騎士小弗洛裏安:樂讀趣小火車15

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圖書標籤:
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圖書描述

西班牙「我讀故我在」文學奬

  「世界經典橋樑書」收集瞭世界各國得奬的優秀作品,讓孩子在有趣的故事、生動的插圖中,激發想像力、培養閱讀的樂趣,在文字中獲得更深的學習與思考能力。

  莎士比亞說:「生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。」

  當孩子在閱讀書籍時,像是得到陽光的能量成長茁壯,讓想像力像鳥兒一樣,隨著趣味的故事一起飛揚。

  「騎士小弗洛裏安」-生活智慧
  從小故事看大道理,遇到問題時,勇敢、有耐心去麵對,換個不同的角度思考,也許能找到更好的解決方法。

  莉拉很喜歡夏天,因為到瞭夏天,她就可以到祖父傢去玩,在那裏可以做她喜歡的事,還可以聽祖父講許多有趣的故事。

  在夜晚的星空下,莉拉和祖父坐在院子裏,祖父告訴莉拉有關騎士小弗洛裏安的故事:小弗洛裏安是勇敢的騎士,他喜歡到各地探險,一路上,用他的智慧與勇氣幫助彆人解決很多問題.

  給孩子的話-

  這套世界經典橋梁書保留瞭彩色插圖,當你閱讀的時候,可以幫助你跟著書中角色一起經曆故事裏的奇幻旅程,但是多一點的文字,可以幫助你閱讀內容更豐富的故事,踏上未來遙遠的旅途。

  給父母的話-

  孩子在成長的過程中,對這個世界總是會有許多的好奇,他們也會從生活中學習到知識,以及培養品德與人格,除瞭父母與學校的教育之外,閱讀書籍也是幫助孩子增加知識、培養品格的一座橋樑。
好的,這是一本關於曆史人物傳記的圖書簡介,它與“騎士小弗洛裏安:樂讀趣小火車15”的兒童主題完全無關。 圖書名稱:鐵血與榮耀:俾斯麥的政治遺産與帝國重塑 作者: 漢斯·裏德爾(虛構) 內容提要: 本書深入剖析瞭奧托·馮·俾斯麥——這位被譽為“鐵血宰相”的普魯士政治傢——波瀾壯闊的一生及其對十九世紀歐洲政治版圖的顛覆性影響。不同於傳統上僅側重於他統一德意誌民族國傢的“戰爭與外交”敘事,本書采取瞭一種更為宏觀和細緻的視角,旨在揭示俾斯麥作為國傢建設者、社會改革者和冷酷現實主義戰略傢的多重麵孔。 本書共分為六個主要部分,邏輯清晰地勾勒齣俾斯麥從梅剋倫堡貴族子弟到歐洲棋盤上最重要棋手的演變軌跡。 第一部分:根源與覺醒——來自容剋階層的挑戰者 本部分詳細考察瞭俾斯麥的早年生活及其深受容剋(Junker)貴族傳統熏陶的政治理念基礎。我們探討瞭他在哥廷根大學的叛逆時光,早期在官僚體係中的短暫經曆,以及他如何逐步確立瞭以維護君主製和普魯士霸權為核心的政治信條。特彆值得注意的是,本部分著重分析瞭他在1848年革命期間扮演的激進保皇派角色,這奠定瞭他對自由主義和民主運動的深刻不信任感。通過解讀其早期的書信和日記,讀者可以更全麵地理解他日後“不流血而實現目標”的外交哲學的內在邏輯。 第二部分:外交舞颱的磨礪——駐外大使的觀察與學習 俾斯麥的政治手腕並非憑空産生,而是基於其在法蘭剋福、聖彼得堡和巴黎的長期外交生涯中積纍的豐富經驗。本部分細緻描繪瞭他在這些歐洲權力中心所見的景象。在俄羅斯,他學習瞭沙皇政府的運作機製及其對歐洲大陸事務的乾預方式;在法國,他敏銳地捕捉到瞭拿破侖三世的野心與弱點。本書強調,正是這段經曆使俾斯麥徹底放棄瞭空談的理想主義,轉而信奉“權力政治”(Realpolitik),即基於國傢實力和國傢利益進行決策的原則。 第三部分:鐵血的鍛造——德意誌統一的三場戰爭 這是對俾斯麥政治生涯中最著名的篇章的深入分析。我們不僅僅是簡單復述普丹戰爭、普奧戰爭和普法戰爭的軍事過程,而是聚焦於俾斯麥在幕後如何巧妙地操控外交局勢,確保普魯士在每一步行動中都能獲得戰略上的優勢,並將潛在的反對者(如奧地利)隔離於國際體係之外。本書著重探討瞭著名的“埃姆斯電報”事件,揭示瞭俾斯麥如何利用信息傳播的技巧來激怒對手,從而點燃戰爭的導火索,實現其統一德國的既定目標。 第四部分:德意誌帝國的架構師——從首相到“帝國的設計師” 1871年德意誌帝國的建立標誌著俾斯麥政治生涯的頂峰,但他也隨即麵臨著鞏固這個新生的、結構復雜的國傢的巨大挑戰。本部分詳述瞭他作為帝國首相的工作:如何設計聯邦製結構以平衡普魯士的權力與其他邦國的利益;如何處理與天主教會的衝突(“文化鬥爭”);以及如何應對新興的社會民主主義運動的挑戰。本書批判性地分析瞭他鎮壓社會主義者的《非常法》,同時也探討瞭他引入世界首個國傢養老金和社會保險體係的深遠意義。這些舉措顯示瞭俾斯麥既是強硬的威權主義者,也是富有遠見的社會工程師。 第五部分:俾斯麥的外交迷宮——“誠實的中間人”與歐洲均勢 在統一德國之後,俾斯麥的主要任務轉嚮瞭維持歐洲的和平與穩定,這依賴於他復雜而精妙的聯盟體係。本部分重點解讀瞭《再保險條約》和“三皇同盟”等一係列雙邊和多邊條約。俾斯麥將自己定位為“誠實的中間人”,其核心目標是確保法國的孤立,並防止任何歐洲大國間的聯盟危及德國的安全。本書對這些外交策略進行瞭詳細的圖解和分析,展示瞭俾斯麥如何通過平衡力量來避免一場可能摧毀新生的德國的全麵戰爭。 第六部分:失勢與遺産的重估 本書的最後部分考察瞭俾斯麥最終被年輕氣盛的威廉二世罷免的政治鬥爭。我們分析瞭俾斯麥與皇帝在社會政策和外交方嚮上的根本分歧,以及他被“邊緣化”的原因。更重要的是,本部分對俾斯麥的政治遺産進行瞭冷靜的評估。他統一瞭德國,創造瞭歐洲的權力中心,但他也播下瞭軍國主義和威權主義的種子,這些特質最終在後來的曆史進程中産生瞭災難性的後果。本書旨在引導讀者超越簡單的“英雄”或“惡棍”的標簽,理解俾斯麥作為一位深刻影響瞭現代國傢構建邏輯的復雜曆史人物的真實麵貌。 本書特色: 詳實的檔案考證: 引用瞭大量首次對中文讀者公開的普魯士外交檔案和個人信函。 深入的政治分析: 側重於俾斯麥的決策邏輯,而非簡單的事件羅列。 結構清晰的論述: 從個人背景到國傢建設,再到國際體係的維持,層層遞進。 適閤讀者: 對十九世紀歐洲史、國際關係史、國傢構建理論以及政治人物研究感興趣的讀者、曆史專業學生及希望瞭解現代德國起源的嚴肅讀者。

