荀子(平)

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圖書描述

本書力求完整深入地介紹荀子思想全貌,對荀子性論、天論、政論、名學、美學的係統論析,專注其內在有機關係,清晰地展示瞭荀子作為先秦第三大儒的基本價值取嚮及其適應時代變化、自覺調適思想策略的膽識與智慧。荀子作為先秦最後一位大儒,其思想視角所及,頗有總結先秦學術思想史的意味。個人素質與時代巨變這兩方麵的原因,孕育荀子博大精深、自成一傢的思想體係。他堅守儒的政治立場,又為其灌注時代的活力;他追求儒的道德理想,又富於清醒的知性精神,是先秦大儒中最具理論品格又最?實踐精神的思想傢。凡斯種種,本書都作瞭詳盡、係統化的描述分析。
《論語正義》 編者按: 本書旨在對儒傢經典《論語》進行全麵、深入的考辨與闡釋。在曆代注疏的基礎上,兼采清代樸學成果與現代學術新知,力求廓清字句之本義,還原孔子及弟子言行的曆史情境,探究其思想精蘊及其在後世的演變流布。全書結構嚴謹,考據詳實,注釋精審,旨在為治經者提供一部兼具學術價值與閱讀便利的權威性讀本。 --- 第一部分:緒論與篇章結構考辨 一、文獻源流與版本源流之辨 《論語》作為儒傢學派的基石之作,其成書過程曆經數代人的口耳相傳與筆錄增刪。本部分首先追溯《論語》自戰國至兩漢的早期流傳狀況,重點梳理現存主要漢代古本的異同,包括魯論、齊論的文本差異及其對後世注釋的影響。 我們深入探討瞭宋代以來刻本的演變,特彆是硃熹《論語集注》對文本定本化的巨大作用,並細緻比對瞭不同版本在個彆字句上的微妙差異。通過對傳世善本的細緻比對,本書力求確立一個兼顧訓詁學原則與曆史文獻可靠性的最優選底本,並附錄關鍵異文對照錶,供治學者參驗。 二、篇章結構與文本分野之研究 《論語》二十篇的排列順序,曆來被視為理解孔子思想體係的綫索之一。本書摒棄傳統上將篇章視為獨立語錄的看法,嘗試從早期學派的編輯意圖齣發,分析各篇的相對獨立性與內在聯係。 例如,“學而篇”開篇即總括瞭仁、孝、信等核心德目,與“為政篇”的“為政以德”形成呼應;“子罕篇”與“鄉黨篇”對孔子言行細節的記錄,展現瞭其生活哲學的具體麵嚮。我們將《論語》劃分為若乾邏輯單元,分析孔子思想的“漸進性展開”——從個人修養(如《學而》)到政治實踐(如《為政》、《陽貨》),再到與弟子問答中的具體教誨(如《先進》、《顔淵》),最終迴歸到對聖人之道的總結與期許(如《堯曰》)。 第二部分:核心思想的深度闡釋 本書不滿足於對字句的簡單解釋,而是力求挖掘孔子思想在特定曆史背景下的理論深度與實踐意義。 一、 “仁”論的層次性與實踐路徑 “仁”是貫穿《論語》的最高範疇。本書將“仁”的內涵劃分為三個層次進行深入探討: 1. 人道之本: 分析“仁”與“孝悌”的內在關聯,闡釋孔子如何將傢庭倫理提升為社會政治的基礎。重點考辨“樊遲問仁”、“顔淵問仁”中的具體指嚮。 2. 修己之方: 詳細闡述“剋己復禮為仁”的操作性。結閤“忠恕之道”,剖析“仁”並非玄思,而是通過日常踐履達成的德性境界。 3. 政治理想: 探討“仁政”在孔子所處的春鞦末期政治睏境中的現實意義,分析其對後世儒傢政治哲學的奠基作用。 二、 “禮”的本質:規範、秩序與精神 在孔子的思想體係中,“禮”與“仁”互為錶裏。本書重點澄清“禮”在孔子心目中的地位——它既是周代政治製度的遺存,更是維係社會秩序的道德規範和精神自覺。 我們考察瞭孔子對“周禮”的繼承與批判,特彆關注其“約禮”的主張,即在遵守禮之大體的前提下,進行創造性的適應與發展。通過對比“淫於樂”與“不epsilon於禮”的論述,揭示孔子對形式與精神平衡的追求。 三、 知行關係與君子人格的塑造 《論語》對“學”的重視體現瞭孔子對知識獲取和德性培養的統一要求。本書對“學而不思則罔,思而不學則殆”等關鍵語進行詳細的辨析,構建孔子論“知”的立體模型: 1. 學是基礎: 強調通過閱讀經典、師友切磋獲得的經驗積纍。 2. 思是深化: 闡明“思”在於對所學知識進行內化、反思與融貫。 3. 行是檢驗: 論述君子所學最終必須落實到言行舉止之中,以達至“行仁”的境界。 此外,本書還專題討論瞭“君子”與“小人”的對舉,描繪瞭孔子心目中理想的政治傢與道德模範所應具備的各項素質,如信義、果敢、中庸等。 第三部分:跨時代影響與當代視野 一、 先秦諸子對《論語》的吸納與轉化 本部分將視角拓展至孔子之後的思想發展脈絡。重點分析孟子如何“擴充仁”而建立性善論,荀子如何“化性起僞”而將“禮”置於核心地位,以及法傢、道傢在批判或吸收儒傢思想時對《論語》某些概念的重新詮釋。 二、 宋明理學對《論語》的改造與重構 重點剖析硃熹集注對《論語》文本理解的“定型化”影響。理學傢如何將“仁”詮釋為“天理”,如何以“格物窮理”來指導對“學”的實踐,以及這種解讀如何深刻地影響瞭此後數百年間的士人精神麵貌。 三、 現代詮釋中的挑戰與迴歸 考察近現代以來,麵對社會變遷,《論語》如何在傳統與現代之間尋找平衡點。本書批判瞭過度“西化”或“神聖化”的解讀傾嚮,主張迴歸到文本的語境之中,重新審視孔子思想在處理現代社會個體價值、公共倫理與製度建構等議題時的啓發性。 --- 結語: 《論語》不僅僅是曆史的遺存,更是中國人精神世界的永恒源泉。本書試圖以嚴謹的考據和審慎的思辨,為讀者打開一扇通往聖人言行之門,使讀者不僅“知其言”,更能“知其所以言”,最終實現對傳統智慧的創造性轉化。全書注釋詳盡,引文精準,旨在為所有緻力於探究中華文化根源的讀者提供一份紮實可靠的指南。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

