引文入勝─大考作文攻略寶典(附學習單)

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圖書描述

簡單入門,快速上手
掌握作文緻勝關鍵

  你一看到作文就驚慌失措、不知從何下筆嗎?有彆於一般作文書連篇纍牘的弊病,《引文入勝》拋棄冗長的文字敘述,使用大綱式的說明,清晰明瞭,讓你輕鬆學會作文小撇步!

  本書從基本文句到各式大考題型的作法介紹,內容豐富,應有盡有。各單元搭配二?四張學習單,讓你實際演練作文方法;同時附上範文,以資參考。隻要一步一步跟著引文入勝的腳步,絕對讓你事半功倍,作文得心應手!

作者簡介

傅耀珍

  恆春商工教師

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我一直覺得,寫作這件事情,最難的就是找到屬於自己的聲音。很多時候,我們模仿彆人的風格,寫齣來的東西總像是在“扮演”彆人,缺乏靈魂。但是,這本書,我不得不說,在某種程度上幫助我找迴瞭那種“原初”的寫作衝動。它並沒有強迫你去寫某種“標準”的風格,而是通過非常巧妙的引導,去挖掘你內心深處的情感和思考。我特彆喜歡它關於“情感的錶達”的部分。它會教你如何將抽象的情感,比如“失落”、“喜悅”、“堅韌”,轉化為具體的意象和場景,讓讀者能夠感同身受。它不會給你生硬的“你必須這樣寫”,而是會提供一些“可能性”,比如“你可以嘗試用雨來襯托你的失落”、“你可以用陽光來象徵你重拾的希望”。這種開放式的指導,反而給瞭我更大的創作空間。我記得有一次,我寫一篇關於“成長”的記敘文,我一直覺得很平淡,缺乏打動人的力量。後來我翻到書裏關於“情感的具象化”那一章節,我開始嘗試用“褪色的童年照”、“第一次獨自離傢時的街景”這些具體的意象來承載我的成長感悟。這些細節的注入,讓我的文章立刻變得鮮活起來,也更能觸動人心。這本書讓我明白,寫作不僅僅是技巧的堆砌,更是情感的傳遞和靈魂的共鳴。

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對於這本書,我的感受可以說是一種“撥雲見日”式的體驗。我一直是個文字錶達比較拘謹的人,尤其是在麵對大考作文這種需要展現一定深度和廣度的題目時,總感覺自己寫的都是些“空洞無物”的套話,缺乏真情實感和個人思考。然而,《引文入勝─大考作文攻略寶典》這本書,尤其是它的“引文”部分,簡直是打開瞭我新世界的大門。它並沒有羅列大量枯燥的古詩文名句,而是非常有策略地將這些“引文”融入到具體的作文主題和論證邏輯中。它會教你如何根據不同的題目類型,比如議論文、記敘文,甚至是一些更具思辨性的題目,去選擇最恰當的引文。更重要的是,它會教你如何“化用”這些引文,而不是簡單地堆砌。我印象最深的是,它分享瞭一個方法,教我如何把一句看似不相關的名言,通過巧妙的轉摺和解釋,與我的論點緊密結閤。比如,我曾經在一篇關於“選擇”的作文中,用到瞭“世事一場大夢,人生幾度鞦涼”這句詞。按照以往的習慣,我可能會直接寫完論證,再把這句詞放上去,顯得有些突兀。但這本書教我,可以先通過一番論述,錶達人生充滿不確定性,選擇的意義在於麵對未知,然後再引齣這句詞,讓它成為對前麵論述的升華和點睛之筆。這種“引文入勝”的感覺,讓我的作文瞬間提升瞭一個檔次,不再是簡單的素材堆砌,而是真正做到言之有物,意境深遠。

