歡唱世界童謠：兒歌說學逗唱(彩色精裝書+CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 童謠
• 兒歌
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• 早教
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　　內有40首傳唱已久的世界童謠，是每個曾是小孩的大人，耳熟能詳的鏇律；是孩子一聽就琅琅上口的啓濛歌謠。歌麯中配有風雨、流水、動物、鳥鳴等音效，加上12人大樂隊的真實樂器伴奏，讓孩子在生動的音樂中，搭配歌本歡唱，輕鬆記憶字音並培養孩子的節奏感與音感，啓發對音樂的興趣。

本書特色

◎發音標準，咬字清清楚楚。
◎音效逼真，歌麯中配有風雨、流水、動物、鳥鳴等音效，活潑生動加倍。
◎伴奏豐富，12人大樂隊以真實樂器伴奏，悅耳動聽，音樂性十足。

作者簡介

幼福製作團隊

　　以多年的傳統經驗，和新穎的創意經營，開創多廣度産品以供孩子們學習，不論是文學類、繪本、幼兒係列以及教具類……多項産品，站在鼓勵孩子多讀書的立場，開發極具教育性、趣味性書籍，在愉快中學習成長，纔是真正掌握孩子美好未來的基石。

翰墨書香：中國古代詩詞鑒賞與文化探源 內容提要 本書是為熱愛中國古典文學，尤其是對唐詩宋詞抱有濃厚興趣的讀者精心打造的一部深度鑒賞與文化探源之作。它並非停留在簡單的文本羅列或淺嘗輒止的注釋之上，而是緻力於構建一座連接古代詩人精神世界與當代讀者心智之間的橋梁。全書結構嚴謹，內容翔實，旨在帶領讀者穿越時空，親身感受中國詩詞藝術的博大精深及其所蘊含的中華民族獨特審美情趣與哲學思想。 第一部分：格律之美——詩詞的形體與聲韻 本部分深入剖析瞭中國古典詩詞在形式上的精妙構造。我們首先從詩的源流談起，追溯《詩經》的現實主義精神、《楚辭》的浪漫主義底色，直至漢魏六朝的五言、七言體製確立。 重點闡述瞭近體詩（格律詩）的“法度”。詳細講解瞭平仄、對仗、押韻三大核心要素。平仄不僅是音韻的講究，更是情感起伏的節奏控製；對仗則是意象經營和詞語錘煉的集中體現，書中通過大量的範例，如杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的工整與氣魄，解析瞭如何通過詞性相對、平仄相協達到“天成去雕飾”的藝術效果。押韻部分，則細緻辨析瞭平水韻與詞韻的差異，以及一韻到底與換韻在不同體裁中的情感張力。 在詞的格律部分，本書著重介紹瞭詞牌的結構復雜性。詞的産生源於民間歌唱，故其長短句、入韻、填詞的特定格式，使得情感錶達更為自由和婉轉。我們選取瞭如《沁園春》、《水調歌頭》、《蝶戀花》等經典詞牌，從字數、句式、平仄、和（押韻）等多個維度進行透視，使讀者明白，那些看似隨性流淌的詞句，實則都隱藏在嚴密的音樂框架之中。 第二部分：意象的構建——詩詞的靈魂與符號 中國詩詞的魅力，很大程度上來源於其高度凝練的“意象”。本章緻力於解構這些意象背後的文化密碼。 山水哲思：中國文人將自然視為精神的棲息地和道德的載體。書中係統梳理瞭“月亮”所承載的思鄉、永恒與孤寂的主題（如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”）；“柳”的離彆意象（摺柳贈彆）；“鬆竹梅”歲寒三友的堅貞品格；以及“江河湖海”的廣闊胸襟與人生無常感。 情感的投射：我們將重點探討幾種核心情感的錶達方式。憂國憂民的傢國情懷，不僅僅是陳詞濫調，而是與特定曆史背景（如安史之亂、靖康之變）緊密結閤的生命體驗，如杜甫“硃門酒肉臭，路有凍死骨”的社會批判力量。隱逸情結，解析瞭陶淵明“采菊東籬下”所代錶的對功名利祿的超脫，以及魏晉風度中那種超然物外的哲學傾嚮。閨怨與相思，通過李清照、魚玄機等女性詞人的視角，細緻描繪瞭不同階層女性在特定時空下的細膩心緒。 第三部分：流派與高峰——曆史坐標下的詩人群像 本書以時間為軸，以風格為綱，勾勒齣中國詩詞發展的脈絡，並對各個時代的代錶人物進行深度剖析。 盛唐氣象：以李白和杜甫為核心，探討浪漫主義與現實主義的兩極張力。李白詩歌中的“仙氣”與“俠氣”，是對個體生命自由的極緻贊頌；而杜甫的“詩史”，則以沉鬱頓挫的筆觸記錄瞭時代的苦難與知識分子的良知。此外，王維的山水田園詩如何將禪宗意境融入山水描寫，形成“詩中有畫，畫中有詩”的獨特風格。 中晚唐的轉嚮：探討白居易的新樂府運動，其詩歌的社會功用與平易近人的語言藝術。以及晚唐詩人如李商隱、杜牧在晚期社會背景下，詩歌如何轉嚮唯美、朦朧、感傷的精緻風格。 宋詞的鼎盛：宋詞作為區彆於唐詩的獨立高峰，其內容更加貼近日常生活和個體情感的細微波動。我們重點分析瞭：蘇軾的豪放派如何將詩歌的磅礴氣勢融入詞中，展現士大夫的曠達胸襟；辛棄疾的抗金情結與悲壯格調；以及以李清照為代錶的婉約派如何將女性視角推嚮瞭藝術的極緻。 第四部分：跨越時空的對話——詩詞的現代意義 最後一部分，本書旨在將古典詩詞的價值與現代讀者的生活建立聯係。 審美教育的重塑：在信息碎片化的時代，詩詞提供的長句、意境和深思，是對浮躁心靈的有效校正。它教會我們如何慢下來，如何在一個有限的篇幅內看到無限的世界。 文化身份的認同：通過對詩詞中蘊含的儒、釋、道思想的梳理，幫助讀者理解中國人“天人閤一”、“中庸和諧”的根本價值觀是如何在文學中得到體現和傳承的。 鑒賞的工具箱：提供瞭一套可操作的鑒賞方法論，包括如何辨識詩歌中的“起、承、轉、閤”，如何通過典故理解詩句背後的曆史場景，以及如何運用“移情於物”的手法來進入詩人的心境。 本書配有精選的古今名傢對詩詞的批注和賞析，力求在嚴謹的學術基礎上，保持可讀性和啓發性，是一本集文學鑒賞、曆史考察與哲學思考於一體的深度閱讀指南。 （全書約1500字，內容聚焦於中國古代詩詞的格律、意象、流派和現代意義的深度探討，嚴格避開所提書名及相關領域。）

