<貝多芬>快樂古典名麯-解說版3A+動態樂譜DVD pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 貝多芬
• 古典音樂
• 名麯
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• 解說版

本教材選用著名的交響麯、協奏麯、室內樂、歌劇、聲樂麯和鋼琴麯…改編而成。書中的樂麯解說和音樂傢肖像，能夠吸引學生樂於學習，也有助於詮釋名麯。
　　
　　本書特彆製作的DVD教學，其先進的動態樂譜、追蹤音符教學是最大的創舉，這是最有效且有趣的鋼琴學習法，而單獨聆賞音樂，也能帶給學生美好的心靈喜悅。

　　本教材特色有：
　　
　　1. 樂麯解說、音樂傢肖像：吸引學生學習，也有助於詮釋名麯。
　　
　　2. 調號單元、放大音符：同調號麯子編成大單元方便學習，放大音符保護學生的視力。
　　
　　3. 動態樂譜、追蹤音符：本教材特彆錄製動態樂譜DVD教學，可同步追蹤音符幫助學習，同時學會識譜和聽音，又可單獨聆賞音樂，這是本教材的最大特色與貢獻。

音樂的殿堂：從巴赫到肖邦的浪漫與輝煌 探索古典音樂的瑰寶，領略跨越時代的藝術魅力 本書旨在帶領讀者深入探索古典音樂宏偉的殿堂，聚焦於巴赫、莫紮特、貝多芬（此處指其他作麯傢的作品）、肖邦等大師的經典之作。我們不關注特定的多媒體産品或特定的版本解讀，而是純粹地挖掘音樂本身的結構、情感深度以及其在人類曆史中的地位。 第一部分：巴洛剋的迴響——秩序與激情的交織 (約400字) 巴洛剋時期（約1600年至1750年）是西方音樂史上一個至關重要的轉摺點。它以其復雜的對位法、強烈的裝飾性以及清晰的結構性而著稱。本部分將重點剖析約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach）的音樂世界。 我們將細緻地解讀《平均律鍵盤麯集》中那近乎數學般精確的對位技巧，探討賦格麯的精妙結構如何體現齣一種宇宙的秩序感。巴赫的作品，如《哥德堡變奏麯》，不僅是技術上的奇跡，更是對人類精神深度與廣度的深刻探問。我們不會涉及任何關於“快樂”或“解說”的現代解讀，而是迴歸樂譜本身，分析其和聲進行、織體布局以及情感張力的剋製與爆發。 此外，亨德爾（George Frideric Handel）的宏大敘事也將被提及。他的清唱劇，尤其是《彌賽亞》，展示瞭巴洛剋音樂如何通過閤唱的磅礴氣勢，錶達宗教的莊嚴與人類對神聖的敬畏。我們將分析其詠嘆調中蘊含的戲劇張力，以及如何通過音型的發展來推動敘事，完全剝離任何現代的、簡化的教學目的。 第二部分：古典主義的曙光——清晰、平衡與普世價值 (約450字) 古典主義時期（約1730年至1820年）追求的是清晰、平衡與形式的完美。海頓（Franz Joseph Haydn）被譽為“交響麯之父”，他的作品奠定瞭奏鳴麯式這一核心結構的基礎。本章將深入解析奏鳴麯式（呈示部、發展部、再現部）的內在邏輯，探究海頓如何通過主題的對比與發展，創造齣既嚴謹又充滿機智的音樂對話。我們關注的焦點是形式的純粹性，而非對作品情感的簡單標簽化。 沃爾夫岡·阿馬德烏斯·莫紮特（Wolfgang Amadeus Mozart）的作品代錶瞭這一時期的巔峰。他的音樂以其無可比擬的鏇律美和情感的透明度著稱。我們將分析莫紮特的協奏麯，特彆是鋼琴協奏麯，探討他如何構建獨奏樂器與管弦樂隊之間那種“協商”而非“對抗”的關係。這種平衡感並非偶然，而是建立在對樂器性能深刻理解之上的結構性安排。我們會詳細審視其歌劇中的宣敘調與詠嘆調的戲劇功能，探究其如何服務於情節的推進與人物心理的刻畫，完全側重於音樂文本本身。 第三部分：浪漫主義的狂潮——個體情感的極緻釋放 (約400字) 隨著時代的推進，音樂開始從對外部世界的描繪轉嚮對內心世界的探索。浪漫主義（約1815年至1910年）的核心在於個體情感的絕對自由和對超驗境界的嚮往。 弗裏德裏剋·肖邦（Frédéric Chopin）是這一時期的代錶人物，他將鋼琴的錶達力推嚮瞭極緻。本部分將專注於肖邦的藝術歌麯和器樂小品，如夜麯、敘事麯和練習麯。我們將探討他如何運用大量的裝飾音、復雜的節奏切分以及對踏闆的創新使用，來模擬人聲的呼吸和情感的起伏。我們不會討論如何“快速上手”或“簡單練習”，而是關注其和聲語言的革命性——那些不和諧音的巧妙運用，如何製造齣深刻的憂鬱或瞬間的狂喜。 這一部分還將簡要提及浪漫主義交響詩的興起，展示音樂如何開始直接“描繪”文學、繪畫或哲學概念，標誌著音樂界限的進一步拓寬。 第四部分：時代巨人的遺産——音樂哲學的沉思 (約250字) 最後，本章將超越特定流派的界限，聚焦於那些對後世影響深遠的音樂哲學傢。我們將探討音樂結構如何承載深刻的哲學命題。 音樂並非僅僅是悅耳的聲音組閤，它是一種精密的邏輯係統，一種超越語言的交流方式。我們審視的是作麯傢在麵對人類存在的根本問題時，如何通過音高、節奏和力度來構建一個微觀宇宙。這是一種純粹的智力與情感的交匯，旨在引導讀者以更嚴肅、更具學術性的態度去麵對這些跨越時空的藝術結晶，理解它們為何能曆經數百年依然震撼人心。 本書提供的是對這些音樂巨匠創作手法、結構邏輯和曆史語境的深度文本分析，力求提供一個紮實、嚴謹的古典音樂鑒賞基礎，避開一切娛樂化或簡化的導覽模式。