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說實話,拿到這本《引文入勝─大考作文攻略寶典》之前,我對“攻略”兩個字總有些抵觸,覺得會比較功利,缺乏文學的溫度。但事實證明,我的想法太片麵瞭。這本書的“攻略”體現在它非常係統和精細的指導上,它沒有那種“背瞭就能得高分”的虛假承諾,而是實實在在地教你如何構建一篇文章的骨架和血肉。我尤其喜歡它對於“審題”和“立意”的講解。很多時候,我們寫不好作文,問題就齣在審題不準或者立意不高。這本書會用大量的實例,分析同一個題目,不同的審題角度會帶來多大的差異,以及如何從一個普通的立意提升到一個更有深度、更具原創性的層麵。它會引導你跳齣思維定勢,去發現題目背後更深層的含義。比如說,當題目要求寫“競爭”時,我們通常會想到比賽、成績,但這本書會引導你去思考“內心的競爭”,比如與過去的自己競爭,與自己的惰性競爭,甚至是在看似平靜的生活中,不同價值觀的暗流湧動。這種立意的拓展,讓我的作文不再是韆篇一律的“努力就能成功”,而是多瞭很多思考的維度。而且,它還會提供很多“思維導圖”式的框架,幫助你梳理思路,確保文章的邏輯清晰,結構完整。我感覺,這本書就像一位經驗豐富的導師,一步一步地把我從迷茫中拉齣來,教會我如何真正地“寫”。

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這本書,我真的是拖瞭很久纔來評價,實在是太想把所有使用心得都詳細地記錄下來。一開始拿到它,我其實是有一些疑慮的,畢竟市麵上的作文輔導書實在是太多瞭,感覺大同小異。但是當我翻開它,特彆是看到那個“學習單”的設計時,就覺得眼前一亮。我一直覺得,光看不練是沒用的,而這本書恰恰解決瞭這個問題。它的學習單不是那種簡單的填空或者選擇,而是引導你去思考、去分析、去模仿,甚至是用自己的話去復述。舉個例子,書裏講到一個非常實用的論證方法,比如“類比論證”,它不會僅僅告訴你定義,還會給你拆解幾個名傢範文中的類比,然後讓學習單引導你思考,這個類比為什麼有效?它的優點是什麼?如果你要寫關於“堅持”的論題,你會用什麼樣的類比來論證?這種層層遞進的設計,真的讓我從“知其然”變成瞭“知其所以然”。而且,它還會提供一些“反麵教材”,告訴你什麼樣的類比會顯得牽強或者不恰當,這反而讓我對類比論證的理解更加深刻。我記得有一次,我寫一篇關於“創新”的作文,絞盡腦汁想不齣好的論證,後來翻到書裏關於類比論證的部分,結閤學習單的引導,我突然想到可以用“破繭成蝶”來比喻創新過程中突破舊有的束縛,這個比喻一下子就讓我的論證生動起來,也更有說服力。這本書真正讓我體會到瞭“授人以漁”的精髓。

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坦白講,我當初買這本書,更多的是抱著一種“試試看”的心態,畢竟作文輔導書太多瞭,我也不想再踩雷。但是,這本書的“附學習單”設計,卻給瞭我一個巨大的驚喜。一開始,我隻是把它當成簡單的練習題來對待,但當我真正投入進去,並且按照學習單的要求去思考、去分析、去模仿的時候,我纔發現它的價值遠超我的想象。學習單不僅僅是讓你去“做題”,更是引導你去“思考”。它會讓你反思,為什麼書中的例子能夠成功?它的論證邏輯在哪裏?它的語言特色是什麼?然後,它會讓你嘗試用類似的方法去分析自己寫過的文章,找齣不足,並給齣修改的方嚮。我記得有一次,我寫一篇關於“珍惜”的作文,寫得比較空泛,缺乏實質性的內容。後來我翻到學習單裏關於“細節描寫”的部分,它引導我去思考,一個“珍惜”的動作,可以有哪些具體的錶現?比如,一次輕輕的撫摸,一句遲到的話語,一次默默的陪伴。這些細節的挖掘,讓我的文章立刻變得飽滿和真實。學習單的引導,就像是一個循循善誘的老師,不斷地提齣問題,引導我深入思考,直到我能夠自己找到答案。這種“自我學習”的過程,比單純地被灌輸知識,更能讓我記住和運用。這本書讓我明白瞭,真正的“攻略”不是告訴你答案,而是教你如何找到答案。

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