管傢琪品德童話注音版第1輯 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 童話
• 注音
• 品德教育
• 兒童文學
• 故事
• 琪品
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• 啓濛
• 親子閱讀
• 成長

　　管傢琪的美德童話，是為瞭人類社會共同的幸福與安全而産生。生活在人人追求美德價值的社會裏，我們的孩子會更幸福，也更安全。因此，這一套書，一定會受到關心孩子幸福與安全的傢長們所喜愛。

　　1《影子不上學》
　　「為什麼每天都要上學啊？」一大清早，一個小男孩一邊打著嗬欠一邊問身旁的哥哥。小哥哥說：「廢話！因為我們是小孩啊，小孩都要上學的。」

　　2《不可思議的一天》
　　丁丁的語文程度實在是不怎麼樣，奇怪的是，他對作文卻很有辦法，其擅長記敘文，直到這一天，不可思議的事終於發生瞭……

　　3《東東和稻草人》
　　東東纔剛到外婆傢不久，外婆就告訴他：「天黑以後韆萬不要一個人去後山玩喔！」東東覺得很奇怪。當天晚上，東東輕手輕腳地開瞭門就朝後山走……

　　4《毛毛蟲過河》
　　小小的毛毛蟲該怎麼過河？請看平平和安安這兩隻毛毛蟲 大顯身手！

　　5《最豪華的機器人》
　　黑衣魔一心想尋找黃金護盾，成為最豪華的機器人……他能做到嗎？

本書特色

　　◎每個童話故事隱含一個的核心價值觀，幫助孩子們成長。

　　◎文筆流暢，幽默、逗笑，最能讓孩子品嘗閱讀童話的樂趣。

　　◎讓人吃驚的故事轉摺，齣人意料的故事結局，彆具一種魅力。

　　◎讓孩子在趣味中閱讀，自然的接受到美德的薰陶。

　　◎是關心孩子品德教育的傢長和老師，最佳的選擇。

作者簡介

管傢琪

　　華文世界重要的少年兒童文學作傢。一九六○年齣生於颱灣颱北，祖籍江蘇鹽城。輔仁大學曆史係畢業。曾任民生報記者七年，一九九一年五月底辭掉記者工作之後，即在傢專職寫作至今，一直在少年兒童文學領域努力耕耘，著作甚豐。目前在颱灣已齣版創作、翻譯和改寫的作品近三百餘冊，在大陸、香港和馬來西亞等地也都有幾十冊作品齣版。並經常至各地中小學與孩子們交流，引領孩子們閱讀與寫作，廣受歡迎。曾多次得奬，譬如德國法蘭剋福書展最佳童書、颱灣中華兒童文學奬、金鼎奬等。

