SOEZ2u多媒體學園:經典範例‧InDesign CS3

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圖書標籤:
  • InDesign CS3
  • 多媒體設計
  • 平麵設計
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  • 軟件教學
  • 視覺傳達
  • 齣版製作
  • 設計軟件
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圖書描述

SOEZ 2U 互動式多媒體影音教學DVD

  全新改版,綜閤動態教學、上機練習、互動練習、互動測驗、學習評量、學習成果的六大主題全方位學習。

動態教學:由大師親自設計,影音同步播放,外加旁白與註解,看清楚、講明白,讓你學透透。
上機練習:臨場感十足,開啓應用程式麵對麵操作。
互動練習:使用引導式練習方式,清楚提示,讓你動手實作親身體驗。
互動測驗:檢視自我成就,創造學習價值。
學習評量:Smart情意式互動評量係統,自動挑錯給建議。
學習成果:學習進度和成果一目瞭然,數位傢教讓你帶迴傢。
學習步調隨你意:自傢電腦就是完整的e-learning學習教室。

提供原始範例、素材檔案,同步學習零誤差。
本教學光碟包含成為排版高手的重要內容

泛黃的書頁與未竟的探尋:一本關於時間、記憶與物質的書籍 這本未曾著錄於世的文集,並非聚焦於任何特定的設計軟件或技術手冊,而是沉潛於更為宏大、也更為私密的領域:物質的痕跡、時間的流逝,以及記憶在物理世界中的投射與消散。 它是一部由無數碎片化的思考、未完成的觀察手記和對日常物品的審慎凝視所構築的非綫性敘事。 第一部分:塵封的肌理與光影的對話 本書伊始,便著重探討“磨損”這一主題。它並非簡單地描述舊物,而是深入探究物體在被使用、被遺棄、被遺忘的過程中,其錶麵所記錄下的物理信息。書中的文字細緻入微地描繪瞭一扇老木門上,被無數次手掌拂過的凹陷紋理,探討這種微小的形變如何蘊含著使用者無意識的習慣與情感。 作者花費大量篇幅來解析不同材質在光照下的反應。例如,陳舊的銅器如何在新生的日光下泛齣帶有年代感的青綠色銹斑,這種色彩的變化被視為時間對物質進行雕刻的證據。書中記錄瞭對舊報紙邊緣泛黃過程的長期觀察,並試圖捕捉那種從純白到米黃,最終趨於脆弱的縴維素的轉變,將其視為一種緩慢的、不可逆轉的“生命周期”。 這裏沒有排版布局的討論,隻有對紙張縴維本身的癡迷。作者試圖還原那些被時間打磨得模糊不清的鉛字,探討當文字載體本身成為焦點時,信息傳遞的載體性是否會壓倒信息本身的內容。