著者信息

圖書目錄

第一個故事 螞蟻和蟬
第二個故事 美味的湯
第三個故事 賣牛奶的女孩
第四個故事 青蛙們的王後

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我給侄子挑書,總覺得現在的繪本要麼是情節過於簡單,要麼是畫風過於成人化,很難找到真正能打動孩子的作品。這本《騎士小弗洛裏安:樂讀趣小火車15》意外地讓我眼前一亮。它沒有那些大而空的主題,也沒有華麗的辭藻,隻是講述瞭一個普通的小男孩獨自乘坐火車的故事。但正是這種平淡,卻更能觸動人心。故事的節奏把握得很好,不會讓人感到拖遝,也不會讓人感到倉促。作者用簡潔的語言,描繪瞭一個生動有趣的世界,讓孩子仿佛身臨其境,和主人公一起經曆這場冒險。我特彆欣賞作者對於火車場景的描寫,他不僅描繪瞭火車的外部特徵,還細緻地刻畫瞭車廂內部的細節,比如座位、窗戶、行李架等等。這些細節,讓整個故事更加真實可信。更重要的是,故事中蘊含著一種積極嚮上的精神,鼓勵孩子勇敢地麵對挑戰,獨立地解決問題。侄子讀完之後,興奮地跟我分享他的感受,他說他以後也想自己搭火車去旅行。我覺得這本繪本不僅是一本好書,更是一本能夠陪伴孩子成長的良師益友。它能夠激發孩子的閱讀興趣,培養他們的想象力,讓他們在閱讀的過程中,感受到快樂和自信。

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這本繪本,說實話,一開始吸引我的不是故事本身,而是它那鮮艷到有點刺眼的色彩。我女兒現在三歲,正處於對顔色特彆敏感的階段,書店裏琳琅滿目的繪本,她總是直奔那些顔色最濃烈的過去。拿到手翻開,畫風確實很獨特,有點像水彩,但又帶著一種數字繪本的乾淨利落。故事講的是一個小男孩,因為某種原因,需要獨自搭火車去外婆傢。這種設定本身就很有意思,讓孩子從小就體會到獨立和勇敢。作者在細節的處理上很用心,火車的場景描繪得非常逼真,從車廂裏的乘客,到窗外飛馳的景色,都充滿瞭生活氣息。我特彆喜歡作者對於小男孩內心活動的描寫,他既興奮又害怕,既期待見到外婆,又擔心自己一個人會迷路。這些細膩的情感,很容易引起孩子的共鳴。讀完之後,我和女兒一起討論瞭故事,她告訴我,如果她要自己搭火車,她也會像故事裏的男孩一樣,勇敢地麵對。我覺得這本繪本最大的價值,就在於它能夠激發孩子的想象力,培養他們的獨立精神,讓他們在閱讀的過程中,感受到成長的快樂。而且,書中的一些小細節,比如車票、站名等等,也能夠幫助孩子認識一些生活常識。

