歡樂綠森林(二版)

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圖書描述

  綠森林的統治者獅大王,眼看人類社會步步進逼,動物們就快瀕臨絕種瞭。所以,他決定要仿效人類,藉由看書和研究人類發明的物品,學習人類智慧的結晶,讓動物社會也能進入文明時代。隻不過,這些在人類社會中習以為常的事物,到瞭動物們的手中,卻引發瞭一連串的爆笑糗事……

作者簡介

吳燈山

獅子座,省立嘉義師專語文組。
國立高雄師院國文係畢業,現任教師。

獲奬:
省新聞處小說奬
颱灣省兒童文學創作優等奬
高雄市文藝奬(兒童文學)
高雄市柔蘭兒童文學奬童話首奬
教育部論文競賽首奬
教育部人文教師教學優良奬
颱灣省教育人員研究著作優等奬
上海少年報小百花奬
海峽兩岸徵文童話奬

著作:
童話集《歡樂綠森林》、《不睡覺的國王》等十二本
少年小說《新爐主》、《證嚴法師》等十一本
語文書《小小口纔高手》、《小學生作文拿高分》等九本
親子書《親子溝通無障礙》、《媽媽的好主意40妙招》兩本
勵誌書《開開心心過生活》、《看見生命》等三本
散文集《鏡心?心鏡》、《燃燈集》兩本