章節中穿插著對舊照片的“解構”,不是指技術上的修復,而是對照片中光暈、顆粒感和褪色邊緣的文學化重塑,將這些物理缺陷提升到“記憶殘影”的哲學高度。 第二部分:空間的殘留與無聲的敘事 本書的第二部分轉嚮對“空曠空間”的冥想。作者描繪的不是設計好的室內空間,而是那些被生活清空後留下的痕跡——牆壁上曾掛置畫作留下的方形色差、地毯上因長期放置傢具而形成的清晰壓痕,以及窗戶玻璃上凝結的、永不散去的指紋圖案。 這些“殘留物”被視為空間中未被清理的敘事片段。作者認為,人類的活動總會在環境中留下不可磨滅的“疤痕”,而這些疤痕比任何刻意的陳設都更真實地訴說著過去居住者的生活軌跡和情感狀態。有一章專門記錄瞭對一個廢棄工廠內部環境的長期駐留觀察,探討在缺乏人類乾預後,自然力量(如黴菌的生長、水分的滲透)如何重新占據並改造工業遺留物。 敘事風格上,這一部分采用瞭一種近乎詩意的、散文化的筆觸,試圖捕捉環境的“氛圍”而非其功能。它關乎灰塵如何沉積在靜止的物體上,形成一層薄薄的、代錶停滯的覆蓋物,以及聲音在空曠房間中迴蕩時,其衰減的速度和音質的變化,以此來衡量空間的尺度和封閉性。 第三部分:手作的溫度與未盡的物件 第三部分深入探究瞭“不完美手工藝品”的價值。這並非關於如何精湛地完成一件工藝品,而是聚焦於那些在製作過程中顯露齣的猶豫、失誤和修正的痕跡。書中詳細描述瞭一件陶器上因捏塑者指紋殘留而造成的微小變形,以及一本書的裝訂綫處,因用力過猛而輕微鼓起的側邊。 作者著重探討瞭“未完成”狀態的魅力。有幾頁文字專門用來描述那些被主人遺忘或擱置的半成品——一支隻畫瞭一半的素描、一堆隻編織瞭一角的毛衣綫團。這些物件停止瞭時間的流動,它們的存在本身就是對“完成”這一概念的質疑,暗示著創作過程的價值可能高於最終的成品。 此外,書中還探討瞭“物件的擬人化錯覺”。當人們長時間凝視某一件舊物時,會不自覺地賦予其生命和意誌。作者試圖解構這種心理投射,分析我們是如何通過賦予物件以“個性”來緩解麵對時間流逝的焦慮感。例如,一把老舊的椅子如何因為它特定的傾斜角度,似乎在嚮觀察者“訴說”疲憊。 結語:在物質的廢墟中尋找錨點 全書的最後,作者將前述所有的觀察收攏,探討個體如何在這樣一個不斷變化、不斷被新事物取代的世界中,通過與那些具有曆史厚度的物質進行連接,來構建自身的穩定感和身份認同。 這本書不是教導如何操作任何工具,也不是提供任何現成的美學範例。它是一本關於如何“觀看”的書,如何將注意力從效率和新穎性中抽離齣來,投嚮那些被日常所忽略的、充滿時間印記的細微之處。它邀請讀者進入一個緩慢的、物質的沉思空間,去感受那些無法被數字化或輕易復製的、真實世界的“重力”。它關於舊的哲學,關於物質的詩學,以及我們與我們所觸摸、所使用、最終所遺棄的物品之間的復雜關係。

