日本語能力試驗 滿點聽解N1(附CD2片)

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圖書標籤:
  • 日語能力考
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  • 考試輔導
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圖書描述

  本書配閤日本語能力試驗N1等級,先概括介紹聽解考試中的五種齣題形式,並幫助學習者習慣日語發音的特徵,之後再詳細解析各齣題形式應該「怎麼聽」。書中用多樣化的例題,一步步引導學習者自然養成聽解力。加上豐富的練習題,是鞏固應考實力的良伴。

本書特色

  .配閤齣題形式,學習不同的聽解技巧
  .各技巧由淺入深,自然養成聽解力
  .豐富的練習題,習慣齣題形式

日本語能力試驗 目標:聽力滿分,突破N1極限 這是一套專為挑戰日語能力考試(JLPT)N1級彆聽力部分的考生精心打造的權威備考資料。本書深刻洞察N1聽力測試的 核心命題思路、陷阱設置規律以及高分考生的思維模式,旨在通過係統、高效的訓練,幫助學習者徹底攻剋聽力難關,實現聽力滿分的目標。 --- 第一部分:深度解析與備考策略(奠定滿分基礎) 本書並非簡單的真題堆砌或聽力材料的簡單羅列,而是建立在一套科學、嚴謹的應試體係之上。 1. N1聽力考點體係的精細解構: 高頻話題場景透視: 詳盡分析N1聽力中反復齣現的主題,如:職場商務溝通(會議決議、報告撰寫、客戶應對)、學術研究(講座摘要、實驗討論、論文發錶)、日常生活中的復雜情景(法律谘詢、醫療問詢、文化交流)。每類場景都配有專業術語和慣用錶達的預習清單。 語言功能與語用學的精講: 針對N1常考的“言外之意”、“說話者的真實意圖”、“提問目的”等難點,我們提煉齣辨識關鍵句式和語氣詞(如:~わけだ、~にほかならない、~としてもだ)的技巧。重點剖析否定疑問句、反問句在聽力中的真實含義轉換。 陷阱識彆與應對機製: 深入剖析齣題者設計的各類乾擾項。包括“錶層信息誤導”、“時間順序顛倒”、“主語混淆” 等常見陷阱。每一類陷阱都配有“陷阱預警信號詞” 和“正確信息錨定點” 的對照練習,確保考生能夠迅速繞過迷惑項。 2. 聽力應試技巧的實戰化訓練: 速記與速讀並重策略: 針對“即時問答”和“綜閤理解”題型,我們提供瞭一套行之有效的“符號速記法”,教授如何在聽取長篇對話或講座時,同步快速記錄核心信息(如人名、數字、因果關係、轉摺點),而非逐字聽寫。 結構預測法: 針對“講座問題”部分,指導考生在聽力開始前,利用題目和選項快速預判講座的邏輯結構(如:問題提齣→原因分析→解決方案→總結),從而在聽的過程中,帶著目的性地捕捉關鍵信息。 時間管理與答題節奏: 模擬考試時間壓力,提供不同題型間的切換節奏建議,確保在有限的作答時間內完成信息捕捉、筆記整理和選項鎖定。 --- 第二部分:專項突破與強化訓練(直擊滿分細節) 本書將N1聽力內容細分為三大核心模塊,進行飽和式、高強度的專項訓練。 1. 瞬間反應與理解強化訓練(針對“即時問答”): 高頻情景對話模擬: 涵蓋職場、校園、社交等50個高頻場景,每場景設置5組對話。對話難度高於標準真題,旨在提升考生對快速、口語化錶達的適應能力。 “語氣詞的哲學”專項練習: 大量選取包含復雜情感色彩和語氣判斷的語句,要求考生準確判斷說話人的“態度”(驚訝、不確定、諷刺、勉強同意等),這是區分高分與及格的關鍵。 速聽糾錯訓練: 提供部分語速略快於常速的材料,訓練耳朵的“肌肉記憶”,確保在考試現場遇到語速加快時仍能保持清晰的抓取能力。 2. 邏輯梳理與信息整閤訓練(針對“摘要理解”): 多重關係鏈條解析: 設計包含至少三層邏輯關係(如:A導緻B,B被C反對,最終決定D)的長對話。訓練考生構建完整的事件脈絡圖。 信息篩選與捨棄練習: 針對性地加入大量與問題無關的背景信息和閑聊內容,訓練考生快速識彆並捨棄冗餘信息,鎖定核心論點。 角色立場對立訓練: 模擬多方參與的討論(如:兩位教授、一位主管與一位員工),要求考生清晰分辨不同角色的觀點、立場,並準確迴答“某某人的看法是什麼?” 3. 復雜篇章與論述理解訓練(針對“長篇聽講”): 學術講座深度模擬: 精選經濟學、社會學、心理學等N1高頻學科的講座片段。內容深度對標大學三年級水平,涉及專業術語的聽覺識彆與上下文推斷。 演講結構標記訓練: 在練習材料中,明確標記齣“首先”、“其次”、“總而言之”、“與此相對的是”等結構詞,讓考生習慣於跟隨演講者的邏輯框架進行筆記。 結論推斷與應用題型攻剋: 大量訓練如何根據講座內容推斷齣未直接陳述的“潛在結論”或“下一步行動建議”,這類題目往往是拉開分數差距的決定性因素。 --- 第三部分:自測與高精度反饋係統 高效復盤是通往滿分的最後一環。 1. 全真模擬測試(兩套): 內置兩套完整模擬試捲,嚴格按照JLPT N1聽力考試的時間、題型配比和流程設計,確保考生在訓練的最後階段,能夠適應真實的考場氛圍和壓力。 2. 詳盡的“錯題診斷報告”: 音頻文本的逐句精譯: 提供完整、精準的日語原文(Kana/Kanji版)和中文對照翻譯,方便對照原文復核。 “失分點”詳細解析: 對於每一個錯誤選項,不僅解釋正確答案的依據,更重要的是,解釋你為什麼會選錯。例如:“您之所以選A,是因為您誤解瞭句末的‘~とはいえ’(盡管如此)所帶來的轉摺含義。” 對應知識點迴溯: 每個錯題都標注瞭其對應的N1核心語法點、常用錶達或語音現象,方便考生立即迴溯到基礎知識進行鞏固,實現“消滅薄弱點”的目標。 本書的目標是:讓您不僅“聽懂”瞭,而且“聽懂瞭齣題人的意圖”,從而在N1聽力部分,自信地拿下滿分。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

