金潤作〈觀音落日II〉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本叢書主要內容涵蓋颱南相關的知名前輩藝術傢，以每位藝術傢挑選一件最具代錶性的作品從中探討，並涉及其生平、背景、時代意義並與其他畫作之介紹，撰文方嚮深入淺齣，以學術為底、大眾化為訴求。

　　「曆史．榮光．名作係列」已進入第三階段，本輯以二十世紀現當代畫傢為重心,介紹水彩畫 傢馬電飛、油畫傢金潤作、油畫傢劉生容、野獸派畫傢張炳堂、 文人畫傢王傢誠、抽象畫傢李錦綉共六位美術傢,並從他們的作 品中看到颱灣現當代的社會縮影,而美術又如何在現代持續使人 生燦爛綻放。

翰墨留香：當代中國水墨畫探索與實踐 ——一部深入剖析當代水墨藝術發展脈絡、技法革新與精神內涵的學術著作 本書並非一部小說，亦非傳記，而是一部聚焦於二十世紀下半葉至今，中國水墨畫在時代變遷與全球化浪潮中如何進行自我革新、拓展邊界，並最終確立其當代價值的深度研究文集。它旨在為藝術史學界、專業水墨畫傢、藝術教育者以及所有關注中國傳統藝術當代命運的讀者，提供一份詳盡、立體且充滿洞見的考察報告。 全書結構嚴謹，分為“溯源與嬗變”、“技法重構與語言探索”、“觀念轉嚮與文化語境”三大核心闆塊，輔以大量個案分析與藝術傢訪談，力求全麵展現當代水墨藝術群像的復雜性與創造力。 --- 第一部分：溯源與嬗變——傳統根基的現代性考量 本部分首先追溯瞭中國傳統文人畫（士人畫）在近現代遭受的衝擊與自我調適的過程。我們並未停留在對傳統筆墨精神的簡單復述，而是深入探討瞭“國畫”身份在清末民初如何被建構、被質疑，以及知識分子群體在“中西之爭”的宏大敘事下，對水墨媒介的重新定義。 （一）對“古法”的繼承與批判： 詳細梳理瞭二十世紀上半葉幾位關鍵性藝術大師（如徐悲鴻、齊白石、張大韆等）在融閤西畫寫實主義、結構觀念與水墨媒介時的不同路徑。重點分析瞭“寫意”與“寫實”在不同曆史語境下的張力，以及這種張力如何為當代水墨的突破埋下伏筆。 （二）水墨的媒介自覺： 探討瞭在抽象主義思潮影響下，水墨材料——宣紙的洇化特性、墨色的層次變化、筆觸的力度與速度——如何被提升至純粹的造型語言層麵。書中所載的案例分析，細緻對比瞭早期受西方影響的“造型水墨”與強調內在情感流動的“錶現主義水墨”之間的差異。 （三）地域與學派的多元化： 不局限於京津、滬上等傳統藝術中心，本書將目光投嚮瞭更廣闊的地理空間，如嶺南畫派對色彩的解放，以及長安畫派對西北雄渾題材的開掘，揭示瞭當代水墨的勃興是多中心、多路徑協同作用的結果。 --- 第二部分：技法重構與語言探索——從筆墨到“水墨” 當代水墨最引人注目的特徵之一，即是對傳統筆墨範式的顛覆與重構。本部分是本書的核心技術討論區，它關注的不是如何“畫得像古人”，而是如何用現代視角“創造新的水墨語言”。 （一）“黑白關係”的哲學升級： 傳統水墨強調“計白當黑”、“墨分五色”。本書分析瞭當代藝術傢如何將“白”（宣紙的留白）轉化為主動的視覺元素，甚至使其承載空間、光影乃至心理層麵的意義。通過對特定作品的放大分析，我們可以看到藝術傢如何運用“濕墨”、“乾筆”、“皴擦”等技法的極端化處理，創造齣前所未有的肌理效果。 （二）材料的解放與拓展： 探討瞭當代水墨對傳統工具（筆、墨、紙、硯）的“反叛”與“融閤”。這包括但不限於：使用非傳統媒介如丙烯、礦物顔料、現成品融入水墨畫幅；實驗性地利用颳、塗、潑灑、浸泡等非筆觸方式來生成畫麵。研究瞭這些新技法如何拓展瞭水墨的體積感和空間深度。 （三）從具象到抽象的過渡形態： 係統梳理瞭當代水墨中“半抽象”或“意象化”語言的形成過程。許多藝術傢在保留瞭山石、樹木或人物的殘餘形態時，更多地是通過綫條的斷裂、色彩的平鋪和空間的壓縮，來錶達內在的情緒和對現代都市生存狀態的感知。其中，對“綫”的再定義尤為重要——綫不再僅僅是勾勒物體的輪廓，而是成為承載能量流動的載體。 --- 第三部分：觀念轉嚮與文化語境——水墨的當代性對話 水墨藝術的當代性，不僅體現在技法上，更深層次地體現在其麵對的文化議題和哲學思辨。本部分著重探討水墨畫如何在全球化的藝術市場和多元文化語境中定位自身。 （一）“中國性”與“世界性”的張力： 分析瞭當代水墨藝術傢如何迴應國際藝術界對“東方性”的期待與誤解。一些作品刻意強化瞭傳統符號，以期獲得國際認可；而另一些作品則徹底“去符號化”，將水墨視為一種純粹的繪畫媒介，與其他國際抽象藝術對話。本書通過比較分析，揭示瞭這種內在矛盾帶來的創作張力與活力。 （二）水墨與當代議題的交匯： 深入探討瞭水墨藝術如何介入社會、曆史和個人記憶等宏大敘事。例如，一些藝術傢將曆史照片的碎片或檔案資料融入水墨中，探討記憶的不可靠性與曆史的重構；另一些則以宏大的尺幅和充滿衝擊力的筆觸，錶達對環境變遷或身份認同的關注。 （三）當代藝術生態中的水墨身份： 考察瞭水墨畫在美術館、畫廊和藝術博覽會中的地位變化。它不再是傳統意義上的“國畫”，而是被納入“繪畫”、“當代藝術”或“混閤媒介”的範疇。本書探討瞭這種身份的流動性如何影響藝術傢的創作策略和公眾的接受度。 （四）對“文人”身份的解構： 傳統的“文人畫”強調畫傢的道德修養與生活情趣。當代水墨藝術傢如何看待這一曆史包袱？書中案例錶明，許多人選擇保留水墨的“文人趣味”——如對自然哲學的思考——但徹底放棄瞭傳統意義上對畫傢人格的苛求，轉而擁抱更具批判性和世俗性的視角。 --- 總結與展望： 本書並非試圖為當代水墨畫下一個定論，而是記錄瞭一場持續進行中的藝術實驗。它清晰地展示瞭，當代水墨藝術早已超越瞭“傳統”與“現代”的二元對立，正以一種開放、復雜且充滿活力的姿態，在全球藝術版圖中占據著獨特的、不可替代的位置。它證明瞭，在宣紙之上，中國藝術的生命力依然強勁，其語言的深度和廣度，仍在被不斷開拓。本書為讀者提供瞭審視和理解這場深刻變革的必要工具與思想框架。

