傢庭教育一本通 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 育兒方法
• 兒童心理
• 教育理念
• 傢庭溝通
• 行為習慣
• 學習輔導
• 情商培養
• 父母成長

　　1. 曆年齣題統計。
　　針對各章各節，名列曆屆試題以掌握命題重點。

　　2.命題焦點。
　　依據曆年齣題統計，利用錶格列齣各章節命題焦點，一目瞭然。

　　3.重點聚焦。
　　傢庭教育相關之法令摘要、特殊專綫、與傢庭教育相關之基金會和機構、政策與口號、我國生育政策與生育率的演變等錶格化，便於比較和學習記憶。

　　4.實力測驗。
　　各章節之後提供多元的測驗題，經由反覆練習強化學習印象。

　　5.曆屆試題。
　　各章節最後分彆依年份排序，以利讀者研閱，並熟悉命題型態與方嚮。

探索人生的無盡疆域：一本關於世界曆史與文明演進的恢弘巨著 書名：寰宇文明的脈絡：從史前曙光到數字時代的全球圖景 【書籍核心理念】 本書並非僅僅是一部枯燥的年代羅列，而是一次跨越時間與空間的史詩級旅程。它旨在以宏大敘事的手法，穿透曆史的迷霧，揭示不同文明如何在特定地理、氣候與思想的共同作用下萌芽、成長、碰撞，並最終塑造瞭我們今日所處的這個復雜而多維的世界。我們探討的不是孤立的事件，而是驅動曆史車輪滾滾嚮前的根本力量——環境、技術、意識形態與權力結構之間的復雜互動關係。 【第一部分：文明的搖籃與早期探索】 第一章：地球的塑造與人類的起源 本章追溯地球漫長的地質演變史，聚焦於氣候變遷如何塑造瞭生物的演化路徑。我們將詳細分析東非大裂榖在早期智人走齣非洲過程中的關鍵作用。重點關注舊石器時代晚期人類在工具製造、火的掌握以及原始藝術（如拉斯科洞窟壁畫）中展現的認知飛躍，探討這些早期文化成就如何為後來的復雜社會結構奠定認知基礎。 第二章：大河的饋贈：早期農業革命與定居文明的誕生 本書將深入探討新石器時代革命的本質，即人類從食物采集者嚮食物生産者轉型的深刻變革。我們會將焦點放在美索不達米亞的底格裏斯河與幼發拉底河衝積平原、尼羅河榖、印度河流域以及黃河長江流域的早期文明發端。著重分析蘇美爾城邦國傢的興起、楔形文字的發明及其在法律（如漢謨拉比法典）和社會管理中的作用。同時，對比古埃及法老製度的穩定性和神權色彩，展現早期人類在治理大規模人口方麵的不同嘗試。 第三章：青銅與思想的交匯：地中海世界的勃興 這一部分著眼於青銅時代的復雜性與崩潰，分析米諾斯、邁锡尼文明的興衰。重點轉嚮對後世影響深遠的古典時代：腓尼基人的航海貿易如何連接東西方；愛琴海的島嶼文明如何孕育齣古希臘城邦的自由精神。我們將細緻剖析雅典民主的形成過程、斯巴達的軍事化社會結構，以及蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德的哲學思想如何構建瞭西方理性思維的基石。同時，對波斯帝國的首次大規模跨文化治理模式進行考察。 【第二部分：帝國的擴張與思想的深耕】 第四章：羅馬的遺産與歐亞的交融 本書詳細梳理瞭羅馬共和國嚮帝國的轉變，分析其高效的法律體係、工程技術（如引水渠和道路建設）以及軍事組織如何使其版圖橫跨歐亞非。隨後，重點考察羅馬治下的“巴剋斯羅馬納”（Pax Romana）如何促進瞭商品、觀念和信仰的流動。我們將深入探討基督教如何在這一帝國背景下從邊緣教派發展成為主導力量，並分析其對中世紀歐洲乃至世界道德倫理的影響。 第五章：東方：漢帝國的統一與絲綢之路的開闢 視角轉嚮東方，詳細解讀秦朝的中央集權化努力與漢朝儒傢思想的確立。分析張騫齣使西域對東西方交流産生的戰略意義，以及絲綢之路不僅是貿易通道，更是文化、宗教（如佛教自印度傳入中國）和技術傳播的生命綫。對比羅馬與漢朝在帝國治理哲學上的異同。 第六章：軸心時代的精神覺醒 本章聚焦於公元前八世紀至公元前三世紀之間，在不同地理區域同時齣現的偉大思想傢群體。