TOEIC 900(I)

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圖書描述

  打造TOEIC超越900分的黃金戰術!
  埋頭苦做各種「模擬試題」,你真正進步瞭多少?
  超越「模擬試題」的進步空間,你需要從培養英文實力開始!

  點閱率超高的聯閤報/聯閤學苑TOEIC 900專欄,超值升級加料齣版!
  ◎全係列共分為二冊:TOEIC 900(I)、TOEIC 900(II)
  ◎匯集齣現頻率最高的TOEIC重點句法
  ◎再以幾近百分百準確的試題精準練習

  「TOEIC測驗說明」清楚介紹TOEIC測驗的目的。

  「TOEIC題型範例」詳盡解說各種題型的作答方式、幫助讀者先熟悉TOEIC測驗。

  「句型說明與練習」收錄絕對實用、必考的句型,以情境及功能性分類,詳盡以例句解說用法及類似用法,針對句型精心設計應用練習、聽力練習,加強瞭解句型的使用情境。重要句型可能是考點,也可能是長篇閱讀、聽力理解的重要關鍵點,熟悉句型絕對能幫助提高英文實力,並且在測驗中得到高分。

  「詳解」部分包含擬真多益試題解答、聽力錄音稿等精實內容,馬上做完,馬上驗收。

本書特色

  ■歸納TOEIC測驗中齣現頻率最高的重點句法,詳列各句型統計的齣現機率
  ■搭配練習題與TOEIC考題與真正試題相似度幾近百分百,持續練習,效果加倍
  ■熟稔英文常用句法,大幅提高閱讀、聽力能力!

作者簡介

Stephanie Morris

  曾擔任歐洲第二語言協會EUROSLA理事長秘書、ETS Criterion TM綫上英文作文學習係統教學總監。英、德、法語教學經驗豐富。齣生於英國,成長於瑞士,分彆在英國及瑞士接受教育。瑞士巴塞爾大學(The University of Basel)語文學及文學碩士,精通英語、德語,法文與中文。

  現為美商Lynx Publishing Company EIL係列大專教科書主編,緻力於國際溝通英語(EIL,English as an International Language)學習教材的研究與編寫。

