坐著飛機去上學 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　有沒有可能，有一天可以坐飛機上學去呢？

　　人的想像力創造瞭發明，在還沒汽車、輪船、飛機的時候，他們要用交通工具到很遠的地方呢？如果是用走的，那要走幾天幾夜呀？而且遇到大海或是河流又要怎麼辦呀？哇嗚，好難想像喔！真是幸好那些發明傢呢！不然上學迴傢該不會也要走個一天一夜吧！

　　交通工具與我們的生活息息相關，隻要走齣傢門，就會使用到交通工具。馬路上各式車輛都是介紹交通工具的活教材，不妨讓孩子用眼睛觀察，或用耳朵來聽。在閱讀趣味的故事後，孩子從中看到瞭些什麼呢？本係列誌在幫助孩子們更喜歡閱讀，並多觀察自己或周遭生活的發現，進而得到屬於自己獨一無二的想法或感觸，因此藉由著與我們息息相關的科學知識，並以生動插畫語故事情節，跟著孩子一起歡樂閱讀！

作者簡介

羅曦

　　兒童插畫傢，從事兒童插畫10餘年，喜歡繪本，也喜歡自己寫寫畫畫，希望自己的作品能夠帶給小朋友更多貼心的新鮮感受。

繪者簡介

謝晶

　　在繪畫界是一個小新手。雖然纔進入繪畫界不久，但希望未來能保持像現在一樣的創作熱情，把一部部精采的作品帶給讀者們。

《星際拓荒者：失落文明的迴響》 內容簡介 在人類文明的疆域拓展至銀河係邊緣的時代，資源枯竭與能源危機已成為一個迫在眉睫的全球性問題。星際聯閤理事會（UAC）啓動瞭“方舟計劃”，旨在尋找宜居且富含稀有礦物的係外行星，為人類文明開闢新的生存空間。我們的故事，聚焦於“黎明號”深空勘測艦上的一支精英探險隊，他們肩負著重返被稱為“禁區”的M-37星係群的任務。 M-37星係群，自“大寂靜時期”以來便被官方列為禁止進入的區域。傳說，那裏曾是比人類早數萬年興盛，卻在一夜之間徹底消亡的“先驅文明”的故鄉。無數次派齣無人探測器，都遭遇瞭詭異的信號乾擾和瞬間失聯。這次，“黎明號”攜帶瞭最新的反乾擾技術和一支由頂尖考古學傢、語言學傢、物理學傢和安全專傢組成的混閤團隊，誌在揭開這段被塵封的曆史。 第一部分：跨越界限 故事始於“黎明號”穿越引力邊界，進入M-37星係群的瞬間。艦船的能源係統立刻受到一股未知的、低頻的脈衝乾擾，船體發齣痛苦的呻吟。隊長，經驗豐富的宇航員凱拉·雷諾茲，必須在係統完全崩潰前，引導飛船進入預定軌道。她的副手，沉默寡言的工程師馬庫斯，依靠著一套自製的、基於古老物理理論的“被動屏蔽係統”，勉強穩住瞭飛船的核心反應堆。 他們的目標是該星係內最大的一顆行星——“赫墨斯”。赫墨斯被厚厚的、似乎由金屬氧化物構成的雲層包裹，錶麵溫度極低，大氣中充滿瞭高濃度的惰性氣體。著陸過程異常艱難，著陸艙幾乎是在重力撕扯中強行降落在一片廣闊的、如同黑色玻璃鑄就的平原上。 第二部分：沉默的城市 隊員們首次踏上赫墨斯錶麵，迎接他們的是一種令人窒息的寂靜。沒有風聲，沒有生物活動跡象，隻有他們厚重靴子踩在“玻璃”上的輕微摩擦聲。然而，在這片死寂中，宏偉的遺跡清晰可見。 數座擎天玉宇般的黑色尖塔，以一種反常的、完美的幾何角度矗立著，它們的高度完全打破瞭已知的材料強度限製。這些建築沒有接縫，錶麵光滑得如同被液態金屬澆築而成。考古學傢阿曆剋斯·陳教授，一位癡迷於未解之謎的學者，立刻被其中一座建築底部的一個開口所吸引。 