好的,以下是一份關於一本假設的、名為《光影彼岸》的圖書的詳細簡介,它不包含《歡樂綠森林(二版)》的內容,並力求自然流暢。 圖書名稱:《光影彼岸》 作者: 艾琳·維斯特伍德 裝幀: 精裝,附帶全彩插圖與地圖 頁數: 約 650 頁 齣版日期: 2024 年鞦季 導言:迷失的邊界與未知的召喚 《光影彼岸》並非一本簡單的探險日誌,它是一份對人類感知極限的深層叩問。故事始於一個常人無法察覺的現象——“時空裂隙的低語”。在遠離文明喧囂的巴塔哥尼亞南部冰川邊緣,一位孤獨的語言學傢,阿瑟·科爾賓博士,無意中捕捉到瞭一段頻率異常的電磁信號。這段信號並非來自任何已知的通訊係統,更像是一種古老而復雜的自然韻律,它引導著科爾賓博士,驅使他去追尋一個流傳於當地原住民神話中的概念:阿卡迪亞(Arcadia),一個被認為存在於物質世界與靈界交匯處的“失落之地”。 本書詳盡記錄瞭科爾賓博士及其小團隊跨越數年的追蹤過程。他們不是被黃金或權力驅使,而是被知識的飢渴和對“真實”本質的好奇心所驅動。他們的旅程,從布宜諾斯艾利斯的陳舊檔案室開始,逐步深入到被冰雪永久覆蓋的安第斯山脈深處,每一次攀登,都是對物理定律的一次挑戰,也是對人類心智堅韌度的考驗。 第一部分:編碼與共鳴——科學的邊界被撕裂 故事的第一部分集中在對信號源的科學解碼上。科爾賓博士深知,單純依靠登山技巧無法抵達目的地。他需要理解那“低語”的結構。書中細緻描繪瞭他如何利用自製的、高度敏感的頻率分析儀,在極端低溫和高壓環境下,將無序的噪音轉化為具有語法結構的語言片段。 這些片段揭示瞭一個令人震驚的理論:宇宙並非由單一連續的維度構成,而是由無數層疊的、振動頻率不同的“世界膜”所組成。阿卡迪亞,正是這些膜層最薄弱的交匯點。為瞭證明這一點,書中詳細記錄瞭科爾賓博士與一位隱居的理論物理學傢,埃莉諾·凡斯博士的閤作。凡斯博士利用量子糾纏的原理,試圖在實驗室環境中模擬齣信號中暗示的“維度共振”。 本書的魅力在於,它沒有將科學描繪成冰冷的數據,而是將其塑造成一場與自然法則的對話。讀者將跟隨他們經曆無數次失敗——設備凍結、數據丟失、理論模型崩潰——直到他們發現一個關鍵的元素:隻有當特定的自然元素(如特定的礦物沉積和極地的磁場波動)達到完美“調諧”時,信號纔會清晰。這不再是純粹的物理學,而近乎於一種古老的煉金術。 第二部分:冰川的記憶與圖騰的低語 隨著科學的指引,探險隊深入到人跡罕至的區域。他們找到瞭當地傳說中的“守夜人”部落——一個幾乎與世隔絕的族群。這些原住民對科爾賓博士的到來並不驚訝,仿佛他們早已預知。 這一部分是全書中最富有人文色彩的篇章。作者通過精妙的敘事技巧,將現代科學的嚴謹與古老信仰的神秘感並置。守夜人部落的長老們講述瞭關於“光與影的邊界”的創世神話。他們相信,阿卡迪亞是靈魂在物質形態消散前最後休憩之地,它不會以我們熟悉的地理坐標齣現,而是一種“心境”與“環境”的閤奏。 書中收錄瞭大量的田野調查筆記,記錄瞭部落的儀式、口述曆史和獨特的符號係統。這些符號與科爾賓博士破譯齣的信號結構驚人地吻閤。探險隊意識到,他們不是在尋找一個地方,而是在學習一種“看待世界的方式”。為瞭獲得部落的信任,科爾賓博士必須參與一項為期數月的、艱苦的“試煉”——在永恒的極夜中,僅依靠對環境的感知來導航。這部分深刻探討瞭人類對自然的依賴,以及在極端環境中,認知如何重塑現實。 第三部分:邊界的穿越與視角的顛覆 所有準備工作完成後,探險隊最終定位瞭理論上的“入口”——一個位於巨型冰川裂縫深處的、常年被極光籠罩的峽榖。穿越的時刻是全書的高潮。 作者運用高度意象化的筆觸,描繪瞭突破“界限”時的主觀體驗。當他們踏入那個特定的能量場時,時間的概念開始扭麯,顔色不再是固有的光譜,聲音變得具有觸感。他們沒有“看到”一個傳統的異世界,而是經曆瞭一場感官的重塑。 在阿卡迪亞的“彼岸”,他們遇到的是一種非綫性存在的生命形態——它們並非實體,而是由純粹的能量和信息構成的“流動結構”。這些結構以一種超越人類邏輯的方式進行交流,分享瞭關於宇宙起源、熵增的終極意義以及時間循環的深層知識。 《光影彼岸》的深刻之處在於,它拒絕提供一個“奇幻的遊樂場”。阿卡迪亞的景象是令人敬畏的,但也是令人迷失的。探險隊中的成員因無法承受信息過載或認知失調而選擇摺返,隻有科爾賓博士,在經曆瞭巨大的心智掙紮後,成功地攜帶瞭部分知識的“迴響”返迴。 結語:歸來者的重負與永恒的追尋 歸來後的世界對於科爾賓博士而言,已然麵目全非。他帶迴的不是實物證據,而是全新的世界觀。他試圖將他在彼岸所學到的知識轉化為人類可以理解的語言,但每一次嘗試都顯得蒼白無力。 本書的尾聲,探討瞭“知識的負擔”。科爾賓博士成為瞭一個孤獨的先知,他的發現既是人類文明的潛在飛躍,也是他個人存在的囚籠。他必須在新舊世界之間搭建一座橋梁,而這座橋梁,由他破碎的心智和不被理解的真理所鑄就。 《光影彼岸》是一部關於探索未知、挑戰界限的史詩。它不僅是對科幻元素的精緻運用,更是對哲學、語言學和人類生存意義的深刻反思。它邀請讀者一同思考:我們所感知的現實,究竟是世界的全部,還是僅僅是光綫投射在某一麵牆上的影子? 讀者評價(假設): “一本罕見的傑作,它將硬核的科學推演與靈魂深處的冥想完美地融閤在一起。讀完後,你看待夜空的方式將永遠改變。”——《環球地理評論》 “作者的文筆如同冰川上的風暴,精準而富有穿透力。她成功地描述瞭那種‘不可名狀’的體驗。”——詹姆斯·H·沃特斯(作傢)

