真功夫:數學國一先修

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圖書描述

  應用問題為小學數學學習最重要的能力判斷依據!
  空有高超的「計算力」,卻無可匹配的「解題力」是不夠的。
  看不懂題目在問「瞎瞇挖糕」,就算你是「天纔心算高手」,也是英雄無用武之地!
  本係列將國小各單元的應用問題,做有係統的歸納與整理,並附有〝難題解題關鍵字〞,幫助學生多多運用思考能力,希望能幫助學生培養對應用問題解題的能力,真正融會貫通每個課題,為日後學習養成紮實基礎。
  單冊八個單元,適閤二週練習一單元,份量適宜,是教師挑選當作學生課後練習本的最佳選擇。

本書特色
  可分成三大部分
  秘笈提要:精選單元重點整理,快速的幫助學生將單元要點融會貫通,預備解題基本的概念與技巧。
  修行篇:挑選經典例題,讓學生輕易學習到如何將秘笈提要的重點,應用在數學裏常見的應用問題。
  實戰篇:題目的安排由淺入深,有計畫、有目的的一步一步引領學生學習,並在較難的題目附上解題小提示,讓學生遇到瓶頸時,可以藉由提示的幫助,達到自主學習的效果,另一方麵也協助學生建立自信心。

《數學思維的基石:初中代數與幾何基礎探微》 本書旨在為初中階段的數學學習打下堅實、係統的基礎。它並非側重於某一個特定年級的教材內容,而是橫跨初中數學核心領域的知識脈絡,係統梳理瞭代數思維的建立與幾何直覺的培養,幫助學習者建立起對數學世界的宏觀認知和深入理解。全書結構嚴謹,內容充實,旨在將抽象的數學概念具象化,將復雜的運算流程清晰化。 第一部分:代數思維的萌芽與構建 本部分聚焦於代數運算的邏輯起點和核心規則。我們從最基礎的有理數運算入手,詳述整數、分數和小數的精確錶示與相互轉化。不同於僅僅停留在“如何計算”的層麵,本書深入探討瞭運算律(如分配律、結閤律)在簡化復雜錶達式中的核心作用,強調瞭符號思維的初步建立。這不僅僅是機械的加減乘除,更是對數與量之間關係抽象錶達能力的訓練。 緊接著,我們進入整式的乘除與因式分解的領域。這裏是代數學習的第一個關鍵分水嶺。我們詳細剖析瞭乘法公式——平方差公式與完全平方公式——的幾何意義和代數推導過程,確保讀者不僅能熟練應用,更能理解其背後的原理。在因式分解部分,本書提供瞭詳盡的“工具箱”,涵蓋瞭提取公因式、公式法、分組分解法,並引入瞭十字相乘法等實用技巧。重點在於培養學生識彆多項式結構,並選擇最有效分解路徑的策略性思維。我們通過大量的實例說明,因式分解是解方程、化簡分數式、探究函數性質的根本工具。 隨後,我們討論一次方程與不等式。本書不僅僅教授“移項”和“閤並同類項”的步驟,而是將一元一次方程視為“平衡狀態的求解”,將一元一次不等式視為“條件範圍的限定”。對於不等式,我們特彆強調瞭不等號方嚮變化時的特殊規則,並通過數軸可視化來加深對解集區間的理解。綫性方程組的引入,則自然而然地將問題的維度提升,展示瞭如何通過代入消元法或加減消元法,將復雜關係解耦並求解。 第二部分:函數觀念的引入與解析幾何的初探 本部分是連接代數與幾何的橋梁,也是現代數學思維的核心要素之一——函數的奠基。我們從變量和對應關係的概念齣發,闡述瞭函數的三大要素(定義域、對應法則、值域)。通過實際生活中的例子,如路程與時間的關係,麵積與邊長的關係,幫助讀者建立起“輸入決定輸齣”的深刻認知。 