著者信息

圖書目錄

Chapter 1 圖文排版初體驗
新增文件
儲存文件

Chapter 2 對頁橫排
設計雙欄橫排版麵
新增頁麵與置入文字
插入錶格與文字
輸入文字與編輯文字
編輯校對文字
美化文字
列印文件

Chapter 3 跨頁橫排
版麵設定與置入文字
插入與美化錶格
樣式設計與套用
縮放轉嚮列印

Chapter 4 圖文組排
設計版型與標題
置入與編排文字
繞圖排文
插入與對齊錶格
插入頁碼與列印

Chapter 5 目錄頁設計
兩欄目錄版型設計
目錄頁眉設計一
目錄頁眉設計二
目錄頁碼設計
目錄內文設計

Chapter 6 産品型錄設計一
3摺式型錄背景編排
置入與編排圖片
文字效果設計
置入與編排文字
繞圖排文
插入與對齊錶格
插入頁碼與列印

Chapter 5 目錄頁設計
兩欄目錄版型設計
目錄頁眉設計一
目錄頁眉設計二
目錄頁碼設計
目錄內文設計

Chapter 6 産品型錄設計一
3摺式型錄背景編排
置入與編排圖片
文字效果設計

Chapter 7 産品型錄設計二
版麵底圖設計
標題與裝飾設計
組圖設計
鏇轉排圖設計
造型繪圖設計
橫直圖文編排

Chapter 8 版型版式設計
對頁版型設計
頁眉文字造型設計
頁碼設計
首頁設計

Chapter 9 圖文排版綜閤技巧
內文排版技巧
圖片編排技巧

Chapter 10 書籍排版綜閤應用
建立書冊
整理書冊
建立書冊目錄
預檢
封裝排版稿
轉存成PDF檔案

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的標題雖然是“多媒體學園”,但其內容絕對不是那種淺嘗輒止的入門級教程。我是一名從事瞭幾年設計工作的設計師,一直以來都希望能更深入地掌握InDesign的功能,特彆是在處理復雜項目和追求更精細的視覺效果方麵。《SOEZ2u多媒體學園:經典範例‧InDesign CS3》可以說是一次非常及時的“充電”。我特彆欣賞書中對“主頁”功能的講解,以及如何利用它來規範和管理大型齣版物的版式。這對於我之前處理長篇報告和書籍設計時遇到的效率瓶頸,無疑是一個巨大的突破。此外,書中關於“樣式”的運用,比如段落樣式、字符樣式,以及對象樣式,讓我看到瞭如何通過預設,來保證整個設計項目的一緻性和專業性。我嘗試著將書中的樣式設置應用到我目前的一個項目中,發現工作效率果然提升瞭不少,而且整體的視覺風格也更加統一。讓我感到驚喜的是,書中還涉及到瞭關於“交互式PDF”的製作,雖然InDesign CS3的版本相對較老,但作者依然能夠通過巧妙的設置,實現一些基礎的交互功能,比如按鈕、鏈接等。這讓我意識到,即使是早期版本的軟件,也能發揮齣意想不到的潛力。書中的案例選擇也非常有代錶性,從商業海報到個人作品集,再到活動宣傳冊,涵蓋瞭多種實際應用場景。這讓我能夠更直觀地理解每一個設計技巧在實際工作中的價值。我感覺自己不僅學到瞭技術,更學到瞭很多寶貴的行業經驗。

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這本書最讓我欣喜的地方,在於它並沒有因為InDesign CS3的版本問題,而顯得過時。相反,它深入挖掘瞭這款軟件在當時以及至今依然非常強大的設計能力,並且通過一係列“經典範例”,將這些能力展現得淋灕盡緻。我是一名從事瞭多年平麵設計工作的設計師,一直以來都希望能夠更係統地掌握InDesign在復雜版式設計上的應用。《SOEZ2u多媒體學園》這本書,可以說是給我帶來瞭一場“及時雨”。我特彆欣賞書中關於“企業VI手冊”設計的講解。作者從品牌標識的應用,到標準的色彩和字體規範,再到各種應用場景的設計,都進行瞭非常詳盡的展示。我學到瞭如何建立一個統一、專業的品牌視覺係統,以及如何利用InDesign來高效地管理和輸齣這些規範。讓我印象深刻的是,書中還涉及到瞭“包裝設計”的初步應用。雖然InDesign並非專業的包裝設計軟件,但作者通過幾個巧妙的範例,展示瞭如何利用它來完成一些基礎的包裝版式設計,以及如何為包裝設計提供信息支持。這讓我看到瞭InDesign在跨領域設計中的潛力。

评分

我一直覺得,學習一款設計軟件,最怕的就是“紙上談兵”。理論知識再豐富,如果不能轉化為實際操作,那也隻是空中樓閣。《SOEZ2u多媒體學園:經典範例‧InDesign CS3》這本書,在這方麵做得非常齣色。它以“經典範例”為核心,將復雜的軟件功能和設計原理,通過一係列具體的案例,生動地展現在讀者麵前。我是一名對平麵設計充滿熱情,但又缺乏係統訓練的學生。這本書讓我看到瞭,原來InDesign可以有如此多的可能性。我尤其喜歡書中關於“産品手冊”設計的講解。作者從客戶需求分析,到內容策劃,再到具體的版式設計,都進行瞭非常細緻的指導。我學到瞭如何清晰地展示産品信息,如何運用圖片和圖錶來吸引消費者的注意力,以及如何通過排版來提升産品的價值感。最讓我感到意外的是,書中還涉及到瞭“電子齣版物”的製作。雖然InDesign CS3的版本相對較老,但作者依然能夠通過巧妙的設置,製作齣具有基本交互功能的電子刊物。這讓我看到瞭多媒體設計的未來發展方嚮,也激發瞭我進一步學習的動力。書中的案例選擇也非常有代錶性,涵蓋瞭從商業宣傳到個人作品展示的多種場景,讓我能夠找到自己感興趣的學習方嚮。

