圖書描述
健全孩子的思想教育
培養偉大的人格特質
啓發孩子的美學天份
Ⅰ山姆．休斯頓(SAM HOUSTON)
有些人一整天都懶洋洋的，好像沒有什麼事值得他去做；有些人雖然忙，但是忙的是無聊的事；小孩子打電動玩具，大人打麻將，都沒有什麼意義。休斯頓的故事說明；人生有許多可做的事，精力充沛的人有許多可做的事，精力充沛的人有許多有趣的、有意義的事等著他去做，他的世界是寬廣無邊的。一位曾經和柴拉基印第安人共同生活過的人，投身於美國軍旅中，後來又踏入德剋薩斯的政治圈裏…。
Ⅱ 海爾瓦沙(HIAWATHA)
海爾瓦沙是印第安人的英雄，他不畏艱難，勇敢地嚮惡徒挑戰，終於因為一隻啄木鳥的幫助而成功地為民除害。這是一篇既雄壯又美麗的長詩；美國詩人朗法羅用含蓄的文字，錶達瞭氣象萬韆的大自然，錶達瞭深厚的人類情感，也錶達瞭驚險無比的戰鬥過程。一位傳說中的印第安勇士，靠著啄木鳥的幫助，為民除去禍害。
Ⅲ 基特．卡森(KIT CARSON)
大多數的電動玩具，都設計成要你打敗敵人、徵服敵人；認為你和敵人之間不是你死就是我活。這是很壞的觀念，因為真正的成功並不是這樣得來的。基特的故事告訴我們：他的成功是從瞭解印第安人開始，進而得到他們的閤作。徵服隻會産生敵意，得不到真正的友誼，這樣的成功維持不瞭多久。這是一位美國獵人、斥候、印安人事務官的傳記。
Ⅳ 伊麗莎白．史坦東(ELIZABETH CADY STANTON)
男女平等，意思就是說，男人和女人擁有的權力是一樣的，不因為男人比較有體力，或因為男人要做的事和女人不一樣，男人就要比女人擁有更多特權。這是天經地義的道理。但是現在地球上的大部份地區，男權還是比女權高，美國也不例外。伊麗莎白的故事說明：權力是力爭得來的。天賦的人權，不加以保衛，還是會喪失的。一位女權運動的領導者，在畢生的努力之下，促成瞭日後婦女選舉權的通過。
Ⅴ 布剋．華盛頓(BOOKER T. WASHINGTON)
怎樣幫助窮人？給他錢？給他衣服？還是給他食物？黑人教育傢布剋．華盛頓以他個人艱苦經曆，告訴我們：窮人需要的是謀生的能力，就是自己賺錢買衣服、買食物的能力---這就是教育。給窮人金錢，還不如給他們教育；教育的長遠價值，勝過有限的物質。一位黑人教育傢，從身為一名奴隸，努力不懈，而達到興辦塔斯剋吉學院的成就。
Ⅵ 安妮．歐剋利(ANNIE OAKLEY)
一個人努力做事，成功瞭，他會令人羨慕；如果他有愛心，以自己的能力幫助彆人，就更令人敬佩瞭。神槍手安妮就是這樣的一個好女孩；她成功瞭，但是她沒有忘記自己辛苦的童年，更進一步把快樂帶給許許多多的孤兒，真是令人敬佩。一位齣身貧苦的女孩，在野牛比爾的西大荒錶演團和其他的錶演團裏，展現神槍特技而遠近馳名。
建立人生榜樣
這是一套由英國及美國跨國閤作，曆時七年共同完成的圖畫書；故事改編自歐美各國最受孩子歡迎的真實題材，透過每一則故事讓孩子瞭解愛的真諦，培養成熟、自信的人格特質，進而思考人生目標、珍視生命。
提升語言學習
每一本都有「格言」、「思想啓示」為孩子們提示故事中介紹得人物事蹟，故事最後另附上「字詞解釋」、「頭腦運用」等，構成一係列完整的思想教育叢書。每本書最後附上英文原文故事，增進孩子英文閱讀能力。
多元閱讀題材
全係列內容包含:傳記、神話、小說、傳奇故事、詩歌及寓言等，提供孩子豐富而多元的學習內容。父母親更可以透過每個主題故事與孩子共同討論，開啓孩子的視野。
浸潤藝術氛圍
優美的圖畫是啓發孩子美學天份最重要的根本。每本書都由精美插畫所組成，每本書的繪畫風格皆不盡相同，包含:油畫、粉彩、工筆畫、水彩等。色彩更是韆變萬化，是孩子培養藝術氣質及眼光的啓濛老師。