我們將係統梳理：印度的吠陀體係的深化、佛教的創立與傳播；中國的諸子百傢（儒傢、道傢、法傢）思想的競爭與融閤；以及中東地區一神教（猶太教）的成熟。探討這些“軸心時代”的哲學突破如何為人性的探索、社會秩序的建立提供瞭超越地域限製的永恒框架。 【第三部分：中世紀的重塑與全球化前夜】 第七章：伊斯蘭文明的黃金時代 本書將客觀分析公元七世紀伊斯蘭教的興起及其軍事與文化擴張的速度。重點闡述倭馬亞和阿拔斯王朝統治下，巴格達、科爾多瓦等地成為全球學術中心的過程。詳細介紹伊斯蘭學者在代數、醫學（如伊本·西那的貢獻）、光學和古典文獻保存與翻譯方麵對歐洲文藝復興的間接貢獻。 第八章：歐洲的轉型與拜占庭的堅守 考察西羅馬帝國衰落後歐洲的碎片化進程，分析封建製度的形成及其對土地、忠誠與軍事服務的結構性依賴。同時，深入研究拜占庭帝國（東羅馬）在君士坦丁堡如何繼承和發展瞭羅馬的法律與行政體係，並成為中世紀東正教世界的核心。我們將探討查理曼大帝的加冕與神聖羅馬帝國的開端，及其對歐洲政治身份認同的影響。 第九章：濛兀兒帝國的連接性 本章將聚焦於成吉思汗及其後繼者建立的龐大帝國。分析濛古人如何以軍事速度在歐亞大陸間建立起一個空前的貿易、信息和疾病（如黑死病）交流網絡，極大地縮短瞭東西方之間的“距離”，為後來的地理大發現提供瞭間接的經驗和動力。 【第四部分：近代世界的構建與衝擊】 第十章：文藝復興、宗教改革與科學革命的浪潮 詳細分析意大利城邦中人文主義的復蘇，探討對古典文化的重新發掘如何挑戰瞭中世紀的教會權威。隨後，深入探討馬丁·路德的宗教改革如何永久性地分裂瞭西方基督教世界，並引發瞭隨之而來的國傢主權意識的覺醒。至關重要地，本章將梳理哥白尼、伽利略、牛頓的發現如何徹底顛覆瞭人類對宇宙的認知，標誌著現代科學方法的最終確立。 第十一章：地理大發現與大交換的後果 本書將審視歐洲航海技術的發展如何催生瞭哥倫布、達·伽馬等人的遠航。重點分析“哥倫布大交換”——物種、人口、疾病和財富在舊大陸與新大陸之間的災難性轉移。探討美洲文明（阿茲特剋、印加）的衰亡及其對歐洲資本主義原始積纍的決定性作用，揭示早期全球化帶來的巨大不平等。 第十二章：啓濛運動與革命的時代 本章探討洛剋、伏爾泰、孟德斯鳩等思想傢如何批判專製主義，倡導天賦人權、三權分立和理性治理。分析這些思想如何成為美國獨立戰爭和法國大革命的理論基礎，並最終確立瞭民族國傢、公民權和憲政體製的現代政治範式。 【第五部分：現代世界的形成與挑戰】 第十三章：工業革命的引擎與全球霸權的轉移 詳細分析十八世紀英國煤炭、蒸汽機和工廠製度如何引發人類曆史上第二次生産力的大飛躍。考察工業化如何導緻城市化、新的階級（資産階級與無産階級）的形成，以及對殖民體係的新一輪需求。分析歐洲列強在十九世紀如何通過工業和軍事優勢重塑全球力量格局。 第十四章：帝國主義的頂峰與兩次世界大戰的陰影 本部分聚焦於十九世紀末期列強對非洲和亞洲的瓜分，探討民族主義的極端化如何演變為帝國主義衝突的根源。細緻梳理第一次世界大戰的起因、戰壕戰的殘酷性及其對歐洲舊秩序的瓦解。隨後，分析凡爾賽體係的失敗、全球經濟大蕭條以及法西斯主義和共産主義等極端意識形態的崛起，最終導緻瞭人類曆史上最慘烈的第二次世界大戰。 第十五章：冷戰、解體與信息時代的黎明 考察二戰後世界被劃分為資本主義陣營與社會主義陣營的“兩極格局”。分析核威懾下的長期緊張局勢、代理人戰爭以及非殖民化運動對全球政治版圖的重塑。深入探討蘇聯解體標誌著冷戰的結束，以及信息技術革命（計算機、互聯網）如何以前所未有的速度和廣度連接瞭全球每一個角落，為我們今日所處的復雜世界畫上瞭時代的注腳。 【結語：曆史的鏡鑒】 本書的結論部分不提供簡單的答案，而是引導讀者反思曆史的周期性規律、文明衝突的根源，以及技術進步在帶來福祉的同時，如何也蘊含著新的風險。通過理解過去數韆年的經驗教訓，我們纔能更清醒地認識到，我們腳下的每一步，都承載著數不清的前人探索的重量。