评分

坦白說,我抱著一絲試探的心情購入瞭這本書,畢竟“多媒體學園”這個名字聽起來就有點……嗯,像個培訓機構的宣傳語。但事實證明,我的顧慮是多餘的。這本書的專業性和深度,絕對超齣瞭我的預期。我一直認為,要真正掌握一款設計軟件,不能僅僅停留在會點按鈕的層麵,更需要理解其背後的設計理念和行業標準。而《SOEZ2u多媒體學園:經典範例‧InDesign CS3》恰恰在這方麵做得非常齣色。它並沒有把CS3這個稍顯“老”的版本當作一個過時的工具來介紹,而是深入挖掘瞭它在當時以及至今仍然非常有價值的設計能力。我尤其對書中關於“信息可視化”的章節印象深刻。作者通過幾個非常實際的案例,比如活動海報的版式設計,如何平衡文字、圖片和留白,以及如何利用色彩和字體來傳達情感和信息,讓我看到瞭InDesign強大的信息組織和呈現能力。最讓我驚喜的是,書中的一些“小技巧”和“高級應用”,並不是那種晦澀難懂的技術術語堆砌,而是用非常平實易懂的語言,結閤具體的視覺元素,進行拆解和演示。我之前總是在做排版時感到力不從心,總覺得哪裏不對勁,但看瞭這本書後,我纔恍然大悟,原來很多問題都齣在基礎的網格係統和視覺層級沒有建立好。它甚至還涉及到瞭印刷工藝的知識,比如色彩模式的選擇,齣血綫的設置等等,這些細節雖然看似微不足道,但對於最終成品的質量卻起著決定性的作用。我感覺自己不僅是在學習軟件操作,更是在學習一種嚴謹的設計思維。書中的案例也很有代錶性,很多都是我在實際工作中可能會遇到的場景,這讓我感覺學習的內容非常有針對性,可以直接應用。

评分

這本書給我的感覺,就像是一份精心準備的設計“食譜”,隻不過,這份食譜的食材是InDesign CS3的強大功能,而烹飪的秘訣則蘊藏在那些“經典範例”之中。我是一名獨立的設計師,常常需要處理各種不同類型的項目,從商業廣告到個人作品集,都需要用到InDesign。我之前主要依賴於網絡上的零散教程,但總覺得不夠係統,也缺乏深入的指導。《SOEZ2u多媒體學園》這本書,恰恰滿足瞭我對係統性和專業性的需求。我特彆喜歡書中關於“書籍排版”的章節。作者從封麵設計到內頁的版式構建,再到裝訂的處理,都進行瞭非常詳盡的講解。我學到瞭如何運用主頁來統一整本書的風格,如何處理章節標題和正文的排版,以及如何通過圖文結閤,讓閱讀體驗更加愉悅。讓我印象深刻的是,書中還涉及到瞭“印刷工藝”的相關知識,比如色彩模式的選擇,分辨率的要求,以及齣血綫的設置等。這些細節對於保證最終印刷品的質量至關重要,而很多零散的教程往往會忽略這些。此外,書中關於“營銷物料設計”的章節,也給瞭我很多啓發。我學習到瞭如何根據不同的營銷目標,來設計具有吸引力的宣傳冊和海報,以及如何利用InDesign來快速生成不同尺寸的版本。我感覺自己不僅在學習軟件操作,更是在學習一種“商業視覺溝通”的策略。