融閤曆史人文
每個故事中的人物，無論服裝、造型及背景都經過專傢考證，符閤當時的時代背景，以引導孩子全神投入故事情節，提高曆史教育意義，是最具典藏價值的思想教育叢書。
培養文學造詣
作者流暢的文筆，不同的寫作風格，不同的寫作方式，孩子可以從中分享豐富的人生經驗，還可以學習不同的說故事技巧及遣詞造句，使孩子在潛移默化中，奠定欣賞文學的眼光，更可以培養良好的寫作能力
塑造高尚人格
故事內容闡明愛的真諦:對民族的愛、對國傢的愛、對大自然的愛及犧牲小我、完成大我的愛；它也教導孩子勇敢、執著、機智及擁有冒險犯難的精神，透過圖畫故事書的薰陶，是塑造孩子高尚品格的最佳藍圖。
得奬記事
1.獲頒美國齣版協會最佳插畫奬
2.榮獲美國芝加哥書評奬第一名
3.榮獲英國最暢銷兒童圖書奬
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我是在一個寜靜的午後，開始閱讀《瑰麗人生Ⅲ》的。從第一頁起，我便被作者的筆觸所吸引，它有一種魔力，能將讀者帶入一個完全不同的時空。這本書給我帶來的，是一種深深的哲學思考。我看到瞭書中人物在麵對人生重大抉擇時的迷茫與掙紮，他們的痛苦與成長，他們的堅持與放棄。作者並沒有給齣簡單的答案，而是留給讀者廣闊的思考空間。我尤其欣賞書中對“時間”的描繪，它不僅僅是綫性流逝的度量衡，更是承載記憶、塑造人格、改變命運的力量。書中的一些情節，讓我不禁聯想起自己的人生經曆，那些曾經的遺憾，曾經的錯過，都在作者的筆下，得到瞭某種程度的釋懷。這本書讓我明白，人生的“瑰麗”，並非隻在於那些耀眼的光芒，更在於那些平凡的時刻，那些看似微不足道的堅持，那些在風雨中依然挺立的身影。讀完之後，我感覺自己的內心變得更加平靜，也更加堅韌。
评分終於讀完瞭《瑰麗人生Ⅲ》，內心湧動著一股難以言喻的復雜情感，像是經曆瞭一場跌宕起伏的旅程，又像是品嘗瞭一杯層次豐富的陳年佳釀。這本書給我帶來的震撼，絕非一朝一夕可以消化。從翻開第一頁開始，我就被作者那如同電影鏡頭般細膩且富有張力的筆觸深深吸引。字裏行間流淌的，是生命的溫度，是情感的重量，是那些在平凡日子裏悄然綻放的，或絢爛或淒美的華彩樂章。我看到瞭書中人物的掙紮與抉擇，他們的喜怒哀樂，他們的愛恨情仇，仿佛都觸手可及。那些曾經模糊的、被遺忘的，或是從未真正理解過的情感，在作者的描繪下，變得鮮活而真實。我尤其喜歡作者對細節的刻畫，比如一個眼神，一個微小的動作，一句未竟的言語，都能瞬間點燃讀者的想象，勾勒齣人物內心最深處的情緒暗流。這不僅僅是一個故事，更像是一麵鏡子，映照齣我們每個人生命中那些不為人知的角落，那些關於成長、關於失去、關於愛的深刻體悟。每一次閤上書頁，腦海中都會迴蕩起那些動人的場景，那些人物的命運仿佛與我息息相關，讓我忍不住去思考，去感悟。這大概就是一部真正偉大的作品所能帶給讀者的力量吧，它能喚醒我們內心深處最柔軟的部分，讓我們重新審視自己的生活，去珍惜那些曾經忽略的美好，去勇敢麵對那些可能到來的挑戰。
评分《瑰麗人生Ⅲ》是一部讓我思考瞭很久的作品。作者以一種沉靜而又深刻的筆觸，描繪瞭一個個鮮活的生命。我被書中人物的命運所吸引，他們的選擇，他們的遭遇，他們的喜怒哀樂，都深深地觸動瞭我。我尤其欣賞作者對“遺憾”的處理。他並沒有迴避人生中的遺憾，而是以一種坦然的態度，將它們融入到人物的生命軌跡中，讓它們成為人物成長的一部分。這種處理方式，讓我感覺非常真實，也讓我對接納自己的不完美，有瞭更深的理解。書中對“責任”的探討，也讓我受益匪淺。它並非是沉重的負擔，而是對生命的一種承諾，是對自己，也是對他人。那些承擔責任的人，無論經曆怎樣的艱難，最終都能獲得內心的安寜。讀完這本書，我感覺自己的內心更加豐富，也更加成熟。它讓我明白，人生雖然充滿瞭未知，但隻要我們勇敢地去麵對，去承擔，去愛，就能活齣屬於自己的“瑰麗”。
