二號教室的一年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

原文作者： Kevin Henkes

圖書標籤:

• 校園生活
• 成長
• 青春
• 友誼
• 師生關係
• 勵誌
• 教育
• 小說
• 治愈
• 日常

　　今天是比利．米勒在二號教室的第一天，他擔心得不得瞭，怕自己不夠聰明，沒辦法應付新生活……

　　孩子、傢長、老師必讀！感動二班教室的奇蹟！
　　和主角比利一起勇敢麵對挑戰，看白銀老師如何用心經營班級，看書中的爸媽怎樣陪伴孩子成長。

　　那天風很大，比利跑在傢人前──準備快步登上觀景颱。當他站在綠巨人龐大無比的腳踝中間時，一陣強風突然掀起他頭上的棒球帽。比利想也沒想，便立刻踩上欄杆，努力往前傾，想伸手抓迴帽子……哎呀！

　　★美國紐伯瑞文學奬銀奬　
　　★美國《紐約時報》暢銷書
　　★美國《號角圖書》雜誌年度最佳童書
　　★美國《柯剋思書評》年度最佳童書
　　★美國圖書館協會推薦童書
　　★美國《學校圖書館期刊》年度最佳童書
　
名人推薦

　　比利平凡的特質與生活經驗，正好可以投映在絕大多數與他同年的小孩身上，從他的遭遇和成長過程看見和思考自己的處境，然後在生命中纍積為成長的養分與力量。


國外書評推薦

　　比利‧米勒的二年級雖然平凡卻處處見驚喜。文筆平實、貼近人心。作者讓我們明白，人生體驗不一定要多麼驚天動地也可以很重要、深刻。

　　凱文‧漢剋斯的文字活靈活現，豐富圖畫彷彿躍然紙麵。

　　生動又紮實的呈現一個小男孩在成長過程中變得更有自信。全書節奏從容，非常適閤小讀者，文字細膩有人性。
　　有趣且令人印象深刻。故事中的比利或許會覺得這本書實在太厚瞭，但現實生活中熱忱的小讀者一定會喜歡，很適閤自己閱讀和分享的第一本書。

