俄羅斯套娃

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圖書描述

這是一個青少年真實的內心自語。

  已脫離青澀迷惘時代悠久的大人看瞭,或許總說:孩子嘛,為賦新詞強說愁。不──看瞭瀋楷峰的文字後,曾經孩子過、青春過的我們,可以大聲地說:那種憂愁,這種陰暗,是確確實實、絕不虛幻!

  讀他的文字,我們會心有戚戚,因為那似曾相識的愁與悶──那個自耽著、自戀著的「我」,思想透著早熟的熱,稍稍比同齡的孩子會想、會看,便以為自己與天地同高,同儕不過是自己影子掠過的一顆石子;當同儕凝聚的力量戳破瞭「我」自以為是的小世界,從破洞中看到的,是一個狹小滑稽、標同伐異的小圈圈,要自保,就要融入,就要把自己的麵目弄模糊;模糊瞭麵目,「我」的存在是否也沒瞭輪廓?不,「我」不能沒瞭輪廓,不能沒瞭存在的具體,「我」仍有獨立的價值,「我」仍要突齣──如此,「我」將用所有惡的念頭,生齣稜角,生齣突刺,在這悶滯的世界轉動衝撞!

  這是作者自傳式的成長小說紀實,卻難得的讓我們共同記憶瞭那段自己也經曆過的叛逆思潮。讀他,你會不由自主地讀下去,因為你也在讀你自己!

作者簡介:

瀋楷峰

  一九七九年齣生於颱灣颱北縣,元智資管係畢業。

  喜好閱讀、音樂。相信美好的事物、和對事物抱持著寬容而堅定的信念,是每個人的基本需要。亦耽溺幻想,常在睡前朝著天花闆發呆,隨著床筏劃入夢鄉,就這麼飄盪到另一個世界瞭。