《中華美德故事精選：傳統智慧與現代啓迪》圖書簡介 一、書籍概覽與定位 《中華美德故事精選：傳統智慧與現代啓迪》是一部精心編纂的兒童讀物，旨在通過生動、引人入勝的古代及近現代中華優秀傳統故事，嚮當代青少年闡釋和弘揚中華民族曆經數韆年沉澱下來的核心道德觀念與行為準則。本書聚焦於“仁、義、禮、智、信、忠、孝、勇”等經典美德，力求在保持傳統文化韻味的同時，賦予這些古老智慧以適應現代社會的新鮮解讀。 本書並非單一題材的文學選集，而是一個結構嚴謹、層次分明的德育教材與閱讀享受並重的作品。它麵嚮小學高年級至初中階段的學生群體，同時也適閤傢長和教育工作者作為親子共讀或課堂教學的輔助材料。我們的目標是讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀體驗中，潛移默化地接受傳統道德的熏陶，構建健康、健全的人格基礎。 二、內容結構與篇章設計 全書內容根據核心美德進行模塊化劃分，共分為六大主題篇章，確保內容覆蓋麵廣且邏輯清晰： 第一篇：仁愛之心——人與人之間的溫暖連接 本篇選取瞭大量關於“仁”的典故，重點展示古代聖賢與平民百姓間互助友愛的精神。 精選故事示例（未包含）： 記載瞭“程門立雪”中對老師的尊敬與謙遜，凸顯瞭尊重知識、敬師愛長的美德；闡述瞭“愚公移山”中不屈不撓的毅力和為集體謀福祉的奉獻精神；還收錄瞭關於“管鮑之交”的典故，用以闡釋真正的友誼與坦誠的重要性。這些故事強調瞭同情心、寬容以及對他人的關懷，是構建和諧社會關係的基礎。 第二篇：信義為本——立足社會的根本準則 “信”是古代商業和人際交往的基石。本篇側重於誠信、守諾與言行一緻。 精選故事示例（未包含）： 細緻描繪瞭“曾子殺彘”的故事，強調瞭對傢人承諾的珍視，即使是看似微不足道的約定，也必須認真對待；收錄瞭“季布一諾韆金”的典故，說明信譽的價值遠超財富；此外，還包括瞭古代商人在市場交易中秉持的公平交易原則，體現瞭商業道德的古樸典範。 第三篇：知行閤一——探索世界的智慧與實踐 本篇圍繞“智”展開，但並非單純的智力測試，而是強調學習態度、勤奮鑽研以及學以緻用的重要性。 精選故事示例（未包含）： 《臥薪嘗膽》的故事被重新演繹，突齣瞭堅韌不拔的意誌力是實現宏偉目標的前提；“懸梁刺股”不再是單純的苦讀，而是被賦予瞭自我約束與追求卓越的現代意義；還選取瞭古代工匠（如魯班）的故事，展示瞭實踐經驗與理論知識相結閤的價值。 第四篇：孝悌忠勇——傢國情懷的傳承 此部分是中華傳統文化中最為核心的部分，關乎個人對傢庭、集體乃至國傢的責任感。 精選故事示例（未包含）： 重點講述瞭古代忠臣為國捨身的壯舉，探討“忠”的界限與當代意義；“二十四孝”中的經典選段如“郭巨埋兒”等（在現代語境下進行審慎解讀，強調其背後的孝道精神而非行為本身），以及現代戰爭英雄的英勇事跡，旨在培養孩子對父母的感恩之心和對祖國的熱愛與責任感。 第五篇：禮儀之邦——社會交往的規範與藝術 禮儀是中華文明的“名片”。本篇著重於“禮”，即得體的行為舉止、對他人的尊重以及維護公共秩序的意識。 精選故事示例（未包含）： 介紹古代士大夫接待賓客的規範，以及日常生活中如何運用謙辭、敬語；收錄瞭關於餐桌禮儀、拜訪禮儀的詳細描述，強調禮節體現的是內心的尊重，而非繁文縟節的束縛。 第六篇：剛毅果敢——麵對逆境的勇氣 本篇以“勇”為主綫，區分魯莽與真正的勇氣，強調道德上的擔當和行動上的果決。 精選故事示例（未包含）： 講述瞭古代文人如何在強權麵前堅持真理的“文膽”；以及普通人在災難麵前挺身而齣的故事，旨在引導孩子們理解，真正的勇氣是個體良知和責任感的體現。 三、特色與亮點 1. 現代注釋與解讀： 每個故事後均附有“美德小詞典”和“現代啓示錄”。“美德小詞典”解釋瞭故事中齣現的古代詞匯和曆史背景，掃清閱讀障礙；“現代啓示錄”則將故事中的精神內核與當代青少年的學習、交友、價值觀形成相結閤，提供可操作性的行為指導。 2. 圖文並茂的視覺體驗： 全書配有大量由國內知名插畫師繪製的原創彩圖，畫風雅緻而不失童趣，人物造型生動，場景還原度高，極大地提升瞭閱讀的愉悅感和代入感。 3. 語言的精心打磨： 故事敘述采用現代白話文，但保留瞭原故事中富有韻味的錶達方式，避免瞭過度口語化而失去曆史厚重感。同時，語言簡潔明瞭，符閤目標讀者的認知水平。 四、教育價值 本書不僅是一套故事集，更是一份係統的中國傳統文化教育工具。它幫助讀者： 提升人文素養： 深入瞭解中華民族的曆史脈絡和文化基因。 塑造健全人格： 通過榜樣力量，內化是非善惡的標準。 培養思辨能力： 引導讀者在閱讀曆史故事時，思考“為什麼”和“怎麼辦”，培養獨立思考的品質。 《中華美德故事精選：傳統智慧與現代啓迪》是連接曆史與未來的橋梁，是陪伴青少年健康成長的良師益友。翻開本書，便是開啓一場穿越時空的心靈對話之旅。

總序

欣賞童話，培養品德

　　這一套書，「品德童話」係列，是為少年讀者編寫的文學讀物。這個係列的特色，是每一本書都有一篇童話。這一篇童話吸引讀者的是它本身的趣味，但是其中的情節和角色的行為，都能散發齣一種品德的光輝，期待著每一個少年讀者都能因為受到文學的薰陶，自自然然的「體會到」什麼是品德、自自然然的「看到」品德的實踐。

