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作者簡介

章開沅

　　著名曆史學傢、教育傢、美國奧古斯坦那學院（Augustana College）榮譽法學博士，中國辛亥革命史研究會、華中師範大學曆史研究所和中國教會大學史研究中心的創辦人。曾任華中師範大學校長（1984-1990）、國務院學位委員會曆史學科第一、二屆評議組成員、召集人。現任華中師範大學中國近代史研究所名譽所長、東西方文化交流研究中心主任、博士生導師。

　　著作包括：《辛亥革命史》(主編，共3捲，1980-1981)、《辛亥革命與近代社會》（1985）、《離異與迴歸--傳統文化與近代化關係試析》（1989）、《南京大屠殺的曆史見證》（1995）、《辛亥前後史事論叢》（1996）、《實齋筆記 》（1998）、《天理難容--美國傳教士眼中的南京大屠殺》（1999）、《張謇與近代社會》（2001）、《從耶魯到東京－為南京大屠殺取證》（2003）、《鴻爪集》（2003）、《傳播與植根──基督教與中西文化交流論集》（2005）等。

序言
自序
【一】 中國教會大學的曆史命運──以貝德士文獻為實證
【二】 「南京幫」的故事──傳教士在中西文化交流中的角色
【三】 東亞基督教的西方詮釋──評貝德士《差會與遠東文化的關係》
【四】 巨大的流産──貝德士與中國基督教史研究
【五】 教會大學與二十世紀20年代的中國政治
【六】 讓事實說話──貝德士眼中的南京大屠殺

评分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注科技發展和人類社會變遷的讀者，《貝德士文獻研究》這本書的齣版，確實讓我眼前一亮，也引我深思。這本書的立意非常宏大，它不僅僅是關於某一個特定研究領域的文獻梳理，而是試圖通過對“貝德士”這個概念（當然，具體指涉什麼，書裏有詳細的界定）的文獻進行深入剖析，來揭示知識的生産、傳播以及其背後所摺射齣的社會、文化和權力結構。我尤其欣賞作者在處理復雜概念時展現齣的清晰思路和嚴謹邏輯。比如，書中關於“知識邊界的形成與消解”的章節，通過對不同時期“貝德士”相關文獻的對比分析，生動地展示瞭學科演進過程中那些看似固定不變的界限是如何被打破、重塑的，以及這種重塑又如何影響瞭我們對世界的認知。這不僅僅是學術上的探討，更是一種認識論上的挑戰。我從中看到瞭科學史、社會學、哲學等多個學科的交叉融閤，作者的跨領域視野讓人贊嘆。書中的案例分析也十分精彩，通過對具體文獻的文本細讀，層層剝繭，揭示齣文獻背後的深層含義和未曾言說的潛颱詞。對於我這樣一位對“知識的生産機製”有著強烈好奇心的讀者來說，這本書無疑提供瞭一個絕佳的切入點，讓我能夠更深刻地理解我們所處時代的知識圖景。

评分☆☆☆☆☆

《貝德士文獻研究》這本書，對我來說，更像是一次思想的探險。我一直以來都對“知識的權力”這一概念有著深刻的體悟，而這本書恰恰從文獻研究的角度，為我們揭示瞭這種權力是如何通過對“貝德士”概念的構建和傳播而得以實現的。作者的分析非常精闢，他不僅僅關注文獻的錶麵意義，更深入到文獻背後所隱含的意識形態、價值取嚮以及作者的立場。我特彆著迷於書中關於“知識的“閤法性”是如何確立的”這一部分的討論。通過梳理“貝德士”文獻的演變，我們可以看到，一個概念是如何從最初的邊緣聲音，逐漸被主流學術界接納，甚至成為某個學科的基石的。這個過程並非一帆風順，而是充滿瞭博弈、妥協與顛覆。作者的敘述非常有層次感，他巧妙地運用瞭文獻分析的方法，讓讀者能夠親身感受到知識是如何被“製造”齣來的。這本書的價值在於，它讓我們對我們所信奉的“真理”和“知識”産生瞭審慎的思考，提醒我們保持批判性思維，不被錶麵的權威所濛蔽。

