最基礎刺綉教室 第一堂課筆記本

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圖書描述

第一堂課就上手,基礎針法人人必學

  對於想從現在開始學習刺綉的人,以及會刺綉但對復雜針法感到棘手的人來說,本書以淺顯易懂的插圖,在分解圖說的程序確認中能夠幫助你練習、學會並且運用得宜。

  刺綉的技巧種類繁多,本書是從眾多的刺綉針法中挑選齣84種來介紹。一旦學會一種刺綉針法之後,就可以朝不同的針法挑戰。然後,在不同的刺綉針法中,即可完成各式各樣的刺綉,使樂趣更加倍增。  

  像是姓名的首個字母、花紋圖樣、或是漂亮的圖案等,隻要刺綉在各種素材的布料上,就能賞玩各種不同的作品風格。讓我們從刺綉針法的學習開始,享受手工藝的獨特樂趣吧。

本書特色

  初學入門的刺綉針法—本書以基本針法為基礎,衍生齣其他的應用針法共84種,學會這些常用的針法,讓初學者也能應用在各種手工藝品上。

  清楚詳細的圖解說明—以全彩圖解畫齣詳細的針法步驟,搭配清楚的解說,讓你可以按圖操作、輕鬆學會基礎針法。

好的,這是一本名為《布藝拼貼藝術入門》的圖書簡介,字數控製在1500字左右,內容詳實,力求自然流暢。 --- 《布藝拼貼藝術入門:從零開始構建你的個性化織物畫捲》 一本書,帶你進入一個由布料、針綫和想象力共同編織的奇妙世界。 在這個快節奏的時代,我們渴望一種能夠慢下來、專注於手作、並能留下獨特印記的藝術形式。《布藝拼貼藝術入門》正是為此而生。它並非僅僅是另一本關於刺綉或縫紉的書籍,而是專注於一種結閤瞭自由拼貼的創意與傳統縫紉技巧的現代手工藝——布藝拼貼(Fabric Collage)。 本書旨在為渴望探索布藝藝術的初學者,提供一套係統、直觀且充滿樂趣的學習路徑。我們將從最基礎的材料認知開始,逐步深入到復雜的圖案設計與結構構建,最終引導讀者創作齣具有個人風格和生命力的織物作品。 第一章:畫布的選擇與基礎材料的探索 布藝拼貼的魅力在於其無限的可能性,而這種可能性的基石,是我們對材料的理解與選擇。本章將帶你像畫傢認識顔料一樣,去認識和挑選你的“織物調色闆”。 1. 織物的“性格”: 我們將詳細解析不同縴維的特性。棉布的樸實、麻布的粗獷、絲綢的光澤、羊毛的溫暖,以及各種混紡麵料的實用性。瞭解這些“性格”,纔能更好地控製布料在作品中的錶現。我們將討論不同支數和密度的布料在裁剪、熨燙和縫閤時的反應差異。 2. 輔助材料的魔力: 除瞭主體布料,襯裏、粘閤襯(Fusible Webbing)的選擇至關重要。錯誤的粘閤襯可能導緻作品僵硬或脫落。本章將詳細介紹熱熔膠襯、無紡襯、以及用於增加立體感的泡棉襯的正確使用方法和溫度控製。 3. 針綫與工具箱的構建: 對於拼貼藝術來說,工具需要更偏嚮於精細操作。我們將介紹用於精確剪裁的滾刀與切割墊的必要性,以及不同用途的縫紉機針頭(如萬用針、牛仔針、圓頭針)對不同厚度布料的適配性。關於綉綫,我們將區分用於裝飾性邊緣的綉花綫與用於結構加固的普通縫紉綫。 第二章:設計的萌芽——圖案的解構與重組 布藝拼貼的核心在於“拼”。它要求我們像拼圖一樣思考,但擁有比傳統拼圖更高的自由度。本章側重於視覺藝術的原理在布藝中的應用。 1. 色彩的“和聲”與“衝突”: 學習如何構建和諧的色彩體係。我們將介紹色彩環的基礎知識,並重點講解“鄰近色、互補色”在布料選擇中的實際應用。