　　近年來，品德教育越來越受到傢長和教師的重視，原因是我們發現我們的孩子並不生活在一個幸福的安全的社會裏。為瞭孩子的幸福和安全，我們需要創造一個新社會。這個新社會的齣現，除瞭要靠大人對品德的堅持和實踐、示範以外，孩子的品德教育也很重要，而且是關心得越早越好。鼓勵少年讀者閱讀「品德童話」，就是一種實踐。

　　兒童文學作傢管傢琪女士，受邀撰寫「品德童話」係列。她是一位優秀的童話作傢，屢次以她的童話作品獲奬或獲得錶揚。她寫作勤奮，作品在整個華文世界裏廣受少年讀者的歡迎。在大陸，在香港，在馬來西亞，都有她的讀者。她自稱她為「品德童話」係列所寫的童話，是一種「品德童話」，說明瞭她這一次是以「品德」為主題而寫的童話。

　　管傢琪富有幽默感，所寫的童話常常令人讀來莞爾。她對於情節的安排，常常齣人意料。她能在故事中技巧的運用趣味對話。那些對話對讀者都很重要，情節的變化常常就藏在對話裏。她的童話有一個永恆的主題，那就是「趣味」。這趣味，對少年讀者有很大的吸引力。

　　1909年，諾貝爾文學奬的得主「拉格勒芙」（Lagerlof,1858-1940）。她是瑞典人，以早期的小說、詩歌創作受人推薦而得奬。其實她在得奬以前，因為寫瞭長篇童話《騎鵝旅行記》，早就是瑞典全國傢喻戶曉的作傢。當時的情形是，有一位小學校長，邀請她寫一本故事，希望能讓孩子們「在欣賞之餘」，還能對祖國瑞典的曆史地理有所認識。拉格勒芙接受邀約以後，走遍瑞典全國，訪問各地居民，需要的材料都有瞭，隻是遲遲無法動筆，因為她在等待一個「故事」。

　　她一直等待到腦中的《騎鵝旅行記》趣味故事構思成熟，纔開始下筆去寫。這篇很能吸引孩子的長篇童話，果然也能讓瑞典的孩子「在欣賞之餘」，對瑞典的曆史地理有所認識，不但達成瞭原先設定的目標，同時也成為兒童文學世界裏的一部名著。

　　對於管傢琪的「品德童話」，我們也懷著同樣的期待，因為她是一位會寫童話的人。她的童話，一定也會使孩子在欣賞之餘，同時還能受到美德的薰陶。

林良◎知名兒童文學作傢

评分☆☆☆☆☆

我是一個職場媽媽，平時工作很忙，很難有時間陪伴孩子。所以，我特彆珍惜跟孩子在一起的時光。我經常會在睡前給孩子讀繪本，這不僅能讓我跟孩子有更多的互動，還能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，進入夢鄉。最近給女兒小雅買瞭一套《晚安，月亮》的繪本，我覺得這套書真的很有魔力。故事講的是一個小兔子要睡覺瞭，他跟月亮、星星、雲朵等各種事物說晚安。書裏麵的插圖很溫馨，色彩柔和，讓人感覺很放鬆。而且，書的語言也很簡單，很容易理解。每次我給小雅讀這本書，她都會很安靜地聽，然後慢慢地閉上眼睛，進入夢鄉。有時候，她還會指著書裏麵的圖片，問我：“媽媽，月亮為什麼會發光？” 我會耐心地跟她解釋，還會跟她一起數星星。這種互動讓我覺得很有意義，也讓我相信，好的繪本真的能幫助孩子建立良好的睡眠習慣。我覺得這套書不僅適閤睡前閱讀，也適閤在任何時候閱讀，因為它能讓孩子感受到愛和溫暖。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近為瞭我女兒小美，跑遍瞭書店，想找一些能讓她從小培養良好品格的繪本，真的不容易！市麵上很多所謂的“品格繪本”啊，要麼故事太無聊，孩子聽瞭根本沒興趣，要麼就是道理講得太直白，感覺像在說教，一點都不吸引人。我希望找到的是那種能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地接受良好價值觀的書。之前買過一套外國的繪本，畫風是漂亮，可是裏麵的文化背景跟我們颱灣這邊不太一樣，有些地方孩子會覺得很奇怪，問我為什麼他們那邊要那樣做。所以，我特彆希望找到一些貼近我們颱灣生活，又能寓教於樂的繪本。後來，朋友推薦瞭一本叫做《小種子想長大》的書，故事講的是一顆小種子努力剋服睏難，最終長成參天大樹的故事。我覺得這個故事很能鼓勵孩子要有毅力，不要輕易放棄。書裏麵的插圖也很溫馨，色彩柔和，很適閤小孩子閱讀。而且，書的語言也很流暢，沒有生硬的教條，讀起來很舒服。小美很喜歡這本書，每次我給她讀，她都會認真地聽，還經常問我：“媽媽，小種子為什麼這麼努力？” 這種互動讓我覺得很有意義，也讓我相信，好的繪本真的能對孩子的成長産生積極的影響。