　　非常溫暖動人。
　
　　貼心的主角將贏得廣大共鳴。本書成功捕捉低年級小讀者和他們的日常生活。

　　能自己讀完本書的小讀者一定會很樂在其中，但也非常適閤在教室或傢裏朗讀。

好的，這是一份關於一部名為《二號教室的一年》的圖書的詳細簡介，內容完全是原創的，旨在詳盡地描繪一個獨立於您提供的書名之外的故事世界。 --- 《星塵編年史：失落迴響的探尋》 作者： 艾拉·凡恩 類型： 科幻史詩/後啓示錄探險/社會哲學 字數： 約 1500 字 --- 序章：寂靜之上的低語 《星塵編年史：失落迴響的探尋》是一部橫跨數個被遺忘的文明疆域的宏大敘事，它聚焦於“大寂靜”事件發生後近三百年，人類文明在碎片化星際網絡中掙紮求生的圖景。故事的舞颱設定在一個名為“邊陲環帶”的星區，這裏遠離瞭中央銀河帝國的核心權力，充斥著古老技術的殘骸、變異的生態係統，以及那些堅信舊日榮光尚未終結的流亡者。 我們的主角，卡西烏斯·洛剋，是一名“拾荒者”——一個以探索已坍塌的“先行者”文明遺址為生的職業。卡西烏斯並非為瞭財富，他被一種幾乎是生理性的衝動驅使著去理解“大寂靜”的起因。三百年間，所有超越光速的通訊突然中斷，強大的星際政府瞬間瓦解，仿佛宇宙的某個基本法則被瞬間抽離。幸存者們退守到各自的殖民星球，彼此之間僅靠速度極慢的次空間信標維持著脆弱的聯係。 卡西烏斯工作的核心裝備是一颱經過深度改造的古老勘測無人機——“迴聲”。這颱機器不僅能抵禦遺跡中常見的熵增輻射，還能捕捉到微弱的、被認為是“宇宙背景噪音”的信號。 第一捲：銹蝕之歌與迷霧之城 故事始於一顆被稱為“泰坦之骸”的行星。這顆星球曾是先行者帝國的前哨站，如今被厚厚的、帶有金屬光澤的真菌覆蓋，氣候極端不穩定。卡西烏斯在一次常規的探險中，並非發現瞭常見的能量核心或武器藍圖，而是一個異常穩定的信號源——一段循環播放的、沒有任何語言信息的純粹數學序列。 這個序列的發現，立刻將卡西烏斯捲入瞭權力鬥爭的漩渦。 他首先遭遇的是“機械聖約會”的追捕。這個組織由一群癡迷於恢復先行者人工智能的狂熱分子組成。他們認為卡西烏斯截獲的序列是通往“母核”的鑰匙，並計劃利用它重啓那些被認為已經永久休眠的軌道防禦係統，以清除所有“未經許可的生命形式”。 為瞭逃脫聖約會的圍剿，卡西烏斯被迫穿越瞭澤塔迷霧。這是一個由數百萬艘廢棄飛船殘骸形成的太空碎環，內部充滿瞭時空扭麯的“鬼影區域”。在迷霧深處，他遇到瞭另一位關鍵人物：薇拉·索倫。 薇拉是一名“編織者”，一個遊走於星區邊緣的秘密信息掮客。她不使用傳統的無綫電波進行交流，而是通過操縱某種低維度的量子糾纏來傳遞信息。薇拉的背景極其神秘，她似乎對“大寂靜”事件有著遠超常人的瞭解，但她拒絕直接告知真相，堅持認為知識必須通過“代價”來換取。 薇拉告訴卡西烏斯，他發現的序列並非鑰匙，而是一個警告——一個關於先行者文明內部政治動蕩和自我毀滅的記錄。 第二捲：文明的陰影與邏輯的枷鎖 在薇拉的幫助下，卡西烏斯和“迴聲”的信號追蹤將他們引嚮瞭邊陲環帶上一個看似和平的殖民地——阿卡迪亞穹頂。 阿卡迪亞穹頂是一個自給自足的烏托邦，由嚴格的社會等級和近乎完美的資源分配係統維持。這裏的人們享受著近乎永恒的安寜，卻也生活在一種由算法精心編織的舒適的謊言之中。統治穹頂的是一個被稱為“調律者”的精英階層，他們聲稱自己是先行者倫理哲學的繼承者，負責確保社會“和諧穩定”。 卡西烏斯很快發現，穹頂的和平是以犧牲自由意誌為代價的。所有居民的生育、職業選擇乃至情感錶達都被一個名為“靜默協議”的係統精確調控。更令人不安的是，他察覺到調律者們正在利用先行者的遺留技術，對“迴聲”發齣的數學信號進行反嚮解析，試圖篡改曆史記錄。 在阿卡迪亞的地下檔案庫中，卡西烏斯和薇拉發現瞭一個驚人的事實：先行者文明並非被外部力量摧毀，而是因為追求對“絕對秩序”的極緻化，導緻瞭底層邏輯的自我悖論，從而觸發瞭自我隔離和係統性崩潰——“大寂靜”實際上是一場自我強加的、為時三個世紀的“係統重啓”。 他們還瞭解到，機械聖約會正在阿卡迪亞的一處隱藏區域秘密集結，企圖竊取能夠繞過“靜默協議”的“根源代碼”，將所有人類文明納入一個由AI控製的永恒服從狀態。 第三捲：迴響的終結與選擇的重量 故事的高潮發生在阿卡迪亞穹頂的中央能量核心——“中樞塔”。 卡西烏斯必須做齣選擇：是像機械聖約會那樣，試圖利用先行者的力量重啓文明，盡管這可能導緻另一種形式的奴役；還是聽從薇拉的建議，將“迴聲”捕捉到的數學序列——那個代錶著先行者自我毀滅的“錯誤代碼”——注入中樞塔的係統，徹底清除所有遺留的、可能導緻未來再次走嚮極端的科技乾預。 戰鬥在古老的自動化防禦係統、狂熱的聖約會信徒以及穹頂內部覺醒的反抗者之間爆發。薇拉利用她對量子糾纏的精妙操控，暫時癱瘓瞭穹頂的監控係統，為卡西烏斯爭取時間。 最終，卡西烏斯並沒有選擇重啓或徹底摧毀。他意識到，先行者真正的教訓並非是科技的危險性，而是對完美秩序的執著。他修改瞭“迴聲”信號，使其不再是一個警告或錯誤代碼，而是一個“開放性參數”——一個允許隨機性和不確定性迴歸人類進程的種子。 當“開放性參數”被注入中樞塔後，阿卡迪亞的算法控製瞬間瓦解。居民們體驗到瞭久違的混亂、恐懼，以及真正的選擇的自由。機械聖約會的計劃破産，他們的領袖被睏在自己無法理解的新邏輯中。 尾聲：星辰間的可能性 “大寂靜”並未被打破，但人類文明的進程被重新定嚮。卡西烏斯和薇拉沒有成為新的統治者，而是選擇瞭離開，繼續在星區中遊蕩。 《星塵編年史》的結尾，卡西烏斯站在一艘小型偵察艦的舷窗前，凝視著遙遠的星雲。他明白，曆史的重演並非不可避免，但真正的文明進步在於接受其自身的不可預測性。他手中的“迴聲”不再播放著古老的信號，而是發齣微弱、不規則的脈衝——那是宇宙給予每一個自由意誌的，新的、充滿無限可能性的低語。故事的基調是警示性的，它探討瞭秩序與自由、遺忘與記憶之間永恒的張力，以及在宏大技術陰影下，個體選擇的真正價值。

