圖解N5文法一本通，絕對PASS（隨書附贈聽力光碟一片） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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「N5」檢定考試為日語檢定的第一關，熟讀本書，能及時幫助考生輕鬆通過N5檢定。

　　雖然日檢測項目有──文字、語匯、文法、讀解、聽解，但是隻要熟悉本書的「文法」問題，必定能大幅度提升各項成績。所以，熟記本書的文法可說是一舉數得，事半功倍的應考方式。
　　
　　本書的主要特色：
　　
　　1.對應N5日語檢定常考的文法：本書的文法為N5常考的文法問題，熟讀本書的內容，即可輕鬆考過。
　　2.文法解析+各類詞性變化：將句子文法的來龍去脈及各類詞性變化過程一一解析，使讀者易學易懂。
　　3.活潑生動的圖解：例句搭配圖解，可使讀者更容易理解情境，進而輕易理解文法精義。
　　4.記憶竅門＋注意：每個文法點都點齣「學習及記憶技巧」，以及「考生常犯錯的地方及應考注意事項」。
　　5.10迴的N5文法模擬試題：在應試前進行多迴的擬真模擬試題測驗，以提高考生應試時對題型的熟悉度及應試信心。

好的，這是一份針對一本假設的、與“圖解N5文法一本通，絕對PASS（隨書附贈聽力光碟一片）”內容完全無關的圖書的詳細簡介。 --- 《現代社會中的非綫性敘事構建與文本重構研究》 ——跨學科視角下的敘事動力學與意義生成機製解析 【書籍定位與核心價值】 本書是一部深度剖析當代文化現象中非綫性敘事模式的學術專著，旨在為文學理論、傳播學、媒介研究及符號學領域的研究者、高階學生以及對復雜敘事結構感興趣的專業人士提供一套係統、嚴謹且富有啓發性的分析框架。我們不再將敘事視為單一、綫性的時間軸上的事件串聯，而是將其視為一個多維度的、動態的、在接收端不斷重構的復雜係統。 本書的核心價值在於，它係統地梳理瞭二十世紀後半葉以來，隨著信息爆炸和媒介多元化，傳統綫性敘事（如古典小說、好萊塢經典敘事結構）如何被解構、挑戰，並最終演化齣高度碎片化、循環往復、多重分支的非綫性結構。我們著重探討瞭這些結構如何反映並塑造瞭現代人的認知模式和對“意義”的追尋過程。 【第一部分：非綫性敘事的理論溯源與範式轉換】 本部分追溯瞭非綫性敘事在西方哲學與美學思潮中的根基。 第一章：從柏格森到德裏達：時間觀的顛覆 時間體驗的非均質性： 深入探討瞭亨利·柏格森的“綿延”（Durée）概念如何為文學中的內在時間意識提供瞭理論支撐，從而質疑瞭鍾錶時間對敘事進程的約束。 解構與文本的循環性： 分析瞭雅剋·德裏達的解構主義如何作用於文本的“中心性”，揭示瞭文本意義的延異性（Différance），這直接導緻瞭敘事“終點”的模糊化和敘事結構的無限循環或跳躍。 敘事中斷與斷裂邏輯： 考察瞭現代主義文學（如喬伊斯、伍爾夫）中意識流和內心獨白如何打破外部事件的邏輯連貫性，形成內在的、非因果的敘事鏈條。 第二章：敘事學轉嚮：從結構到動態係統 傳統敘事弧綫的失效： 對基於亞裏士多德“開端-發展-高潮-結局”模型的傳統分析方法進行瞭批判性審視，指齣該模型在處理後現代文本時的局限性。 復調敘事與多聲部理論： 引入巴赫金的“對話性”與“復調”概念，分析瞭當多個互不妥協的敘事主體並置時，如何産生一種超越單一作者意圖的、動態的意義場域。 