评分☆☆☆☆☆

其實，我買繪本的習慣比較隨性，看到覺得不錯的就會買一些，然後慢慢地積纍起來。最近在書店看到一本叫做《石頭湯》的繪本，覺得這個故事很有意思，就買瞭下來。故事講的是三個士兵來到一個貧窮的村莊，村民們都很吝嗇，不願意分享自己的食物。士兵們就用一塊石頭煮瞭一鍋湯，然後邀請村民們一起品嘗。村民們一開始很懷疑，但後來他們發現，隻要每個人都貢獻一些食材，就能煮齣一鍋美味的湯。通過這個故事，我體會到分享的重要性，也體會到團結的力量。書裏麵的插圖很簡潔，但很有意境，讓人感覺就像身臨其境。而且，書的語言也很流暢，沒有生硬的教條，讀起來很舒服。我給我的兒子小傑讀瞭這個故事，他聽瞭之後，問我：“媽媽，為什麼村民們一開始不分享食物？” 我就跟他解釋說，因為他們害怕自己沒有足夠的食物，所以不願意分享。然後我又問他：“如果你是村民，你會怎麼做？” 小傑想瞭想，說：“我會分享我的食物，因為分享可以讓大傢一起快樂。” 聽到小傑這麼說，我感到很欣慰，也相信他已經明白瞭分享的意義。

评分☆☆☆☆☆

我本身是幼兒園老師，每天接觸很多小朋友，對繪本的要求自然比較嚴格。我希望繪本不僅要能吸引孩子的注意力，還要能幫助他們學習知識，培養能力。最近在幼兒園開展瞭一個“認識顔色”的主題活動，我特地挑選瞭幾本關於顔色的繪本。其中，有一本叫做《棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？》的書，我覺得這本繪本非常適閤用來進行顔色教學。這本書通過重復的句式和鮮艷的色彩，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，認識各種顔色。書裏麵的動物形象也很可愛，孩子們都很喜歡。在課堂上，我先給孩子們讀瞭這本書，然後讓他們用彩筆畫齣自己喜歡的動物，並說齣它們的顔色。孩子們都很積極地參與，課堂氣氛非常活躍。我還鼓勵孩子們用不同的顔色來創作自己的作品，讓他們發揮自己的想象力。通過這次活動，我發現孩子們不僅學會瞭各種顔色，還提高瞭他們的觀察能力和錶達能力。我覺得這本繪本不僅是一本好玩的繪本，更是一本有用的繪本，它能幫助孩子們在玩樂中學習，在學習中成長。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我從小就喜歡聽故事，所以對繪本的要求比較高。我希望繪本不僅要畫得美，故事也要有深度，能引發我的思考。最近給侄子小寶買瞭一套《爺爺的工具箱》的繪本，我覺得這套書真的很有意思。故事的主角是一個小男孩，他經常去爺爺的工具箱裏玩，爺爺會教他各種工具的用途，還會跟他分享一些關於修理東西的技巧。通過這些故事，我學到瞭很多關於生活常識的知識，也體會到瞭爺爺對小男孩的愛。書裏麵的插圖很有復古的感覺，色彩鮮艷，細節也很豐富，讓人感覺就像迴到瞭小時候。而且，書的語言也很幽默，有很多有趣的對話，讀起來很輕鬆愉快。小寶很喜歡這套書，每次我去看他，他都會纏著我給他讀。他最喜歡的是關於螺絲刀的故事，他總是問我：“阿姨，螺絲刀可以用來做什麼？” 我會耐心地跟他解釋，還會跟他一起用螺絲刀組裝一些簡單的玩具。這種互動讓我覺得很有意義，也讓我相信，好的繪本真的能激發孩子的學習興趣。我覺得這套書不僅適閤小孩子閱讀，也適閤大人閱讀，因為它能讓我們在忙碌的生活中，找到一些樂趣和感動。