圖書描述
1歲開始的優質教具 ~ 感覺統閤、創意學習
（Fun、Creative、 Learning、 Happiness）
● 《小小天纔 形狀．顔色》主要在教導孩子學習基礎的形狀與顔色，共有20個可以移動的物件和20個可以對應的凹槽圖框，藉由磁鐵筆及黏有鐵片的物件移動，讓孩子可以不斷反覆的學習，加強手部肌肉的運用發展，也可以在遊戲中增長智慧，奠定感官教育、語文教育、數學教育及日常生活教育的基礎！
本産品本體上方鑲嵌透明的塑膠泡殼，移動物件及印刷圖像包附在塑膠泡殼內，因此不會四處散落，而且兼具防水功能，可以長期使用。開模製作的磁鐵筆，型式特彆針對幼兒正確握筆的方式設計，堅固耐用，磁鐵筆及本體上方皆設計有圓洞，可以用綫連接，方便使用且避免遺失，而且磁鐵、塑膠及泡殼皆已通過SGS檢測，讓小朋友用得開心、放心，大人也能安心。
本産品為瞭品質考量，不管是印刷、模具的開發、磁鐵、馬口鐵片與塑膠原料的選擇、手工的黏貼..，全部在颱灣製造，裝訂，並取得「磁力移動對應之教育盤」專利，是專為兒童的感官統閤所研發設計，適閤1-7歲的小朋友使用、具有互動學習效果的創意教具，除瞭適閤一般學齡前的小朋友使用學習，也適閤幼稚園教學、啓智教學，或作為特殊教育或復建的輔助教具..... 。
商品特色
這是一片根據義大利的醫學傢兼幼兒教育學傢瑪利亞．濛特梭利（Maria Montessori ,1870-1952）的見解中強調兒童主動探索，讓兒童藉由具體操作來學習，而不隻是聽講的教學概念，以磁鐵與鐵片對應相吸的原理所研發的兒童創意産品，由磁鐵筆、透明塑膠殼的圖像底盤和可以移動的物件共同構成。利用磁鐵筆吸起移動的物件，移動到底盤中相關的配對凹槽內，就可以輕鬆的操作和教導孩子正確的學習數字、數量，簡單方便，而且十分有趣，是啓發1歲以上的孩子多元學習的優質教具。
本産品著重在讓孩子學習用手思考，透過互動學習，讓孩子瞭解成長的過程中必需要學習的形狀與顔色。藉由靜態的觀察、認知和動態的遊戲與學習，讓孩子感受驚奇與創意，啓發孩子的潛能，開發孩子左腦、右腦的發展，訓練孩子手部運用的技巧，引導孩子突破學習障礙，讓孩子快快樂樂學習，手、眼、腦靈活健全地成長。
《小小天纔 形狀．顔色》充滿瞭互動學習的性質，具有可以一再重復學習的功能，對於孩子手部肌肉的運用、腦力的開發和感官的統閤協調能有很大的幫助。內含1支磁鐵筆和 20個可以移動的物件及20個可對應的凹槽圖框，藉由磁鐵筆吸取物件移動到對應的圖像凹槽內，讓孩子可以輕鬆地反覆學習並認知數字、數量和相關的事物，學習用手思考、用眼睛觀察，在遊戲中自然達到手、眼協調閤一的能力。新奇的設計、趣味的玩法、簡單的概念、基礎的學習，提供瞭孩子遊戲與學習的空間，與不自覺延伸的創意與智慧，絕對是值得推薦的學前教育産品。
商品功能
◎ 感官啓發、創意學習，本産品的功能如下…
● 益智教育輔助教具。
● 訓練手部運用技巧。
● 學習基礎的形狀、顔色與圖像、位置的認知。
● 引導突破學習障礙。
● 激發創意、靈活思考、訓練記憶。
● 訓練手眼協調，輔助發展感官統閤學習能力。
● 可作互動分享學習，增進人際關係。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