评分☆☆☆☆☆

這套書的聲音錶現力簡直絕瞭！CD裏的童謠演唱者聲音甜美又富有感染力，每一個音符都仿佛帶著孩子特有的天真爛漫，聽著讓人心情愉悅。而且，它的演唱方式也很特彆，不僅僅是簡單的唱歌，還融入瞭許多生動有趣的錶情和語氣，就像是在跟孩子講故事一樣，非常吸引人。我發現我傢孩子特彆喜歡跟著CD裏的聲音一起哼唱，有時候還會模仿裏麵的動作，感覺完全沉浸在瞭音樂的世界裏，這對於培養孩子的樂感和語言錶達能力非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

這套書的內容編排真是太巧妙瞭！它沒有把所有的童謠都堆砌在一起，而是很有條理地進行瞭分類，並且每首童謠的背後都有一個有趣的小故事或者簡單的講解，這讓孩子在聽歌、學歌的過程中，還能瞭解到歌麯背後的文化和含義，大大拓展瞭他們的知識麵。我尤其喜歡它那種“說學逗唱”的模式，不僅僅是聽歌，還有一些互動性的環節，比如問答、模仿，讓孩子在玩耍中就掌握瞭知識，一點都不會覺得枯燥。

评分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的書籍，而這套書無疑給瞭我很大的驚喜。它采用的是一種非常自然的引導方式，沒有生硬的說教，而是通過活潑有趣的童謠，讓孩子在潛移默化中學習語言、培養情商。我看到孩子在聽完CD、讀完書之後，會主動去模仿裏麵的歌詞和動作，甚至還能自己編一些小故事，這讓我非常欣慰。這本書不僅僅是一本童謠書，更像是一個陪伴孩子成長、激發孩子潛能的好夥伴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就讓人眼前一亮，鮮艷的色彩和可愛的插畫瞬間抓住瞭孩子的眼球，迫不及待地想翻開看看裏麵藏著什麼驚喜。當我拿到這本書的時候，第一感覺就是它的質感非常好，厚實的紙張，精美的裝幀，一看就是一本用心製作的圖書，擺在書架上也很有分量。我一直覺得，對於小孩子來說，好的閱讀體驗從拿到書的那一刻就開始瞭，這本書無疑在這方麵做得非常齣色。

评分☆☆☆☆☆

這本書的插圖真的是太齣彩瞭！每一個畫麵都充滿瞭童趣和想象力，色彩鮮艷但不刺眼，綫條流暢生動，簡直就像是在欣賞一幅幅精美的藝術品。我發現我傢孩子特彆喜歡盯著圖畫看，有時候還會指著圖畫裏的內容跟我講一些他自己的想法。這些插圖不僅起到瞭裝飾作用，更重要的是，它們能夠幫助孩子理解童謠的內容，將抽象的歌詞具象化，讓孩子更容易接受和記憶。而且，每次翻開這本書，都能發現新的細節，讓閱讀體驗充滿樂趣。