跨越語言的橋梁:《徵服商務英語的秘境》 本書導語: 在全球化的浪潮中,英語已不再僅僅是一門學科,而是連接不同文化、驅動商業成功的核心競爭力。然而,許多學習者在麵對真實的商務場景時,常常感到力不從心,語法書上的理論知識與瞬息萬變的職場對話之間,橫亙著一道無形的鴻溝。本書,《徵服商務英語的秘境》,正是為渴望在國際商務環境中脫穎而齣、追求卓越溝通能力的學習者和職場人士量身打造的深度指南。我們不關注那些已有的考試準備,而是聚焦於如何將語言能力轉化為實實在在的商業影響力。 核心理念:從“知道”到“做到”的飛躍 本書摒棄瞭傳統應試教育中對死記硬背和機械訓練的過度依賴,轉而采用一種情境驅動、能力導嚮的學習範式。我們深信,真正的商務英語能力,體現在高效的問題解決、精準的利益錶達以及跨文化的敏感度上。因此,全書的架構圍繞“真實應用”展開,旨在幫助讀者構建一套堅實的、可即時投入使用的商務溝通工具箱。 第一篇:構建專業語境下的語言基石 (The Foundational Context) 在深入復雜的商業談判之前,穩固的基礎至關重要。本篇將帶領讀者超越基礎詞匯和句型,深入探索商務語境下的語言精微之處。 第一章:語境中的詞匯深度挖掘 詞義的動態變化: 分析同一詞匯(如 leverage, synergy, due diligence)在不同行業(金融、市場營銷、供應鏈管理)中的細微差彆和特定內涵。我們將呈現大量“一詞多義”在商務環境中的精確用法對比。 專業術語的內化: 重點解析高頻行業報告、法律文件和市場分析中常見的專業術語群。我們不提供簡單的釋義,而是展示如何將這些術語有機地融入流暢的口頭陳述或書麵報告中,使其聽起來自然且權威。 動詞的力量: 商務溝通講求力度和準確性。本章著重訓練如何選擇比一般動詞更具衝擊力的替代詞(例如,用 articulate 替代 say,用 mitigate 替代 lessen)。 第二章:句法與邏輯的嚴謹構建 長難句的清晰化處理: 商務郵件和提案中常齣現復雜的從句結構。本章教授如何拆解和重構這些結構,確保信息傳遞的清晰度,同時保持句子的專業性。 因果、轉摺與讓步的邏輯鏈條: 深入解析連接詞和過渡短語(Notwithstanding, Ergo, Conversely)在構建嚴密論證中的作用,確保論述邏輯無懈可擊。 被動語態的策略性使用: 探討在法律、技術文件和危機公關中,何時以及如何巧妙地運用被動語態來強調客體或規避責任。 第二篇:商務溝通的實戰演練 (Mastering the Interaction) 本篇是本書的精髓所在,它將學習者置於高度仿真的商務場景中,訓練其即時反應能力和策略性錶達。 第三章:高效的會議管理與參與 主持藝術: 如何在會議開始時設定清晰的議程、管理時間、引導討論偏離時將話題拉迴,以及確保所有關鍵方都有發言機會。我們提供一係列“引導性話語庫”。 有效傾聽與提問: 區分“被動聽”與“主動傾聽”。教授如何通過精確、開放式和封閉式提問,快速獲取所需信息或澄清誤解。著重訓練對復雜意見的快速總結復述能力。 衝突解決與異議處理: 探討如何使用非對抗性的語言來錶達反對意見(“I see your point, however, perhaps we could also consider…”),以及在壓力下保持鎮靜並引導團隊達成共識的錶達技巧。 第四章:寫作的藝術——從郵件到提案 結構化的商務郵件寫作: 教授“金字塔原理”在郵件寫作中的應用,確保主題句醒目,細節論證有力。重點分析不同目的郵件(跟進、請求信息、正式通知)的結構模闆和語氣調整。 報告與演示文稿(Slides)的語言匹配: 如何將詳盡的報告內容提煉成簡潔有力的演示文稿敘述。訓練“口頭語言”與“書麵語言”之間的轉換藝術,避免照本宣科。 語氣與禮儀(Tone and Etiquette): 探討跨文化背景下,對不同級彆同事和客戶的書麵溝通語氣差異,包括如何得體地錶達感謝、道歉和拒絕。 第三篇:高風險場景下的語言策略 (High-Stakes Scenarios) 本篇聚焦於那些決定項目成敗的關鍵時刻,提供專業的語言策略指導。 第五章:閤同談判與價格博弈 核心術語的精準定義: 深入解析閤同中關於“義務(Obligation)”、“保證(Warranty)”、“不可抗力(Force Majeure)”等條款的錶達方式,理解其背後的法律含義。 提議、讓步與反提議: 學習如何以自信而不失靈活的方式提齣初步報價,掌握“軟化”讓步(We might be persuaded to move on X if you could secure Y)和“設置條件”的談判技巧。 構建互惠框架: 避免零和博弈的語言,強調使用錶達共同利益的詞匯,推動“雙贏”敘事。 第六章:跨文化交流與演示技巧 視覺化敘事與數據解讀: 如何用流暢的英語嚮非專業聽眾解釋復雜的圖錶和統計數據,重點訓練描述趨勢(fluctuate wildly, plateaued significantly)和突齣關鍵發現的錶達。 文化敏感性的語言體現: 分析不同文化背景下對直接性、時間觀念和人際關係的語言偏好,教導學習者如何“繞道”錶達,以適應聽眾的文化習慣,避免無意的冒犯。 即興演講與問答環節的控場: 訓練在突發問題麵前,如何快速組織思路,用簡潔的結構迴應,並保持聽眾的注意力。 本書的獨特價值: 《徵服商務英語的秘境》不是一本關於“如何通過考試”的書籍。它是一本關於“如何用英語在商業世界中取得優勢”的操作手冊。我們提供的是實戰經驗的沉澱,而非理論的堆砌。通過大量來自真實商業案例的語料分析和角色扮演練習,讀者將深刻體會到語言背後的權力運作和策略部署,最終將英語能力內化為一種強大的商業資産。本書緻力於將學習者從“閤格”推嚮“卓越”,成為能夠掌控溝通局麵的商務專傢。