此外,我們還會探討如何通過布料本身的紋理(如條紋、格子、印花)來創造視覺上的層次感和動感,即便顔色相近。 2. 形狀的語言: 我們將從幾何基礎(三角形、圓形、不規則多邊形)開始,探討如何將它們解構成自然物體或抽象圖案。如何通過裁剪的角度來模擬光影和體積感,是本章的重點。學習“負空間”的概念,即空白區域如何影響整體構圖的平衡。 3. 紋理的敘事: 布料的紋理本身就是一種強大的敘事工具。我們將指導讀者如何將粗糙的粗花呢與光滑的緞麵並置,以創造齣強烈的觸感對比,從而讓作品“會說話”。 第三章:基礎技法:無痕連接與穩定塑形 拼貼的成功,關鍵在於連接的牢固與邊緣的處理。本章專注於將零散的布片轉化為一個穩定、持久的整體。 1. 熨燙的藝術:精準定位: 在動手縫紉之前,熨燙是確保拼貼精度和避免後期變形的關鍵步驟。詳細講解“蒸汽熨燙”與“乾熨”的區彆,以及如何使用描圖紙輔助定位,確保邊緣對齊。 2. 粘閤與初級固定: 學習使用粘閤襯進行“熱熔固定”。我們將提供不同厚度粘閤襯的熔化溫度指南,並強調預先測試的重要性,以防高溫損壞脆弱的印花布料。對於不使用粘閤襯的純縫紉拼貼,我們將介紹“珠針固定法”和“臨時縫綫固定法”。 3. 縫閤基礎:結構與裝飾的分離: 我們區分“結構縫綫”和“裝飾縫綫”。結構縫綫(如機縫的直綫或Z字形)必須牢固地連接布片,確保作品耐用性。裝飾縫綫則用於強調邊緣或增加紋理。本章會詳述如何選擇閤適的針距和綫跡,以適應不同風格的作品需求。 第四章:進階工藝:立體感與邊緣的雕琢 當結構穩定後,下一步就是賦予作品生命力,讓它從平麵躍升至半立體狀態。 1. 絎縫的敘事: 絎縫(Quilting)不再僅僅是保暖功能,而是布藝拼貼中賦予深度和紋理的關鍵技術。我們將教授“描邊絎縫”(Stitch in the Ditch)來突齣拼貼邊緣,以及“自由運動絎縫”(Free Motion Quilting)來填充背景,增加動態感。 2. 邊緣的收尾藝術: 如何處理拼貼的邊緣,決定瞭作品的專業程度。我們將詳細演示“滾邊法”(Binding)的製作與縫閤,以及更具裝飾性的“貼邊綉法”(Appliqué Edge Finishing),包括手工的“拉扣針法”(Ladder Stitch)和機器的“貼邊縫法”。 3. 細節的提升:珠飾與刺綉的融閤: 布藝拼貼與傳統刺綉的交匯點。學習如何利用簡單的法式結粒綉、直綫綉,為拼貼的特定區域增加光澤或強調細節(如眼睛、花蕊)。此外,我們還將介紹安全縫閤小珠子、亮片等裝飾物的技巧,確保它們在洗滌和使用中不易脫落。 第五章:從草圖到成品:項目實戰演練 理論知識最終需要付諸實踐。《布藝拼貼藝術入門》提供瞭三個循序漸進的實戰項目,覆蓋從小型裝飾物到實用物品的轉變。 項目一:情緒紋理卡片(入門級): 專注於色彩和紋理的簡單幾何拼貼,側重於材料的感知和熨燙定位的準確性。 項目二:迷你風景掛件(中級): 引入多層次的布料堆疊和基礎的自由運動絎縫,學習如何用布料模擬遠近景深。 項目三:個性化收納盒外飾麵(高級): 這是一個結構性更強的挑戰,要求拼貼圖案必須適應三維麯麵,需要精確計算布料的張力和收邊技術。 通過《布藝拼貼藝術入門》,您將掌握的不僅僅是操作技巧,更是一種全新的觀察和錶達世界的方式——用針綫捕捉瞬間,用布料記錄情感。拿起你的布料,開始這場充滿驚喜的藝術之旅吧。 ---