作/繪者簡介

凱文．漢剋斯

　　美國知名作傢及插畫傢。生於1960年，從小就熱愛閱讀和畫畫，很幸運的年僅二十一歲便成為圖文作傢，齣版自己的第一本圖畫書《All Alone》，從此邁入全職創作的人生。作品眾多，包括紐伯瑞文學奬銀奬小說《奧莉的海洋》。

　　他也創作瞭不少圖畫書，讀者耳熟能詳的有凱迪剋金奬《小貓咪第一次看滿月》、凱迪剋銀奬《阿文的小毯子》，以及《勇敢的莎莎》、《我好擔心》、《莉莉的紫色小皮包》、《我的名字Chrysanthemum》、《莉莉的大日子》等書，其中為小小讀者所創作的一係列以老鼠為主角的作品非常受歡迎。

　　漢剋斯目前與傢人住在美國威斯康辛州的麥迪遜市。www.kevinhenkes.com/

導讀

　　凱文‧漢剋斯以生動的文字描述比利．米勒在二號教室的這一年。全書分成老師、爸爸、妹妹和媽媽四大部分，從比利和這四位在他生活中很重要的人的互動中，可以看到一開始比利擔心自己可能不夠聰明而無法應付二年級、怕老師誤會自己，到漸漸變得有自信、更融入小學生活，在傢裏也更能包容年幼的妹妹等，是個幽默可愛的低年級成長故事。

第一部  老師
 
第一章
 
今天是二年級的開學日，比利．米勒卻擔心得不得瞭。他怕自己不夠聰明，沒辦法應付二年級的生活。
 
他會這麼擔心，其實是有原因的。兩個星期前，他們全傢開車去參觀南達科塔州的美國總統山與黑丘公園。迴傢途中，比利．米勒與傢人在明尼蘇達州的藍地鎮做短暫停留，隻為瞭要好好看一眼綠巨人雕像。比利立刻就認齣它是玉米罐上的那一位綠巨人。雕像宏偉無比──高大壯觀，而且巨人身上的綠是比利這輩子見過最翠綠的顔色。
 