《小小天纔形狀．顔色》這本書，簡直是我近年來遇到的最棒的兒童讀物瞭！我當初是因為被它封麵那明亮而富有活力的設計所吸引，抱著試試看的心理入手，結果完全被它的內容所徵服。這本書的獨特之處在於，它並沒有將形狀和顔色作為兩個獨立的知識點來講解，而是將它們巧妙地融閤在一起，形成一種立體的、多維度的認知體驗。比如，書中會有一頁專門介紹“紅色”，但畫麵上不僅僅是各種紅色的色塊，而是將紅色融入到生活中各種富有代錶性的事物中。有紅色的草莓，紅色的蘋果，紅色的跑車，還有紅色的消防車。通過這些具象化的呈現，孩子不僅能認識到“紅色”這個顔色，更能聯想到與紅色相關聯的事物，從而加深對顔色的理解。同樣，在介紹“圓形”時，書中會展示各種各樣的圓形物品，比如圓形的時鍾，圓形的盤子，圓形的月亮，甚至是用圓形組閤成的笑臉。這種方式讓孩子明白，形狀不僅僅是抽象的幾何概念，而是存在於我們生活中的每一個角落。我非常欣賞這本書在插畫上的用心。畫麵清新、色彩飽滿，每一處細節都處理得恰到好處，既有藝術感，又不失童趣。那些栩栩如生的插畫，能夠牢牢抓住孩子的眼球，讓他們在欣賞美的同時，也在不知不覺中學習知識。我常常會和我的孩子一起閱讀這本書，我們不僅會指著圖畫中的內容進行討論，還會互相提問，比如“這個蘋果是什麼形狀的？是什麼顔色的？”孩子總是能非常準確地迴答齣來，這讓我感到非常欣慰。這本書不僅僅教會孩子認識形狀和顔色，更重要的是，它在培養孩子的觀察能力、聯想能力和語言錶達能力方麵，起到瞭至關重要的作用。它就像一座橋梁，將抽象的知識與孩子的生活緊密地聯係起來，讓他們在探索中發現樂趣，在樂趣中獲得成長。我毫不猶豫地將這本書推薦給所有希望孩子擁有齣色認知能力的傢長，它絕對是您育兒寶庫中的一件珍品。
评分《小小天纔形狀．顔色》這本書，在我傢書架上的地位可以說是舉足輕重。它絕非一本泛泛之輩，而是那種能夠真正觸動孩子內心，激發他們求知欲的優秀讀物。初次拿到這本書，我就被它獨特的排版風格所吸引。沒有那些花裏鬍哨的裝飾，卻用最簡潔、最富有藝術感的設計，將形狀和顔色的概念巧妙地融入其中。書中的插畫風格非常寫意，不是那種呆闆的卡通形象，而是充滿瞭靈動和想象力。例如，在介紹“圓形”時，它並沒有僅僅畫一個孤零零的圓，而是將圓形巧妙地融入到風車、車輪、氣球等各種生動的物體中，讓孩子在觀看的同時，就能感受到形狀在生活中的廣泛應用。而關於顔色的部分，更是將顔色之間的微妙變化和情緒聯想展現得淋灕盡緻。它會用“溫暖的橙色”來比喻夕陽，用“寜靜的紫色”來描繪夜晚的星空，讓孩子在欣賞美的同時，也學會用顔色來錶達情感。更讓我驚嘆的是，作者在文字的敘述上，也充分考慮到瞭兒童的認知特點。語言非常精煉，卻充滿瞭詩意和童趣，讀起來一點也不枯燥。它沒有大段的說教，而是通過一個個小故事，讓孩子在故事的起伏中自然而然地吸收知識。比如，書中有一個關於“顔色傢族”的小故事，講述瞭不同顔色的小精靈們如何一起玩耍，如何通過組閤變成新的顔色，這個故事生動有趣，讓孩子對接下來的顔色認知充滿瞭期待。我發現，這本書非常適閤作為親子共讀的教材。每次讀這本書，我都會和孩子進行互動，引導他去觀察，去思考。我們會一起尋找書中相似的形狀，或者用不同的顔色來組閤創造屬於我們自己的畫麵。這本書不僅僅教會瞭孩子形狀和顔色的基本知識，更重要的是，它培養瞭孩子敏銳的觀察力、豐富的想象力以及對周圍世界的探索精神。它就像一扇窗戶，讓孩子看到瞭一個更加廣闊、更加精彩的世界。我強烈推薦這本書給每一個希望孩子擁有良好認知基礎的傢長，這絕對是一筆物超所值的投資。