UNIT 1 傢庭的本質
1-1傢庭的意義與功能
1-2傢庭的組成
1-3傢庭經營的重要性

UNIT 2 傢庭教育的內涵
2-1傢庭教育的意義與範圍
2-2傢庭教育的特性
2-3親職教育
2-4子職教育
2-5性彆教育
2-6婚姻教育
2-7傢庭倫理教育
2-8不同發展階段的傢庭教育

UNIT 3 社會變遷與傢庭
3-1變遷中的傢庭
3-2多元型態的傢庭
3-3變遷中的傢庭生活價值觀

UNIT 4 傢人關係與溝通
4-1人際關係與溝通的重要性
4-2人際關係維係與溝通的技巧
4-3影響傢人關係的因素
4-4傢人關係與溝通問題的解決策略

UNIT 5 傢庭教育之推展
5-1傢庭教育法
5-2學習型傢庭
5-3國內外傢庭教育專業發展現況與展望
5-4傢庭教育推展機構與相關資源
5-5傢庭教育實施方式

導論

　　一、本書依據民國97年教育部修正發布職業學校傢政群「傢庭教育」課程綱要編輯而成。

　　二、本書內容提供傢政群傢政科、美容科、時尚造型科、服裝科、流行服飾科、幼兒保育科、時尚模特兒科教學之用。

　　三、本書歸納統整各傢庭教育齣版社版本，盼供讀者一本易學習和記憶之工具書。

　　四、在內容方麵，特色說明如下：

　　曆年齣題統計：針對各章各節，明列曆屆試題以掌握命題重點。

　　命題焦點：依據曆年齣題統計，利用錶格列齣各章節命題焦點，一目瞭然。

　　重點聚焦：將傢庭教育相關之法令摘要、特殊專綫、與傢庭教育相關之基金會和機構、政策與口號、我國生育政策與生育率的演變等錶格化，便於比較和學習記憶。

　　實力測驗：各章節之後提供多元的測驗題，經由反覆練習強化學習印象。

　　曆屆試題：各章節最後分彆依年份排序，以利讀者研閱，並熟悉命題型態與方嚮。

　　五、本書編寫過程中，雖經多次校訂，但漏誤之處在所難免，尚祈各方先進不吝賜教指正，俾利檢討修訂，僅此緻謝。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是為我量身定做的！我一直覺得自己在孩子的教育上摸不著門道，總是憑感覺走，但結果常常讓我感到沮喪。直到我翻開這本書，纔恍然大悟，原來我很多時候都在犯一些普遍卻容易被忽視的錯誤。它沒有空泛的理論，而是深入淺齣地分析瞭孩子不同年齡段的心理特點，以及傢長在不同階段應該扮演的角色。尤其是關於如何與孩子建立有效溝通的那一部分，簡直是我的救星！我學會瞭如何傾聽，如何迴應，如何引導孩子錶達自己的想法和感受，而不是一味地壓製。我以前總覺得孩子小，不懂事，說什麼都聽不進去，現在纔明白，其實是我的溝通方式齣瞭問題。書中提供的那些具體的對話範例，我試著在傢裏實踐瞭一下，效果真的驚人！孩子變得更願意和我交流瞭，也更容易理解我的想法。而且，它不僅僅是教你“怎麼做”，更重要的是教你“為什麼這麼做”，讓你從根源上理解孩子的行為，從而做齣更明智的教育決策。我真的覺得，這本書的價值遠遠超齣瞭它的價格，它讓我對未來的親子關係充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

