱讀策略運用到平時的練習中,比如預測文章內容、找齣邏輯關係詞等等,發現效果真的不錯。這本書讓我明白瞭,閱讀不僅僅是認識單詞,更是一種思維的過程。它讓我對英文閱讀有瞭更深的理解,也更有信心去麵對考試瞭。

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說實話,我一直對英文閱讀感到有點力不從心,尤其是在時間緊迫的考試情況下,更是容易慌亂。拿到這本《全新英文閱讀專攻(下)》之後,我最大的感受就是“踏實”瞭。它不像市麵上很多資料那樣,隻是簡單地堆砌文章和題目,而是真正地在“教”我們如何閱讀。書裏的文章都配有非常詳細的講解,不僅僅是字詞的翻譯,更重要的是它對文章的邏輯結構、論證方式做瞭深入的剖析。我之前總是糾結於一個個單詞,忽略瞭文章整體的意思,這本書讓我學會瞭從宏觀的角度去理解文章,抓住作者的思路。而且,它提供的解題技巧非常實用,比如如何快速識彆文章的主題句,如何根據上下文推斷詞義,這些方法我都嘗試用在實際練習中,效果真的很顯著。我覺得這本書最大的優點就是它能夠幫助我們建立起一套屬於自己的閱讀方法論,而不是死記硬背。我尤其喜歡它在介紹一些高階閱讀技巧時的循序漸進,讓我這個基礎不是特彆紮實的讀者也能輕鬆跟上。

评分

這本《全新英文閱讀專攻(下)》真的給瞭我很大的信心。我一直覺得自己的英文閱讀能力停滯不前,很多時候讀完一篇長文,還是不知道自己到底讀瞭什麼。這本書的編排方式非常用心,它把閱讀理解的過程拆解得非常細緻。每一篇文章都不僅僅是給齣題目和答案,而是有詳盡的解析,從詞匯、句子結構到段落大意,再到文章的整體主題和作者的寫作意圖,都分析得非常到位。我特彆喜歡它裏麵關於“隱含信息”和“推斷題”的講解,這部分一直是我覺得最難的,但這本書給瞭我很多清晰的思路和方法。書中的例題也很貼閤考試的實際情況,很多題目的設計都讓我有種似曾相識的感覺,仿佛真的在模擬考試一樣。通過做這些題目,我不僅鞏固瞭詞匯和語法,更重要的是培養瞭一種“審題”的能力,知道怎麼去捕捉題目中的關鍵信息,然後快速地在文章中找到對應的內容。我感覺自己的閱讀速度和理解準確率都有瞭很大的提升。

评分

我個人覺得這本《全新英文閱讀專攻(下)》的強大之處在於它的“專攻”二字。它不是泛泛而談的閱讀技巧,而是精準地瞄準瞭我們12年國教會考和特色招生的需求。我一開始還擔心內容會不會太難或者太淺,結果發現完全不是!它在選材上就很有針對性,很多文章的風格和難度都和考題很接近,讓我覺得備考過程沒有那麼脫離實際。最讓我驚艷的是它對於“長難句”的拆解分析,我以前看到長句子就頭大,總是抓不住重點,但書裏一步一步地教我如何去分析句子結構,找到主謂賓,理解從句的意思,感覺一下子豁然開朗!而且,這本書不僅教你怎麼“讀懂”,還教你怎麼“答對”。它提供的解題策略,像是識彆文章的論點、尋找支持證據、預測下文等等,都非常有條理。我尤其喜歡它裏麵的一些“陷阱題”解析,讓我瞭解到考試中常見的迷惑選項是如何設計的,避免瞭許多不必要的失誤。總的來說,這本書讓我從“盲目練習”變成瞭“有策略地提升”,備考效率感覺翻瞭好幾倍。

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