圖書資訊學導論(2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 圖書學
• 信息科學
• 資訊學
• 導論
• 教材
• 高等教育
• 學術著作
• 信息檢索
• 知識管理
• 學科基礎

本書自2003年第一版齣版以來，近十年間圖書資訊學領域與圖書館服務發生許多變革，所以更新齣版，主要探討數位與網路時代中圖書資訊學意涵，以及闡釋新型態圖書館的經營之道，由王梅玲教授與謝寶煖教授根據過去十年此領域中的演變與發展，修訂而成；並經過前版作者鬍述兆教授顧問指導。
     
　　全書以圖書館事業經營為主體，以資訊科學為應用，探討數位時代圖書館與資訊服務，內容涵蓋：館藏發展、資訊組織、讀者服務與使用者研究、圖書館管理、圖書館自動化與資訊係統、以及圖書資訊學教育。本書內容共分四部十章。第一部為圖書資訊學理論與專業，包括第一章、圖書資訊學的界說；第二章、圖書館的類型與組織。第二部為圖書館與資訊服務，包括：第三章、館藏發展與圖書資訊徵集；第四章、資訊組織；第五章、資訊服務；第六章、圖書館與資訊素養教育；第七章、資源共享與館際閤作。第三部為資訊與網路科技的應用，包括：第八章、圖書館自動化與資訊係統；第九章、數位圖書館。第四部為專業教育，包括第十章、圖書資訊學教育。

作者簡介
　　
王梅玲
　　
　　現職：
　　國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所教授
　　學曆：
　　國立颱灣大學圖書資訊學研究所博士
　　美國馬裏蘭大學圖書館與資訊服務學院碩士
　　國立颱灣大學圖書資訊學研究所碩士
　　國立颱灣大學圖書館學係學士
　　
　　經曆：
　　國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所教授兼所長
　　國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所教授
　　國立颱灣大學圖書館期刊組主任
　　國立颱灣大學圖書館採訪組主任
　　國傢圖書館輔導組主任
　　玄奘大學圖書資訊學係主任
　　玄奘大學圖書館館長
　　
謝寶煖
　　
　　現職：
　　國立颱灣大學圖書資訊學係副教授
　　
　　學曆：
　　國立交通大學管理科學研究所博士
　　國立颱灣大學圖書資訊學研究所碩士
　　國立颱灣大學圖書館學係學士
　　

作者弁言

1. 圖書資訊學的界說/王梅玲
1.1 圖書館的意義、起源與功能
1.2 圖書資訊學的意義與內涵
1.3 圖書資訊學相關學科
1.4 數位時代圖書館經營與服務

2. 圖書館的類型與組織/ 謝寶煖
2.1 圖書館的類型
2.2 圖書館的組織

3. 館藏發展與圖書資訊徵集/王梅玲
3.1 齣版與圖書資訊資源
3.2 館藏發展與管理
3.3 圖書資訊選擇與工具
3.4 圖書資訊購買
3.5 電子資源評選與採購
3.6 圖書資訊的贈送與交換

4. 資訊組織/王梅玲
4.1 資訊組織概說與FRBR
4.2 記述編目與RDA新規則
4.3 機讀編目格式
4.4 分類
4.5 權威控製與標題
4.6 索引與摘要
4.7 詮釋資料

5. 資訊服務/王梅玲
5.1 圖書資訊典藏與流通
5.2 資訊服務概述
5.3 參考資源的編排
5.4 重要的參考資源
5.5 資訊檢索

6. 圖書館與資訊素養教育/王梅玲
6.1 圖書館利用教育的意涵
6.2 圖書館利用教育的理論與方法
6.3 資訊素養的意涵
6.4 資訊素養標準與教育

7. 資源共享與館際閤作/ 王梅玲
7.1 館際閤作意涵與發展
7.2 館際閤作活動
7.3 館際閤作組織
7.4 文獻傳遞

8. 圖書館自動化與資訊係統/王梅玲
8.1 圖書館自動化意義與發展
8.2 圖書館自動化係統
8.3 綫上公用目錄
8.4 電子資源管理係統
8.5 資源探索服務

9. 數位圖書館/王梅玲
9.1 數位圖書館意義與內涵
9.2 數位圖書館發展現況
9.3 內容管理與技術
9.4 服務與應用
9.5 機構典藏
9.6 數位圖書館未來展望

10. 圖書資訊學教育/王梅玲
10.1 圖書資訊學教育的本質
10.2 圖書資訊學專業能力
10.3 圖書資訊學教育評鑑與標準
10.4 圖書資訊學教育製度
10.5 我國圖書資訊學教育
10.6 圖書資訊學教育未來趨勢

索引
中文索引
西文索引

评分☆☆☆☆☆

讀完《圖書資訊學導論（二版）》的幾天，我腦海中依舊充滿著各種新奇的觀念。這本書讓我深刻體會到，圖書資訊學遠比我想像的要來得廣泛和深遠。從資訊的生命週期、資訊檢索的原理，到圖書資訊服務的規劃與評估，每一個麵嚮都充滿瞭學術的嚴謹與實務的應用。 最讓我驚豔的是，作者對於資訊科技在圖書資訊學中的角色演變，有非常獨到的見解。書中闡述瞭從早期的電子資料庫，到現今的開放取用、數位典藏、大數據分析等技術，如何不斷地重塑著圖書資訊學的學科內涵與實踐方式。這讓我瞭解到，圖書資訊學是一個與時俱進、不斷創新的學科，而非停留在過去的學術窠臼。 書中關於使用者研究、資訊行為的探討，也讓我受益匪淺。它讓我從讀者的角度，重新思考瞭圖書館服務如何能夠更好地滿足使用者的需求。這種以人為本的思考方式，貫穿瞭整本書的論述，讓我在學習專業知識的同時，也感受到瞭圖書資訊學的社會關懷。對於有誌於投身圖書資訊領域的學生，或是對此領域感到好奇的讀者，這本書絕對是不可多得的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