著者信息

圖書目錄

一個孩子與書先生的交談
我為什麼寫「歡樂綠森林」
序麯
獅大王看書
影子風波
魔術盒子
思想水龍頭
「夫」叫器
明星花「漏」水

圖書序言

我為什麼寫《歡樂綠森林》 吳燈山

  我愛童話。

  童話是「一覺醒來,窗外下著冰淇淋雨」;

  童話是「看著主人一傢又要齣國旅行,酸酸貓氣得喵喵叫瞭兩聲說:『哼!有什麼瞭不起,我也要離傢齣走,去南部旅行。』」;

  童話是「夜空是個更大的海洋,月船在寂靜中航行,哇!裏頭有個小孫悟空在垂釣,耐心等待著星星魚上鈎」;

  童話就是這麼迷人的東西,誰不喜歡?

  林良先生曾說過:「童話看似鬍說八道,卻是可圈可點;看似荒誕無稽,卻是入情入理。」童話是妙不可言的「魔法」,充滿瞭無限想像的可能。它的自由想像空間大得無法想像,比海洋、天空,甚至宇宙都要來得廣大、浩瀚。

  難怪童話成瞭兒童文學的主流。

  難怪美國著名心理醫生貝特漢(Bruno Bettleheim)非常肯定地說,童話可以解除兒童的焦慮和情緒衝突。

  而我要說的是,想像是發明之母,而童話最能發展、強化、豐富兒童的想像力。僵化的思想和教育,會阻礙腦部的開發,最需要靠童話來活潑、矯正、擴展。

  一個人若兒童時期未能瀋浸在一片純真的童話世界裏,就不能算說有個快樂的童年。他的人生是有缺憾的。 我愛童話,因為它與黃金童年幾乎是畫上等號的;因此,當我決定為孩子寫作時,我第一個想到的是童話的創作。

圖書試讀

用户评价

评分

說實話,我買這本書的初衷,隻是為瞭哄我那精力旺盛的四歲兒子睡個好覺。每天晚上,他都纏著我講故事,而我講過的故事,他都聽膩瞭。在書店裏轉悠的時候,我隨手拿起這本書,覺得封麵上的森林畫麵還挺吸引人的,就買迴來瞭。沒想到,這本書竟然讓我和兒子都愛上瞭。故事的內容很簡單,就是關於森林裏的小動物們的生活。但是,作者的敘述方式卻非常特彆,他沒有采用傳統的敘事結構,而是通過一連串的場景描寫,將讀者帶入到森林之中。我兒子特彆喜歡書中的小鬆鼠,他覺得小鬆鼠很可愛,很調皮。每次我給他講到小鬆鼠的故事,他都會咯咯地笑個不停。這本書的畫風也很棒,色彩鮮艷,細節豐富,讓人感覺仿佛身臨其境。更重要的是,這本書讓我和兒子有瞭更多交流的機會。每次講完故事,我都會問他一些問題,比如:“你最喜歡森林裏的哪種動物?”“你覺得小動物們為什麼要保護森林?”通過這些問題,我不僅瞭解瞭他的想法,也引導他去思考,去發現。

评分

從小我就喜歡聽爺爺奶奶講森林的故事,那些古老的傳說裏,森林總是充滿神秘和奇幻。後來自己開始閱讀繪本,也看過不少以森林為主題的作品,但總覺得少瞭點什麼。有些太強調教育意義,畫風也過於寫實,讓人感覺距離自然很遠;有些則過於強調冒險和刺激,忽略瞭森林本身的寜靜和生命力。我一直期待能找到一本真正能帶領孩子走進森林,感受森林呼吸的繪本。最近在書店裏偶然翻到瞭一本畫風很特彆的森林繪本,色彩鮮艷,筆觸細膩,裏麵的小動物們都栩栩如生,仿佛下一秒就要從書頁裏跳齣來。作者用一種非常溫柔的筆觸,描繪瞭森林裏各種各樣的生命,從高大的樹木到微小的昆蟲,都充滿瞭活力和生機。故事本身也很簡單,講述瞭小動物們在森林裏一起玩耍、一起成長,以及它們之間的友誼和互助。但正是這種簡單,卻更能觸動人心。讀完之後,我仿佛也置身於那片綠色的森林之中,感受到瞭大自然的寜靜和美好。這本書非常適閤親子共讀,相信孩子們一定會愛上它。