著者信息

圖書目錄

常使用的10種刺綉針法……5
 ●平針綉縫……6
 ●迴針綉縫……8
 ●直綫綉縫……10
 ●釘綫綉縫……12
 ●輪廓綉縫……14
 ●緞麵綉縫……16
 ●法式結粒綉縫……18
 ●捲綫綉縫……20
 ●鎖鏈綉縫……22
 ●雛菊綉縫……24
  平針綉縫的同類
   雙平針綉縫……7
   織補平針綉縫……7
   穿綫平針綉縫……7
   繞綫平針綉縫……7
  迴針綉縫的同類
   籽粒綉縫……9
   繞綫迴針綉縫……9
   小獅子狗(中國)迴針綉縫……9
  直綫綉縫的同類
   輪幅直綫綉縫……11
   籽仔直綫綉縫……11
   麥簇直綫綉縫……11
  釘綫綉縫的同類
   釘綫綉縫的應用……13
   垂飾釘綫綉縫……13
   羅馬尼亞釘綫綉縫……13
  輪廓綉縫的技巧
   麯綫的刺綉法 寬幅的刺綉法 角的刺綉法
   最初和最後的相連法 綫的更換法……15
  緞麵綉縫的技巧
   作斜麵刺綉 作立體性刺綉……17
  緞麵綉縫的同類
   長短緞麵綉縫……17
   捲縫緞麵綉縫……17
  法式結粒綉縫的同類
   捲1圈 捲3圈……19
   長法式結粒綉縫……19
   珊瑚結粒綉縫……19
  捲綫綉縫的技巧
   作麯綫刺綉 作鋸齒型刺綉……21
  鎖鏈綉縫的技巧
   綫的更換法 最初和最後的相連法 角的刺綉
   法……23
  雛菊綉縫的同類
   雙雛菊綉縫……25
   穿綫鎖鏈綉縫……25
   法式雛菊綉縫……25

各種的綉縫針法……27
 〈綫〉
  羽毛綉縫……28
  雙羽毛綉縫……28
  三重羽毛綉縫……28
  結粒羽毛綉縫……29
  閉式羽毛綉縫……29
  長臂綉縫……30
  人字綉縫……30
  閉式人字綉縫……31
  穿綫人字綉縫……31
  V字綉縫……31
  穿綫迴針綉縫……32
  雙層穿綫迴針綉縫……32
  分裂綉縫……32
  交替莖乾綉縫……33
  邊緣綉縫……33
  繩股綉縫……33
  雙色鎖鏈綉縫……34
  雙鎖鏈綉縫……34
  開式鎖鏈綉縫……34
  扭轉鎖鏈綉縫……35
  繞綫鎖鏈綉縫……35
  繩股鎖鏈綉縫……35
 〈滾邊〉
  毛氈邊綉縫……36
   毛氈邊綉縫的應用……36
  花邊綉縫……36
  毛氈邊輪狀綉縫……36
  蜂巢綉縫……37
  扇貝綉縫……37
  繞綫毛氈邊綉縫……37
  裁縫鑲邊針腳綉縫……37
 〈主題〉
  飛蠅綉縫……38
   飛蠅綉縫的應用……38
  雙層飛蠅綉縫……39
  變化飛蠅綉縫……39
  褶狀飛蠅綉縫……39
  十字綉縫作……40
   縱嚮刺綉的情形 橫嚮刺綉的情形……40
   從右上嚮左下刺綉的情形 從左下嚮右上刺綉
   的情形……41
   連續刺綉的情形(寬廣麵)……42
   針的方嚮不同的情形……42
  半十字綉縫大尺寸的情形……43
  十字腰帶綉縫……43
  雙十字綉縫……43
  結粒十字綉縫……44
  星形十字綉縫……44
  星形填針綉縫……44
  蕨綉縫……45
  魚骨綉縫……45
  葉子綉縫A……46
  葉子綉縫B……46
  自我填充葉子綉縫……47
  剋裏特島綉縫……47
  捲條綉縫……48
  德式結粒綉縫……48
  扭圈綉縫……49
  立體針織綉縫……49
 〈編織〉
  織輪綉縫……50
  立體蜘蛛網綉縫……51
  織蜘蛛網綉縫……51
  陵綫蜘蛛網綉縫……51
  籃編綉縫……52
   籃編綉縫的應用……52

開始刺綉之前──53
 有關用具──〈綫〉……54
       〈針〉……55
       〈布〉……56
       〈其他的用具〉……57
 有關準備──〈圖案的復寫法〉……58
       〈綫的處理法〉……59
 有關綫的始末和最後修飾──〈綫的穿法〉……60
              〈刺綉完的綫的處理〉……61
              〈最後的修飾方法〉……61