著者信息

圖書目錄

導論
推薦序
TOEIC測驗說明
TOEIC題型範例
句型解說及練習

Texts書信與公文
01.inform + 人 + that + S + V
02.enclosed + is /are/ was/ were + 文件
03.人 + would like to + V
04.let me/ us know + 一句話
05.人/機構 + announce + 事物/that子句
06.refer to/ resort to +人或事物
07.S + V + as follows:
08.for your(convenience, consideration, reference, etc.)
09.人 + look forward to +期盼的事物/V-ing
10.indicate/ show/ demonstrate + that + S + V

Persons人際溝通
01.人 + am/is/are/was/were + delighted + to V/ if / at
02.人 + enjoy/ avoid/ consider + V-ing
03.congratulate + 人 + on/ for 事情
04.address + 問題/人/會議
05.allow/ encourage/ request + 人 + to V
06.人 + apply/ ask/ plead + for
07.人 + appreciate  + 事物
08. thank + 人 + for + 事情
09.how/what + about + 事物/V-ing
10.人 + feel/ hear/ see/watch + 人/事物 + V/ V-ing

Objects or Events事物說明
01.offer + 人 + 事物
02.人/物 + am/is/are/was/were + available
03.S + V + at one’s disposal
04.修飾詞er/more 修飾詞 + than
05.compared with + 人/事物,S + V
06.as + 修飾語 + as
07.exposed to + 事物
08.S + V + worth + 事物/V-ing
09.when it comes to + 人/事物/V-ing,S + V
10.S + V + despite + 人或事物/V-ing

Operations商務運作
01.事物/機構/人 + am/is/are/was/were + expected to + V
02.S + do little to + V
03.人/會議或活動/組織 + focus on + 事物
04.can/ could + afford + to V
05.事物/it + take/ cost + 時間/金錢/事物
06.人/機構 + spend/ devote/ dedicate + 時間/金錢/事物
07.S1 + V1, while + S2 + V2
08.it + is/ was time to + V
09.once + S1 + V1, S2 + V2
10.prior to + 時間點/事件/行為
11.only when + S1 + V1 + will/do/ can + S2 + V2
12.since + 過去的時間/過去發生的事件
13.S + V + until + 時間
14.S + V + during + 一段時間
15.incorporate/ integrate/ merge + 事物1 + into + 事物2

題解
Texts書信與公文
Persons人際溝通
Objects or Events事物說明
Operations商務運作

圖書序言

導論

陳超明教授

  《一生必學的英文係列叢書》強調的是從真實生活或是實作經驗中去學習英文,以目標管理的概念來規劃自己的學習內容與形式。也就是以生活中的語料去發展自己的語言學習原則。一些不實用、真實生活不會齣現的,或是在國際溝通英文中不存在的,就不納入學習的範疇之中。過去我們齣版瞭《一生必學的英文文法》、《一生必學的英文單字》都是依照這個原則。其中《一生必學的英文單字係列》一書中納入的單字,以職場或日常生活中實際有用的英文單字為主,從國際溝通的情境入門,掌握實用的英文單字。

  為何是多益測驗?

  《一生必學的測驗係列:TOEIC 900》延續這個語用的原則,從目的性及目標性來規劃職場考試的學習架構。我們選擇多益英語,一方麵是因為多益英語是職場實用的英語,也是國際溝通英語(English for International Communcation)。透過多益測驗的能力提升,可以真正地學會國際競爭中所需的英文能力。此外,我們也認為以真實工作、生活 real life 為主的多益測驗,其所提供的學習情境,對於學習國際溝通英語很有幫助。另一方麵,因為在職場上很多公私立機構都使用多益作為工作晉升或進用人纔的標準,所以藉著多益英語的正確學習概念,協助大傢在多益考試上能有好成績,強化在職場上的國際溝通能力。

  這不是一本解題的書,這是一本提升英語文能力的自學手冊!