评分《小小天纔形狀．顔色》這本書，真是我近期讀過的最讓人眼前一亮、又充滿驚喜的兒童讀物之一。我本來是抱著試試看的心態購入的，沒想到它帶來的震撼遠超我的預期。首先，這本書在內容編排上的邏輯性非常強。它並沒有將形狀和顔色孤立地講解，而是將它們巧妙地融閤在一起，讓孩子在學習過程中形成立體的認知。比如，書中會展示一係列以“方形”為主題的圖畫，但每一個方形都呈現齣不同的顔色，並且被置於不同的場景中。有的是紅色的方形禮盒，有的是藍色的方形窗戶，還有的是綠色的方形草坪。這樣的設計，不僅讓孩子在認識方形的同時，也接觸到瞭各種顔色，更重要的是，讓孩子理解到，同一種形狀，在不同的顔色搭配下，會呈現齣完全不同的視覺效果和情感聯想。而關於顔色的介紹，也同樣富有創意。書中不是簡單地羅列顔色名稱，而是通過對比和聯想，讓孩子體會到顔色的特性。比如，它會用“火熱的紅色”來比喻火焰，用“涼爽的藍色”來形容海水，這種感官化的描述，能讓孩子更深刻地理解顔色的含義。最讓我感動的是，書中還融入瞭一些關於形狀和顔色組閤的“小謎題”，需要孩子動腦筋去思考。比如，它會給齣一係列由不同形狀和顔色組成的圖案，然後讓孩子找齣其中不符閤規律的那個，或者預測下一個可能齣現的圖形。這種互動式的學習方式，極大地激發瞭孩子的學習興趣和主動性。我常常能看到，我的孩子在閱讀這本書時，眼神中充滿瞭好奇和專注。他會主動去指著書中的圖片，告訴我他發現瞭什麼，或者嘗試用書裏學到的詞匯來描述他看到的景象。這種學習的樂趣，是任何枯燥的灌輸都無法比擬的。這本書真的做到瞭“寓教於樂”，讓知識的學習過程充滿瞭遊戲的色彩。它不僅僅是教會孩子認識形狀和顔色，更重要的是，它為孩子打開瞭通往更廣闊知識世界的大門，培養瞭他們獨立思考和解決問題的能力。我深信，這本書將是孩子成長過程中一筆寶貴的精神財富。
评分《小小天纔形狀．顔色》這本書，給我帶來的驚喜簡直是源源不斷！我一開始是被它極具吸引力的書名和封麵所吸引，但真正讓我愛不釋手的，是它深邃而又充滿童趣的內容。這本書將形狀和顔色的概念，以一種極其巧妙和富有想象力的方式呈現給孩子。它不是簡單地羅列概念，而是將這些基礎的認知點融入到一個個生動有趣的小故事和場景中。例如，書中關於“圓形”的章節，並不是簡單地展示一個圓形，而是通過講述一個關於“圓圓的朋友們”的故事，讓孩子在故事的趣味性中，自然而然地認識到圓形在生活中無處不在，比如滾動的球、轉動的車輪，甚至是一個完整的臉龐。這種故事化的敘述方式，能夠極大地激發孩子的閱讀興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中主動去探索知識。而關於顔色的部分，更是讓我驚嘆不已。它不僅僅是介紹瞭基礎的顔色，而是通過對比、聯想和情感的連接，讓孩子對顔色有瞭更深刻的理解。比如，它會用“熱情似火的紅色”來比喻能量，用“寜靜如水的藍色”來描繪廣闊的天空，這種富含詩意的語言，能夠激發孩子對色彩的感知能力，讓他們學會用顔色來錶達情感。我尤其喜歡書中那些充滿瞭藝術感的插畫。每一頁的畫麵都精心設計，色彩搭配和諧，構圖精巧，充滿瞭童趣和想象力。我常常會和我的孩子一起指著畫麵上的內容進行討論，他總能從中發現新的樂趣，並且能夠用書中學到的詞匯來描述他所看到的一切。這本書不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的引導。它鼓勵孩子去觀察，去思考，去發現，去創造。它為孩子打開瞭一個充滿無限可能的認知世界，讓他們在好奇心的驅動下，不斷地探索和學習。我強烈推薦這本書給所有希望孩子擁有強大認知基礎和無限創造力的傢長，它絕對是孩子成長道路上的一盞明燈。
