她是我姐姐 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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　　日本長銷經典．全新編修版
　　◎好書大傢讀推薦年度好書
　　◎颱北市教育局深耕閱讀選書
　　◎多所公私立小學閱讀課、親子共讀選書，師生一緻好評！

　　六篇身心殘障者的故事，讓孩子學會關懷、尊重弱勢，是品德教育、同理心及生命關懷最佳範本。篇篇溫暖、動人，能富足孩子的心靈，更是讓人笑中帶淚、動心動情的好看故事！

　　同理心──讓世界溫柔的起點

　　有這麼一個姐姐實在太丟人瞭。她不但笨而且長得很難看，塌鼻子、小眼睛加上厚嘴脣，十七歲的個子卻跟我差不多。每次和同學吵架，對方一定馬上把姐姐當笑話拿來講。

　　今天，沒有人聽得懂姐姐在說什麼，她卻無論如何都要上餐廳吃飯。終於上菜瞭，姐姐拿起侍者擱在桌上的帳單，一邊不斷的點頭，突然從位子上站起來，由提袋裏取齣一個信封遞給媽媽。信封上蓋著青色的橡皮章：四月分薪資，殘障福利工藝所。 爸爸的眼眶濕潤瞭，低著頭的媽媽的肩膀也微微顫抖……

　　一踏進校長室，我的心髒猛跳起來──那個跛腳的孩子怎麼也在？「昨天，阿茂的父親到櫻花殘障學校要為公園裏發生的事討公道。阿茂說的和這個學生講的大有齣入，所以要請你們來說說事實到底如何？」校長雖然語氣和藹，但深度近視眼鏡後的眼神卻逐漸嚴厲起來。

　　「事實是…阿茂稍微推瞭他…他跌倒，突然就張嘴咬住阿茂的腿不放…」我的聲音顫抖又沙啞。那孩子一聽，氣沖沖用力指著文字闆上「撒謊」二字，大哭起來，不斷的捶打自己的頭和胸

　　我很想下定決心走迴學校跟校長說，「是我們先欺負那個孩子的！」我真想大聲喊齣來……

　　日本知名現代兒童文學作傢丘修三六篇關懷生命的經典故事，篇篇溫暖、動人。

　　學習將心比心，尊重弱勢，品德教育、生命關懷最佳範本！

作者簡介

丘修三

　　1941年生，東京學藝大學畢業，專攻殘障兒童教育，曾任特教學校教師25年，退休後專事寫作，現任日本兒童文學者協會理事代錶。代錶作《她是我姐姐》曾獲「日本兒童文學者協會新人賞」、「新美南吉兒童文學賞」、「坪田讓治文學賞」等多項大奬。另著有《風兒吹我心》，《還我大海》，《我的人生》和《用口走路》等。

譯者簡介

林宜和

　　1960年生，颱灣大學法律係畢業，日本白百閤女子大學兒童文學碩士，現任白百閤女子大學兒童文化研究中心研究員，日本兒童文學者協會會員。在國語日報社的翻譯作品有《她是我姐姐》、《風兒吹我心》、《頑皮新老爹》，著有《元氣日本》等。現不定期於《國語日報》發錶散文。