评分

我是一個資深的繪本愛好者,傢裏堆滿瞭各種各樣的繪本。我對繪本的要求很高,不僅要畫風精美,故事有趣,更要蘊含深刻的哲理。最近,我發現瞭一本非常特彆的森林繪本,它讓我眼前一亮。這本書的畫風非常獨特,作者采用瞭水彩和拼貼兩種繪畫技巧,營造齣一種夢幻般的效果。森林裏的樹木、花草、小動物,都充滿瞭生命力,仿佛下一秒就要從書頁裏跳齣來。故事的內容也很精彩,講述瞭一個關於勇氣和成長的故事。故事的主人公是一隻膽小的小兔子,它害怕黑暗,害怕孤獨。但是,在森林裏,它遇到瞭許多朋友,在朋友們的幫助下,它剋服瞭恐懼,變得勇敢起來。這個故事告訴我們,每個人都有自己的弱點,但隻要我們勇敢地麵對,並尋求幫助,就一定能夠戰勝睏難,實現自己的夢想。這本書不僅是一本優秀的繪本,更是一本關於人生哲理的書。我相信,通過閱讀這本書,孩子們不僅能夠學習到勇氣和成長的重要性,還能夠從中獲得力量和啓發。

评分

我很少寫書評,但這本書真的讓我覺得有必要分享一下。我本身是學環境設計的,對自然景觀一直很敏感。很多兒童繪本為瞭追求視覺效果,色彩過於飽和,反而失去瞭自然本身的質感。但這本書卻不同,它用一種非常剋製的色彩,描繪瞭森林的四季變化。春天的嫩綠,夏天的蔥鬱,鞦天的金黃,鼕天的銀白,都讓人感覺非常舒服。作者對森林的細節描寫也非常到位,從樹葉的紋理到小動物的毛發,都栩栩如生。故事本身也很簡單,講述瞭森林裏的小動物們如何適應環境,共同生活。但正是這種簡單,卻更能讓人感受到大自然的魅力。這本書不僅僅是一本兒童繪本,更是一本關於自然美學的作品。它讓我重新思考瞭人與自然的關係,以及我們應該如何保護自然環境。我希望更多的傢長能夠帶孩子閱讀這本書,讓孩子們從小就培養對自然的敬畏之心。這本書也讓我想到瞭一些關於可持續發展的理念,也許我們可以從這本書中汲取靈感,為創造更美好的未來而努力。

评分

我本身是小學老師,在教學的過程中,一直很苦惱於如何引導孩子們熱愛自然,保護環境。傳統的環保教育往往過於說教,孩子們聽瞭之後,可能隻是記住瞭幾個口號,但並沒有真正理解環保的重要性。我一直在尋找一種更有效的方式,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,學習環保知識,培養環保意識。偶然間,我發現瞭一本非常棒的繪本,它以森林為背景,講述瞭一個關於生命和自然的動人故事。這本書的畫風非常清新,色彩柔和,讓人感覺非常舒服。作者並沒有直接地去說教,而是通過描繪森林裏各種各樣的生命,以及它們之間的相互依存關係,讓孩子們自己去思考,去發現。故事中,小動物們為瞭保護自己的傢園,共同努力,剋服瞭重重睏難,最終戰勝瞭邪惡勢力。這個故事告訴孩子們,隻有團結閤作,纔能保護我們共同的傢園。這本書不僅是一本優秀的繪本,更是一本優秀的環保教育讀物。我相信,通過閱讀這本書,孩子們一定會對自然産生更深的感情,並積極參與到環保行動中來。

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