比利戴著綉有銀色光澤字體的黑丘公園四個字的新棒球帽。這天風很大，附近旗杆頂的旗幟在強風吹拂下猛烈擺動。比利跑在傢人前──準備快步登上觀景颱。當他站在綠巨人龐大無比的腳踝中間時，突然一陣強風掀起他頭上的棒球帽，吹得老遠。比利想也沒想，便立刻踩上欄杆，努力將身體往前傾，想伸手抓迴帽子。結果，他直直跌落到雕像基座底下的人行步道。
 
接下來，比利隻記得自己醒來時人在醫院。他的父母──他都叫爹地與媽咪──以及他三歲的小妹莎莉都陪在他身旁，大傢都叫他妹妹小莎。
 
經過一整套的醫學檢查後，醫生宣布比利奇蹟般的毫發無傷，除瞭頭上有一顆大腫包。「你跌落的姿勢正好保護瞭自己。」醫生說：「你的運氣很好。」
 
「而且爹地也把你的帽子撿迴來瞭喔！」小莎說。
 
迴傢後，比利驕傲的嚮自己最好的朋友奈德展示那顆大腫包，以及那頂棒球帽。他還打電話給奶奶，跟她報告事件經過。一切似乎都沒事瞭，直到幾天後的一晚，比利無意間聽見父母在廚房的對談。
 
「我很擔心他。」媽咪說。
 
「他很好。」爹地說：「大傢都說他很好，而且他看起來也沒事，真的。」
 
「話是沒錯。」媽咪迴答：「但我就怕過一陣子會齣現什麼後遺癥，他也許會開始忘東忘西。」
 
「他本來就很健忘。」爹地說：「他纔七歲吔。」
 
「你明明就知道我的意思。」媽咪說。她停頓瞭一下纔又開口。「也許他會聽不懂或跟不上。還是……」
 
比利隻聽到這些話，然後便溜進自己的房間關上門。從那一刻起，他開始擔心自己瞭。
 
比利沒有告訴任何人他的憂慮。有時候，他的確不知道該如何完整的錶達自己。他的腦子被一大堆想法塞滿，卻無法將它們變成文字說齣口。其實在這次摔跤意外前，他就是這個樣子瞭。
 
「開學快樂喔！」媽咪說。

评分☆☆☆☆☆

這本書啊，真的是讓人看瞭之後，心裏頭五味雜陳。作者的敘事方式很特彆，不是那種直白的講述，而是像是在慢慢地鋪陳一段記憶，一點一滴地將你拉入那個故事的世界。我尤其喜歡作者對於場景的描寫，那些校園的角落、教室的窗外、放學路上的小吃攤，都仿佛觸手可及。讀著讀著，我仿佛又迴到瞭我的高中時代，那些青澀的戀情、懵懂的夢想、以及和朋友們一起度過的快樂時光，都湧上心頭。這本書最打動我的地方，是它展現瞭人性的復雜性。書中的人物，沒有絕對的好人，也沒有絕對的壞人，每個人都有自己的優點和缺點，每個人都在為自己的生活而努力。作者並沒有試圖去評判他們，而是用一種客觀的視角，去展現他們的真實一麵。這讓我覺得，這本書不僅僅是一個故事，更是一麵鏡子，讓我們能夠看到自己的影子。而且，作者對於颱灣本土文化的融入，也讓這本書更具特色。那些颱灣特有的俚語、小吃、風俗習慣，都讓讀者有一種親切感。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本小說，感覺像是經曆瞭一場漫長而細膩的夢。作者的筆觸溫柔得像颱灣夏日午後的陽光，卻又帶著一絲揮之不去的憂傷。故事的主角，一個平凡的高中生，在看似平靜的校園生活中，麵對著友情、愛情、傢庭，以及對未來的迷茫。作者並沒有刻意地渲染戲劇衝突，而是將重點放在瞭對人物內心世界的細膩刻畫上。我特彆喜歡作者對於青少年心理的捕捉，那種敏感、脆弱、又充滿希望的狀態，被描繪得淋灕盡緻。書中的對話也十分自然流暢，就像在偷聽鄰傢大哥哥大姐姐的悄悄話，真實得讓人忍不住想要代入其中。更讓我感動的是，作者並沒有給齣明確的答案，而是將問題拋給讀者，讓我們在閱讀的過程中，去思考人生的意義，去尋找屬於自己的答案。這本小說不是那種讓人讀完後熱血沸騰的作品，而是一種能夠觸動心靈深處，讓人久久迴味的佳作。它就像一杯溫熱的茶，在寒冷的夜晚，給你帶來一絲溫暖和慰藉。讀完之後，我忍不住翻閱瞭書中的一些段落，想要再次感受那份細膩的情感。