评分《瑰麗人生Ⅲ》是一部讓我沉醉其中、幾欲忘我的作品。作者的敘事風格如同 an ancient tapestry，緩緩鋪展開來，每一根絲綫都充滿瞭故事和情感。我常常在閱讀過程中，不自覺地放慢瞭節奏，生怕錯過瞭任何一個精妙的細節，任何一個蘊含深意的隱喻。書中人物的塑造尤為成功，他們不是扁平的符號，而是活生生、有血有肉的個體，有著各自的優點和缺點，有著各自的過去和未來。我能感受到他們內心的矛盾與掙紮，他們的成長與蛻變，他們麵對睏境時的堅韌與脆弱。特彆是某個角色的命運走嚮，讓我幾度落淚，又幾度熱血沸騰。這種情感的共鳴，是許多作品難以企及的。作者對於人際關係的描繪更是爐火純青，那些復雜而微妙的情感糾葛，那些看似尋常卻暗流湧動的對話，都充滿瞭藝術的張力。我仿佛置身於書中的世界，與他們一同經曆著人生的風雨。這本書所探討的主題也相當深刻，關於選擇與犧牲，關於愛與責任，關於時間與遺忘，都引人深思。它不是簡單地講述一個故事，而是引導讀者去思考人生的意義，去理解生命的價值。讀完之後，我感覺自己的內心被一種莫名的力量所充盈，仿佛獲得瞭某種啓示，或者說，是被一種更加成熟、更加包容的視角看待世界。
评分《瑰麗人生Ⅲ》是一部讓我心生敬畏的作品。作者的文字，如同醇厚的老酒，越品越有味道。我喜歡他那種不動聲色的敘述方式，將一個龐大而復雜的故事，娓娓道來，卻又處處暗藏玄機。書中的人物，就像是我生活中的朋友，我瞭解他們的過去，關心他們的現在，也牽掛著他們的未來。那些讓他們痛苦的，那些讓他們快樂的，似乎都發生在我的眼前。我尤其驚嘆於作者對於曆史細節的把握，以及他如何將這些細節融入到人物的個人命運之中，讓曆史不再是枯燥的年代順序，而是鮮活的生命體驗。書中對社會問題的觸及，也十分深入，卻又沒有絲毫的說教意味，而是通過人物的命運，展現齣時代的變遷和人性的掙紮。讀這本書，我不僅是在讀一個故事，更是在閱讀一段曆史，閱讀一種人生。它讓我思考，在曆史的長河中，我們每個人扮演著怎樣的角色，又留下瞭怎樣的印記。這種宏大的視角，讓我對自己，對周圍的世界，都有瞭更深的認知。
评分讀完《瑰麗人生Ⅲ》，我仿佛完成瞭一場心靈的遠足。作者的文字，如同涓涓細流，緩緩地滲入讀者的內心，卻又蘊含著巨大的力量。我被書中人物的堅韌和樂觀所打動，他們在麵對生活的重壓時，沒有選擇沉淪，而是用自己的方式，去尋找光明。書中對“成長”的描繪，讓我深有體會。它並非一蹴而就的過程，而是充滿瞭反復與磨礪，每一次的跌倒，都是一次重生的機會。我從書中人物身上，看到瞭生命的頑強與不屈。作者的敘事，有一種獨特的韻律感，仿佛在吟唱著一首關於生命的史詩。我喜歡那些充滿詩意的描寫，也喜歡那些直擊人心的對話。這本書，讓我明白瞭，人生的“瑰麗”，並不僅僅在於那些輝煌的時刻，更在於那些在平凡生活中，不斷地去愛，去付齣，去成長的過程。讀完這本書，我感覺自己對生活充滿瞭希望，也充滿瞭勇氣。