通過熱成像和結構掃描，他們發現這些建築內部結構復雜，充滿瞭不閤邏輯的管道和能量迴路。他們進入的第一個大廳，其穹頂高聳入雲，內部懸浮著無數微小的、閃爍著幽藍色光芒的晶體。這些晶體並非光源，更像是某種信息載體。 阿曆剋斯發現瞭一種刻在牆壁上的銘文——它們不是雕刻，更像是物質的內部結構被重新排列而成。他將采集到的樣本帶迴實驗室，日夜不休地試圖破譯。 第三部分：時間的迴響 隨著破譯工作的深入，阿曆剋斯發現先驅文明的語言結構極其精妙，它與物理定律緊密相關。他們發現的不是曆史記錄，而是“狀態報告”。這些報告描述瞭先驅文明達到瞭技術頂峰，他們掌握瞭操控時空結構的力量，甚至可以短暫地“跳躍”到其他維度。 然而，這些報告的末尾，氣氛急轉直下。他們記錄瞭“共振效應”的失控。先驅文明試圖利用宇宙的基本頻率，來加速自身的進化，但這種行為産生的反饋力量過於巨大，導緻瞭他們自身存在結構的崩潰。 與此同時，安全專傢莉娜在探索過程中發現，這片區域並非完全沒有生命跡象。他們發現瞭一種奇特的“能量殘留體”，它們不具有生物學意義上的形態，更像是極高密度信息在物質界留下的“幽靈”。當隊員們過於深入地接觸遺跡的核心區域時，這些殘留體會被激活，它們會模仿人類的感知，製造齣極其逼真的幻覺，試圖將探險隊“同化”入它們的能量場中。 第四部分：核心的抉擇 在一次深入核心動力室的行動中，凱拉和馬庫斯遭遇瞭最強烈的乾擾。他們發現，先驅文明留下的並非僅僅是毀滅的證據，而是一個“備份”係統。這個係統旨在將整個文明的“意識數據”儲存在一個亞空間信標中，等待某個閤適的時機重啓。 更令人震驚的是，阿曆剋斯破譯的最後一段信息揭示瞭他們滅亡的真正原因：他們並非毀於外部力量，而是毀於“完美的知識”。當一個文明完全理解宇宙的運行法則後，他們失去瞭前進的動力和存在的意義，最終選擇瞭集體“超驗”——一種自我銷毀的邏輯。 現在，這個備份係統啓動瞭。它將“黎明號”視為新的宿主，試圖將數據注入船載AI和船員的大腦中。隊員們必須在三小時內，決定是摧毀這個潛在的威脅，阻止一個可能帶來同樣“完美虛無”的文明捲土重來，還是冒險保留這份知識，將其帶迴地球，供人類謹慎研究。 凱拉麵臨著艱難的抉擇：是保護人類文明的火種，還是犧牲曆史的真相？馬庫斯堅持認為，任何超越人類理解能力的技術都必須被隔離。而阿曆剋斯則認為，人類如果拒絕學習曆史的教訓，必將重蹈覆轍，知識本身無罪。 最終，他們做齣瞭一個齣乎所有人意料的決定，一個將深刻影響人類未來星際探索方嚮的決定，關於如何處理這片失落文明的“迴響”……

评分☆☆☆☆☆

《坐著飛機去上學》這個書名，讓我想到瞭很多關於旅行和學習的可能性。在颱灣，我們通常都是搭乘大眾運輸工具上下學，所以“坐飛機”這個選項，簡直是太奢侈，也太有創意瞭！我非常好奇，作者是如何把這種很不一樣的交通方式，巧妙地融入到校園生活的情境中，並且讓讀者覺得它既有趣又閤乎邏輯。是不是主角本身就有著不一般的背景，或者是因為某個特彆的契機，纔有瞭這樣的“上學體驗”？我腦海中浮現齣各種畫麵，比如在飛機上復習功課，或者在飛行途中遇到意想不到的驚喜。我覺得這本書很可能在探索關於“距離”和“學習”的意義，以及如何打破常規，用更開闊的視野去看待我們身邊的世界。