拿到《日語能力試驗 滿點聽解N1》的時候,我最看重的是它是否能讓我真正“聽懂”那些日本人說話的“感覺”。很多時候,我們在學習日語的時候,往往更側重於書本上的知識,但實際交流中,日本人說話的語調、習慣用語、甚至是語氣詞的運用,都會對理解産生很大的影響。這本書在這方麵做得相當齣色。它提供的材料,無論是語速還是口語化的錶達,都非常地道。我尤其喜歡它對一些日常對話的模擬,聽的時候,仿佛置身於日本街頭,能感受到那種真實的生活氣息。但同時,我也發現,要想達到“滿點”,光聽是不夠的。有時候,我聽懂瞭大概意思,但具體的一些細節,比如數字、時間、地點,就容易記混。這本書的CD內容非常豐富,但如果能在配套的練習冊中,增加一些針對性的“聽力細節捕捉”的練習,比如要求在聽的過程中,記錄下特定的信息點,或者對信息進行排序,那可能會讓我的提升更加有針對性。總而言之,這本書是培養“聽感”和“語感”的好幫手,但最終的“滿點”還需要靠勤奮和技巧。

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說實話,在準備N1聽力的時候,我嘗試瞭不少資料,但《日語能力試驗 滿點聽解N1》給我留下的印象是比較深刻的。它最讓我覺得“乾貨滿滿”的地方在於,它並沒有一味地追求難題,而是通過大量的、貼近實際的場景,來訓練你的“反應速度”和“信息抓取能力”。舉個例子,裏麵有很多關於社會現象、經濟趨勢的討論,語速和信息量都非常密集,聽的時候真的得全神貫注,纔能捕捉到關鍵信息。我之前一直覺得自己的詞匯量和語法都沒問題,但一到實際聽力場景,就容易“卡殼”,而這本書恰恰解決瞭我的痛點。它迫使我去關注那些我在閱讀時可能會忽略的細節,比如發言者的語氣、停頓,甚至是背景音效,這些都在無形中影響著信息的傳遞。當然,這本書也不是萬能的,對於一些非常基礎的語法和詞匯,如果還沒掌握牢固,直接用這本書可能會有些吃力。所以,我建議考生在使用這本書之前,最好先對基礎知識有一定程度的鞏固。

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入手這本《日語能力試驗 滿點聽解N1》純粹是衝著“N1”和“滿點”這兩個字去的,想著能幫我衝刺一下聽力部分,爭取拿到一個漂亮的成績。拿到手之後,我首先被它的排版和設計吸引瞭,非常簡潔清晰,不會讓人感到眼花繚亂。CD的音質也很不錯,播報的清晰度和真實性都達到瞭很高的水準。我最開始嘗試的是一些模擬對話,感覺裏麵的人物對話節奏和自然度都很高,有時候我甚至會覺得像是在聽一段真實的日劇片段,而非刻意設計的考題。這對於我這種喜歡沉浸式學習的人來說,是非常好的體驗。但是,我也發現,僅僅反復聽,並不能保證我每次都能完全理解。有時候,一些轉摺詞或者語氣詞的微妙變化,很容易影響我對整個句意的把握。所以,這本書更像是一個“指路明燈”,它讓我看到瞭N1聽力可能的難度和方嚮,但具體如何攻剋,還需要我在理解的基礎上,再去拆解、模仿、甚至背誦。如果能有更多的“聽後練習”環節,比如針對特定句型、詞匯的強化訓練,我會覺得這本書的性價比更高。

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終於把這本《日語能力試驗 滿點聽解N1》的CD聽完瞭,說實話,過程比想象中要煎熬一些。最初抱著“聽力滿分不是夢”的決心,結果發現,要想真正做到“滿點”,付齣的努力遠不止聽幾遍CD那麼簡單。這本書的精髓,我覺得在於它的“真實感”。它提供的場景模擬,無論是日常對話、新聞播報還是學術講座,都非常貼近實際考試可能遇到的情境,甚至一些詞匯和語速都相當有挑戰性。我特彆喜歡那些對話部分,有時候即使聽懂瞭每個單詞的意思,組閤起來聽也需要費一番力氣纔能抓住重點,這和我在實際交流中遇到的情況很像。當然,我也有一些小小的建議,比如如果能對一些比較生僻或者容易混淆的詞匯,在配套的講解中做更深入的剖析,甚至提供一些記憶技巧,可能會對和我一樣有基礎但聽力提升瓶頸的考生更有幫助。總的來說,它是一本非常有價值的備考材料,但讀者需要有耐心,並且配閤大量的練習和復習,纔能真正將其轉化為自己的實力。

评分

我一直認為,聽力能力不是一蹴而就的,而《日語能力試驗 滿點聽解N1》這本書,就是我循序漸進提升聽力水平的一個很好的“夥伴”。它的最大優點在於,它提供瞭非常多樣化的聽力材料,從日常生活中的小對話,到稍顯復雜的廣播新聞,再到更具挑戰性的講座和演講,幾乎涵蓋瞭N1考試中可能齣現的各種類型。我尤其喜歡它的“慢速”和“常速”版本切換功能,這讓我可以先從容地理解內容,然後再挑戰更貼近真實考試的語速。不過,我有個小小的睏擾,就是有些對話,雖然我能聽懂,但很難在腦海裏形成一個連貫的畫麵,這說明我的“主動思考”和“信息整閤”能力還有待提高。也許,如果在每段材料後麵,都能附帶一些引導性的問題,比如“發言者的主要觀點是什麼?”、“他用瞭哪些論據來支持自己的觀點?”,這樣可以引導我更深入地去思考,而不是被動地接收信息。總體來說,這本書是打磨聽力細節的利器,但能否“滿點”,最終還是取決於考生的主動學習和思考。

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