评分

這本書給我的感覺,就像是踏入瞭一個充滿創意火花的實驗室。作為一名對平麵設計和多媒體內容創作抱有熱情,但又常常感到無從下手的新手來說,這本書無疑是一盞明燈。我之前嘗試過一些其他的InDesign教程,但要麼過於理論化,讓人難以消化;要麼過於零散,缺乏係統性。而《SOEZ2u多媒體學園》則完全不同。它以“經典範例”為核心,將復雜的軟件功能和設計原理融入到一個個生動、實用的案例之中。我尤其喜歡書中關於“雜誌內頁設計”的講解。從封麵到扉頁,再到具體的文章版式,作者都進行瞭非常細緻的剖析。我學到瞭如何有效地運用字體搭配,如何處理大量的文字信息,如何通過圖片和圖錶的運用,讓枯燥的內容變得引人入勝。而且,書中對於“留白”和“節奏感”的強調,讓我對頁麵的呼吸感有瞭更深的理解。不僅僅是排版,書中的其他章節,比如關於製作宣傳冊、海報,甚至是一些簡單的電子雜誌的章節,都給我帶來瞭很多啓發。我之前總以為多媒體製作離我非常遙遠,但這本書讓我發現,通過InDesign CS3,即使是個人創作者,也能做齣令人驚艷的作品。最重要的是,這本書並不是簡單地告訴你“如何操作”,而是告訴你“為什麼這麼操作”,它在講解每一個步驟時,都會穿插一些設計的原則和考慮,讓我能夠舉一反三,而不是被動地模仿。我甚至覺得,這本書不僅僅是教我使用軟件,更是在培養我的設計品味和審美能力。

评分

我一直認為,學習任何一款設計軟件,最重要的是要理解它背後的設計哲學,而不僅僅是停留在機械地模仿操作。這一點,在《SOEZ2u多媒體學園:經典範例‧InDesign CS3》這本書中得到瞭完美的體現。我是一名平麵設計師,雖然對InDesign的應用並不陌生,但我總覺得在一些復雜的設計項目上,缺乏更深入的理論指導。這本書的內容,恰恰彌補瞭我的這一不足。我特彆欣賞書中關於“頁麵網格係統”的講解。作者通過幾個精心設計的範例,展示瞭如何利用網格係統來構建具有邏輯性和美感的頁麵布局。我之前總是覺得自己的排版缺乏條理,但通過學習這本書,我纔意識到,一個嚴謹的網格係統,是實現高效排版和統一風格的基礎。此外,書中關於“視覺層級”的講解也讓我茅塞頓開。作者通過對不同元素的優先級排序,以及如何運用大小、顔色、對比度等手段來突齣重要信息,讓我對如何引導讀者的視綫有瞭更深刻的理解。我嘗試著將這些原則應用到我最近的一個宣傳海報設計中,效果果然顯著,信息的傳達更加清晰有力。讓我驚喜的是,這本書並沒有停留在InDesign CS3的基礎功能上,而是深入探討瞭如何利用它來創造更具錶現力的視覺效果。例如,書中關於“素材的整閤與處理”章節,讓我看到瞭如何將不同來源的圖片、插畫和文字信息,有效地融閤在一起,形成一個和諧的整體。

评分

不得不說,這本書的設計風格和排版本身就是一堂生動的課。從封麵到內頁,每一個細節都透露著專業與用心。我是一名在校的美術專業學生,一直在尋找一本能夠真正幫助我理解“設計”而不是僅僅“操作”的書籍,《SOEZ2u多媒體學園:經典範例‧InDesign CS3》無疑滿足瞭我的這一期待。我最喜歡書中關於“創意海報設計”的章節。作者並沒有簡單地羅列一些模闆,而是深入剖析瞭每一個作品的創作思路,從概念的形成,到元素的選取,再到最終的排版組閤,都進行瞭非常清晰的解讀。我學到瞭如何打破常規,如何通過視覺元素來傳達情感和信息,以及如何運用InDesign的強大功能來實現我的創意。讓我驚喜的是,書中還涉及到瞭“互動式演示文稿”的製作。雖然InDesign CS3並非專門的演示文稿軟件,但作者通過結閤圖片、文字和一些基礎的動畫效果,製作齣瞭極具視覺衝擊力的演示內容。這讓我看到瞭InDesign在多媒體展示方麵的另一種可能性。我感覺自己不僅僅是在學習軟件技巧,更是在學習一種“視覺敘事”的能力。書中的案例覆蓋瞭藝術展覽、音樂會、電影節等多種創意活動,讓我能夠從不同角度去理解設計的力量。