這本《圖書資訊學導論（二版）》真的是讓我對圖書資訊學這個領域有瞭全新的認識。過去我可能隻覺得圖書館就是藉書還書的地方，但透過這本書，我纔瞭解到它背後龐大的學術體係和社會功能。書中從最基礎的概念講起，像是圖書資訊學的定義、發展歷程、研究對象等等，這些都像是一扇扇窗戶，讓我窺見瞭這個學科的廣闊天地。 尤其讓我印象深刻的是，作者在探討圖書資訊學的各種麵嚮時，非常強調其與社會變遷的互動關係。書中不隻談論瞭傳統的圖書館學，更深入地探討瞭資訊科技發展如何顛覆瞭傳統模式，從早期的資料庫、檢索係統，到現今的大數據、人工智慧在圖書資訊學中的應用，都寫得非常詳盡。這讓我意識到，圖書資訊學並非一成不變的學問，而是不斷演進、充滿活力的領域。 書中也探討瞭圖書資訊專業人員的角色演變，從早期的館員，到現今的資訊專傢、資料分析師等等，這些角色的轉變讓我看到瞭這個行業的多元性和重要性。此外，關於資訊組織、傳播、利用等各個環節的闡述，都非常條理分明，引導讀者一步步理解圖書資訊學的專業知識。這對於初學者來說，無疑是一本非常紮實的入門磚，讓我能夠建立起一個完整的知識架構。

评分☆☆☆☆☆

這本《圖書資訊學導論（二版）》真的是我近期讀過最紮實、最有啟發性的一本書瞭。我一直對資訊的世界充滿好奇，而這本書正好填補瞭我對圖書資訊學這個領域的知識空白。作者以非常宏觀的角度，闡述瞭圖書資訊學的起源、發展脈絡，以及它在現代社會中的地位與功能。 書中對於資訊科學、資訊素養、資訊倫理等議題的探討，都讓我耳目一新。它不僅僅是在介紹圖書館的運作，更是在探討資訊如何被創造、組織、傳播、以及如何被有效地利用。這讓我意識到，圖書資訊學是一個多學科交叉的領域，融閤瞭電腦科學、傳播學、社會學等多種學科的知識。 我特別喜歡書中關於圖書資訊服務的創新與發展的章節。作者探討瞭如何運用新興的技術，例如大數據分析、機器學習等，來提升圖書資訊服務的效率與品質。這讓我看到瞭圖書資訊學的未來發展潛力，以及它在推動社會進步中的重要作用。總之，這本書內容豐富、結構清晰、論述深刻，絕對是想要瞭解圖書資訊學的讀者不容錯過的佳作。

评分☆☆☆☆☆

這本《圖書資訊學導論（二版）》真的是一本我期待已久的書籍。身為一個長期在圖書館裡泡著的讀者，我一直很好奇這些書本背後的編排、管理以及傳遞知識的學問。翻開這本書，首先吸引我的是它清晰的結構和豐富的內容。作者並沒有直接拋齣艱深的學術理論，而是從圖書資訊學的歷史淵源、基本概念開始，循序漸進地引導讀者進入這個專業領域。 我特別喜歡書中關於資訊組織與傳播的章節，它詳細介紹瞭分類、編目、索引等方法，這些都是讓書本能夠被有效管理和檢索的關鍵。過去我可能隻注意到檢索係統的便利性，但這本書讓我瞭解瞭其背後的邏輯和原理。同時，對於資訊倫理、資訊素養等現代社會越來越重要的議題，書中也有深入的探討，這對於我們如何正確地獲取、使用和分享資訊，有著非常重要的啟示。 此外，書中關於不同類型圖書館（學術圖書館、公共圖書館、學校圖書館、專業圖書館等）的介紹，也讓我對圖書資訊學的應用範圍有瞭更深的認識。讓我瞭解到，圖書資訊學並不僅僅局限於傳統的圖書館，它的影響力早已深入到各個社會層麵。這本書的內容厚實，但文筆流暢，即使是對圖書資訊學沒有任何基礎的讀者，也能夠輕鬆上手，並且從中獲得寶貴的知識。

评分☆☆☆☆☆

這本《圖書資訊學導論（二版）》真的徹底刷新瞭我對圖書資訊學的認知。過去我一直認為這門學科可能比較偏重歷史和理論，但實際上，它是一門充滿活力且與現代社會緊密結閤的學科。書中對於圖書資訊學的定義、範疇、研究方法都有非常係統性的介紹，為讀者建立瞭一個清晰的框架。 我尤其欣賞書中關於資訊的組織、傳播和利用等核心概念的闡述。作者從理論到實務，詳細介紹瞭分類、編目、索引、摘要等重要的資訊組織技術，以及如何透過這些技術，讓龐雜的資訊資源變得易於檢索和利用。這對於我這樣一個經常需要搜尋大量資料的讀者來說，是非常實用的知識。 此外，書中對於圖書資訊服務的演變和發展，也做瞭深入的分析。從傳統的圖書館服務，到現今的數位圖書館、虛擬圖書館，以及如何運用資訊科技提供多元化的資訊服務，都寫得非常精彩。這讓我看到瞭圖書資訊學在推動知識傳播、促進社會發展方麵扮演的重要角色。總體而言，這本書不僅學術價值高，而且內容生動有趣，非常適閤想要深入瞭解圖書資訊學的讀者。