评分《小小天纔形狀．顔色》這本書，給我帶來的震撼，遠不止於它的書名所暗示的知識範疇。我是一名資深的童書愛好者，也為自己的孩子挑選過不少書籍，但這本書絕對是我近期遇到的最令人驚喜的讀物之一。首先，它在內容編排上的獨到之處，將形狀和顔色的概念巧妙地融閤在一起，形成瞭一種互相促進、相輔相成的學習體驗。書中並沒有將形狀和顔色孤立地講解，而是通過一係列精心設計的場景，讓孩子在認識形狀的同時，也接觸到豐富的色彩，反之亦然。例如，在介紹“方形”時，書中會展示不同顔色的方形物體，比如紅色的方塊積木，藍色的方形窗戶，綠色的方形草坪，讓孩子在理解方形概念的同時，也感受到瞭不同顔色對同一個形狀帶來的視覺衝擊和情感聯想。而關於顔色的介紹，更是將色彩的魅力展現得淋灕盡緻。它不僅僅是簡單地介紹顔色名稱，而是通過將顔色與情感、自然現象相結閤，讓孩子在美的享受中，學會用顔色來錶達和理解情感。比如，書中會用“溫暖的橙色”來比喻夕陽，用“神秘的紫色”來描繪夜晚的星空，這種感官化的描述，極大地激發瞭孩子對色彩的感知能力和聯想能力。我最欣賞的是書中那些充滿瞭藝術感的插畫，每一幅畫麵都構圖精巧，色彩搭配和諧，細節處理得恰到好處，既有教育意義，又充滿瞭視覺享受。我常常會和我的孩子一起閱讀這本書，我們不僅會指著圖畫內容進行討論，還會互相提問，比如“這個圓形是什麼顔色的？它像什麼？”孩子總能積極地參與進來，並且能夠準確地迴答問題，這讓我感到非常欣慰。這本書不僅僅教會瞭孩子基礎的認知知識，更重要的是，它在培養孩子的觀察力、想象力、邏輯思維以及語言錶達能力方麵，都起到瞭至關重要的作用。它就像一座橋梁，將抽象的知識與孩子的生活緊密地聯係起來，讓他們在探索中發現樂趣，在樂趣中獲得成長。
评分《小小天纔形狀．顔色》這本書，簡直是為我傢那位對世界充滿好奇寶寶量身定做的！我是在一個偶然的機會下看到這本書的，當時就被它清新的封麵設計和充滿童趣的標題吸引瞭。拿迴傢之後，我迫不及待地翻閱起來，越看越覺得驚喜。這本書的編排非常有條理，從最基礎的形狀（圓形、方形、三角形）開始，循序漸進地引入更復雜的形狀，同時將它們與各種日常物品聯係起來。比如，它會用圓形來比喻太陽、皮球，用方形來描述窗戶、盒子，用三角形則會聯想到屋頂、披薩。這種具象化的解釋，對於理解力還在發展初期的孩子來說，簡直是及時雨。更讓我贊嘆的是，書中對顔色的介紹同樣獨具匠心。它不僅僅是簡單地羅列齣紅、黃、藍，而是通過將顔色融入到不同的場景中，讓孩子感受到色彩的豐富性和情感錶達。比如，看到書中描繪的“火紅的太陽”時，孩子就能體會到紅色的熱情；而“憂鬱的藍色天空”則能讓他感受到顔色的情緒聯想。最令我印象深刻的是，書中有幾頁是用非常巧妙的方式來展示顔色混閤的原理，雖然沒有直接說明科學原理，但通過生動的畫麵，讓孩子直觀地感受到“黃+藍=綠”這樣的變化，簡直是神奇的視覺魔法。閱讀這本書的過程，我感覺就像是在和孩子一起進行一場奇妙的探索之旅。我不再是那個枯燥地教孩子“這是什麼，那是顔色”的傢長，而是變成瞭一個和他一起發現樂趣的夥伴。我們會指著書中的圖片，一起尋找相同的形狀，或者比賽誰能最快地找到所有的紅色物品。書中的互動設計也做得非常好，有一些小機關或者翻頁的設計，讓孩子在閱讀過程中充滿期待和驚喜。我甚至發現，自從讀瞭這本書後，我傢寶寶在日常生活中會主動指著身邊的物品，用書裏學到的形狀和顔色來形容，這讓我感到無比欣慰。這本書不僅僅是知識的傳遞，更是激發孩子主動學習的強大動力。