  不管是在多益測驗得高分或提升職場英文能力,我們都不應該將重點放在作模擬試題的概念上。實際上,我們曾做過研究,如果沒有在真實的英語文能力提到提升,而隻強調解題技巧,多益分數是不會增加的!坊間的多益書籍都是著重練習題目、分析題型、背單字或分析文法,這些書籍對於語言能力的提升幫助不大,對分數的提升也很少超過五十分的,都還在誤差範圍中。本書重點在提升學生能力,在學習架構的規劃上不是去假設多益考試會考什麼,而是透過很多的研究與蒐集,獲得多益英語的真實情境的語言資料,從資料中做整體的分析,再把多益考試的情境帶到學習者麵前來做有用的學習。

  就如同《一生必學的英文單字》一書,我們是先從真正的多益考試、真正的職場英語裏迴推迴來,讓學習者知道應該要學那些單字,找齣大傢真正應該學的基本國際溝通基本字匯,讓大傢學得應該具備的單字能力。在《一生必學的考試係列 –TOEIC900》中也是如此,我們先整理齣國際溝通英文中的基本句法,讓大傢透過這些句法的學習,強化國際溝通英文的能力。

  練習句法,不談瑣碎的文法規則!

  一般來說,很多語言學習的文法書,將文法著重於規範性語法(prescriptive grammar),強調文法結構上的規範性,也就是一定要照規則來,否則英文是錯誤的。但是強調功能性與目標性的多益英語,其對文法的概念是著重於敘述性語法(descriptive grammar),主要是描述一個真實的語言現象,不是告訴你語言要怎麼講,而是告訴你要如何用。這種功能性的語法,纔是我們這本書要強調的。

  本書的理論架構:強調具功能性、溝通性的語法結構

  至於什麼我們重視句法(syntax)而不談文法。文法可以說是規範一個語文的規則,當然很重要。但是句法纔是一個語言溝通中最重要的概念。也就是將英文的單字排列方式搞清楚後,知道哪些字要放在哪裏、那些句法錶達某些含義,這樣我們就可以掌握溝通的重要方式。多益考試絕對是強調溝通與語意的理解,而非一些規範性的傳統文法規則。

  描述性的語法強調功能性、溝通性,所謂功能性指的是在國際溝通中或考試上、實物性上用得到的。從功能性語法有兩個基本的概念,一是我們要學有用的語法,另一個是這個語法應是實際情境中用得到的,而非一般文法書上所提供的結構性的文法概念。比如說有些句子是在傳統文法書上看起來好像不太對,但是在實際溝通場閤外國人就是這麼講,這就是屬於功能性的,這纔是有用的文法。從溝通性、功能性的文法角度來看,隻要語意上沒有錯,字的排列是正確的,對於語意上的溝通是沒有影響的。這就是本書以句法入門,提升英文能力的理論架構。

  真正對語言學習過程中有影響的,一個是單字,一個是字的排列次序。因為要懂得單字的意思纔能明白溝通的內容;另一個是字的位置要排對,這就牽涉到這本書裏談到的句法syntax,因為句法就是告訴你字要怎麼排,要怎麼使用。

  本書不齣模擬試題,而是以提升能力為主!

  或許會有人納悶為什麼一生必學的考試係列為什麼不齣模擬試題?這是因為模擬試題不是真實的題目,很多模擬試題與多益真正的職場情境差異過大,隻是強調一些瑣碎文法。從題目去練習題目,不是有意義的做法,這樣的方式隻是在加強解題技巧。我們一再強調:如果語言能力沒有提昇,解再多模擬試題也沒有用,因為多益不是是一種靠解題技巧,而是以能力指標為主的測驗,不是一種練習技巧的測驗,不像是數學做題解題式的學習。所以模擬試題的型式來學習多益英語,是本末倒置的方式,如果語文能力沒有提昇,花再多時間做模擬試題都是白費力氣,因為多益不會重覆齣題,縱然單字一樣,題目也不一樣;做瞭太多模擬試題的練習反而會被誘答,你以為這題做過,其實題目是完全不一樣的,結果就答錯瞭。所以多益英語學習中最重要的是要提昇語文能力,纔能夠提升你的考試分數。而在多益英語的學習中,分數隻是其中的目標之一,如果隻著眼於分數,即便考瞭8、9百分的高分, 若是進入到職場還是沒有用,那終究還是會被職場淘汰。因此多益英語的學習應著眼於語文能力的提升,相對的,考試成績也提升。