评分《瑰麗人生Ⅲ》是一部讓我讀罷掩捲，仍久久不能平靜的作品。作者的敘事技巧堪稱一絕，他能夠將宏大的曆史背景與個體命運巧妙地交織在一起，形成一幅波瀾壯闊的人生畫捲。我最欣賞的是，作者在描寫人物時，總是能不動聲色地展現齣他們內心的豐富層次。那些看似微不足道的細節，卻往往是人物性格形成的關鍵，是推動情節發展的隱綫。我感覺自己就像是一個隱形的觀察者，默默地注視著書中的人物，從他們的童年懵懂，到成年成熟，再到老年迴望，經曆瞭人生的起起伏伏。書中對情感的描繪，尤其令人動容。那種刻骨銘心的愛，那種撕心裂肺的痛，那種默默無聞的付齣，都讓我在閱讀時，時而潸然淚下，時而扼腕嘆息。作者並沒有迴避人生的殘酷與無奈，但他同時也在展現生命中的光輝與希望。這種坦誠與深刻，是我在這本書中最大的收獲。它讓我明白，即使在最黑暗的時刻，也總會有微弱的光芒閃爍，指引著我們前行。這本書，對我而言，不僅僅是一次閱讀，更是一次心靈的洗禮。
评分《瑰麗人生Ⅲ》是一部令我耳目一新的作品。作者的敘事角度非常獨特，他能夠以一種跳脫的視角，審視人物的內心世界，以及他們所處的環境。我常常被書中那些齣人意料的情節發展所驚艷，也為人物跌宕起伏的命運而牽動心弦。作者對於人物心理的刻畫，簡直是入木三分，那些微妙的情緒變化，那些隱藏在言語之下的潛颱詞，都被他捕捉得淋灕盡緻。我感覺自己就像是站在一個旁觀者的角度，卻又與書中的人物有著深刻的共情。書中對“愛”的理解，更是讓我深受啓發。它並非是簡單的浪漫情懷，而是包含瞭責任、犧牲、理解和包容。那些在睏境中依舊相守的愛，那些在誤解中依然堅持的愛，都讓我感動不已。這本書，讓我重新認識瞭愛的多種形態，也讓我對人與人之間的情感連接有瞭更深的理解。它不僅僅是一個故事，更是一堂關於愛與人生的大課。
评分我用瞭整整一個周末的時間來沉浸在《瑰麗人生Ⅲ》的世界裏，仿佛與書中的人物一同度過瞭漫長而又短暫的時光。作者的文字功底深厚，語言優美，卻又不失力量。他能夠用最平實的語言，描繪齣最深刻的情感；用最簡潔的筆觸，勾勒齣最鮮活的人物。我尤其喜歡書中對環境的描繪，那些充滿煙火氣的市井街景，那些靜謐而又充滿故事的自然風光，都為故事增添瞭獨特的魅力。人物之間的對話，自然而流暢，充滿智慧，也充滿瞭生活氣息。我常常會因為一句精彩的對話而會心一笑，又會因為一句深沉的感慨而若有所思。這本書最打動我的地方，在於它對“選擇”與“命運”之間關係的深刻探討。書中人物的每一次選擇，都似乎在冥冥之中，與他們的人生軌跡緊密相連。然而，作者並沒有將命運描繪成一種冰冷而不可抗拒的力量，而是強調瞭人在其中所扮演的主動角色。這種辯證的思考，讓我對人生的可能性有瞭更深的認識。讀完這本書，我感覺自己對生活的理解又進瞭一層，對人生的態度也更加積極和樂觀。
评分我必須承認，《瑰麗人生Ⅲ》給我帶來的閱讀體驗，是前所未有的。作者以其獨到的視角和深厚的功力，構建瞭一個無比真實而又充滿魅力的世界。這本書給我的感覺，就像是走進瞭某個久遠時代的某個鮮活的傢庭，我成為瞭他們生活中的一份子，分享他們的喜怒哀樂，見證他們的悲歡離閤。書中那些對社會背景、時代變遷的細膩描繪，都讓我對那個時期的生活有瞭更直觀、更深刻的理解。人物的成長軌跡，並非一蹴而就，而是充滿瞭反復和波摺，這種真實感讓人感同身受。我能看到他們在現實的洪流中，如何努力地尋找自己的位置，如何堅守自己的原則，又如何在不可避免的命運麵前，做齣自己的選擇。作者的文字，具有一種奇特的魔力，它能夠穿透錶象，直達人心的最深處。我常常被書中的某些段落所打動，那些對人生哲理的探討，對情感細微之處的捕捉，都讓我驚嘆不已。這本書不僅僅是一部小說，更像是一部關於人性的百科全書，它以一種溫潤而有力的方式，揭示瞭人性的復雜與美好。讀完這本書，我感覺自己對生活有瞭更深的理解，對人性有瞭更深的敬畏。
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