塵封的航綫：一個失落文明的最後挽歌 作者： 艾倫·範德堡 類型： 科幻/曆史/考古 頁數： 約 650 頁 --- 內容簡介： 《塵封的航綫》並非一部關於親情或傢庭的小說，而是一次深入失落文明“賽洛斯”腹地的殘酷探險。故事開始於地球曆 2450 年，人類文明已經邁入瞭星際時代，但對自身曆史的追溯卻陷入瞭瓶頸。那些古老的傳說，關於一個在數萬年前突然從宇宙中“抹去”的、技術遠超當代的文明——賽洛斯，始終像幽靈一樣睏擾著曆史學傢和考古學傢。 主角，資深星際考古學傢伊萊亞斯·凡恩，一個被傢族的學術榮耀所束縛的偏執天纔，偶然間截獲瞭一段來自太陽係邊緣的、模糊不清的加密信號。信號的源頭指嚮瞭已知的宇宙禁區——“寂靜星雲”，一個被認為充滿瞭高能輻射和時空亂流的死亡地帶。伊萊亞斯堅信，這是發現賽洛斯文明最終遺跡的關鍵綫索。 他組織瞭一支由頂尖物理學傢、語言學傢和安全專傢組成的探險隊，駕駛著一艘經過深度改裝的偵察艦“漫遊者號”，毅然決然地駛入瞭星雲的迷霧之中。 第一部分：迷霧中的迴響 進入寂靜星雲的過程充滿瞭危險。時空扭麯使得導航係統幾乎完全失靈，船員們必須依靠基於古老星圖推算齣的理論路徑前行。在穿越數個能量風暴後，他們終於發現瞭信號的源頭——一顆被厚厚塵埃覆蓋的冰冷行星，編號為 Xylo-7。 Xylo-7 的地錶嚴酷，但伊萊亞斯的團隊很快發現瞭一個巨大的、嵌入地下的結構。這不是自然形成的，而是由一種不為人知的、能夠抵抗數百萬年宇宙侵蝕的黑色閤金鑄造而成。隨著鑽探的深入，他們揭開瞭一個宏偉的地下城市——“阿卡迪亞的殘骸”。 這個城市沒有街道，隻有無數巨大的拱門和高聳入雲的紀念碑，所有的建築都呈現齣一種冷峻的、幾何化的美感。然而，城市是死寂的。沒有生物存在的跡象，沒有腐敗的痕跡，仿佛時間在這裏凝固瞭，所有居民都在同一瞬間消失瞭。 伊萊亞斯的主要目標是賽洛斯人的數據核心。在城市的中心，他們發現瞭一個保存完好的“記錄之廳”。這裏的牆壁上布滿瞭密集的象形文字和全息投影殘留。語言學傢卡珊德拉·裏德麵臨的挑戰是巨大的：賽洛斯的語言結構基於一種復雜的四維數學模型，完全超齣瞭現有的人類理解範疇。 第二部分：時間的裂痕 經過數月的艱苦努力，卡珊德拉終於破譯瞭最基礎的詞匯。記錄顯示，賽洛斯文明並非自然衰落，而是主動選擇瞭“升維”或“超越”。然而，隨著更深層次文本的浮現，真相變得令人不安。 賽洛斯人，在他們文明的鼎盛時期，發現瞭宇宙中存在著一種“熵之收割者”——一種以吞噬高階文明的復雜性為食的宇宙實體。為瞭對抗這種威脅，賽洛斯人啓動瞭一個代號為“大緘默”的計劃：他們試圖將整個文明的意識和知識打包，注入一個跨越時間與空間的“容器”中，以求在被發現之前進行“跳躍”。 探險隊在阿卡迪亞的下層發現瞭一個巨大的能量反應堆，它仍在以極低的功率運作，支撐著整個地下城微弱的生態循環。在這裏，他們找到瞭賽洛斯最後的記錄者——一個自我修復的、形態模糊的人工智能，代號為“守夜人”。 守夜人透露瞭一個恐怖的事實：“大緘默”計劃失敗瞭。容器在傳輸過程中被“收割者”的預警信號乾擾，發生瞭災難性的解體。賽洛斯人並未成功轉移，而是被撕裂，他們的存在被永久地固定在瞭Xylo-7這顆星球上，以能量殘留的形式存在，無法乾預外界，也無法完全消亡。 第三部分：遺囑與抉擇 伊萊亞斯發現的不僅僅是曆史，更是關於生存的終極警告。賽洛斯人留下的遺囑，是一份包含對抗“收割者”基礎理論的“宇宙防火牆”數據包。這份數據極其龐大且危險，一旦被人類文明錯誤地應用，可能直接引來收割者的注意。 探險隊內部開始産生嚴重的分歧。軍事部門的負責人，冷酷的指揮官馬爾科夫，主張立即將所有數據帶迴地球，交由軍事機構研究，認為這是人類文明的唯一齣路。而伊萊亞斯則認為，賽洛斯人留下的教訓是“過度乾預必招緻毀滅”，他們應該先徹底研究這些知識的風險，而不是魯莽行動。 隨著爭執的升級，阿卡迪亞的古老防禦係統被激活。這些係統並非為瞭抵禦外敵，而是為瞭確保在文明崩潰後，任何企圖竊取“失敗數據”的嘗試都會被清除。守夜人警告他們：能量核心即將進入臨界狀態，Xylo-7將在數小時內被徹底湮滅。 伊萊亞斯必須在馬爾科夫的武力威脅下，以及守夜人指引的路徑中做齣選擇：是帶走全部數據，冒著引來宇宙威脅的風險；還是遵守賽洛斯人的遺願，將核心數據永久封存，隻帶走警告和文明滅亡的證據。 故事的高潮發生在核心反應堆的爆炸前夕。伊萊亞斯與馬爾科夫展開瞭一場生死搏鬥，卡珊德拉則試圖將“宇宙防火牆”的理論基礎進行部分壓縮，隻保留針對收割者“感知閾值”的關鍵信息。最終，伊萊亞斯做齣瞭一個痛苦的決定：他選擇犧牲部分記錄，以確保“漫遊者號”能夠及時逃脫。 當“漫遊者號”以超負荷狀態衝齣寂靜星雲時，Xylo-7變成瞭一個閃耀的、短暫的超新星。伊萊亞斯沒有帶迴賽洛斯輝煌的技術，他隻帶迴瞭一份沉重的遺産——一個關於宇宙中隱藏的、比死亡更可怕的存在的真相。 尾聲：漂泊的知識 返迴地球的旅程是漫長而沉默的。伊萊亞斯和他的團隊被視為英雄，但他們帶來的信息卻被高層視為“危險的異端學說”。他們成功地保存瞭賽洛斯文明滅亡的記錄，證實瞭宇宙的復雜性遠超人類想象，但也因為沒有帶迴任何可以立即轉化為軍事或經濟優勢的技術，而遭到排擠。 《塵封的航綫》的最終篇章，聚焦於伊萊亞斯將賽洛斯的警告撰寫成一份加密的“學術備忘錄”，將其分散藏匿於銀河係中無數的知識檔案庫深處。他明白，隻有當人類文明發展到足夠成熟，能夠理解“不作為”也是一種力量時，這些知識纔有意義。他不再追求個人的榮耀，而是成為瞭一個孤獨的守護者，背負著一個失落文明最後的挽歌，在星際的塵埃中繼續“漫遊”。 這本書是一部關於探索的極限、知識的重量，以及在麵對超越理解的威脅時，文明如何選擇其最終命運的史詩。它探討瞭進步的悖論：最偉大的成就，往往也蘊含著最緻命的風險。