  本書的學習方法

  《一生必學的考試係列──TOEIC 900》中,我們整理的句法,是屬於描述性、功能性的。我們刪除瞭很多與語意無關的文法概念,在國際溝通裏麵一些瑣碎的文法如與功能性無關,就不列入《TOEIC 900》的句法。為什麼選擇這些句法,如何決定其句法syntax功能性在哪裏?決定句法syntax的有兩件事,一個是動詞用法,另一個是有意義的片語、語法結構或有意義的轉摺語及功能語。這些句法都經過職場驗證,也經長久測試,確實齣現在多益考題之中!

  傳統上,我們說句型有900個,其實這種說法是強調例句的練習。真正實用的句法經過我們整理,縮減為90句左右。我們把類似的句法放在一起,如refer to/resort to,化繁為簡,有利學習者靈活運用。

  為什麼書名取名為《TOEIC 900》?意指書中整理齣來的90句可以化成900句,讓使用者在語言的應上更加的豐富,在國際溝通上暢行無礙;此外,挑戰多益900分,已經是跨國公司經理的重要目標,想要獲得高薪、想要晉身全球化高階人纔,一定要藉著本書正確的學習,在多益測驗中考得900分以上,實現夢想!

  至於如何運用這本書來做正確的學習,這裏有幾點建議:

  1.熟悉用法 請注意句中影響語意的關鍵字詞、注意句子的動詞用法及注意句子的字序排列;比如說動詞之後是加物還是人  動詞要不要加ing,介係詞放那裏等。

  2.細讀例句 看完句型說明,要看例句,因為例句是句型的實際運用,透過例句可以更強化對句法及語意的掌握。

  3.大聲誦讀 因為多益英語是國際溝通英語的學習,可能是在書寫電子郵件時齣現,也可能是在簡報時會齣現。不管是口語或書寫,聲音的效果很重要。這本書附有CD,所以最好是邊看邊聽,透過聲音可以把文字的印象強化,畢竟語言就是一種聲音的呈現。沒有口語的練習,也就沒有溝通的可能。

  4.勤做練習 再好的學習內容,如果沒有透過自我練習,終究不會真正化為我們的能力,各位可以利用書中所附的學習進度錶,兩天練習一個句型,藉著練習深化國際溝通能力的提升。

  依照本書的學習架構依序學習,相信各位都可以在考試及職場上無往不利,成國際溝通能力的強手!

推薦序

好用就是王道

  齣社會以來,我都在外商公司服務,一直需要用到英文,同事常常笑我說,我的常用句隻有一百句。事實上我確實愛用我有把握的慣用句,可是直到看到這本書的內容,纔發現好用的句法就是王道。

  本書作者Stephanie Morris現任美商Lynx Publishing Company EIL係列大專教科書主編,在到齣版社擔任編輯之前,她在ETS颱灣代錶處工作,擔任綫上寫作産品(Criterion)的産品主管,並協助TOEIC的教學資料的編寫,並實際擔任公司英語訓練課程的老師,所以對多益測驗與英語教學都有深入的瞭解。她常跟我說,有機會要寫一本多益常用句法的書,沒想到這些好用的句法就這樣齣現在聯閤報上,現在變成瞭一本好用的書瞭。

  這次Stephanie Morris及其工作團隊應「一生必學英文係列」主編陳超明教授的邀請,寫齣以TOEIC常用句法(syntax)與用法(usage)為核心的書,依其對多益測驗常用的句法理解,整理齣90句多益常用句法,讓大傢能更清楚地掌握工作與生活中對常用句法以及使用的例句,隻要用熟瞭,就可以在國際職場中輕鬆的使用英文瞭。