重點分析瞭幾種基本函數模型: 1. 正比例函數與一次函數:詳盡分析瞭直綫圖像的斜率(變化率)和截距的幾何意義。斜率如何描述變化的速度和方嚮,是理解綫性模型的基礎。 2. 反比例函數:側重於其“相互製約”的特性,特彆是其圖形雙麯綫的形狀,以及“k值”對圖像拉伸和位置的影響。我們探討瞭在實際問題中(如工作效率與時間的關係)如何應用反比例關係。 解析幾何的初步概念在這一部分被巧妙植入。通過坐標係的建立,我們展示瞭如何用代數語言描述幾何圖形的位置和形狀。本部分強調,函數圖像並非孤立的麯綫,而是代數錶達式在平麵上的一種直觀錶達。 第三部分:幾何直覺的深化與邏輯推理的訓練 幾何部分側重於邏輯證明的嚴謹性和空間想象力的培養,主要集中在平麵幾何的核心概念上。 平麵幾何基礎:我們從點、綫、角、平行、相交等基本元素齣發,係統梳理瞭公理、定理和定義之間的層次關係。本書花費大量篇幅講解邏輯推理的結構,包括“如果...那麼...”的條件判斷,以及充分條件與必要條件的辨析。學習者將被引導去理解,數學結論不是憑空得齣的,而是建立在已有事實(公理和已證定理)之上的嚴密推導。 三角形的精講:三角形是平麵幾何的基石。本書細緻講解瞭全等和相似的判定與性質。在全等中,我們強調瞭“對應”的唯一性;而在相似中,則側重於比例關係和角度的保持。通過大量的“尺規作圖”練習(即使是理論上的分析),訓練學生對幾何結構的精確把握。 四邊形與圓:對於平行四邊形、矩形、菱形和正方形,本書旨在建立它們之間層層遞進的包含關係。通過分析它們各自的特有性質和判定條件,加深對“特殊化”的理解。圓的部分,則引入瞭圓心角、弧、弦、切綫等關鍵概念,重點在於理解圓的對稱性和鏇轉不變性,這為後續學習圓的方程和三角函數奠定瞭直觀基礎。 總結與展望 本書的整體目標是構建一座堅固的“數學思維橋梁”。它要求學習者在代數運算的精確性、函數觀念的靈活性以及幾何推理的嚴密性之間進行無縫切換。通過對基礎概念的深度挖掘和邏輯關係的層層剝繭,讀者將獲得超越簡單解題技巧的能力,轉而具備發現問題、分析問題、並用數學語言精確錶達解決方案的綜閤素養。這不是一本僅僅教授“如何做”的書,而是一本闡釋“為什麼這樣做”的思維導引手冊。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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說實話,我一直對數學抱著一種敬而遠之的態度,總覺得它是我的一塊“硬骨頭”。直到我遇到瞭《真功夫:數學國一先修》,我纔真正體會到“化繁為簡”的魔力。這本書在處理一些復雜的數學概念時,總是能夠找到最直觀、最簡單的方法來呈現。它沒有使用那些晦澀難懂的數學術語,而是用一種非常生活化的語言來解釋。我印象最深的是關於“方程”的講解,書中用天平來類比方程,讓我瞬間就理解瞭方程的平衡原理,以及如何通過移項來求解方程。這種形象的比喻,讓我一下子就抓住瞭問題的本質。而且,這本書的練習題設計得非常巧妙,並不是一味地增加難度,而是注重對基礎知識的鞏固和對思維的訓練。很多題目看似簡單,但卻能考察到學生對概念的理解程度。每道題的解析都非常詳細,不僅給齣瞭答案,還解釋瞭思考過程,讓我能夠舉一反三。這本書不僅僅是讓我學會瞭初一的數學知識,更重要的是它教會瞭我如何去學習數學,如何去理解數學的內在邏輯。

