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圖書介紹


不偷懶小學1:不摸魚老師


著者
齣版者 出版社:小天下 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者
齣版日期 出版日期:2013/12/25
語言 語言:繁體中文



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發錶於2024-05-02

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圖書描述

小天下「故事奇想樹」超亮眼 新書  每個孩子絕對不能錯過
鬼才作家 林哲璋 x 超人氣畫家BO2 繼「用點心學校」再打造
「不偷懶小學」新系列  第一集不看不可,不笑不散!
貼近孩子的語文趣味,融合笑話、腦筋急轉彎、繞口令、相聲的新幽默童話!

 

  ★    榮獲教育部文藝創作獎童話特優

  不偷懶小學 開學了!!
  繼暢銷熱賣的「用點心學校」系列,
  鬼才作家 林哲璋 x 超人氣畫家 BO2最新爆笑童話!

  為什麼「猴塞壘」大王會捐出一塊草地,成立「不偷懶小學」?
  除了什麼都不知道的「不知道」、真的很不簡單的「不簡單」,
  這所很不一樣的學校裡,到底還有幾個姓「不」的怪學生?
  一起來上學吧!不管你是「不聽話」、「不小心」、「不是我」……
  還是喜歡摸魚的海盜,認真又勇敢的「不摸魚」老師統統歡迎!

  經過一連串激烈的競爭,「猴塞壘」當上了新任的猴大王。沒想到,明明身為大王,還是被海盜欺負……幸好「不家村」的村民把牠從海盜手中救了出來!為了報答村民,猴塞壘大王捐出一塊猴子森林的草地,成立一所不讓小朋友偷懶的「不偷懶小學」。

  不爸爸的幾個孩子也在這所學校念書,一家兄弟姊妹──「不知道」、「不簡單」、「不聽話」、「不小心」、「不是我」……天天上演「不」笑話,天天鬧出「不」問題,甚至連〈狼來了〉和〈國王的新衣〉裡的童話人物,也一起來攪局,讓熱心教學的「不摸魚」老師傷透了腦筋!

  不過,不摸魚老師就是「不摸魚」,說什麼都要讓個個學生跟他一樣誠實、守規矩並用心學習……

  「用點心學校」作者林哲璋與繪者BO2再度攜手合作,為孩子打造閱讀樂趣100%的橋梁書新系列──「不偷懶小學」!

  全書情節緊湊,笑料新穎,充分發揮文字音義的雙關趣味;文、圖從頭到尾皆無冷場,讓孩子一口氣讀到最後一頁,笑聲不斷,回味無窮,一讀再讀!

  本書以十篇故事串連而成,篇幅不長,每段故事卻都很精彩。作者走出一條經典童話外的小路(也就是除了公主、王子的刻板童話),從猴王報恩帶出不家村,再以不家村裡「不知道」小朋友上學記做主軸,大玩特玩詞語新定義、翻轉與再組合,做了一次很成功的實驗。

名人推薦

  ★    知名青少年暨兒童文學作家  王文華
  知名作家‧「千樹成林」創意作文創辦人  李崇建  

  大力推薦(按照姓名筆畫順序排列)

  一個什麼都不知道的孩子,可不可能知道一件事?
  一個從來都不摸魚的老師,能不能戰勝逼他摸魚的海盜?
  奇思妙想源源不絕,讓人閱讀時,不得不拍案大叫──好!─知名青少年暨兒童文學作家  王文華

  哲璋肯定深入觀察過小朋友,知道孩子喜歡什麼樣的「梗」,對什麼樣的題材感興趣,或者他天生便有搞笑、童真的神經,懂得小孩的品味。閱讀哲璋的童書,會看到他融合了笑話、腦筋急轉彎、繞口令,甚至相聲的橋段。在極盡所能的搞笑背後,哲璋也許有一個更大的企圖,開發孩子創造性的思考邏輯,不被既定的思維侷限,繼而引發更多趣味的聯想,成為一個思路活潑的人。在這個需要想像的年代,為孩子書寫出跳出框架的故事,除了需要想像力之外,也需要無比的勇氣,而林哲璋是成功的創作者。─知名作家  李崇建

 

著者信息

作者簡介

林哲璋


  來自臺東大學兒文所。

  信奉淺語的藝術;嚮往writes cats and dogs!
  希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」!