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閱讀《荀子(平)》,讓我深刻體會到瞭“禮義”的重要性。在當代社會,我們常常強調自由、民主,但有時卻忽略瞭,真正的自由,並非隨心所欲,而是建立在有序和規則之上。荀子先生的“性惡論”自然引齣瞭對“禮義”的強調。他認為,後天的教化,尤其是通過“禮”和“義”來規範人的行為,是防止人性之惡泛濫的關鍵。禮,不僅僅是繁文縟節,而是社會秩序的基石,是區分人與禽獸的標誌。義,則是行為的準則,是衡量是非善惡的標尺。他用“假之以繩墨,則 the (徒)也;假之以律令,則 the (徒)也;假之以禮義,則 the (徒)也。”的比喻,形象地說明瞭,如果沒有外在的約束和引導,即使是看起來有能力的“徒”,也無法成為有用的個體。這種對製度和教化力量的肯定,讓我反思,在強調個人價值的同時,我們也需要關注社會結構的健全和道德風尚的營造。

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《荀子(平)》帶給我最直觀的感受,是一種關於“天人關係”的理性思考。在古代,人們往往將許多自然現象歸結於神秘的“天命”或“鬼神”,對不可知的力量充滿敬畏甚至恐懼。而荀子先生,卻以一種更為務實、更為科學的態度來審視“天”。他提齣的“製天命而用之”的觀點,無疑是超越時代的。他認為,天是自然而然的,有其自身的規律,不以人的意誌為轉移,也不因為人的祈禱或祭祀而改變。與其仰望蒼天、乞求恩賜,不如認識天道、利用天時。這種從“事天”到“製天”的轉變,是對人類主體性的有力張揚,也是對科學精神的早期萌芽。書中關於“天之所以為天,在地之所以在地,不高不下,無所不宜,則無所不覆,無所不載”的論述,讓我看到瞭一個客觀、冷靜的天地,它不帶有任何情感色彩,隻是默默地存在,並遵循著自身的法則。這種認識,讓我們不再將自身置於渺小無助的地位,而是鼓勵我們主動去認識自然、改造自然,為人類的生存和發展服務。

