Sounds Good 2/e (1) Student Book

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圖書描述

  Description

  Sounds Good 2nd Edition helps learners of English develop a wide range of listening skills needed in social situations and academic contexts. Each book has 12 units based on popular themes that reflect global lifestyles and perspectives.

  Features

  ‧Varied Listening Extracts
  offer students a wealth of opportunities to hear English in different contexts
  ‧Carefully Graded Tasks
  give students a lot of language support and train them to listen carefully
  ‧Pronunciation Sections
  assist students in tuning into the sounds and rhythm of native speech
  ‧TOEIC® Review Tests
  help students achieve success in the real world
  ‧Grammar Points
  give students a strong foundation in critical grammar required by tests such as TOEIC®
  ‧Culture Notes
  explore different aspects of life and culture around the world

 
《聚焦全球視野:跨文化交流與現代職場技能》 本書簡介 一、 課程定位與目標讀者群 《聚焦全球視野:跨文化交流與現代職場技能》是一本專為高等教育階段,尤其是本科及以上水平,有誌於提升跨文化溝通能力、拓展全球視野,並為未來職場競爭做準備的學習者設計的綜閤性教材。本書的核心目標是彌閤學術理論與全球化實際應用之間的鴻溝,幫助學生理解復雜多變的國際交流環境,掌握高效的跨文化人際交往技巧,並培養在多元文化團隊中成功協作的能力。 本書的讀者群涵蓋瞭所有專業領域的學生,尤其側重於國際關係、商科管理、應用語言學、人力資源管理以及任何需要與國際夥伴或多元文化背景同事打交道的專業人士。它不僅適用於英語為第一語言的母語者,更適閤將英語作為工具性語言(EFL/ESL)的學生,幫助他們從語言學習者成功過渡為全球化溝通的實踐者。 二、 內容結構與核心模塊劃分 本書共分為六個核心模塊,每個模塊都圍繞一個關鍵的全球勝任力維度展開,並配有大量的案例研究、角色扮演情景和反思練習。 模塊一:全球化浪潮下的文化維度解析(Understanding Cultural Dimensions in a Globalized Era) 本模塊是理解跨文化交流的基礎。我們首先探討全球化的驅動力及其對個體認知和行為模式的重塑。重點關注經典及現代文化理論模型,包括霍夫斯泰德(Hofstede)的文化維度理論、特朗皮納爾(Trompenaars)的文化參數,以及更具包容性的高語境/低語境文化(High-Context/Low-Context)框架。通過對這些理論的深入剖析,讀者將學會如何識彆和分析不同文化背景下人們的價值觀、信仰體係和行為規範的差異。內容延伸至“文化衝擊”(Culture Shock)的心理模型,提供應對策略,幫助學習者平穩過渡到新的文化環境。 模塊二:跨文化溝通的語言與非語言密碼(Linguistic and Non-Verbal Codes in Intercultural Communication) 本模塊聚焦於信息傳遞的實際操作層麵。語言(Linguistic)層麵,我們不僅關注詞匯和語法,更深入探討語用學(Pragmatics)——即在特定語境下語言的使用方式。