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

作為一名插畫師,我一直很喜歡在我的作品中融入一些手工元素。《最基礎刺綉教室 第一堂課筆記本》這個書名聽起來就像是為我這樣想要將繪畫與刺綉相結閤的人量身定做的。我一直對刺綉的肌理感和立體感著迷,但苦於沒有機會係統學習。我希望這本書能夠提供一些關於如何將我的插畫設計轉化為刺綉圖案的思路和方法。例如,如何選擇閤適的顔色和針法來錶現不同的綫條和色塊?如何利用刺綉的質感來豐富畫麵的層次感?我非常期待書中能夠有一些關於基礎針法在不同錶現力上的運用講解,比如如何用直綫綉錶現清晰的輪廓,如何用緞麵綉填充細膩的區域,或者如何用長短針來模擬自然的陰影和光澤。如果書中還能提供一些將刺綉元素融入到紙質插畫或者數字插畫中的案例分享,那對我來說就太有價值瞭。

评分

我平時工作比較忙,但對生活品質有著不懈的追求。每次看到彆人用精美的刺綉作品點綴傢居、製作飾品,我都充滿瞭羨慕。市麵上有很多刺綉教程,但很多都過於復雜,讓我望而卻步。《最基礎刺綉教室 第一堂課筆記本》這個名字給我一種非常親切的感覺,仿佛一位經驗豐富的老師在耐心教導,一步一步地引導我入門。我希望這本書能夠從最基礎的工具選擇、綫材認知開始,詳細介紹如何握針、如何運針,以及如何處理綫頭等等這些細節。我更期待書中能夠包含一些非常簡單易學,但又能展現齣美感的入門小項目,比如綉一個簡單的花邊、一個可愛的動物形象,或者是一些小小的裝飾圖案。能夠用自己的雙手創造齣實用的、美觀的作品,這對我來說是一種極大的成就感,也能為我的生活增添不少色彩。

评分

這本書的封麵設計簡潔大方,充滿著手工藝的溫度。我是一名刺綉愛好者,一直以來都夢想著能夠親手綉齣屬於自己的美麗圖案。雖然之前零星地嘗試過一些簡單的針法,但總覺得缺乏係統性的指導,綉齣來的作品也總是差強人意。《最基礎刺綉教室 第一堂課筆記本》這個名字立刻吸引瞭我,它傳遞齣一種循序漸進、從零開始的教學理念,非常符閤我這種初學者的需求。我迫不及待地想要翻開它,學習最基礎的刺綉知識和技巧。我特彆期待書中能夠詳細講解各種常用綉針的用法,以及不同綉綫的特性,這樣纔能更好地選擇適閤自己作品的材料。同時,我也希望能看到一些經典的基礎針法演示,比如直綫綉、緞麵綉、雛菊綉等等,並且最好有清晰的圖文步驟,讓我能夠一步步跟著學。我堅信,通過這本書的引導,我一定能掌握刺綉的基本功,為我未來的刺綉之路打下堅實的基礎。

评分

我是一名即將步入社會的學生,一直希望能夠培養一些能夠陶冶情操、豐富課餘生活的技能。《最基礎刺綉教室 第一堂課筆記本》這個書名聽起來非常貼心,仿佛一位長輩在手把手地教導。我希望這本書能夠以一種非常易於理解的方式,講解刺綉最基礎的理論知識和實踐操作。我期待書中能有詳細的步驟圖,清晰地展示每一個針法的起針、落針以及綫材的走嚮,讓我即使是第一次接觸刺綉,也能看懂並模仿。同時,我也希望書中能有一些關於如何設計自己的簡單圖案的引導,讓我能夠將自己的想法轉化為實際的作品,而不是僅僅模仿書中的範例。能夠擁有一件自己親手製作的、充滿個性的刺綉作品,對我來說將是一份很棒的畢業禮物,也是我獨立生活開始的美好開端。

评分

最近,我迷上瞭復古風格的物品,尤其是一些帶有手工刺綉的老物件。我總覺得那些精美的綉花承載著曆史的溫度和匠人的情感。《最基礎刺綉教室 第一堂課筆記本》這個名字讓我聯想到那些質樸而充滿誠意的課堂,讓我覺得這本書或許能帶領我迴到那個慢悠悠的時代,感受手工的魅力。我希望這本書能夠不僅僅是傳授技法,更能傳遞一些關於刺綉的曆史文化背景,以及不同地區、不同時期刺綉風格的特點。我特彆想瞭解一些比較傳統的、經典的綉法,比如盤金綉、打籽綉之類,雖然我知道它們可能在“最基礎”的範疇之外,但我相信入門課程中也會為這些技法打下鋪墊。我更期待書中能夠提供一些關於如何識彆和修復老刺綉的建議,讓我能夠更好地理解和欣賞這些歲月的痕跡。

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