信息論視角下的敘事密度： 探討瞭信息論如何應用於分析敘事中“信息延遲”、“信息疊加”和“信息缺失”對讀者預期管理的影響，這些都是構成非綫性體驗的關鍵機製。 【第二部分：媒介生態中的非綫性結構實踐】 本部分將理論應用於具體的媒介形態，分析技術進步如何促進瞭非綫性敘事的繁榮與復雜化。 第三章：電影、視頻藝術與時間的可塑性 濛太奇理論的後現代延伸： 不僅僅停留在愛森斯坦的衝突濛太奇，而是深入分析瞭“慢鏡頭”、“閃迴/閃前”的過度使用如何使時間成為可塑的、可逆轉的敘事材料。 非綫性電影的經典案例分析： 重點剖析瞭昆汀·塔倫蒂諾（如《低俗小說》）、剋裏斯托弗·諾蘭（如《記憶碎片》、《盜夢空間》）的作品，從技術層麵解構其場景排序、敘事跳躍及其對觀眾記憶的操縱。 並行敘事與時間摺疊： 研究瞭多條時間綫索如何通過精妙的剪輯實現時空上的“摺疊”和“重疊”，創造齣“多重同時發生”的體驗。 第四章：數字界麵與超文本的互動性敘事 超文本的路徑依賴與隨機性： 考察瞭早期數字敘事（Hypertext Fiction）中，讀者選擇的“節點”如何構成瞭讀者驅動的非綫性路徑，以及這種路徑如何挑戰瞭作者的“最終意圖”。 遊戲化敘事（Ludonarrative Dissonance）： 分析瞭電子遊戲這一媒介中，玩傢的行動（遊戲性）與既定故事（敘事性）之間的張力，如何天然地産生一種分岔式的、非預設的敘事體驗。 社交媒體與碎片化時間流： 研究瞭算法驅動的時間綫（Timeline）機製如何將用戶置於一個永不終結、不斷刷新、背景與前景不斷切換的非綫性信息流中，以及這對長期敘事記憶的影響。 【第三部分：意義生成與讀者的能動性重構】 本部分聚焦於非綫性結構對讀者（或受眾）認知過程的挑戰與要求。 第五章：認知負荷與意義的“縫閤” 預期管理與懸念的轉移： 在綫性敘事中，懸念指嚮“接下來發生什麼”；在非綫性敘事中，懸念往往指嚮“這件事的真正原因是什麼”或“這個場景在整體結構中的位置是什麼”。本書詳細分析瞭這種預期焦點的轉移。 讀者作為“銜接者”的角色： 非綫性敘事要求讀者主動承擔起“時間修復師”或“意義補綴師”的角色，通過自身的記憶和邏輯能力，將散落的碎片重新組織起來，完成敘事閉環的構建。 認知失調與接受美學： 探討瞭當文本提供的邏輯綫索不足以支撐讀者構建連貫意義時，所産生的認知失調（Cognitive Dissonance），以及讀者如何通過“接受美學”理論來接納這種不確定性，甚至從中獲得美學愉悅。 第六章：後設敘事與文本的自我指涉 結構透明化的敘事策略： 探討瞭作者如何故意暴露敘事機器（如在小說中直接討論“章節安排”，在電影中設置穿幫鏡頭）來強調“故事是構建齣來的”這一事實。 元敘事（Meta-narrative）的瓦解與重建： 分析瞭後現代對宏大敘事（如進步史觀、真理的單一性）的質疑，以及非綫性敘事如何提供瞭一種更謙遜、更局部化、更具可能性的意義闡釋空間。 未來趨勢展望： 結閤人工智能文本生成（AIGC）和沉浸式虛擬現實（VR/AR）技術，展望下一代非綫性敘事將如何進一步模糊“作者”、“讀者”與“世界”之間的界限。 【本書特色】 本書摒棄瞭傳統的純文學批評視角，引入瞭認知心理學、係統論、媒介社會學等交叉學科的量化與質化分析工具，確保瞭論證的跨度與深度。全書配有大量的跨媒介案例圖錶和結構模型解析，使復雜的理論得以直觀呈現。這是一部旨在指導讀者不僅“閱讀”非綫性文本，更要“理解”其背後運作邏輯的深度指南。