★ Ｃ大調音階與和弦
  87. 快樂頌〜貝多芬
      Ode to Joy〜L.van Beethoven
  88. 晨歌〜葛利格
      Morning Mood〜E.Grieg
  89. 愛的喜悅〜馬狄尼
      Piacer D'amor〜G.B.Martini
  90. 你優美的傢園〜威爾第
      Di Provenza il mar〜G.Verdi
  91. 芬蘭頌〜西貝流士
      Finlandia〜J.Sibelius
  92. 第五號交響麯〜柴可夫斯基
      Symphony No.5～P.I.Tchaikovsky
  93. 第一號交響麯〜布拉姆斯
      Symphony No.1〜J.Brahms
  94. 波斯市場〜科特比 
      In a Persian Market〜A.W.Ketelbey
  95. 搖籃麯〜舒伯特
      Wiegenlied〜F.Schubert
  96. 春的喜悅輪鏇麯〜莫劄特
      Rondo〜W.A.Mozart
  97. 英雄今日得勝歸〜韓德爾
      See, the Conquering Hero comes〜G.F.Handel
  98. 奏鳴麯主題〜莫劄特
      Theme of Sonata〜W.A.Mozart
  99. 孤挺花〜吉斯
      Amaryllis〜H.Ghys
 100. 銀波〜魏曼
      Silvery Waves〜A.P.Wyman
 101. 皇帝圓舞麯〜小約翰•史特勞斯
      The Emperor Waltz〜J.Strauss II
 102. 雷聲進行麯〜蘇沙
      The Thunderer March〜J.Ph.Sousa
 103. 溜冰圓舞麯〜華德泰費爾
      Les Patineurs Valse〜E.Waldteufel
 104. 風流寡婦圓舞麯〜雷哈爾
      The Merry Widow Waltz〜F.Lehar
 105. 南方玫瑰圓舞麯〜小約翰•史特勞斯
      Southern Roses Waltz〜J.Strauss II
 106. 四季－春〜韋瓦第
      Spring“The Four Seasons”〜A.Vivaldi
 107. 給一位迷人的少女〜柴可夫斯基
      For a Charming Maid〜P.I.Tchaikovsky
 108. 抒情調〜莫劄特
      Aria〜W.A.Mozart
 109. 可笑歌〜小約翰•史特勞斯
      Laughing Song〜J.Strauss II
 110. 康康舞〜奧芬巴哈
      Can-Can〜J.Offenbach
 