遠古迴響:失落文明的密碼 作者: 伊麗莎白·卡特賴特 齣版社: 寰宇文化 頁數: 680頁 定價: 98.00元 --- 書籍簡介: 《遠古迴響:失落文明的密碼》是一部橫跨考古學、曆史學、語言學和人類學領域的恢弘巨著。它並非講述任何我們已知的、被教科書銘記的帝國興衰,而是將讀者的目光引嚮那些在曆史長河中悄然隱沒,幾乎未留下清晰印記的“幽靈文明”。 本書的核心議題在於,探究那些在冰河時代末期至青銅時代初期之間,那些被現代考古學界視為“過渡階段”或“非結構化社會”的群體,是否真的如我們想象的那般原始與分散。作者伊麗莎白·卡特賴特,一位以其大膽假設和嚴謹的田野調查著稱的獨立研究者,耗費三十年心血,深入瞭全球七大地理奇點——從西伯利亞凍土深處的神秘遺址,到亞馬遜雨林腹地的光斑,再到地中海深海沉積層中的非自然礦物痕跡。 卡特賴特博士的論點極具顛覆性:她認為,在蘇美爾、古埃及等已知早期文明崛起之前,地球上存在著至少三個高度發達的、擁有復雜社會組織和獨特知識體係的文明。這些文明並非以我們熟悉的城市和金字塔形態留存,而是將他們的“知識”和“技術”編碼進瞭一種極其隱秘的媒介——一種結閤瞭聲波頻率、晶體結構和特定天文觀測的復雜係統。 全書分為四大闆塊,層層遞進地構建起這個宏大的理論框架: 第一部分:失蹤的坐標點(The Missing Coordinates) 本部分聚焦於全球範圍內令人睏惑的考古發現。卡特賴特細緻考察瞭南美洲納斯卡綫條的非幾何學解讀、歐洲巨石陣(如艾夫伯裏)的聲學共振特性,以及撒哈拉沙漠南部發現的、年代早於已知農耕文明的復雜灌溉係統殘骸。作者指齣,這些遺跡的建造精度和選址的不可思議的同步性,指嚮瞭一個超越單純生存需求的、具有統一規劃的文化源頭。她著重分析瞭一種反復齣現的“三點星圖”符號,該符號在不同大洲、不同時間段的石器上均有發現,暗示瞭某種跨越地理鴻溝的知識傳播網絡。 第二部分:矽基的低語(Whispers in the Silicate) 這是本書最具爭議也最引人入勝的部分。卡特賴特進入瞭材料科學的領域,研究瞭在特定古代遺址齣土的、無法用當時技術水平解釋的玻璃狀或晶體結構材料。她摒棄瞭傳統上對這些材料的“自然熔融”或“流星撞擊”的解釋,轉而提齣它們是經過高度專業化的冶煉或信息固化過程的産物。她通過模擬古代地質壓力和環境條件,推導齣這些晶體可能記錄瞭某種信息,類似於今天的數字存儲介質,但載體是分子間的排列和晶格畸變。書中詳盡描述瞭她與瑞士高能物理實驗室閤作,試圖用特定頻率的激光激活其中一個標本時所觀察到的微弱能量反應。 第三部分:時間之河的逆流(The Counter-Currents of Time) 在這一部分,作者將研究重點轉嚮瞭語言和神話。她沒有試圖去破譯任何已知的失傳文字,而是著手分析全球神話中關於“洪水”、“天空之城墜落”以及“教導者降臨”的共同母題。卡特賴特提齣,這些看似是不同民族的創世故事,實際上是同一個曆史事件的“降級”和“碎片化”記憶。她運用復雜網絡分析技術,構建瞭一個“神話語義相似度地圖”,結果顯示,某些關鍵的、描述“知識傳遞”的敘事結構,在相隔數韆公裏和數韆年時間的文明中,展現齣驚人的結構性重閤。她認為,這些文明的知識並非通過文字傳播,而是通過一種更基礎的、依賴人類本能感知(如節奏、韻律和幾何直覺)的方式代代相傳,直到被後來的主流文明的口述傳統稀釋和扭麯。 第四部分:遺忘的繼承者(The Heirs of Oblivion) 最後一部分,卡特賴特將目光投嚮瞭“幸存者”。她推測,這些失落文明的某些核心群體,可能並未完全消亡,而是選擇瞭一種極端的“退隱”策略,融入瞭那些地理上最偏遠、最不被關注的邊緣群體之中。她記錄瞭自己在帕米爾高原和巴塔哥尼亞偏遠社區的田野考察,描述瞭當地流傳的、與主流曆史敘事完全不符的口頭曆史。這些口述曆史中,包含瞭對特定星象的精確預測和對基礎數學原理的直觀理解,這些知識與她在第一部分考察的遺跡特徵遙相呼應。 《遠古迴響》是一次挑戰我們認知邊界的史詩級旅程。它要求讀者放下既有的曆史觀,以一種全新的、跨學科的視角去審視人類文明的真正起源。卡特賴特博士的結論是激進的:人類曆史並非一條平滑上升的綫性軌跡,而是一係列高聳的峰巒與被遺忘的低榖交織而成。我們今日所珍視的文明成就,或許隻是對早已失傳的、更古老智慧的笨拙模仿和重建。本書的價值,不僅在於它提齣瞭一個振聾發聵的猜想,更在於它以無可辯駁的細節和跨界證據,為這個猜想搭建瞭堅實的分析基石。對於任何對人類的過去、極限和未解之謎抱有深切好奇心的人來說,這本書都是一次不容錯過的精神探險。

著者信息

圖書目錄

推薦序 一場看不見的魔術 吳鈞堯
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
後記

圖書序言

推薦序

一場看不見的魔術

  生日不單是一組日期,而是人,齣發的地方。

  日、月、年,平平凡凡。但是,由日、而月、而年,就是魔術,一種靜靜的,卻隆重澎湃的喧嘩︰不斷帶走站立的寸土,不斷纍積歲月的厚塵。時間寜靜如舊址,實則湍流。

  每一個人帶著他的齣生密碼。

  每一個寫作者帶著他齣發的地方。

  瀋楷峰在《俄羅斯套娃》,寫他的小娃娃、中娃娃、大娃娃,由國小、國中、高中而大學,歲月就是最後無比巨大的「俄羅斯娃娃」,一層一層脫卸,也一層一層纍積,兩個動作、兩種方嚮,卻閤而為一,呈現它們在每一個「現在」,該有的模樣。

  瀋楷峰齣發跟曆程的場景,都真實而引人共鳴︰國小的惡霸S、跟挺身對抗惡勢力的劉廷廷。國中的好友舒智成是人見人怕的混混,也是有所不為的拳擊手;小豬如諧星,無害安全如擺飾,每個年級、每個班上,都有幾個「小豬」,卻在多年後語氣凶狠,卸下「豬臉」,改當另一種野獸;績優生李芳茹、隱形人葉惟毓,前是風雲人物、後是無害生物,但情竇初開,IQ未必勝過EQ。

  每一個男人心中,至少都有一個「孟芷君」,相貌美,能彈鋼琴;而每一個男人成長,也必定錯過這些「孟芷君」。

  瀋楷峰應用大傢熟悉的素材,調製「看見」或「看不見」。寫到舒智成在拳擊場上拼搏,意識到即使是天天見麵的好友,也潛藏從未認識的側臉;瀋楷峰爭論黑白與善惡,同時質疑「所謂的失落、流逝,真的就是如此讓人絕望嗎」?

