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　　台灣曾在極度機密的狀態下，「幾乎」成功自製了一個爆炸威力驚人的核武裝置。但令人不解的是，它為何要設置在距石門水庫幾公里之遙的大漢溪畔？為何是固定式的？是為了「先求有，再求好」，還是「寧為玉碎，不為瓦全」？兩位蔣總統的盤算為何？張憲義是叛逃的賣國賊，還是救了台灣的悲劇英雄？

　　而尚未結束的則是因之而來的核汙染！它使得桃園竟成為沒有核電廠、卻受核汙染最嚴重的地方……

　　台灣「土製」核彈第一手祕辛首度公開

　　這個核武計畫由兩位蔣總統直接「單線領導」，即使當時的行政院長或國防部長都不知全貌；為此量身成立的「中山科學研究院」極盛時曾達兩萬人，但各研究所／室、各組／分組，任務分工，互不聞問，一切都在最高機密下進行；更巧的是張憲義叛逃後沒幾天，蔣經國也剛好辭世，美國隨即派人前來封了核子反應爐，導致計畫戛然而止……屈指可數的幾個關鍵人物不僅全無留下隻字片語，後來也先後離世，台灣的整個核武計畫竟至今仍是一個大謎團。
本書作者當時負責模擬計算該核武的爆炸威力，並經常奉命執行各種關鍵任務，但對於那段歷史，他也只是一知半解；如今將所知的「能講的」部分公諸於世，期盼的則是該計畫能夠全面解密，予相關的人事物一個公平的評價，並提醒國人對核武應有的認識及反省。

　　開啟蔣氏父子治台一個全新的謎團

　　其中最費解的就是兩位蔣總統的戰略思維！
計畫之初，北台灣只有一個石門水庫，台北、桃園數百萬人口都靠此活命；台灣三個核電廠均坐落於最偏遠的角落，為何更具破壞力的核武裝置卻選在石門水庫大壩北邊的不遠處？蔣經國在晚年時期甚至特別關心核武的進度，頻頻親自前往視察。加上該裝置的體積很大，不可能放上當時的任何飛行載具進行投放，台灣至今也沒有能夠加以投射的飛彈系統……這顆核彈到底是要炸誰的？期間如果稍有閃失，台灣豈不毀於一旦？
這是終極的焦土政策，還是作為恐嚇對岸、尋求恐怖平衡的自保籌碼？又或只是冷戰時期的一種「盲目流行」？但它發動於台灣經濟狀況不佳的1960年代，花費驚人的金錢與資源來搞核武，這在兩位蔣總統心中，是值得的嗎？

　　揭露桃園及全台不為人知的核汙染

　　核彈計畫功虧一簣，危害更深遠的核汙染卻依然存在──至少包括未被美國取走的破損高階核燃料棒現在狀況如何？未來如何處置？當初發生氫爆所汙染的大漢溪上游土地，全都除汙了嗎？除汙後的輻射泥土貯存在何處？因為汙染而劃設的「環境實驗區」何時才能解除管制？經過精煉的大量釷與鈾核子原料，後來堆置在何處？由桃園鬧區輻射馬路所挖掘出的土石，被移到了何處？為濃縮鈾而購買的六氟化鈾，它們的容器還能保用多久？準備如何處理？
上述已發生或潛在的核汙染，多年來一直被嚴密地掩蓋著，即使已經兩次政黨輪替，也從未資訊公開並積極善後。而每一項汙染的真相，勢必都將造成台灣民眾極大的恐慌，並掀起難以預料的「政治核爆」……

名人推薦

　　楊憲宏（台灣觀察者、資深媒體人）──專文導讀
　　林中斌（著名軍事學家、前國防部副部長）
　　張國龍（前台大物理系教授、前環保署長）
　　愛德華．弗里德曼（國際核武局勢專家）──鄭重推薦

作者簡介

賀立維

　　美國愛荷華州立大學核子工程博士、美國加州柏克萊大學博士後訪問學者。

　　於1966年，國防部「中山科學研究院籌備處」成立的隔年，考入陸軍理工學院（同年為慶祝蔣介石八十歲華誕，即與海軍工程學院等校合併成中正理工學院），從大學、研究所、出國留學、返回中科院核能研究所服務，一直到1988年張憲義「叛逃」導致台灣的核武計畫臨將成功前功虧一簣，整整二十二年的軍旅生涯，恰好與代號「新竹計畫」、「桃園計畫」的兩個核武研發任務完整重疊。退役時，軍階為空軍上校。