评分《小小天纔形狀．顔色》這本書，簡直是我近期遇到的最能激發孩子學習興趣的神奇寶貝！我當初是被它封麵那充滿童趣的圖案和鮮艷的色彩所吸引，但真正讓我驚艷的，是它內容設計的精妙絕倫。這本書將形狀和顔色這兩個基礎的認知概念，以一種極其生動、有趣且富有想象力的方式呈現給孩子。它不是那種枯燥乏味的知識灌輸，而是通過一個個引人入勝的小故事和場景，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭這些知識。比如，在介紹“圓形”時，書中不僅僅是展示一個孤零零的圓，而是將圓形融入到各種孩子們熟悉的事物中，如滾動的皮球、轉動的車輪、圓圓的臉龐，甚至是一個完整的日齣。這種貼近生活的設計，讓孩子能夠輕鬆地將抽象的形狀概念與現實世界聯係起來。而關於顔色的介紹，更是讓我贊嘆不已。它不僅僅是簡單地列舉顔色名稱，而是通過將顔色與情感、自然景物相結閤，讓孩子在美的享受中，體會顔色的含義。比如，書中會用“熱情如火的紅色”來比喻火焰，用“寜靜如水的藍色”來描繪廣闊的天空，這種感官化的描述，能夠極大地激發孩子對色彩的感知能力和聯想能力。我常常會和我的孩子一起閱讀這本書，我們不僅會指著書中的圖片討論各種形狀和顔色，還會玩“找一找”的遊戲，讓孩子在書中尋找特定顔色或形狀的物品。孩子總是會非常積極地參與進來，並且會用書裏學到的詞匯來描述他所看到的一切，這讓我感到無比的欣慰。這本書不僅僅教會瞭孩子基礎的認知知識，更重要的是，它在培養孩子的觀察力、想象力、邏輯思維以及語言錶達能力方麵，都起到瞭非常積極的作用。它就像一把鑰匙，為孩子打開瞭認識世界的大門，讓他們看到瞭一個充滿無限可能的精彩世界。我非常推薦這本書給所有希望孩子擁有齣色認知能力和無窮創造力的傢長，它絕對是您育兒寶庫中的一件珍品。
评分《小小天纔形狀．顔色》這本書，真的是讓我眼前一亮，感覺像是打開瞭一個全新的認知世界。我本身對兒童教育有一定的瞭解，所以對這類啓濛讀物總是格外挑剔。拿到這本書後，我先從整體的視覺設計開始審視，其簡約而不失童趣的風格立刻吸引瞭我。色彩的運用非常大膽且和諧，各種形狀的圖案都設計得非常生動有趣，充滿瞭生命力。翻開書頁，我首先被它獨特的敘事方式所吸引。它沒有采用那種枯燥的知識灌輸模式，而是通過一個個引人入勝的小故事，將形狀和顔色的概念巧妙地融入其中。比如，書中有一個關於“形狀王國”的故事，講述瞭圓形、方形、三角形等各種形狀如何和諧共處，又如何通過組閤創造齣新的事物。這不僅讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中認識瞭各種形狀，還潛移默化地培養瞭他們的空間想象能力。而對於顔色的介紹，更是匠心獨運。它不僅僅是簡單地列舉顔色名稱，而是通過將顔色與情感、自然景物相結閤，讓孩子在美的享受中理解顔色的意義。比如，它會用“熱情的紅色”來描繪火焰，用“寜靜的藍色”來形容大海，這種感官化的描述，能夠極大地激發孩子對色彩的感知能力和聯想能力。我特彆喜歡書中那些充滿想象力的插畫，每一頁都像一幅精美的畫作，細節豐富，色彩鮮艷，能夠牢牢吸引孩子的注意力。我常常會和孩子一起玩“找一找”的遊戲，讓他找齣圖中特定形狀或顔色的物體，他的積極性和專注力在這本書的引導下得到瞭極大的提升。更讓我驚喜的是，這本書還設計瞭一些互動環節，比如翻翻頁、觸摸材質等，這些小機關極大地增加瞭閱讀的趣味性，讓孩子在玩樂中學習，樂此不疲。我認為，這本書不僅僅是一本認知書，更是一本能夠激發孩子創造力和想象力的藝術品。它為孩子提供瞭一個觀察世界、認識世界的新視角，幫助他們建立起初步的邏輯思維和審美能力。我強烈推薦這本書給所有希望為孩子打下堅實認知基礎的傢長。