作者簡介
　　
潘東正
　　
　　學曆：東吳大學日文研究所碩士
　　
　　經曆：
　　東吳大學日文講師
　　實踐大學日文講師
　　日本來颱留學生團華語講師
　　華視訓練中心日文講師
　　雜誌社日文小說翻譯
　　全國日語教育協會會員
　　
　　著作：
　　《彆懷疑！50音其實可以這樣背（隨書附贈純正日語聽力光碟一片）》
　　《突破日語文法》
　　《突破日語助詞》
　　《基礎日語－文法．句型（隨書附贈專業聽力CD一片）》
　　《打敗新日檢文法──新日檢文法動詞總整理1500字完全攻略（隨書附贈：聽力光碟一片）》
　　《打敗新日檢文法──新日檢形容詞大全一本搞定（隨書附贈：聽力光碟一片）》
　　《打敗新日檢文法──新日檢最強外來語活用書（隨書附贈：聽力光碟一片）》
　　《日文50音，讀這本就夠瞭（隨書附贈：日籍老師親自錄製學習光碟一片）》
　　《讀這本就夠瞭──新日檢N2、N3文法（隨書附贈：聽力光碟一片）》
　　《打敗新日檢N5文法－新日檢N5文法、句型一本搞定（隨書附贈：聽力光碟一片）》
　　《打敗新日檢文法─新日檢N4、N5文法完全攻略（隨書附贈：聽力光碟一片）》
　　《搞懂助詞不求人－新日檢N1~N5助詞完全搞定（隨書附贈：聽力光碟一片）》
　　《打敗新日檢N1文法－新日檢N1文法總復習（隨書附贈：聽力光碟一片）》
　　《N4文法，完全掌握（隨書附贈：日籍老師純正日語聽力光碟一片）》

序　(3)
緻本書的學習者　(4)

一、助詞
1.「か」的用法　002
2.「が」的用法　005
3.「から」的用法　014
4. 「くらい（ぐらい）」的用法　017
5.「しか」的用法　018
6.「ずつ」的用法　020
7.「だけ」的用法　021
8.「で」的用法　022
9.「と」的用法　032
10.「に」的用法　041
11.「ね」的用法　053
12.「の」的用法　055
13.「は」的用法　057
14.「へ」的用法　058
15.「ほど」的用法　061
16.「まで」的用法　063
17.「も」的用法　065
18. 「∼や∼（など）」的用法　070
19.「よ」的用法　072
20.「より」的用法　073
21.「を」的用法　075

二、動詞
1.動詞的分類　084
2.動詞—字典形（原形）　088
3.動詞—ない形　090
4.動詞—た形・音便　096
5.動詞—て形　100
6.動詞+ている　103
7.自動詞・他動詞　108

三、形容詞（い形容詞）
1. 形容詞—現在式肯定／否定　132
2. 形容詞—過去式肯定／否定　135
3.形容詞詞乾く+て　137
4.形容詞く+動詞　139

四、 形容詞動詞（な形容詞）・名詞
1. 形容詞動詞・名詞—現在式肯定／否定　142
2. 形容動詞・名詞—過去式肯定／否定　145
3. 形容動詞詞乾 名詞+で　147
4.形容動詞詞乾+に+動詞　148
5.形容動詞詞乾な+名詞　159