　　離開軍職後轉入光電及能量學領域研究與教學，曾兼任於中央大學光電研究所、陽明大學醫學工程研究所、中央警察大學警政研究所、中正理工學院系統工程研究所及高雄師範大學資訊教育研究所等。

　　由於對核能的深刻了解及反省，退休後全力投入反核工作。現任宜蘭人文基金會專業技術顧問。

導讀序　台灣自製核彈的公案終於出土／楊憲宏
推薦序　正好及時的一本書／愛德華．弗里德曼
作者序
 
第一章：核武新兵日記
楔子／擁抱核武夢／遮遮掩掩的學習

第二章：與CIA過招
諜對諜的愛荷華／金髮的陷阱／業餘與職業的拳賽／魂斷異鄉的同學／神祕死亡的華裔核工教授／美軍的撲克牌／長官召見

第三章：幾乎成功了
土製加拚裝／超級電腦來助陣／計算爆炸威力／與核工說再見

第四章：美國間諜張憲義
學長、長官與鄰居／叛逃的時機／張憲義的自傳／李潔明的證詞／《紐約時報》的報導／叛徒還是英雄？

第五章：台灣核武發展史
台灣的核武時代／中科院的組織／研發資源／核武終結的震撼／郝柏村的譴責／老美的摸頭／扁嫂的爆料／轉型的核研所／從美國角度看台灣的核武計畫

第六章：不為人知的核汙染
被遺忘的TRR／輻射馬路事件／釷燃料的真相／核武廢料何處去／廢爐的延宕／核汙染會是誰的痛苦？／公開但扭曲的資訊／政府的公信力／歷史留下的謎團

第七章：失控的全球核武
試爆的後遺症／核武裁軍後的核爆威脅／核武的道德問題／走鋼索的遊戲／免於恐懼的自由

後　記：結語／致謝
 
附錄：我國與世界核武與核電相關大事記
參考資料

諜對諜的愛荷華
 
我在中科院服務數年後，經過重重關卡，終於得到公費出國的機會，並申請到美國愛荷華州立大學的核子工程研究所，進修博士學位。之所以會選擇這所學校，是因為這裡的「艾姆斯國家實驗室」（Ames Lab.）有一座研究用的核子反應爐，在二戰期間，曾扮演美國發展核武的一些角色，這是讓我感興趣的地方，也是學習的目標。
但原以為到美國只是單純地讀書及做實驗，學習想學的東西，結果卻不是想像中那麼簡單，甚至還遇到一些人身安全的危機。那是一九七八年的秋天，早在我申請美國簽證時，就被美方盯上了……

記得在美國大使館面談時，移民官問了我一些奇怪的問題，當時並沒有太注意，以為只是例行公事，後來回想起來，才發現有些蹊蹺。移民官瀏覽我的申請表，看到我要去美國進修核子工程，又是中科院的研究人員，他沉思了一會兒後問我：如果遇到美國與台灣的利益衝突，我會做什麼樣的選擇？我記得自己是這麼回答他的：「在不損害台灣的利益前提下，我會盡量配合。」或許正是因為這句話，讓他覺得我是個「可造之才」，於是在文件上振筆疾書一陣子後，往我的護照上大章一蓋，我就這麼拿到了美國簽證。

在我抵達愛荷華校園的最初幾天，首先參加了例行的新生「認識環境」（orientation）活動，是由學校的「外籍學生顧問室」主辦的，由他們跟新報到的外籍學生介紹服務的內容，以及我們應注意的事項。最重要的是，他們負責外籍生的延期加簽事務，也就是說，若有外籍學生做了美國政府不喜歡的事，他們可以隨時取消當事人的簽證，當事人就會被遣送回國。外籍學生顧問室的主管毫不避諱地自我介紹，他原來任職於美國中央情報局，我相信他就是中情局派到學校來的，以直接「掌握」我們這些外籍學生的動態。而核工系的外籍學生，當然成了他們所要「掌握」的A級對象。下面述說的故事，應該就是出自他的安排。

開學後不久，我接到一位自稱是R先生打來的電話，他說他想要跟台灣做生意，希望多了解一些台灣的社會與經濟環境。其實我心中早已有數，這是一個什麼樣的遊戲。就在我們約好見面之前，班上一位來自沙烏地的同學莫罕默德．索利（Muhammad Soli）問我：有沒有接到一位R先生的電話？我問他認識這位先生嗎？他說R先生是美國中情局的幹員，有事沒事就找他麻煩。

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核彈MIT：一個尚未結束的故事 電子書 下載 mobi epub pdf txt 2024

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