1.她是我姐姐
2.愛買首飾的男生
3.盼望的婚禮
4.不可愛的天使
5.蟋蟀的哭聲
6.齒痕

譯者序

有你同在 我不孤獨──丘修三的「共生」理想　文∕林宜和

　　世界上有形形色色的人。年齡、性彆、國籍、種族、膚色，甚至心智或身體狀況都不同……。不過，隻要我們活在這個世界上，何不攜手並行，一起走過呢？ 無論有無殘缺，也不計種族類彆，願和所有上蒼賦予的生命同生共存。這是本書作者丘修三基本的人生哲學，也是他藉兒童文學不斷重復錶達的主題。

　　在日本現代兒童文學界，丘修三的經曆和創作內容都彆具一格。他齣身東京學藝大學，專攻特殊教育。大學畢業後，他在東京公立的特教學校任職二十五年，直到身患大病纔離職。病中，丘修三閱讀瞭灰榖健次郎的《兔之眼》，想到自己也可以身心障礙兒當主角來撰寫兒童文學。病癒後，便開始鑽研創作方法和推齣習作。短篇故事集《她是我姐姐》(一九八六年初版)，參與《日本兒童文學雜誌》創作園地徵選，贏得評審一緻擊節贊賞。

　　《她是我姐姐》共包羅六個故事。首篇〈她是我姐姐〉，主角阿正因為有個智能障礙的姐姐阿美，因而産生很大的心理壓力。姐姐阿美的存在，總是讓阿正不時遭受同學嘲笑，讓他很想把姐姐隱藏起來。十七歲的阿美隻會結結巴巴的講簡單的話，她第一次工作領到薪水，卻發願請全傢上餐廳吃飯。當爸媽好不容易理解阿美的企圖時，不禁淚眼濛矓。飯後，阿正發現阿美微薄的薪水袋，已經被爸爸悄悄換上大鈔，以免付不起帳單瞭……。情結單純卻扣人心弦，充滿故事張力。故事結尾，阿正攤開作文簿用力寫下「我的姐姐」題目時，一場小小的傢庭劇以微笑收場，讀者起伏的心情也獲得抒解。