五、副詞
六、接續詞
七、 指示詞（こ、そ、あ、ど）

八、接尾詞
1.∼頃
ごろ　172
2.∼中（じゆう／ちゆう）　173
3.∼過すぎ／∼前まえ　175
4.∼たう・∼がた　176

九、句型
1.∼間あいだ・∼間に　178
2.あげる・やる　180
3.∼後あと（で）　182
4.∼かも　しれない　184
5.くれる・下さる　186
6.∼　ことが　できる　188
7.∼たい　190
8.∼た　ことが　ある　193
9.他動詞+て　ある　195
10.∼たり　197
11.∼て　あげる　199
　　　 （やる）
12.∼てから　201
13.∼て　下さい　203
14.∼て　くれる　205
　　　　（下れる）
15.∼でしょう・だろう　207
16.∼ては　いけない　209
　　　　　（だめ）
17.∼ても・∼でも　211
18.∼ても　いい　212
　　　　（構かきわなひ）
19.∼て　もらう　214
　　　　（頂いただく）
20.∼と　216
21.∼時とき　218
22.∼ないで　220
23.∼ないで　下さい　221
24.∼ないと　いけない　223
25.∼ながら　224
26.∼なくても　いい　226
　　　　　　（構わない）
27. ∼なければ　ならない／いけない∼なくては　ならない／いけない　228
28. ∼に　主語が　いる（ある）　230
29.∼ので　232
30.∼前まえに　234
31.∼ましょうか　236
32.∼ませんか　237
33.名詞+が　できる　238
34.名詞+が　欲しい　240
35.名詞修飾句　242
36.「名詞」を　下さい　244
37.目的+に　245
38.もらう・頂いただく　248
N5 模擬□□□言語知識（文法）10迴　251
第 1 迴　252
第 2 迴　256
第 3 迴　260
第 4 迴　264
第 5 迴　268
第 6 迴　273
第 7 迴　277
第 8 迴　281
第 9 迴　285
第 10 迴　289

序

　　「N5」檢定考試為日語檢定的第一關，本書能及時幫助考生輕鬆通過N5 檢定。

　　雖然日檢測項目有一文字、語匯、文法、讀解、聽解，但是隻要熟悉本書的「文法」問題，必然大幅度提升各項成績。所以，熟記本書的文法可說是一舉數得，事半功倍的應考方式。

　　本書的主要特色如下：
　　1.對應N5日語檢定常考的文法：本書的文法為N5常考的文法問題，熟讀本書的內容，即可輕鬆考過。
　　2.文法解析+各類詞性變化：將句子文法的來龍去脈及各類詞性變化過程一一解析，使讀者易學易懂。
　　3.活潑生動的圖解：例句搭配圖解，可使讀者更容易理解情境，進而輕易理解文法精義。
　　4.記憶竅門＋注意：每個文法點都點齣「學習及記憶技巧」，以及「考生常犯錯的地方及應考注意事項」。
　　5.10 迴的N5文法模擬試題：在應試前進行多迴的擬真模擬試題測驗，以提高考生應試時對題型的熟悉度及應試信心。

　　本書之齣版承濛五南齣版社黃副總編輯惠娟鼎力協助，日籍潮田耕一老師仔細校正與吉岡生信老師、永野惠子老師錄音，得以順利發行，作者謹錶由衷謝忱。

评分☆☆☆☆☆

這套書簡直是我學習日語的“定海神針”！之前日語入門，看的是一本比較厚的教材，雖然內容詳實，但動輒幾百頁的篇幅，每次翻閱都覺得像在攀登珠穆朗瑪峰，而且語法部分實在有些枯燥，看得我雲裏霧裏，進步緩慢。當我拿到這本《圖解N5文法一本通》，眼前一亮！這本書的排版和設計真是太友好瞭，完全顛覆瞭我對語法書的刻闆印象。大量的圖示，把抽象的語法規則變得生動形象，就像在看一本有趣的漫畫書，而不是枯燥的說明書。特彆是那些助詞用法、句子結構等等，以前覺得難以理解的地方，通過圖解一下子就通透瞭。而且，它不像一些泛泛而談的書，而是非常聚焦N5階段的核心語法點，講解清晰，舉例貼切，讓我感覺每一頁的知識都是實實在在能吸收的。隨書附贈的光碟也讓我驚喜，雖然我主要靠看書學習，但偶爾聽聽，能幫助我鞏固發音和語感，感覺整體的學習效率又提升瞭一個檔次。對於我這種零基礎，又想快速掌握N5基本功的同學來說，這本書絕對是物超所值！

评分☆☆☆☆☆

對於像我這樣，工作繁忙，時間碎片化的人來說，找到一本既高效又易懂的日語學習材料簡直是太難瞭。而《圖解N5文法一本通》這本書，無疑是我近期最大的驚喜。它完全擺脫瞭傳統語法書的枯燥模式，采用瞭大量生動形象的圖解，將那些抽象的語法規則變得可視化，極大地降低瞭理解門檻。我尤其喜歡它在講解動詞變形和各種句型變化時，所使用的流程圖和對比圖，讓我能夠清晰地看到它們之間的內在邏輯，而不是死記硬背。這本書的另一個優點在於它的“精簡”，它隻專注於N5階段最核心的語法知識，避免瞭信息過載，讓我能夠集中精力掌握最重要的部分。每學習完一個語法點，都會有配套的練習題，讓我能夠立刻檢驗學習效果，加深印象。隨書附贈的聽力光碟，我嘗試著聽瞭聽，發現內容和書中的語法點緊密結閤，這對於我鞏固聽力和理解書本知識非常有幫助。總的來說，這本書就像一個濃縮精華的“語法指南”，在有限的時間裏，最大化地幫助我掌握N5的語法知識。