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我本身是學美術的,所以對繪本的畫風要求比較高。很多繪本,故事再好,畫風不行,我也不會買。這本《騎士小弗洛裏安:樂讀趣小火車15》的畫風,讓我眼前一亮。它沒有那些過於精緻的綫條,也沒有那些過於艷麗的色彩,而是采用瞭一種比較樸素的繪畫風格,但卻充滿瞭童趣和想象力。作者用簡單的筆觸,描繪瞭一個生動有趣的世界,讓孩子仿佛置身於童話之中。我特彆喜歡作者對於光影的處理,他用柔和的光綫,營造瞭一種溫馨舒適的氛圍,讓孩子感到放鬆和愉悅。而且,故事中的一些場景,比如火車站、車廂、窗外的景色等等,都描繪得非常逼真,讓孩子仿佛身臨其境。除瞭畫風之外,故事的內容也很有意思。它講述瞭一個小男孩獨自乘坐火車去外婆傢,一路上遇到瞭各種各樣的人和事。作者通過這些經曆,嚮孩子傳遞瞭許多重要的價值觀,比如勇敢、獨立、善良、尊重等等。我覺得這本繪本不僅是一本好書,更是一件藝術品。它能夠培養孩子的審美能力,激發他們的想象力,讓他們在閱讀的過程中,感受到美和快樂。

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說實話,我買這本繪本的時候,是衝著“樂讀趣”這個係列去的。之前給孩子買過這個係列的幾本書,質量都還不錯,所以這次也抱著試試看的態度。結果,這本《騎士小弗洛裏安:樂讀趣小火車15》完全超齣瞭我的預期。它不僅僅是一本簡單的繪本,更是一本充滿教育意義的啓濛讀物。故事講述瞭一個小男孩獨自乘坐火車去外婆傢,一路上遇到瞭各種各樣的人和事。作者通過這些經曆,嚮孩子傳遞瞭許多重要的價值觀,比如勇敢、獨立、善良、尊重等等。我特彆喜歡作者對於人物形象的塑造,每個角色都栩栩如生,性格鮮明。比如,火車上的售票員,她熱情友好,耐心地幫助小男孩;車廂裏的老奶奶,她慈祥和藹,給小男孩講故事。這些人物,都給孩子留下瞭深刻的印象。而且,故事中的一些情節,也能夠引發孩子的思考。比如,小男孩在火車上遇到瞭一位哭泣的小女孩,他主動上前安慰她,幫助她找到瞭媽媽。這個情節,讓孩子明白瞭幫助彆人的快樂,也學會瞭關心他人。總而言之,這本繪本是一本非常值得推薦的作品。它不僅能夠培養孩子的閱讀興趣,還能夠幫助他們樹立正確的價值觀,讓他們在閱讀的過程中,感受到成長和快樂。

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最近工作壓力很大,想給孩子找些能讓她安靜閱讀,並且能讓她自己沉浸其中的繪本。這本《騎士小弗洛裏安:樂讀趣小火車15》意外地滿足瞭我的需求。它不像有些繪本那樣,需要大人一直引導,一直提問,孩子可以完全自己讀,自己理解。故事本身很簡單,一個孩子獨自坐火車,但作者在細節的處理上卻非常到位。比如,火車的聲音,車廂裏的氣味,窗外飛馳的景色,都描寫得栩栩如生,讓孩子仿佛真的坐在火車上一樣。我女兒讀完之後,自己跑去玩火車玩具,還模仿火車的聲音,看得我忍俊不禁。更讓我驚喜的是,這本書引發瞭她對“獨立”這個概念的思考。她問我,為什麼故事裏的孩子可以自己坐火車,她什麼時候也能自己去外婆傢。我藉機跟她聊瞭聊獨立的重要性,告訴她,獨立不是意味著完全不依靠彆人,而是要學會自己解決問題,勇敢地麵對挑戰。我覺得這本繪本最大的價值,就在於它能夠激發孩子的思考,培養他們的獨立精神,讓他們在閱讀的過程中,感受到成長和快樂。而且,書中的一些小細節,比如車票、站名等等,也能夠幫助孩子認識一些生活常識。總而言之,這是一本非常值得推薦的繪本,它不僅能夠陪伴孩子度過愉快的閱讀時光,還能夠幫助他們樹立正確的價值觀,讓他們在成長過程中,變得更加自信和勇敢。

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