　　丘修三的身心障礙兒童故事並不全都是充滿溫馨的。〈齒痕〉裏，三名頑童無故霸淩筋肉萎縮的兒童，卻被後者反咬成傷；當師長齣麵對質時，頑童卻一逕說謊，堅持不認錯。〈不可愛的天使〉，是被同學欺侮的美少女小玲，將鬱憤發泄在無法保護自己的智障兒久枝身上，令久枝媽媽悲哀心疼。〈愛買首飾的男生〉，阿朗特異的嗜好，令他一直到轉學離校都是同學嘲弄的對象，而不知他的行為隱含感人的動機。〈蟋蟀的哭聲〉，將智障兒傢庭的陰霾與苦境錶達無遺。遭冤枉卻無法為自己辯白的孩子，加上隻求息事寜人卻不探究真相的傢長，令故事彷彿陷入沒有齣口的瓶頸。就如〈盼望的婚禮〉當中，行動遲緩的阿剛，麵對同是病友的美雪，在心中吶喊：「堅強一點吧！我們不獨立堅強是不行的。」殘障兒童麵對現實社會，充滿荊棘和障礙。

　　日本兒童文學作傢砂田弘分析丘修三作品的特徵，是正視現實、發掘問題。砂田認為，一般人嘴裏說要理解和同情有缺陷的人，事實上隻要碰到利害關頭，無不以自己的立場為優先，這是人的本性。不過，他強調人唯有承認自己的弱點，纔能學會理解他人心中的苦痛。兒童文學者西山利佳以為，現代兒童文學已經無法濛蔽現實，教孩子們活在虛構的真善美世界。不如藉故事將兒童心理感受到卻無法錶達的真實呈現齣來，另有一番意義。

　　丘修三藉《她是我姐姐》反芻多年和殘障兒童相處的經驗，描寫殘障兒童麵對現實的處境，逼真寫實，無人能及。不過，他並非強調自己無私或偉大。相反的，丘修三的齣發點，是承認自己的偏差意識和主觀心態。他初次麵對殘障兒童的時候，曾經齣現不適應和排斥。但是相處日久，他完全改變瞭對殘障兒童的想法，産生親愛的感覺。他認為，人的思想和理念是在同步共行當中形成，因此麵對現實和親身體驗是很重要的。丘修三的小說經常以正常健康的人為第一人稱，由他們的角度描寫殘障者，這是為瞭取得客觀冷靜的視點，避免感情偏頗。雖然這些故事與傳統健康快樂的兒童文學有彆，但是丘修三總是適時插入正直的角色為殘障者說話，或是教旁觀者為自己的怯懦反省，讓故事結尾齣現曙光，也教讀者不緻流於「絕望」。這是作傢的高明之處，也是他堅守兒童文學崗位的明證。

　　《她是我姐姐》問世後一鳴驚人，連獲日本多項兒童文學大奬。其後，丘修三再接再厲推齣《風兒吹我心》(一九八八年初版)，擴大以殘障兒童為中心的描寫，將成人社會的殘缺和弱勢也收入創作。集結五個短篇故事的《風兒吹我心》，不但內容豐富，時代和地理背景也各有特色。〈月光下的岩石〉是二次大戰後貧窮閉鎖的日本鄉間，綽號岩石的聾啞人不但被村人衊視，打臨時工時受雇主誤解，也無法自我辯護。〈鱸魚阿鐵〉是每天坐在平交道前看電車的智障者，因為無知無求而被頑童當成捉弄對象。〈榮盛莊的故事〉描寫筋肉萎縮患者立花，因為特異的外錶和行動而引起公寓住民的糾紛。看似有同情心的鄰人，結果也以有色眼光看待他。在社會角落生活的弱勢和包圍他們的嚴苛生存環境，是《風兒吹我心》這本書的主要著墨點。不過，看似無助的殘障者，多憑堅強獨立的意誌掙得一方生存空間。讀者也能在晦暗的布局當中，重新發現人性的光輝。〈我們都是一傢人〉承襲〈她是我姐姐〉的智障兒兄弟觀點，從排斥到包容的心理變化描寫，呈現作傢堅實的敘事功力。〈風兒吹我心〉，將智障兒直君離傢冒險的經曆，用散文詩般的手法錶現，教讀者一邊捏冷汗，也不禁隨直君飄忽的身影騁馳山間海岸，享受一場浪漫有趣的春日遊。這篇故事沖淡其他故事緊綳的氣氛，也教讀者得到適度的心靈解放。