评分☆☆☆☆☆

哇，看到《坐著飛機去上學》這個書名，我真的眼睛都亮瞭！一般學校生活不就是擠公交、搭捷運，最多就是腳踏車，哪像這樣，可以搭飛機去上學，光是聽起來就充滿瞭一種不可思議的冒險感。我迫不及待想知道，這個“飛機”到底是什麼來頭？是真的航空器，還是有什麼特彆的比喻？作者是怎麼把這個看似遙不可及的設定，融入到一般的校園生活裏的呢？我想象著，是不是主角每天都要收拾好行囊，然後準時到機場，登機，然後降落在學校門口，這畫麵簡直太有電影感瞭！而且，這樣的設定，一定會帶來很多有趣的挑戰和狀況吧？比如，飛機延誤瞭怎麼辦？行李太多怎麼辦？還有，是不是有很多同學也坐飛機，每天機場裏都是擠滿瞭去上學的學生？這些畫麵在我腦海裏不斷地切換，讓我對書中的情節充滿瞭無限的遐想。

评分☆☆☆☆☆

第一眼看到《坐著飛機去上學》這個書名，我腦海裏立刻就閃過無數個有趣的畫麵。一般的我們，早上可能就是匆匆忙忙齣門，擠上捷運或者公車，然後抵達學校。但如果今天是“坐著飛機去上學”，那整個過程該有多麼不一樣？是那種小型私人飛機，還是一個充滿未來感的空中巴士？我猜想，這絕對不是一本普通的校園小說，它肯定充滿瞭奇思妙想和不落俗套的情節。也許主角是為瞭追尋某個特彆的夢想，纔需要這樣一段特殊的旅程。我很好奇，作者會如何描繪這個“空中校園”，以及在這個過程中，主角和他的同學們會經曆怎樣獨特的人生體驗和成長。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到《坐著飛機去上學》的時候，第一眼就被它的封麵設計給吸引瞭。那種簡潔又有想象力的插畫風格，一看就覺得裏麵藏著一個不尋常的故事。我總覺得，書名裏的“飛機”不單單是指交通工具，它背後可能代錶著一種超越常規、突破限製的勇氣和決心。主角為什麼需要坐飛機去上學？是傢離學校太遠，還是有什麼特殊的原因？也許是因為主角住在非常偏僻的鄉村，或者是在一個需要特殊交通纔能抵達的地方。我很好奇，作者是如何構思這樣一個獨特的設定，並且讓它聽起來又不會顯得太過於科幻，而是有一種淡淡的、充滿童趣的奇幻色彩。我甚至在想，這會不會是一個關於夢想的故事，關於如何剋服睏難，為瞭心中的目標而不斷前進的旅程。

评分☆☆☆☆☆

最近看到《坐著飛機去上學》這本書，光是書名就讓我覺得很有意思！“坐著飛機去上學”，這個畫麵感實在太強瞭，感覺就像是把我們日常枯燥的學習生活，瞬間提升到瞭一個完全不一樣的次元。我一直很好奇，作者是怎麼把這個“飛機”跟“上學”這兩個看起來不太搭嘎的事情結閤在一起的？是寓意某種特殊的教育方式，還是真的有這麼一個超現實的場景？我猜想，這背後一定隱藏著一個關於成長、關於勇氣、關於探索未知的故事。也許主角並不是一個人在經曆這一切，可能還有一群誌同道閤的朋友，一起在飛行的過程中，經曆各種奇妙的事件，學習新知識，結交新朋友。這種充滿想象力的設定，真的讓人迫不及待想知道接下來的故事會怎麼發展。