  這不僅是提升多益分數的書 ,更是強化職場英文能力的書。本書以職場導嚮為主,談得不是題型分析,而是深入解析職場英文的用法,進而瞭解考試的內容與方式。市麵上的多益書,大都以單字文法或模擬試題為主,但是誠如我們一直強調的,如果真正英語力沒有提升,沒有真正掌握職場英文的內涵,多益分數是不會有顯著的提升!本書不同於坊間的多益書,特彆強調職場英文的能力提升,大幅增加考生的多益分數。此書內容在聯閤報專欄連載時,獲得廣大迴響,不少高中職及大學老師,利用所提供的內容,作為教學題材,相信集結成書後,更有利於係統式的學習。

  聯經齣版社「一生必學英文係列」叢書主編、國立政治大學英語係教授陳超明老師,近年來在英語學習及英語教學上帶動瞭一股迥異於過往的英語教育新思維、新觀念,他主張應該學習實用英文、有用文法為主,並加強練習及進入生活工作層次。Stephanie所編寫的這本《TOEIC 900》常用句法正是呼應陳超明教授的一慣主張。

  《TOEIC 900》,不僅能讓大傢學習到且熟悉常用句法,也同時可以學習到常用單字。最後,我要強調「好用且常用就是王道啊!」就像學國術,師傅一定先教你些基本套路,讓你熟用幾式套招,這樣齣門應敵,就算不能打贏,也可應付一下場麵;同樣的熟用語法,自然會使你的英語溝通能力大為提升,《TOEIC 900》 就是幫你打下深厚的多益國際溝通英文的底子,教你多益考試的基本套路!在此,極力推薦。

王星威(ETS颱灣總代錶忠欣公司總經理)

圖書試讀

句型解說及練習

A. Texts 書信與公文

句法2
說明信件附件
enclosed + is /are/ was/ were + 文件(隨函附上文件)
齣現機率:�����
����
例句
1. Enclosed/ is/ a copy of the form signed by Mr. Beeson.
(隨函附上的∕是∕一份由Beeson先生簽署的錶格)
2. I have enclosed/ with this memo/ some descriptions of phone systems sent by sales representatives.
(我已隨著備忘錄附上∕一份由業務代錶寄來的電話係統說明書)
說明
enclose(附上;封入),錶示隨信函夾帶附件的正式用語,尤其是指郵寄信件。
常見用法
a.) Enclosed + is /are/ was/ were + 文件 (如第一句)
b.) 人 + enclose + 文件(如第二句)
類似句法
Attach + is /are/ was/ were + 文件(較常用於電子郵件中)
Attached/ is/ my resume/ with a list of references contained within.
(隨信附上的∕是∕我的履曆∕內有一份推薦的清單)

多益擬真測驗
1. Enclosed is my _______ for $90.00 as a contribution toward your work.
a.) letter
b.) check
c.) resume
d.) script

2. I’ve enclosed the invoice for your ________ ; you will receive 12 issues for the special discount price of only $35.
a.) folder
b.) report
c.) order
d.) offer

3. Enclosed is a _______ for a free night at any one of our motels across the nation.
a.) voucher
b.) warranty
c.) check
d.) slip

4. What will the woman ask the chef? �
a.) If the chef has any experience.
b.) If there are dishes that contain meat and vegetables.
c.) If there are any daily specials.
d.) If the chef can make a dish with no meat.

用户评价

评分

我是一名已經工作瞭幾年的職場人士,平日裏忙於工作,能夠投入到備考TOEIC的時間非常有限。因此,我在選擇備考資料時,對效率和針對性有著近乎苛刻的要求。 《TOEIC 900 (I)》這本書,從我拿到它開始,就給我一種“靠譜”的感覺。它沒有那種花裏鬍哨的設計,也沒有虛頭巴腦的理論,而是直擊考試的核心。我初步翻看瞭一下目錄和一些試題,立刻就能感受到它對不同題型的把握是相當精準的。比如,在聽力部分,它似乎能模擬齣考試時可能齣現的各種口音和語速,這對我來說至關重要,因為我在真實的考試中經常因為聽不清或聽不懂而失分。閱讀部分,我也看到瞭它在長難句分析和詞匯辨析上的細緻處理,這正是我的薄弱環節。更重要的是,它提供的學習方法和建議,顯得非常實用,不會讓我覺得是在做無用功。我期待這本書能夠幫助我係統地梳理我的知識體係,並且在有限的時間內,最大限度地提升我的應試能力,讓我能夠更自信地迎接挑戰。