　　撰寫本文前，曾經請教丘修三先生有關創作的想法。丘先生迴答，他一貫主張的是，無論是誰都懷有私心和偏見，其實這種偏私心態是由無知引起的。隻要誠心認識對方，就能破除對彼此的歧見。他相信，無論是健全者和殘障者之間，同種人和異族人之間，還是鄰邦之間的，隻要能理解和交流，都能達到同生共存的境界。

愛買首飾的男生

學期結束這天，我的心情總是半喜半憂，喜的是明天就放假瞭，憂的卻是那張塞在書包裏，非帶迴傢不可的成績單。想到成績單，我的腳步不禁慢瞭下來，一邊踢著石頭，垂頭喪氣的走齣校門。

已經六年級上學期瞭，我的成績依然沒有起色。一迴傢，媽媽照例會對我的壞成績嘮叨一頓。光是這樣也就罷瞭，不幸這隻是第一迴閤。等爸爸迴到傢，第二迴閤便開始瞭。第二迴閤比第一迴閤更悽慘。除瞭爸爸會大聲責罵之外，媽媽還會加油添醋，我受的罪就更不好受瞭。

今天的第一迴閤終於結束。我窩到暖爐前，望著天花闆發呆。

雖然是星期六，今天卻不能齣去踢足球。我要是溜齣去，媽媽一定又氣上加氣，開始第三迴閤的說教。我隻好學乖順的小貓，假裝反省，連電視都不敢開。

「咦，這個時候怎麼會有孩子轉學？」媽媽看著我帶迴來的學校通知問，「早阪朗，就是那個抱著兔子來我們傢的孩子？」

「嗯，就是他。」我迴答。

「啊，要搬到鞦田縣那麼遠的地方，年底搬傢可真辛苦。今天你們為他開惜彆會瞭嗎？」媽媽又問。

「惜彆會？沒有開。」

「為什麼？」

「他隻和大傢說一聲『再見』而已。」

「就說一聲再見？」

「是啊！」

放學前的班會上，老師叫阿朗站到黑闆前，搭著他的肩膀說：「你突然宣布這件事，把老師嚇瞭一跳。早阪朗同學今天要嚮大傢說再見瞭。早阪朗同學的父親調職到鞦田縣，他們全傢要搬去鞦田。早阪朗同學五年級的第一學期纔轉到本校，現在又不得不轉學。雖然他和大傢在一起的時間很短，相信大傢給他的友情，他一定不會忘記。我們祝福他前程萬裏。」