局長序∕榮耀‧光彩‧名傢之作

1、金潤作名作——〈觀音落日II〉
色彩深沉、涵詠,餘韻不絕
看似平行構圖,底蘊空間深遠無盡
熱情而纔氣橫溢,觀音落日長留故鄉∕13

2、藝術的苦行僧與樂道者——翩然優遊於形色天地的金潤作 文人雅士交遊成長
赴大阪孕生美術真味
首屆全省美展展天纔
主觀色彩展現視覺強度與心靈廣度
化情為象,以色創空間
一花一世界,山色有無中

3、金潤作作品賞析 紗帽山 I
遙望觀音山
有柚子的靜物
桌上靜物
十和田湖
沼澤之月
月 II
百閤花 I
百閤花 II
紅菊
有柿子的靜物I 扶桑花 II
扶桑花 IV
藍天 I
金夫人像 I
少女像
林道
紅玫瑰 IX
月光
絕筆

4、金潤作生平大事記

5、參考書目

 

评分☆☆☆☆☆

這次拿到金潤老師的《觀音落日II》，說實話，我是在朋友的強烈推薦下纔翻開的。本來以為會是一本比較沉重的作品，畢竟“落日”這兩個字總帶著點告彆的意味，但沒想到，讀進去之後，那種感覺完全不一樣。金潤老師的文字，就像他筆下的觀音海岸一樣，有種洗練過的寜靜，又帶著一股子不屈的生命力。書中描繪的場景，尤其是一些海邊小鎮的生活細節，那種慢悠悠的節奏，偶爾夾雜著海風的呼嘯，或者遠方漁船的汽笛聲，都寫得特彆真切，仿佛我就是那個站在海邊，看著潮起潮落的人。更讓我印象深刻的是，他筆下的人物，不是那種臉譜化的英雄或惡人，而是充滿瞭人性的復雜和糾結。他們會犯錯，會迷茫，會為瞭生活而奔波，但同時，他們的內心深處又有著一種堅守，一種對美好事物的不放棄。這種真實感，讓我在閱讀的過程中，常常會對照自己的生活，思考一些關於成長、關於失去、關於愛的問題。金潤老師的敘事方式也很特彆，他不會一下子把所有的事情都擺在你麵前，而是慢慢地、一點點地剝開，讓你自己去感受，去體會。這種留白的空間，反而給瞭讀者很大的想象餘地，也讓書讀完之後，那種意猶未盡的感覺更濃。總的來說，這不僅僅是一本小說，更像是一次心靈的對話，一次對生命旅程的深刻體悟。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我不太常讀這種帶有文學色彩的小說，總覺得有點門檻，怕看不懂。但朋友硬是把《觀音落日II》塞給瞭我，還說我一定會喜歡。一開始我還有點猶豫，但讀瞭幾頁之後，我就完全被吸引住瞭。金潤老師的文字，有一種很獨特的魅力，它不華麗，但非常有力量。他寫景，不是那種乾巴巴的堆砌，而是帶著情感的，你能感受到海邊的遼闊，日落時的壯麗，那種氛圍感特彆強。然後是人物，我覺得金潤老師筆下的人物，都特彆接地氣。不是那種活在雲端的神仙，而是我們身邊可能遇到的任何人，有他們的優點，也有他們的缺點，有他們的無奈，也有他們的堅持。我尤其喜歡書裏一些關於生活瑣碎細節的描寫，比如一傢小店老闆的日常，或者街角咖啡館裏人來人往的景象，這些細節加起來，就構成瞭一個充滿煙火氣的真實世界。閱讀的過程，就像在跟著書中人物一起經曆他們的人生，你會為他們的遭遇感到惋惜，也會為他們的微小進步感到欣慰。這本書沒有給我那種“哇塞”的震撼，更多的是一種溫暖的共鳴，讓我覺得，原來生活就是這樣，有遺憾，但也有希望。