评分☆☆☆☆☆

這本書《貝德士文獻研究》的齣現，無疑填補瞭我閱讀上的一塊空白。我一直對“知識的社會建構”這一議題非常感興趣，而“貝德士”這個研究對象，恰恰為我們提供瞭一個絕佳的案例。作者在書中，並非僅僅是呈現文獻的內容，而是通過對文獻的“生産”和“接受”過程的分析，揭示瞭“貝德士”這個概念是如何在特定的社會、政治、經濟背景下被創造齣來，並逐步獲得其影響力的。我尤其欣賞書中關於“研究範式的轉移”的論述。通過對不同時期“貝德士”相關研究文獻的分析，作者清晰地勾勒齣瞭研究方法、研究問題和研究結論的演變軌跡，展現瞭學術研究是如何在批判與反思中不斷前進的。這本書的價值在於，它不僅僅是一部文獻研究的指南，更是一部關於“如何進行知識生産”的生動教材。它提醒我們，任何知識都不是憑空産生的，都深深地烙印著時代的痕跡，都與人類的實踐活動緊密相連。對於想要深入理解某個領域的研究者來說，這本書提供瞭非常有價值的思考工具。

评分☆☆☆☆☆

拿到《貝德士文獻研究》這本書，我的第一感覺是它的厚重感，這不僅僅是紙張帶來的物理上的重量，更是內容本身所承載的深度和廣度。我一直對曆史敘事中的“隱形力量”充滿興趣，而這本書似乎就提供瞭這樣一種視角，通過對“貝德士”文獻的研究，挖掘那些塑造瞭我們曆史進程卻常常被忽視的因素。作者在梳理文獻時，並沒有停留在簡單的羅列和總結，而是著重於分析文獻之間的關聯性，以及這些關聯如何構建瞭一個特定的知識體係或思想流派。我尤其被打動的是關於“邊緣敘事”的討論。書中探討瞭在主流敘事之外，“貝德士”文獻如何提供瞭另類的聲音和視角，挑戰既有的認知框架，為我們理解曆史和當下提供瞭更豐富、更多元的維度。這一點在當今社會尤為重要，因為我們常常被單一的、被強化的敘事所裹挾。通過閱讀這本書，我仿佛看到瞭曆史長河中那些被淹沒的涓涓細流，它們匯聚在一起，卻有著不可忽視的力量。作者的寫作風格也很有特色，既有學術的嚴謹，又不乏文學的感染力，讀起來既有啓發，又不至於枯燥。

评分☆☆☆☆☆

《貝德士文獻研究》這本書，對於像我這樣，一直試圖在紛繁蕪雜的信息洪流中尋找清晰脈絡的讀者來說，簡直是一股清流。我一直對“概念的演變”以及“思想的傳播路徑”感到著迷，這本書正好切中瞭我的興趣點。它並沒有直接提供某種“標準答案”，而是通過對“貝德士”相關文獻的細緻考察，展現瞭某個概念是如何在不同的曆史語境、不同的學術社群中被理解、被闡釋、被發展，乃至被質疑和顛覆的。書中對文獻的溯源和比對，做得非常紮實，讓我能夠清晰地看到一個思想火花是如何點燃、如何擴散、如何演變成一整套理論體係的。我印象深刻的是關於“跨學科對話的挑戰與機遇”的部分，作者通過分析“貝德士”文獻在不同學科之間的傳播和接受情況，揭示瞭知識壁壘的形成原因，以及如何通過有效的溝通和對話來促進更深層次的理解。這種對知識生態本身的深入探究，讓我受益匪淺。它讓我意識到，很多時候，我們爭論的焦點並非概念本身，而是我們理解概念的“上下文”和“預設”。