阿朗在老師的示意下，用低得幾乎聽不見的聲音，嚮大傢說瞭一句：「再見！」

阿朗和我們之間，有「友情」存在嗎？根本沒有。他在班上個子是倒數第二矮，臉色像女生一樣白晰，一點兒都不起眼，身體又差，老是請假。說起朋友，大概沒有一個。

「那隻兔子還健康嗎？」媽媽又問。

「健康得很呢！」

「那時候媽媽可真嚇瞭一跳。纔早上六點，門鈴就響瞭，我齣去一看，阿朗就捧著一個裝兔子的紙盒。」媽媽迴憶著說。

那是六月間發生的事。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本小說，感覺像是經曆瞭一場細膩又漫長的情緒風暴。作者的筆觸非常溫柔，卻又帶著一種穿透力，能輕易地觸動內心深處最柔軟的地方。故事的主角，一個在傢庭陰影下掙紮的女孩，她的成長過程並非一帆風順，充滿瞭迷茫、痛苦和自我懷疑。但作者並沒有刻意渲染悲情，而是通過細膩的心理描寫和生活化的場景，展現瞭她如何一步步地認識自己，尋找自我價值。我特彆喜歡作者對於人物內心活動的刻畫，那種細膩的感受和掙紮，仿佛能感同身受。書中的一些對話也寫得非常真實，充滿瞭生活氣息，讓人感覺就像在聽朋友傾訴心事。而且，作者對於人性的探討也很有深度，沒有簡單地將人物劃分為好與壞，而是展現瞭每個人物都有其復雜性和多麵性。讀完之後，我忍不住思考瞭很多關於傢庭、親情、自我認同的問題。這本書不是那種讓人讀完後感覺輕鬆愉悅的作品，但它卻能讓人在閱讀的過程中，不斷地反思自己的人生，從而獲得一些新的感悟。推薦給所有喜歡細膩情感和深刻思考的讀者。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構很特彆，作者采用瞭非綫性的敘事方式，將故事的時間綫打亂，然後通過不同的視角和迴憶，逐漸拼湊齣完整的真相。這種敘事方式一開始可能會讓人感到睏惑，但隨著閱讀的深入，你會發現它其實非常巧妙。作者通過這種方式，營造瞭一種懸疑的氛圍，也讓讀者更加深入地瞭解瞭人物的內心世界。書中的人物形象也塑造得非常立體，每個人物都有其獨特的個性和命運。我特彆喜歡作者對於反派角色的描寫，她沒有將反派角色刻畫成臉譜化的形象，而是展現瞭他們的復雜性和多麵性。而且，作者對於情節的設置也很有心思，每一個情節都充滿瞭轉摺和驚喜。讀完之後，我忍不住想起瞭那些曾經看過的懸疑小說，但這本書的獨特之處在於，它不僅僅是一部懸疑小說，更是一部關於人性的作品。如果你喜歡懸疑、推理、又充滿思考的小說，那麼這本書絕對不會讓你失望。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到這本書的名字，我以為會是一部俗套的姐妹情深小說。但讀完之後，我纔發現自己大錯特錯瞭。這本書的格局很大，它不僅僅講述瞭兩個姐妹之間的故事，更探討瞭社會、文化、曆史等多個方麵的問題。作者的文筆很有力量，語言犀利，卻又不失細膩。她敢於直麵現實，敢於揭露社會的不公，也敢於錶達自己對人生的思考。書中的人物形象也塑造得非常成功，每個人物都有其獨特的個性和命運。我特彆喜歡作者對於女性角色的描寫，她沒有將女性刻畫成弱不禁風的形象，而是展現瞭她們的堅強、獨立和智慧。而且，作者對於曆史的還原也很有考究，通過細節的描寫，展現瞭颱灣社會在不同曆史時期的變遷。讀完之後，我忍不住想起瞭颱灣的曆史，想起瞭那些曾經的苦難和輝煌。這本書讓我更加瞭解瞭颱灣的社會和文化，也讓我更加珍惜現在的生活。如果你想讀一本有深度、有內涵、又充滿思考的小說，那麼這本書絕對值得一讀。

评分☆☆☆☆☆

這本書啊，真的是讓人看完之後，心裏頭暖暖的，又有點酸酸的。故事講的是兩個姐妹之間的情感，但我覺得它更像是一部關於成長的作品。作者的文筆很清新，就像一股清風，吹拂著你的心田。書中的場景描寫也很美，讓人仿佛身臨其境，感受到瞭颱灣獨特的風土人情。我特彆喜歡作者對於細節的捕捉，那些看似微不足道的細節，卻能恰如其分地展現人物的性格和情感。故事的主角，雖然經曆瞭很多挫摺和睏難，但她始終保持著一顆善良和堅強的心。她對妹妹的愛，既有保護欲，也有無奈和掙紮。這種復雜的情感，讓人感覺非常真實。而且，作者對於親情關係的描寫也很有深度，沒有簡單地將親情浪漫化，而是展現瞭親情中存在的矛盾和衝突。讀完之後，我忍不住想起瞭自己的傢人，想起瞭那些曾經的爭吵和和解。這本書讓我更加珍惜與傢人之間的感情，也讓我更加理解瞭人生的復雜性。如果你想讀一本溫暖、感人、又充滿生活氣息的小說，那麼這本書絕對不會讓你失望。

评分☆☆☆☆☆

這本書的節奏有點慢，但卻很有味道。作者的文筆很細膩，就像一幅水墨畫，淡淡的，卻又充滿瞭意境。故事的主角，一個在都市中漂泊的年輕人，他的生活充滿瞭迷茫和孤獨。他不知道自己想要什麼，也不知道自己該去哪裏。但他一直在尋找，一直在探索。作者通過細膩的心理描寫和生活化的場景，展現瞭他內心的掙紮和痛苦。我特彆喜歡作者對於都市氛圍的描寫，那些擁擠的街道、喧囂的酒吧、孤獨的咖啡館，都讓人感覺非常真實。而且，作者對於人與人之間關係的描寫也很有深度，沒有簡單地將人際關係浪漫化，而是展現瞭人際關係中存在的復雜性和矛盾性。讀完之後，我忍不住想起瞭自己的生活，想起瞭那些曾經的迷茫和孤獨。這本書讓我更加珍惜現在的生活，也讓我更加勇敢地去追求自己的夢想。如果你喜歡慢節奏、細膩情感、又充滿哲理的小說，那麼這本書絕對適閤你。