评分☆☆☆☆☆

拿到《觀音落日II》這本書，我第一時間就想到瞭金潤老師那獨特的敘事風格。他總是能在看似平淡的日常中，挖掘齣不為人知的情感暗流，構建齣既真實又引人深思的故事。這次也不例外，金潤老師筆下的觀音海岸，不再僅僅是一個地理名詞，而是承載瞭人物命運、情感糾葛的獨特空間。我尤其喜歡他對於“時間”的運用，仿佛能捕捉到海風吹過時，歲月留下的痕跡，每一個場景的轉換，都帶著一種恰到好處的節奏感。書中的人物，不是那種完美無缺的典型，他們有自己的欲望，自己的軟肋，自己的執念，但也正是這份不完美，讓他們顯得如此鮮活，如此 relatable。金潤老師並沒有刻意去塑造什麼偉大的英雄，而是把焦點放在瞭普通人在生活洪流中的掙紮與堅守。我從中看到瞭人性的多麵性，看到瞭在艱難睏境中，人們如何尋找希望，如何維係情感。讀這本書，就像在品一杯陳年的老酒，初嘗時或許有些許苦澀，但迴味無窮，越品越能感受到其中的醇厚與甘甜。它讓我反思瞭很多關於堅持、關於告彆、關於愛與被愛的問題，是一本值得反復閱讀，並且能在不同人生階段讀齣不同感悟的作品。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，好的作品，能夠觸動我們內心最柔軟的地方，又能激發我們去思考更深層的問題。《觀音落日II》給我的感受就是如此。金潤老師的文字功底毋庸置疑，他對於景物的描寫，尤其是海邊的光影變化，潮汐的律動，都細膩入微，充滿瞭畫麵感。讀他的書，仿佛能聞到鹹鹹的海風，聽到海浪拍打礁石的聲音。但是，這本書的魅力遠不止於此。更打動我的是，他在描繪人與人之間的關係時，那種不動聲色的深刻。書中人物的對話，常常看似平淡，卻暗藏玄機；他們的行為，也許不夠驚天動地，卻充滿瞭人性的光輝與黯淡。我特彆喜歡書中那些關於“選擇”與“放下”的描寫，它讓我看到瞭在人生的岔路口，我們如何在現實的羈絆與內心的渴望之間搖擺，又如何最終做齣那些關乎命運的決定。金潤老師沒有給人物設置簡單的好壞標簽，而是讓我們看到瞭他們各自的掙紮與成長，這種真實的人物刻畫，讓我對生活有瞭更深的理解。這本書並非那種大起大落的戲劇性敘事，而是更像一股涓涓細流，緩緩地浸潤你的心田，讓你在閱讀的過程中，不知不覺地被帶入其中，與書中的人物一同感受喜怒哀樂。

评分☆☆☆☆☆

當我拿起《觀音落日II》這本書時，我帶著一種復雜的心情，既有期待，又有些許的審慎。金潤老師的名字，我之前雖然有所耳聞，但從未真正深入閱讀過他的作品。然而，這本書卻給瞭我意想不到的驚喜。它並非那種以情節取勝的作品，而是更側重於對人物內心世界的深入挖掘，以及對人生哲理的巧妙呈現。書中的敘事，如同潮水般時而舒緩，時而激蕩，將讀者緩緩引入一個充滿情感張力的世界。金潤老師對細節的把握，尤其是在描繪人物細微的情感波動時，精準而到位，讓我能清晰地感受到角色的喜怒哀樂。我特彆欣賞書中對於“成長”主題的處理，它不是那種一蹴而就的蛻變，而是循序漸進的，充滿麯摺和反思的過程。書中的每一個人物，都仿佛有著自己的獨立生命，他們的故事交織在一起，構成瞭一幅生動而復雜的人生畫捲。讀完之後，我久久不能平靜，腦海中反復迴響著那些深刻的句子，以及那些令人動容的人物形象。這本書，無疑是一次觸及靈魂的閱讀體驗，讓我對生命有瞭更深層次的思考。