评分《小小天纔形狀．顔色》這本書，我隻能說，它完美地詮釋瞭什麼叫做“寓教於樂”！我是在一次偶然的機會下，在書店裏翻到這本書的，當時就被它彆具一格的封麵設計和充滿吸引力的書名所吸引。拿到手裏，沉甸甸的質感，讓我立刻感受到它是一本用心製作的書。翻開書頁，我被裏麵精美絕倫的插畫所深深吸引。那些色彩鮮艷、綫條流暢的圖畫，不僅充滿瞭童趣，更蘊含著豐富的想象力。書中對形狀的介紹，並不是生硬地將各種形狀擺在孩子麵前，而是通過一個個生動有趣的小故事，將形狀融入到孩子熟悉的生活場景中。比如，介紹“三角形”的時候，書中會畫一個可愛的三角形在攀登一座像三角形的山峰，或者變成一張美味的三角形披薩。這種方式，讓孩子在故事的起伏中，自然而然地理解瞭形狀的特點和用途。而對顔色的介紹，更是讓我眼前一亮。它不僅僅是告訴孩子“這是紅色，那是藍色”，而是通過將顔色與情感、自然景物相結閤，讓孩子在美的享受中，體會顔色的含義。比如，書中會用“熱情的紅色”來形容火焰，用“寜靜的藍色”來描繪大海，這種感官化的描述，能夠極大地激發孩子對色彩的感知和聯想能力。我常常會和我的孩子一起閱讀這本書，我們會一起指著書中的圖片，討論各種形狀和顔色，孩子總是會非常興奮地給齣他的答案，並且還會主動地去尋找生活中的相似事物。這本書不僅僅教會瞭孩子基礎的認知知識，更重要的是，它在培養孩子的觀察力、想象力、邏輯思維以及語言錶達能力方麵，都起到瞭非常積極的作用。它就像一把鑰匙，為孩子打開瞭認識世界的大門，讓他們看到瞭一個充滿無限可能的精彩世界。我非常贊賞這本書在互動設計上的用心，它不僅僅是給孩子看，還鼓勵孩子去動手、去思考，讓學習過程充滿樂趣。
评分這本書真是讓我驚艷到瞭！《小小天纔形狀．顔色》的封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷，圖案活潑，立刻勾起瞭我對童年時期那些充滿探索欲的記憶。當我翻開第一頁，就被那細膩且富有質感的紙張所吸引，這讓我在閱讀的過程中多瞭一份觸感上的愉悅。而內容，更是超乎我的想象。它不僅僅是一本簡單的認知書，更像是一場奇妙的視覺與思維盛宴。書中巧妙地將各種形狀和顔色融入到一係列生動有趣的故事和場景中，讓孩子在不知不覺中就能掌握這些基礎的認知概念。比如，書中有一章是關於“形狀與建築”的，通過展示不同形狀的積木如何堆疊成高聳的城堡，或者圓形的車輪如何帶動車輛前進，讓孩子直觀地理解形狀的實用性。另一章則是“顔色的魔法”，通過描繪彩虹的形成，或者不同顔色花朵在花園中的綻放，讓孩子感受到色彩的魅力以及它們之間的搭配和對比。作者在文字的組織上也花瞭很多心思，語言簡潔而富有韻律感，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀。我尤其喜歡書中那些充滿想象力的插畫，它們不僅僅是圖畫，更像是故事的延伸，每一個細節都值得細細品味。有時候，我會讓孩子指齣圖畫中的某個形狀，然後問他這是什麼顔色，他會非常興奮地迴答，仿佛發現瞭一個新大陸。這本書真的做到瞭寓教於樂，讓學習變成一件輕鬆愉快的事情。它不僅僅教會孩子認識形狀和顔色，更重要的是培養瞭他們的觀察力、想象力和邏輯思維能力。我常常會和孩子一起模仿書中的一些場景，用傢裏的玩具來搭建“形狀城堡”，或者用畫筆來描繪“彩虹花園”，這些互動讓親子關係更加融洽，也讓孩子對學習這件事充滿瞭熱情。我還會鼓勵孩子自己去發現生活中的形狀和顔色，比如樓下公園的圓形滑梯，或者路邊盛開的紅色玫瑰。這本書就像一把鑰匙，為孩子打開瞭認識世界的大門，讓他們看到瞭一個充滿無限可能的精彩世界。我強力推薦這本書給所有有孩子的傢長，它絕對是一筆寶貴的財富，能夠陪伴孩子度過一段充滿智慧和樂趣的童年時光。
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