這包括“得體性”(Politeness)在不同文化中的錶現差異、委婉語的使用技巧,以及如何理解和恰當使用幽默感。 非語言(Non-Verbal)溝通方麵,本書詳細分析瞭麵部錶情、手勢、眼神接觸、空間距離(Proxemics)和時間觀念(Chronemics)在跨文化交流中的微妙作用。通過對比不同文化對這些信號的解讀,讀者將學會解讀“未說齣口的話語”,從而避免誤解,增強交流的清晰度。 模塊三:商務與專業情境中的高效協作(Effective Collaboration in Business and Professional Settings) 這是本書的實踐核心。本模塊將理論知識直接應用於職場場景。內容覆蓋: 國際會議與談判策略: 如何準備和主持跨國會議,理解不同文化背景下的決策製定過程(如共識驅動型 vs. 權威主導型)。探討不同文化中對“是”與“否”的錶達方式。 團隊管理與衝突解決: 學習如何在多元文化團隊中建立信任(Trust Building),處理因工作風格、等級觀念差異引發的衝突,並運用結構化的衝突解決模型。 跨文化書麵溝通規範: 重點討論撰寫專業郵件、報告和演示文稿時應注意的文化敏感性,包括稱謂、正式程度和論證結構的調整。 模塊四:數字時代的全球連接與倫理考量(Global Connectivity and Ethical Considerations in the Digital Age) 隨著社交媒體和遠程辦公的普及,本書探討瞭數字環境下的跨文化挑戰。內容包括: 虛擬團隊協作: 遠程溝通的障礙與技巧,如何通過數字工具維護團隊凝聚力。 社交媒體的文化陷阱: 分析在不同平颱上發布內容時可能觸犯的文化禁忌,以及個人品牌塑造的全球一緻性與本地適應性。 數據隱私與倫理規範: 探討不同國傢和地區在數據保護、知識産權和商業道德上的差異及其對跨國交流的影響。 模塊五:自我意識與文化適應力的發展(Developing Self-Awareness and Cultural Adaptability) 高效的跨文化溝通始於自我認知。本模塊引導讀者進行深度內省,審視自身的文化假設(Cultural Assumptions)和偏見(Biases)。通過“鏡像練習”和“文化簡曆”的創建,讀者將清晰地認識到自己的“文化濾鏡”如何影響其對外部信息的解讀。同時,本書提供瞭一係列“文化適應力”(Cultural Intelligence, CQ)的訓練工具,包括認知、動機、行為和元認知四個維度的提升路徑。 模塊六:案例深度剖析與未來展望(In-Depth Case Studies and Future Trends) 本模塊通過剖析近年發生的真實跨文化交際失敗與成功的經典案例,鞏固前五模塊所學知識。案例選材廣泛,涵蓋外交事件、跨國企業並購失敗、國際援助項目中的文化誤解等。最後,本模塊展望未來全球勞動力市場對“全球公民”(Global Citizen)的能力要求,鼓勵學習者製定長期的個人發展規劃,持續學習和適應不斷變化的全球環境。 三、 教材特色與教學輔助設計 1. 實用性驅動的案例庫: 所有理論知識都通過真實世界的案例(非虛構或基於真實情景改編)進行闡述,確保內容的時效性和相關性。 2. 角色扮演與模擬練習: 每章末尾設計瞭“情景重現”環節,要求學生分組扮演不同文化背景下的角色,現場解決溝通難題,並進行相互評估。 3. “文化對比矩陣”工具: 提供簡明扼要的圖錶,便於學生快速對比和記憶不同文化間的核心差異點。 4. 反思性日誌提示: 鼓勵學生記錄並分析他們在課堂外或日常生活中遇到的跨文化互動經驗,深化體驗式學習。 本書旨在培養的不僅是“知道”不同文化是什麼,更是“能夠”在復雜情境中靈活、得體、有效地進行溝通的實踐能力。它是一張通往全球化職場的實踐地圖。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我一直覺得,一本好的語言學習教材,最核心的價值在於它能否激發學生的學習興趣,並提供切實有效的學習路徑。《Sounds Good 2/e (1) Student Book》在這方麵做得相當齣色。它的編排邏輯非常清晰,從最基礎的發音規則開始,循序漸進地引入詞匯、短語和句子,每一步都好像是在為學生打下堅實的基礎,又巧妙地引導著他們嚮前邁進。而且,我注意到書中有很多圖文並茂的設計,生動的插圖和簡潔的文字相結閤,讓抽象的發音規則變得更加形象可感,這對於初學者來說簡直是福音,瞬間就能抓住重點,不容易産生畏難情緒。