评分☆☆☆☆☆

我必須得說，《圖解N5文法一本通》這本書的實用性真的超齣我的預期！我之前報名瞭一個日語入門班，老師推薦瞭好幾本書，但說實話，我最常翻的就是這本。原因很簡單：它抓住瞭N5最核心、最基礎的語法點，並且用一種極其易於理解的方式呈現齣來。我之前最頭疼的就是各種助詞的用法，什麼「は」「が」「に」「へ」之類的，總是混淆不清。但是這本書裏，通過大量直觀的圖示，把它們各自的細微差彆和使用場閤都講得一清二楚，我甚至都不需要去死記硬背，看圖就能明白。而且，這本書的例句都特彆接地氣，不會用一些很生僻或者復雜的詞匯，讓我能夠很輕鬆地理解句子的意思，並且能夠模仿著運用。這對於剛開始學習日語的我來說，簡直是太重要瞭。感覺這本書就像一位耐心又經驗豐富的老師，隨時隨地都能解答我的語法睏惑。隨書附贈的聽力光碟，我試著聽瞭聽，發音標準，語速適中，對於我這種初學者來說，是很好的練習材料。這本書讓我覺得，日語學習並不難，隻要方法對瞭，一切都會變得順暢。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對日語語法一直有點畏懼，總覺得它像一團亂麻，理不清道不明。但《圖解N5文法一本通》這本書，徹底改變瞭我的看法。它真的做到瞭“一本通”，而且是那種看得懂、學得會的“通”。這本書最讓我贊賞的地方，在於它將復雜的語法概念“圖解化”瞭。比如說，那些容易混淆的指示詞、數量詞的用法，以及不同句型之間的細微差彆，都能通過生動形象的插圖，讓我瞬間恍然大悟。這種“看圖識語法”的方式，比單純的文字解釋要高效得多，也更容易記住。而且，這本書的例子都非常貼近日常生活，我能夠立刻聯想到實際的場景，這讓我覺得學到的知識是有用的，而不是紙上談兵。每個章節都循序漸進，難度適中，不會讓人感到 overwhelm。隨書附贈的聽力光碟，我感覺是一個非常貼心的設計，它能夠幫助我將學到的語法知識通過聽力的方式進行鞏固，並且提升我的語感。這本書讓我覺得，學習日語語法，真的可以是一件輕鬆愉快的事情。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前嘗試過幾本關於日語N5的語法書，但總是感覺差那麼點意思。要麼就是講得太籠統，讓我抓不住重點；要麼就是例句太復雜，跟實際應用脫節；還有些則排版過於密集，看著就頭大。直到我入手瞭這本《圖解N5文法一本通》，我纔真正體驗到什麼叫“對癥下藥”。它的最大亮點在於“圖解”，這簡直是為我這種視覺型學習者量身定做的。以往那些抽象的概念，比如敬語的層級、動詞變形的邏輯，甚至是介詞的使用場景，都能通過生動的插畫和流程圖瞬間明朗。我不再需要死記硬背那些長篇大論的解釋，而是通過圖像就能建立起直觀的理解。這本書的編排也很閤理，將N5的重點語法點分門彆類，每個部分都力求做到深入淺齣。更重要的是，它的例句都非常貼閤生活實際，讀起來很有代入感，讓我能立刻感受到語法在實際對話中的運用。隨書附贈的聽力光碟，雖然我還沒怎麼用，但看到它就覺得心裏踏實，畢竟聽說讀寫，聽力也很重要。總而言之，這本書讓我感覺日語學習不再是枯燥的“填鴨式”學習，而是充滿樂趣和收獲的探索過程。