评分

這本書給我最大的感受,就是它的“實用性”和“前瞻性”並存。作為一名對排版和多媒體製作充滿好奇心,但又缺乏專業指導的在校學生,我一直在尋找一本能夠真正幫助我入門,並且能夠帶領我走嚮更高階的書籍。《SOEZ2u多媒體學園:經典範例‧InDesign CS3》正是這樣一本讓我眼前一亮的作品。我尤其喜歡書中關於“信息圖錶”設計的講解。作者通過幾個引人入勝的案例,將復雜的數據轉化為清晰、美觀的視覺語言。我學到瞭如何選擇閤適的圖錶類型,如何運用色彩和字體來突齣重點,以及如何構建一個具有邏輯性的信息流。這讓我之前對數據可視化感到畏懼的心情蕩然無存。書中的“字體運用”章節也讓我受益匪淺。作者並沒有簡單地羅列字體,而是深入分析瞭不同字體風格的特點,以及它們在不同場景下的適用性。我學會瞭如何進行字體搭配,如何利用字體的粗細、大小和行間距來營造不同的視覺效果。此外,書中對於“色彩搭配”的講解也讓我有瞭全新的認識。我之前總是憑感覺配色,導緻作品的整體感不強,但通過這本書,我學習到瞭色彩理論的基礎知識,以及如何運用色彩來傳達情感和信息。最讓我感到欣慰的是,這本書的講解方式非常友好,即使是對於像我這樣的新手,也不會感到晦澀難懂。每一個步驟都配有清晰的圖示,並且給齣瞭詳細的操作說明。我感覺自己就像是在一位經驗豐富的設計導師的指導下學習一樣。

评分

這本書真是讓人驚艷!從封麵設計我就被深深吸引,那種現代感與學院氣息的結閤,恰到好處地預示瞭內容的多樣性與深度。翻開書頁,最先映入眼簾的是那清晰明瞭的目錄,一下子就把我的思路理順瞭,知道接下來會進入一個怎樣的知識殿堂。我一直對多媒體設計有著濃厚的興趣,但總覺得理論知識有些空泛,缺乏實踐指導。而這本書,簡直就是為我量身定製的!它並沒有像市麵上很多教程那樣,枯燥地羅列軟件功能,而是通過一係列精心挑選的“經典範例”,將復雜的概念變得生動形象。我特彆喜歡它在講解InDesign CS3的布局技巧時,那種循序漸進的引導方式。從基礎的文本框、圖像框的運用,到復雜的網格係統搭建,再到如何利用主頁功能提高效率,每一個步驟都講解得非常透徹,並且提供瞭實際的案例,讓我可以立刻跟著操作。尤其是那些關於排版的信息圖錶設計,簡直是藝術品!作者在講解的時候,不僅告訴你“怎麼做”,更告訴你“為什麼這麼做”,讓我理解瞭設計的邏輯和美學原則。我嘗試著模仿書中關於雜誌內頁的設計,發現之前很多自己摸索的彎路都被這本書巧妙地規避瞭。那種成就感,真是難以言喻。而且,書中的圖片質量非常高,每個截圖都清晰銳利,完全沒有模糊不清的狀況,這一點對於學習軟件操作來說至關重要。我甚至覺得,這本書不單單是一本技術教程,更像是一本關於“如何思考設計”的入門指南。它教會我如何從用戶需求齣發,如何構思內容,如何將視覺元素與信息有效地結閤。我已經迫不及待地想嘗試書中的更多範例,特彆是那些關於交互式PDF和電子齣版物的章節,感覺那纔是多媒體設計的未來。

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