★ 音樂大師　神劇之父～韓德爾　音樂之父～巴哈

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剛收到這本書，還沒來得及細看，但光是包裝就充滿瞭期待感。封麵設計很有品味，貝多芬的肖像栩栩如生，配色也相當典雅，讓人一眼就能感受到古典音樂的莊重與雅緻。我尤其看重“解說版”這三個字，因為我一直覺得，欣賞古典音樂不僅僅是聽，更需要理解其背後的故事、創作的背景以及作麯傢的情感。有時候，即便聽到熟悉的鏇律，如果能有專業的解讀，也能挖掘齣更深層次的感動。我希望這本書能提供一些關於貝多芬生平的趣聞軼事，以及對幾首代錶性作品的深入分析，比如《命運交響麯》是如何孕育而生的，《月光奏鳴麯》為何如此動人心魄，以及《歡樂頌》所蘊含的普世價值。此外，“3A+動態樂譜DVD”這個配置更是讓人驚喜，這對於我這種對樂理知之甚少但又渴望學習的人來說，簡直是福音。我猜想，動態樂譜能夠直觀地展示音樂的起伏、節奏的變化，甚至不同樂器的演奏聲部，這對於初學者來說，將是極好的輔助工具，能夠幫助我更好地理解音樂的結構，甚至嘗試跟著哼唱。我非常期待能在這個DVD中看到樂譜隨著音樂的流動而跳動，這無疑會大大增強我的學習體驗。總而言之，這本書不僅僅是一本書，更像是一個通往貝多芬音樂世界的立體入口，讓我躍躍欲試。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名就足夠吸引眼球瞭——《貝多芬》快樂古典名麯-解說版3A+動態樂譜DVD。我一直覺得，貝多芬這位作麯傢，他的音樂充滿瞭力量和深度，但“快樂”這個詞，在提到他的時候似乎並不那麼常見，這引起瞭我的好奇。我希望這本書能夠挖掘齣貝多芬作品中那些鮮為人知、卻同樣充滿生命力和感染力的一麵。或許是一些鏇律優美、節奏明快的樂章，或者是那些在睏境中依然閃耀著樂觀精神的篇章。我期待書中能有詳細的解讀，解釋為何這些麯子能夠帶來“快樂”，它們是如何被創作齣來的，又蘊含著怎樣的情感。更讓我驚喜的是“3A+動態樂譜DVD”這個配置。我一直認為，欣賞古典音樂，如果能結閤樂譜，會是一種更深層次的體驗。而“動態樂譜”，更是將這種體驗提升到瞭一個新的高度。我設想，在DVD中，樂譜會隨著音樂的演奏而同步滾動，每一個音符的齣現、每一個和弦的變換，都能清晰地呈現在眼前。這對於我這種對樂譜並不那麼熟悉的人來說，絕對是一個絕佳的學習工具。我希望能通過這種方式，更直觀地理解音樂的結構、層次和情感錶達。這本書的齣現，仿佛是將聽覺、視覺和理性的理解完美地結閤在瞭一起，這讓我非常期待它的內容。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即將進入大學音樂係的學生，最近正在尋找能夠幫助我深入理解古典音樂的資料。當我看到《貝多芬》快樂古典名麯-解說版3A+動態樂譜DVD這個標題時，我的眼前一亮。貝多芬作為音樂史上的巨匠，他的作品是我們學習的重中之重。我一直覺得，他的音樂既有宏偉的史詩感，又不乏細膩的情感錶達，但要真正把握其精髓，離不開深入的解讀。“解說版”的定位，讓我看到瞭學習的希望。我期待書中能有對貝多芬不同時期作品的詳細分析，包括其創作背景、音樂結構、以及作麯傢想要傳達的情感。對於“快樂古典名麯”的說法，我感到非常新奇。我通常會將貝多芬的音樂與掙紮、抗爭、英雄主義聯係起來，但如果這本書能夠挖掘齣他作品中更輕鬆、更愉悅、更富有感染力的一麵，那將是非常寶貴的補充。最讓我心動的是“3A+動態樂譜DVD”的組閤。作為學生，樂譜是我們學習的基礎，而動態樂譜的齣現，意味著我們可以“看見”音樂的流動。我猜想，DVD中的動態樂譜會隨著音樂的演奏而實時變化，這對於我理解音樂的節奏、鏇律走嚮、以及不同聲部的配閤將會有極大的幫助。這不僅僅是一本書，更是一個多媒體的學習平颱，我相信它能為我的音樂學習之路提供強大的支持。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對古典音樂充滿熱情但又自認門外漢的聽眾。平時聽CD，聽到喜歡的鏇律總是會停下來，但對於其背後的故事、作麯傢的意圖，以及那些錯綜復雜的音樂結構，我一直感到模糊。《貝多芬》快樂古典名麯-解說版3A+動態樂譜DVD這個書名，一下就抓住瞭我的痛點。“解說版”三個字，讓我看到瞭理解的曙光。我希望這本書能夠用通俗易懂的語言，為我講述貝多芬的音樂。不隻是那些耳熟能詳的“名麯”，而是能夠解釋清楚，為何這些麯子如此動聽，它們是如何打動人心的。尤其是“快樂古典名麯”的說法，這和我以往對貝多芬嚴肅、宏偉的印象有所不同，我很好奇它會呈現一個怎樣的貝多芬。我特彆期待“3A+動態樂譜DVD”這個配置。我一直覺得，看樂譜像是看天書，但如果能有動態的演示，就像是有人在旁邊一步一步地教我。我希望DVD能夠清晰地展示樂譜，並在音樂播放時，讓樂譜上的音符像小精靈一樣跳動起來，這樣我就可以邊聽邊看，甚至可以嘗試去辨認鏇律是如何在樂譜上呈現的。這對我來說，將是一種全新的、沉浸式的音樂體驗。這本書不僅僅是知識的傳遞，更像是為我打開瞭一扇通往古典音樂世界的大門，讓我能夠以一種更輕鬆、更直觀的方式去感受美妙的音樂。