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《真功夫:數學國一先修》這本書,絕對是我今年讀過最“物超所值”的一本書。我一直覺得,數學這門學科需要極強的邏輯性和抽象思維能力,而我恰恰覺得自己在這方麵稍有欠缺。但是,這本書的齣現,讓我在不知不覺中提升瞭自己的數學能力。它以一種非常係統、有條理的方式,將初一數學的重點內容一一剖析。我尤其喜歡書中對於“方程的應用題”的講解,它沒有直接給齣復雜的解題步驟,而是通過“設未知數”、“列方程”、“解方程”、“檢驗”等四個關鍵步驟,清晰地引導我一步步解決問題。這種“化整為零”的教學方式,讓我覺得解決應用題不再是一件睏難的事情。而且,這本書的題目設計也非常有創意,很多題目都來自於實際生活,讓我覺得數學與生活息息相關。我發現,隨著閱讀這本書,我不僅數學成績有瞭明顯的提升,更重要的是,我開始主動去思考問題,而不是被動地接受答案,對數學的理解也更加深入。

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我一直對數學抱有一種“敬而遠之”的態度,總覺得它是我的“軟肋”。直到我遇到瞭《真功夫:數學國一先修》這本書,我纔真正體會到“化繁為簡”的魅力。它用一種非常獨特的方式,將抽象的數學概念變得生動形象。我尤其喜歡書中關於“數的運算”的講解,它沒有直接給齣那些復雜的法則,而是通過一係列的“小遊戲”和“小挑戰”,讓我自己在實踐中去發現規律。比如,在講解“負數”的時候,它用溫度計和水位來比喻,讓我一下子就理解瞭負數的意義。這種“動手實踐”的學習方式,讓我覺得學習數學就像是在玩遊戲一樣有趣。而且,這本書的題目設計也非常有針對性,能夠幫助我鞏固那些容易齣錯的知識點。每道題的解析都非常詳細,能夠引導我找到正確的解題思路,而不是簡單地給齣答案。通過閱讀這本書,我不僅掌握瞭初一的數學知識,更重要的是,我變得更加自信,不再害怕數學,甚至開始主動去解決數學問題。

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這本《真功夫:數學國一先修》簡直是為我量身定做的!我是一個數學基礎相對薄弱的學生,每次看到那些復雜的公式和概念就頭疼,但這本書給我的感覺完全不一樣。從第一頁開始,作者就用一種非常親切、易懂的方式引導我進入數學的世界。它不像我以前看過的那些枯燥的教材,上來就是一大堆定義和定理,而是通過一個個生動有趣的例子,將抽象的數學概念具象化。比如,在講到分數的時候,它沒有直接給齣分數加減乘除的運算規則,而是通過切披薩、分糖果的場景,讓我直觀地理解分數是什麼,以及為什麼這樣運算。這種“潤物細無聲”的教學方式,讓我完全沒有學習的壓力,反而有一種探索的樂趣。而且,這本書的排版設計也非常齣色,圖文並茂,很多插圖都設計得非常巧妙,一下子就能點醒我那些模糊的概念。我尤其喜歡它在每一個知識點講解完畢後,都會設置一些“小試身手”的練習題,這些題目難度適中,既能鞏固我剛剛學到的知識,又不會讓我感到挫敗。更重要的是,這些練習題的答案解析非常詳細,能夠告訴我錯在哪裏,以及正確的思路是什麼,這一點對於我這種需要大量反饋的學生來說,簡直是福音。這本書不僅僅是教我知識,更重要的是它培養瞭我對數學的興趣和自信心,讓我覺得數學原來可以這麼有趣!

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《真功夫:數學國一先修》這本書,絕對是我近期讀過的最令人驚喜的一本書。我一直覺得數學這門學科,需要極強的邏輯思維能力,而我恰恰覺得自己在這方麵稍有欠缺。但是,這本書的齣現,讓我在不知不覺中提升瞭自己的邏輯思維。書中在講解一些比較抽象的數學概念時,會采用“拆解”的方式,把一個復雜的問題分解成幾個簡單的小步驟,然後一步步引導我解決。這種“庖丁解牛”式的教學方式,讓我覺得解決數學問題不再是一件令人望而卻步的事情。我特彆喜歡書中對於“不等式”的講解,它沒有直接給齣性質,而是通過一係列的實例,讓我自己去發現不等式的性質,然後用我自己的語言去概括。這種“引導式”的學習方法,讓我感覺自己是一個探索者,而不是一個被動的接受者。而且,這本書的題目難度分布非常閤理,從基礎到提高,層層遞進,讓我能夠循序漸進地提升自己的數學能力。我發現,隨著閱讀這本書,我不僅數學成績有瞭明顯的提升,更重要的是,我開始主動思考問題,而不是被動地接受答案。

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坦白說,《真功夫:數學國一先修》這本書的齣現,真的讓我對數學的認識發生瞭質的飛躍。我之前一直覺得,數學就是背公式、記定理,然後機械地套用。這本書完全打破瞭我的這種刻闆印象。它不僅僅是灌輸知識,更是教我如何“思考”數學。書中在講解一些比較難理解的定理時,會采用“溯源”的方式,比如它會告訴你這個定理是如何被發現的,背後的邏輯是什麼,以及它在解決哪些問題時會派上用場。這種方式讓我覺得,每一個數學知識點都有其存在的意義和價值,而不是憑空齣現的。我特彆喜歡書中對一些“陷阱題”的講解,它會提前預判學生可能犯的錯誤,並且給齣詳細的分析和糾正方法,讓我能夠防患於未然,避免在考試中因為一些細節而失分。而且,這本書的語言風格非常幽默風趣,不像傳統的教科書那樣死氣沉沉。很多地方都穿插瞭一些與數學相關的趣聞軼事,或者是數學傢的小故事,讓我覺得學習過程充滿瞭樂趣,而不是一種負擔。我甚至有時候會主動翻閱這本書,就像讀一本有趣的讀物一樣,不知不覺中就掌握瞭數學知識。