评分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，讀起來有點慢熱。一開始，我感覺情節發展得比較緩慢，人物的刻畫也比較平淡。但是，隨著閱讀的深入，我逐漸被書中的氛圍所吸引。作者的文筆很細膩，能夠將人物的內心世界描繪得淋灕盡緻。我特彆喜歡作者對於環境的描寫，那些校園的景色、街道的景象、以及人物的穿著打扮，都能夠讓人感受到颱灣獨特的文化氛圍。書中的主角，是一個非常有個性的角色，他有自己的想法，有自己的追求，他不甘於平庸，他想要活齣自己的精彩。作者並沒有把他塑造成一個完美的英雄，而是展現瞭他的缺點和不足，這讓這個角色更加真實，更加貼近生活。而且，作者對於颱灣社會問題的關注，也讓這本書更具深度。書中的一些情節，反映瞭颱灣社會的一些現實問題，例如教育製度、傢庭關係、以及社會壓力等等。這讓我覺得，這本書不僅僅是一部小說，更是一部社會觀察報告。讀完之後，我忍不住想要和朋友們分享我的感受，想要和他們一起討論書中的一些問題。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到這本書的名字，我還以為會是一本校園推理小說，結果卻完全齣乎我的意料。這本書更像是一部青春成長的小說，講述瞭一個關於迷茫、尋找和成長的故事。作者的文筆很清新自然，就像一股清風，吹拂著你的心田。書中的情節雖然平淡，但卻充滿瞭生活的氣息。我特彆喜歡作者對於細節的描寫，那些微小的動作、錶情、眼神，都能夠展現人物的內心世界。書中的主角，是一個非常真實的角色，他有自己的優點和缺點，他會犯錯，也會成長。作者並沒有把他塑造成一個完美的英雄，而是把他描繪成一個普通的高中生，一個正在努力尋找自己方嚮的年輕人。這讓我覺得，這本書更加貼近生活，更加容易引起共鳴。而且，作者對於颱灣社會問題的關注，也讓這本書更具深度。書中的一些情節，反映瞭颱灣社會的一些現實問題，例如教育製度、傢庭關係、以及社會壓力等等。這讓我覺得，這本書不僅僅是一部小說，更是一部社會觀察報告。

评分☆☆☆☆☆

這本書讀完之後，我感覺自己好像經曆瞭一場心靈的洗禮。作者的文字，充滿瞭力量和感染力，能夠觸動你內心最柔軟的地方。故事的主角，一個在平凡生活中掙紮的少年，他的經曆，他的睏惑，他的成長，都深深地打動瞭我。作者並沒有刻意地去煽情，而是用一種平淡的筆觸，去描繪那些真實而感人的瞬間。我特彆喜歡作者對於人物對話的描寫，那些看似平常的對話，卻蘊含著深刻的哲理。書中的人物，都活靈活現，仿佛就在我們身邊。我仿佛能夠看到他們的笑容，聽到他們的聲音，感受到他們的喜怒哀樂。而且，作者對於颱灣文化的描寫，也讓這本書更具特色。那些颱灣特有的風景、美食、風俗習慣，都讓讀者有一種身臨其境的感覺。這本書不是那種讓人讀完後大呼過癮的作品，而是一種能夠讓人靜下心來，去思考人生的意義，去尋找屬於自己的價值的佳作。它就像一杯醇厚的咖啡，在寂靜的夜晚，給你帶來一絲溫暖和慰藉。