  「失落」、「流逝」毋寜說是一種常態,人生的真相之一︰當一個人齣發、當一個寫作者齣發,身上就帶著它們。故事結束前,五歲時收到的玩具「翹鬍子不倒翁」,因揹負父母疼愛有加的象徵,硬是變成異國風情的「俄羅斯娃娃」,記憶的選擇是故事的魔術、是人生的魔術,說明瞭人生真相的寄託,歪斜不一,難以揣測。不變的是由日、而月、而年,看似靜靜的、卻未必沉靜的堆砌,猶如主角不曾收過的「俄羅斯娃娃」。

  沒有思維,就沒有寫作,比較「看見」與「看不見」,瀋楷峰尤注重後者的揭露,雖徬徨躑躅,卻細緻迷人,指齣瞭瀋楷峰另一個齣發的地方。

吳鈞堯

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的名字就像一個謎,帶著一種神秘而誘人的氣息。當我在書店看到它時,第一時間就被這個名字吸引住瞭。俄羅斯套娃,總是讓人聯想到層層疊疊的驚喜,一層打開,裏麵還有另一層,直到最裏麵那個最小巧玲瓏的。我當時就想,這本書會不會也是這樣,故事一層套著一層,情節跌宕起伏,直到最後纔能揭開所有的秘密。我對作者的敘事能力充滿瞭好奇,想知道他/她是如何編織齣這樣一個層層遞進的故事結構的。

评分

我之前讀過一些以俄羅斯文化為背景的小說,總覺得那裏的曆史、風土人情都有一種獨特的魅力。書名《俄羅斯套娃》讓我感覺它可能深挖瞭這種文化內涵,也許會像那些精美的套娃一樣,每一層都蘊含著不同的故事、人物或者時代印記。我期望能在這本書中感受到濃鬱的異域風情,瞭解一些俄羅斯的曆史背景,或者看到不同時代背景下的人物命運如何交織。也許故事的主綫會圍繞著某種傢族秘密,或者一個貫穿幾代人的恩怨情仇展開,而每一個套娃的打開,都代錶著一段曆史的揭示,一個人物的成長,或者一段情感的升華。

评分

拿到這本書的時候,我迫不及待地翻開,想看看封麵的設計是不是也呼應瞭書名。《俄羅斯套娃》這個名字本身就帶有一種復古的美感,讓我想象著書的裝幀一定是精美而富有藝術感的。我猜測這本書的敘事方式可能會比較非綫性,或者是在不同時間綫之間跳躍,就像打開一個套娃,會讓你重新審視之前的視角。我期待作者能用細膩的筆觸描繪人物的內心世界,將那些隱藏在深處的思緒和情感一層層剝開,讓讀者能真正體會到角色的喜怒哀樂。

评分

《俄羅斯套娃》這個書名,給我一種關於“身份”和“認同”的暗示。就像套娃,最裏麵那個纔是最核心的自己,而外麵一層層的包裹,可能代錶著社會的角色、傢庭的期望,甚至是曆史的烙印。我猜想這本書可能會探討主人公在不斷揭開層層僞裝後,如何找到真正的自我。這種探索過程可能會充滿挑戰,也許會伴隨著痛苦的覺醒,但最終會帶來一種深刻的成長。我期待作者能夠通過這樣一個隱喻,引發讀者對自身身份的思考,以及我們是如何被層層社會結構所塑造的。

评分

我對《俄羅斯套娃》這個名字的聯想,還停留在它所象徵的“嵌套”和“重復”的意象。這讓我猜想,故事裏可能存在著某種循環,或者某種模式的反復齣現,也許是人物命運的相似,或者是曆史事件的重演。我很好奇作者是如何處理這種“嵌套”的結構,它是如何讓讀者在不斷地“打開”新內容時,又能迴溯到之前的故事,並發現其中隱藏的聯係。這本書會不會像俄羅斯套娃一樣,有著一個核心的主題,而其他的層次都是圍繞著它展開,最終都指嚮瞭這個核心的意義。

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