  曾獲:牧笛獎、兩岸兒文獎、南瀛文學獎、吳濁流文學獎、東大兒文獎、臺中文學獎、教育部文藝獎、文建會兒歌一百優選、「好書大家讀」、小綠芽獎、九歌年度童話獎等;出版的作品有:「用點心學校」系列、「仙島小學」系列、《神奇掃帚出租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《壹圓銅板流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不家村傳奇》、《有問題動物園》、「屁屁超人」系列等。

繪者簡介

BO2


  1968年生,復興美工畢業。

  「怪怪新村」系列商品設計者,曾出版多本圖文作品,目前為專業圖文創作者與電腦繪圖教學講師。以獨特的幽默和想像力,創造出深受孩子歡迎的「用點心學校」、「不偷懶小學」與「仙島小學」系列!

  BO2的怪怪新村部落格:blog.xuite.net/bo2pig/bo2
  BO2臉書團:www.facebook.com/bo2pig

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圖書目錄

作者的話  名字的魔法
猴塞壘!猴王報恩
1、「不知道」知道的事
2、「不摸魚」老師
3、「不簡單」果然不簡單
4、「不聽話」就是不聽話
5、苦瓜臉學生
6、「不小心」,千萬要小心!
7、「不是我」害的!
8、不一樣的〈狼來了〉
9、不一樣的〈國王的新衣〉
推薦文  跳出框架的童書作家  李崇建
 

圖書序言

1、「不知道」知道的事

「不偷懶小學」有個學生名叫「不知道」。因為他一出生就被取名為「不知道」,被大家叫久了,好像真的就什麼都不知道了。爸爸問他家裡有誰,他不知道;媽媽問他家裡地址,他不知道……上了小學以後,面對老師提出來的問題、月考發下來的考卷,他從來都只有一個答案:不知道!

他的導師怎麼教都沒辦法讓「不知道」知道,只好安排了家庭訪問,氣急敗壞的跟不爸爸抱怨說:「不先生,我教過你的孩子『不怕苦』和『不怕難』。他們一個是再怎麼辛苦的課程,絕對會完成;一個是再怎麼困難的問題,一定會解開。就算是你的另一個小孩『不記得』,頂多也只是在背課文、記生字方面差了一點。不像『不知道』,竟然從頭到尾什麼都不知道。這樣的學生,我從來沒遇過,一生沒教過 ──連問他老師是誰,他都不知道──這實在太誇張啦!如果他什麼都不知道,我該怎麼教他呢?」

不家夫婦總是用祖先傳下來的「不一定哲學」去面對每件事,他們知道老師這番話不一定有惡意,有可能只是他教學認真、對學生的學習成果要求比較高的緣故。所以,等到老師稍微冷靜下來,不爸爸就心平氣和的安慰老師說:「雖然我的小孩名叫『不知道』,但事實上,他不一定什麼都不知道……如果您願意和我們配合,在學校您用心的教導,在家裡我耐心的開導,或許他就能不斷進步,成為堂堂正正、道道地地對社會有貢獻的不家人。」

「我一點信心都沒有!這種什麼都不知道的小朋友,我沒法子再教下去……」老師雙手一攤,聳聳肩說。

聽到老師準備放棄自己的小孩,不爸爸十分緊張。但他知道這件事不一定沒有商量的餘地,說不定還有挽回的機會。於是,他靜下心來,運用他的智慧,活用不一定哲學。他開口問老師:「如果我可以證明『不知道』有些事真的知道,那麼,能不能請您繼續費心的教誨我這個善良、可愛、天真又無邪的孩子呢?」

圖書試讀

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