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我一直堅信,學習一門語言,聽力是基礎,口語是輸齣,而《Sounds Good 2/e (1) Student Book》在這兩者之間的平衡做得相當巧妙。它沒有為瞭追求短期的口語流利而忽略瞭發音的準確性,也沒有因為過於強調發音細節而讓學習過程變得枯燥。它就像一位經驗豐富的老師,知道何時該放慢腳步,何時又該加速前進。我特彆欣賞書中那些引導性的練習,它們會先讓你聽,再讓你說,然後進行對比和糾正,這種循序漸進的方式讓我感覺每一步都踏實可靠,充滿成就感。

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翻閱《Sounds Good 2/e (1) Student Book》的過程,就像是在探索一個精心設計的語言花園。它的每一個單元都像是一片獨立的小區域,但又與整體的花園景觀和諧統一。從最基礎的音標到復雜的連讀、語調,每一步都銜接得天衣無縫。我特彆注意到它在引入新概念時,總是會先從學生最熟悉的生活場景入手,這樣一來,學習就不再是枯燥的記憶,而是與生活息息相關的體驗。這種“學以緻用”的設計理念,是我非常看重的,它讓我在學習過程中始終保持著高度的積極性和探索欲。

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我一直覺得,語言學習最怕的就是“半途而廢”,而《Sounds Good 2/e (1) Student Book》的魅力就在於它能夠讓你持續保持學習的熱情。這本書的編排非常巧妙,它不會讓你感到學習壓力過大,而是通過一個個有趣的小任務和挑戰,讓你在不知不覺中就掌握瞭新的知識和技能。我特彆喜歡那些需要你開口模仿、跟讀的練習,感覺就像在和教材裏的“真人”對話一樣,充滿瞭互動性。而且,書中的配圖也十分精美,色彩鮮艷,形象生動,為學習過程增添瞭不少樂趣。

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哇,我最近剛拿到這本《Sounds Good 2/e (1) Student Book》,說實話,拿到手的第一感覺就是它比我想象的要厚實不少,封麵設計也挺簡潔大方的,淡雅的藍色背景搭配醒目的書名,給人一種很專業、很可靠的感覺。我之前就對這個係列的教材有所耳聞,口碑一直不錯,這次終於有機會親自翻閱,心裏還是挺期待的。打開書的第一頁,就被它清晰的排版吸引瞭,字體大小適中,行間距也剛剛好,閱讀起來不會覺得壓抑或者吃力,這點對於長時間學習的人來說非常重要。

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這本書給我的感覺是,它不僅僅是一本發音教材,更像是一個通往地道英語世界的“入門券”。它非常注重培養學習者的“語感”,也就是那種對語言的自然而然的把握。我注意到書中在講解發音時,總是會結閤實際的口語錶達,而不是孤立地講解每一個音素。這讓我覺得,學習發音不再是為瞭“機械地模仿”,而是為瞭更自然、更流暢地錶達自己。而且,書中提供的練習題也很有針對性,能夠幫助我發現自己發音上的薄弱環節,並加以改進。

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我一直覺得,一本好的教材,應該能夠激發學習者的內在動力,而不是僅僅依靠外在的強迫。《Sounds Good 2/e (1) Student Book》在這方麵做得相當齣色。它通過各種生動有趣的練習和活動,讓學習過程充滿樂趣,從而讓學習者主動地去探索和學習。我尤其欣賞書中對實際交流場景的模擬,這讓我感覺我學到的不僅僅是單詞和發音,而是真正的溝通能力。每次完成一個練習,我都能感受到自己的進步,這種成就感是推動我繼續學習的最大動力。

评分

說實話,我之前嘗試過很多不同的英語發音教材,但很多都流於理論,缺乏實踐指導。《Sounds Good 2/e (1) Student Book》卻在這方麵做到瞭極緻。它不僅僅告訴你發音的部位和方法,更重要的是,它提供瞭非常詳細的聽力練習和跟讀模仿環節。我反復聽瞭幾遍教材配套的光盤,裏麵的發音非常標準,而且語速也恰到好處,讓我在練習跟讀時能夠清晰地捕捉到每一個音素的細微差彆。這一點對於提高我的口語準確性和流利度至關重要,我感覺自己的發音正在一點點地變得更地道。

评分

這本書最大的亮點在於它的互動性和實用性。我迫不及待地翻閱瞭其中的幾個單元,發現它不僅僅是枯燥的單詞和語法堆砌,而是融入瞭大量貼近生活的對話和場景。比如,它會模擬在商店購物、問路、點餐等實際交流場景,並提供非常地道的錶達方式。這對於我這種希望學以緻用的學習者來說,簡直是太有幫助瞭。而且,書中還設計瞭不少小練習和小活動,讓我能夠立刻運用所學到的知識進行練習,鞏固記憶。我尤其喜歡那些需要跟讀模仿的部分,感覺就像真的置身於一個充滿活力的語言環境中,學習的動力十足。

评分

這本書給我的整體感覺就是“係統性”和“易理解”。它不像市麵上某些教材那樣,內容零散,跳躍性強。《Sounds Good 2/e (1) Student Book》的編排非常講究邏輯性,從最基礎的發音規則,到詞匯的拼讀,再到句子中的連讀和語調變化,每一步都搭建在前一步的基礎上,讓學習者能夠清晰地看到整個學習脈絡。而且,它的語言錶達也非常簡潔明瞭,避免瞭不必要的專業術語,讓初學者也能輕鬆理解。我感覺自己就像在接受一位非常耐心的老師的指導,一步一步,紮紮實實地進步。

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