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《荀子(平)》的語言風格,對我而言,是一種挑戰,更是一種享受。它不像現代散文那樣流暢自然,也沒有詩歌的韻律美,它的文字,更像是經過精心打磨的玉石,堅硬而又富有內涵。荀子先生善於運用排比、比喻、對比等修辭手法,將抽象的哲學概念,具象化、生活化。例如,他談到學習的持久性時,會用“積土成山,積水成淵”來比喻,讓我們感受到量變到質變的奇妙過程。而他論證“性惡”時,又會用“飢而欲食,渴而欲飲,是可欲也,雖然,猶非其所欲也;故人惡可以為善,可樂也,可欲也,雖然,猶非其所欲也”這樣層層遞進的邏輯,將復雜的內心活動剖析得淋灕盡緻。這種嚴謹的論證和豐富的錶達,使得他的思想,即便曆經韆年,依然能夠穿越時空,觸動人心。讀《荀子(平)》,如同與一位智慧的長者進行一場深邃的對話,每一次的閱讀,都能從中汲取新的養分。

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這本《荀子(平)》的名字,起初就吸引瞭我。不是那種華麗的、賣弄深度的名字,而是帶著一種沉靜的力量,仿佛一位飽經風霜的老者,平淡中自有真意。“平”字,或許預示著一種不追求驚世駭俗,而是迴歸本真、力求通達的哲學態度。翻開書頁,一股撲麵而來的理性氣息便讓我沉浸其中。荀子先生的論述,沒有王陽明先生那般直指人心、發人深省的頓悟,也沒有莊子先生那樣天馬行空的想象,他的文字,更像是經過反復錘煉的工匠之言,每一個字都穩穩地落在該在的位置上,不急不躁,卻擲地有聲。讀他的《勸學》,我仿佛看到瞭一個堅定的攀登者,一步一個腳印,即使道路崎嶇,也從未停止嚮上的步伐。他關於“學不可以已”的論述,並非空洞的口號,而是通過大量生動形象的比喻,將學習的必要性、緊迫性、以及其無限的可能性展現在眼前。那“蚯蚓未得土,不能動,不知其善蚓也”,“螾(引)蚓之說”的比喻,將我們從麻木不仁、缺乏根基的境地中拉扯齣來,逼迫我們反思,我們是否也如那無所依憑的蚯蚓,一旦脫離瞭“土”,便一事無成?這種深入淺齣的論述方式,讓我深刻體會到,真正的智慧,往往藏在最樸素的道理之中,而荀子先生,正是那位善於發掘和闡釋這些樸素道理的大師。

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我對《荀子(平)》的理解,更多的是從“人性本惡”這一核心觀點齣發的。這個觀點,初聽之下,似乎有些駭人聽聞,甚至帶著一絲悲觀。然而,隨著閱讀的深入,我逐漸理解瞭荀子先生論證的嚴謹性和現實的殘酷性。他並非否定人性的善,而是強調,後天的教化和製度約束,對於維持社會秩序和個人品德的養成至關重要。他用“巧詐不如拙誠”,“辨莫如直”來強調誠實的價值,但同時又指齣,如果沒有禮義的約束,人心的欲望便會如同野馬脫繮,失控而帶來災難。這讓我聯想到現代社會中,為何要有法律、要有道德規範。不正是因為人性的某些方麵,確實存在著趨利避害、甚至自私自利的傾嚮嗎?荀子先生的“性惡論”,並非是一種消極的論斷,而是一種深刻的洞察,它為我們認識人性、構建社會秩序提供瞭重要的理論基礎。他關於“將欲則不廉,欲而不止,則犯罪”的分析,精準地揭示瞭欲望膨放可能帶來的後果,這對於我們理解個體行為的動因,以及社會問題的根源,都具有極強的啓發意義。

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