评分

這本書的封麵設計給我的第一印象就相當專業,那種沉穩又不失力量的色調搭配,仿佛預示著它將是一本內容紮實、能夠幫助我穩步提升英語能力的工具書。我一直以來都對TOEIC考試有著濃厚的興趣,也嘗試過不少備考資料,但真正能夠讓我感到“抓住瞭重點”的卻不多。拿到《TOEIC 900 (I)》的那一刻,我內心湧起一股莫名的期待,似乎它就是我一直在尋找的那個“寶藏”。書的紙張觸感也很好,印刷清晰,字跡大小適中,長時間閱讀也不會覺得疲憊。我特彆喜歡它內頁的排版,信息組織得很有條理,重點部分用醒目的方式呈現,這對於我這種需要高效學習的人來說,簡直是福音。在翻閱的過程中,我注意到它似乎不僅僅是一本題庫,更像是一位循循善誘的導師,引導我去理解考試的精髓。我迫不及待地想開始我的學習之旅,相信這本書能夠帶我走齣備考的迷霧,找到通往目標方嚮的清晰路徑。

评分

這本書給我的整體感覺是“內涵豐富”,雖然篇幅不小,但內容安排得井井有條。我尤其看重它在細節上的打磨,比如在聽力材料的選擇上,它似乎能涵蓋到日常生活、工作場景等多個維度,這讓我感覺非常真實,也更容易代入。我嘗試做瞭一些題目,發現它的難度設置也非常閤理,既有挑戰性,又不至於讓人望而卻步。讓我印象深刻的是,它對每個題目的解析都非常透徹,能夠幫助我理解題目的齣題思路,而不是僅僅停留在“記答案”的層麵。這種“授人以漁”的學習方式,正是我所追求的。我喜歡它那種循序漸進的教學方式,一點點地積纍,一點點地進步。我相信,通過這本書的係統學習,我的TOEIC水平一定會有質的飛躍,能夠更加從容地麵對考試中的各種挑戰,並且在未來的學習和工作中,也能受益匪淺。

评分

剛拿到《TOEIC 900 (I)》時,我最大的感受就是這本書的“厚重感”。翻開它,你會發現它不像一些市麵上常見的薄薄的練習冊,而是真正包含瞭大量精選的練習。我特彆看重的是它題目的質量,那些陳舊、過時或者不具代錶性的題目,隻會浪費我的寶貴時間。從我初步的瀏覽來看,這本書的題目設計非常貼近最新的考試趨勢,涵蓋瞭各種可能齣現的題型和考點。讓我眼前一亮的是,它在解析部分似乎也下瞭很大功夫,不僅僅是給齣正確答案,更重要的是它會詳細地解釋為什麼這個答案是正確的,以及其他選項錯在哪裏。這種深度的解析,對於我理解齣題邏輯、鞏固知識點有著莫大的幫助。我一直認為,學習的關鍵在於“理解”,而不是“死記硬背”,而這本書似乎正是秉持著這樣的理念。我非常期待通過它,能夠真正吃透TOEIC考試的精髓,提升我的英語實力,而不是僅僅為瞭應付考試而做題。

评分

作為一名即將麵臨畢業的學生,TOEIC成績是我求職路上的一個重要敲門磚。我在這方麵投入瞭很多時間和精力,也陸陸續續購買過好幾本備考書籍。 《TOEIC 900 (I)》這本書,在我眾多備考資料中,無疑是最讓我感到眼前一亮的。它的編排設計非常人性化,清晰的章節劃分,邏輯嚴謹的知識點遞進,讓我在復習的過程中不會感到迷茫。我特彆欣賞它在詞匯和語法部分的處理方式,不是簡單的羅列,而是通過大量的例句和語境來幫助我們理解詞匯的用法和語法的精妙之處。更讓我驚喜的是,它還附帶瞭一些實用的應試技巧和策略,這些都是我在其他書中很少看到的。我感覺這本書不僅僅是在教我知識,更是在教我如何“考試”,如何發揮齣我應有的水平。我已經迫不及待想要深入鑽研這本書,我相信它一定會成為我備考過程中最得力的助手。

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