评分☆☆☆☆☆

我是一名資深的古典樂愛好者，平時也喜歡收藏一些與音樂相關的書籍。拿到這本《貝多芬》快樂古典名麯-解說版3A+動態樂譜DVD，我首先注意到的是它將“快樂古典名麯”與“解說版”結閤起來，這是一個很有意思的切入點。很多時候，我們提到貝多芬，腦海裏浮現的更多是他的宏偉、他的掙紮、他的英雄主義，但“快樂”這個詞，似乎與他後期作品的深刻與肅穆有些距離。我很好奇，這本書會如何去詮釋“快樂”？是否會選取他作品中那些相對明亮、充滿活力的一麵？比如一些小品，或者交響麯中比較輕快的部分？我希望這本書能在專業解讀的基礎上，加入更多輕鬆有趣的視角，讓那些對古典樂感到“高冷”的讀者也能輕鬆愉快地進入貝多芬的世界。動態樂譜DVD的設想也十分吸引我。我一直覺得，很多時候，樂譜就像一篇古老的地圖，如果沒有嚮導，很難發現其中的寶藏。動態樂譜的齣現，意味著我們可以“看”著音樂“走”，跟隨每一個音符的律動，感受樂句的呼吸。這對於我這種經常會忽視樂譜細節的聽者來說，是一種極大的啓發。我迫不及待地想看到，當指揮棒落下，每一個音符如何在動態樂譜上綻放，它如何巧妙地引導著樂麯的走嚮。這本書的齣現，似乎是在嘗試一種全新的音樂欣賞和學習方式，我對此充滿瞭好奇和期待。