這套書給我帶來的啓發，簡直是顛覆性的！我一直認為，教育孩子就是給他們報各種輔導班，讓他們學得更多，考得更好。但這本書卻告訴我，真正的傢庭教育，是培養孩子健全的人格，是讓他們擁有獨立思考的能力，是讓他們學會如何與人相處，如何麵對挫摺。它從非常宏觀的角度，闡述瞭傢庭在孩子成長過程中不可替代的作用，以及父母如何通過言傳身教，為孩子樹立榜樣。書中對“玩樂”在孩子成長中的重要性進行瞭詳細的論述，這一點我以前完全沒有意識到，總覺得孩子玩是浪費時間。現在我明白瞭，玩樂不僅能激發孩子的創造力，還能鍛煉他們的社交能力，甚至還能幫助他們學習知識。書中還提供瞭很多寓教於樂的遊戲和活動建議，我迫不及待地想和孩子一起嘗試。另外，它還觸及瞭如何培養孩子的責任感和規則意識，這對我來說也是一個巨大的挑戰。我一直擔心孩子太嬌慣，這本書給瞭我很多實用的方法，讓我知道如何循序漸進地引導孩子承擔起自己應有的責任。

评分☆☆☆☆☆

我被這本書的深度和廣度深深震撼瞭。它不僅僅是一本關於“怎麼教育孩子”的書，更是一本關於“如何成為更好的自己”的書。書中的很多觀點，讓我開始反思自己的過去，反思我與父母的關係，以及這些經曆如何塑造瞭我現在的為人處世的方式。它引導我認識到，父母的成長和孩子的成長是相輔相成的，父母自身的成熟度，直接影響著教育的質量。書中對“情緒管理”的論述，讓我尤為受益。我以前總是容易因為孩子的一點小事就發脾氣，事後又後悔不已。這本書教我如何識彆自己的情緒，如何有效調節自己的情緒，從而在麵對孩子的問題時，能夠保持冷靜和理性。而且，它還強調瞭“榜樣作用”的重要性，讓我明白，我的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。我開始更加注重自己的言行舉止，努力做一個孩子可以信賴和學習的榜樣。這本書讓我看到，教育不是一蹴而就的事情，而是需要父母不斷學習、不斷成長、不斷自我完善的過程。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗非常獨特，它就像一位循循善誘的良師益友，總能在恰當的時候給予我最需要的指引。它不像市麵上很多育兒書那樣，上來就給你列齣一堆條條框框，而是用一種非常平和、包容的語氣，和我一起探討孩子成長的奧秘。書中的案例分析非常貼近生活，讀起來很有代入感，仿佛看到瞭自己的孩子，也看到瞭自己曾經的睏惑。我尤其喜歡它關於“鼓勵與贊美”的章節，我以前總以為多給孩子物質上的滿足就是愛，卻忽視瞭精神上的鼓勵和肯定。這本書告訴我，恰當的贊美能夠極大地提升孩子的自信心和學習動力，而過度或者不恰當的批評則會扼殺孩子的積極性。它還提供瞭一些具體的贊美技巧，我嘗試著在生活中運用，發現孩子真的變得更願意嘗試新事物，也更敢於錶達自己的想法。而且，書中對“挫摺教育”的闡述也讓我耳目一新，我以前總是想方設法保護孩子不受一點傷害，現在纔明白，適度的挫摺反而能讓孩子更堅韌，更能適應未來的挑戰。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我帶著將信將疑的態度開始閱讀這本書，畢竟市麵上關於傢庭教育的書籍太多瞭，良莠不齊。但這本書的質量，絕對超齣瞭我的預期。它沒有誇大其詞，沒有虛頭巴腦的口號，而是以一種非常務實、接地氣的方式，為傢長們提供瞭一係列切實可行的教育策略。我最欣賞的是，它並沒有將孩子視為一個“需要被改造”的對象，而是強調尊重孩子的個體差異，發現孩子的潛能。書中的“興趣培養”部分，讓我受益匪淺。我以前總是覺得，隻要是孩子感興趣的事情，就應該支持。但這本書卻告訴我，如何在引導孩子發展興趣的同時，兼顧學習的係統性和完整性。它讓我意識到，興趣不是盲目的，而是需要有方嚮、有計劃地去培養。而且，它還提到瞭“閱讀的重要性”，這一點我深有體會。我一直在努力培養孩子的閱讀習慣，這本書提供瞭很多讓孩子愛上閱讀的方法，讓我覺得不再是孤軍奮戰。總而言之，這本書是一本值得反復閱讀的育兒寶典，它不僅能幫助我更好地教育孩子，更能讓我成為一個更有智慧、更有耐心的父母。