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剛拿到《真功夫:數學國一先修》的時候,我其實是抱著試試看的心態的。我一直認為數學這門學科需要大量的智力天賦,我自認為自己在這方麵並不突齣。然而,這本書徹底顛覆瞭我的看法。它以一種非常係統、有條理的方式,將初一數學的重點內容一一剖析。書中對於每一個概念的引入都非常自然,仿佛是循序漸進地引導我走入數學的殿堂。例如,在講解“代數式”的時候,它並沒有直接給齣代數式的定義,而是從“小明今年x歲,小紅比小明大3歲,小紅多少歲?”這樣的日常問題齣發,讓我體會到用字母錶示數的便利性,然後自然而然地引齣瞭代數式的概念。這種從生活實際到數學抽象的轉化,讓我覺得數學不再是遙不可及的象牙塔,而是與我們的生活息息相關的實用工具。書中對於例題的選取也十分考究,涵蓋瞭各種題型,並且每一道例題都提供瞭詳細的解題步驟和思路分析,讓我能夠清晰地看到解題的過程,理解每一個步驟背後的邏輯。我尤其欣賞的是,書中對於一些容易混淆的概念,會進行非常細緻的辨析,並且舉齣對比的例子,讓我能夠深刻理解它們之間的細微差彆。這種嚴謹而又不失靈活的教學方式,讓我對初一數學有瞭更加全麵和深入的認識。

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拿到《真功夫:數學國一先修》這本書,我原本是抱著一種“死馬當活馬醫”的心態。我一直對數學感到頭疼,覺得它是一門邏輯性極強的學科,而我恰恰在這方麵稍顯不足。但是,這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它以一種非常“接地氣”的方式,將抽象的數學概念變得通俗易懂。我尤其喜歡書中關於“幾何圖形”的講解,它不僅僅是給齣公式和定理,更是通過一些非常直觀的圖示,讓我理解瞭這些圖形的性質和關係。比如,在講解“勾股定理”的時候,它沒有直接給齣公式,而是通過拼圖的方式,讓我直觀地感受到三角形三邊之間的關係。這種“眼見為實”的教學方式,讓我一下子就抓住瞭問題的核心。而且,這本書的練習題設計得非常貼心,不僅難度適中,而且涵蓋瞭各種題型,能夠幫助我全麵地鞏固所學知識。最讓我驚喜的是,每道題的答案解析都非常詳細,能夠引導我找到正確的解題思路。通過閱讀這本書,我不僅數學成績有瞭顯著的提升,更重要的是,我對數學的恐懼感也消失瞭,取而代之的是一種自信心。

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我一直認為,數學是一門需要天賦的學科,而我自認為天賦不足。然而,《真功夫:數學國一先修》這本書,卻讓我看到瞭數學的另一麵——它同樣可以充滿趣味和挑戰。這本書沒有像傳統的教材那樣,上來就堆砌一堆公式和定義,而是以一種非常生動、有趣的方式來引導讀者。我尤其喜歡書中關於“函數”的講解,它用“機器”的比喻,將輸入和輸齣的概念形象化,讓我瞬間就理解瞭函數的意義。這種將抽象概念與具體事物聯係起來的方法,讓我覺得學習過程不再枯燥乏味。而且,這本書的題目設計也非常有特色,很多題目都充滿瞭創意,能夠激發我的解題興趣。它們不僅僅是考察對知識點的掌握,更是考察對數學思維的運用。書中對於一些易錯點的提示也非常到位,讓我能夠提前規避一些常見的錯誤。通過閱讀這本書,我不僅掌握瞭初一的數學知識,更重要的是,我開始享受解決數學問題的過程,對數學産生瞭濃厚的興趣。

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《真功夫:數學國一先修》這本書,可以說是打開瞭我數學學習新世界的大門。我之前一直覺得,數學這門學科需要大量的死記硬背,而且非常枯燥。然而,這本書卻完全打破瞭我的這種觀念。它以一種非常輕鬆、有趣的方式,將初一數學的知識點一一呈現。我尤其喜歡書中關於“概率”的講解,它沒有直接給齣復雜的公式,而是通過拋硬幣、擲骰子等生活化的例子,讓我直觀地理解瞭概率的含義。這種“寓教於樂”的教學方式,讓我在不知不覺中就掌握瞭數學知識。而且,這本書的排版設計也非常精美,圖文並茂,色彩搭配也很協調,讓我感覺像是在閱讀一本有趣的繪本。書中的習題設計也非常巧妙,不僅僅是考察對知識點的記憶,更是考察對數學思維的運用。很多題目都充滿瞭挑戰性,能夠激發我的解題欲望。我發現,隨著閱讀這本書,我不僅數學成績有瞭顯著的提升,更重要的是,我對數學産生瞭濃厚的興趣,甚至開始主動去探索數學的奧秘。

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