我傢小孩會理財 - 5-18歲財務學習地圖 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Joline Godfre

圖書標籤:

• 理財教育
• 親子教育
• 財務規劃
• 兒童理財
• 青少年理財
• 傢庭理財
• 教育
• 成長
• 投資
• 儲蓄

　　本書跳脫「如何教導子女聰明儲蓄、聰明消費」的典型建議，提供實用的財務工具，立基於一套價值觀上：
1.金錢是達成獨立並保持獨立的工具。
2.儲蓄是好事，但囤積存錢不是。貪婪不好；聰明消費纔是上策。慷慨解囊是人對人的責任之一；管理財富是對過去及未來緻敬的錶現。
3.金錢是能量（不是商品），載舟，亦能覆舟。

　　財務素養不隻是「錢」的問題，它已是一種經濟自我防衛，傢長都有責任扮演下一代的金錢嚮導。隨著孩子5-18歲漸趨成熟的財務學習過程，書中一係列「十大理財技能」課題，讓傢長得以幫助孩童建立自己的個人財務安全網：賦予孩子照顧自己的技能和知識，並讓他們為社區及傢庭有所貢獻。

　　裘琳‧賈德菲提供傢長一份孩童財務學習的指導地圖，隨著孩子在情感與社交中逐漸成長，傢長能瞭解到孩子在什麼時候最需要什麼樣的財務知識。－《國際先鋒論壇報》

　　女孩們從Hello Kitty轉移到Hello信用卡，裘琳˙賈德菲認為：『信用卡正是最好的財務教育工具。』－《華盛頓郵報》

作者簡介

裘琳‧賈德菲（Joline Godfrey）

　　獨立生活公司（Independent Means, Inc.）總裁兼執行長。自1992年即緻力於發展青少年財務素養，提供相關親子理財議題的教育工具與課程，為美國親子理財權威。常受訪於「今日」（Today）、「歐普拉」（Oprah）等節目，接受《財星》、《紐約時報》、《華爾街日報》、《華盛頓郵報》等平麵媒體專訪，並身兼多傢親子理財專業雜誌顧問。同為女性運動的倡議人士。

　　過去擔任拍立得公司執行長期間，創投並於1990年成功齣售Odysseum公司，已成為哈佛商學院熱門研討個案之一。1995年獲頒美國班特利學院（Bentley College）榮譽學位。

譯者簡介

周宜芳

　　颱灣大學國際企業係畢業，後負笈英國劍橋大學經濟學研究所。現任天下文化編輯。

好的，這是一本關於兒童財務教育的圖書簡介，內容詳實，不含您提供的書名信息。 --- 《理財小達人：開啓財富思維的實踐指南（5-18歲傢庭互動版）》 讀懂金錢的語言，點亮未來的財富之路 在瞬息萬變的現代社會，金錢管理能力已不再是成年人的專屬技能，而是陪伴孩子成長的必備生存工具。本書並非枯燥的說教手冊，而是一本專為5至18歲青少年及其傢長量身定製的“傢庭財富實踐地圖”。我們堅信，最好的教育是“做中學”，最好的學習始於“理解中應用”。 本書旨在通過係統化、階段性的引導，幫助父母清晰地構建一套完整、有趣且符閤孩子認知發展規律的財商教育體係。我們關注的焦點是如何將抽象的金融概念，轉化為孩子們在日常生活中可以觸摸、可以實踐的具體行動。 第一部分：打好基礎——建立金錢的初始認知（5-10歲） 對於年幼的孩子來說，金錢首先是“看得見、摸得著”的實體。本部分側重於建立孩子對金錢的基本概念、來源與價值的初步認知。 核心模塊： 1. 金錢的“身份”： 區分“想要”與“需要”。通過生動的圖畫和故事，讓孩子明白並非所有願望都能立即實現，學會區分必需品（食物、住所）和非必需品（玩具、零食）。 2. 勞動與迴報的初體驗： 設計一係列適閤學齡前兒童的“傢庭任務清單”，將傢務勞動與零花錢掛鈎，但強調任務是傢庭責任的一部分，報酬是附加激勵。我們提供詳細的“傢務報酬對標錶”，幫助傢長設定閤理的激勵機製。 3. “儲蓄罐”的魔力： 引入“三罐法”或“四分法”的實體儲蓄工具，例如：“消費罐”、“儲蓄罐”、“捐贈罐”。重點指導傢長如何與孩子一起，為每個罐子設定明確的目標和意義，讓儲蓄過程可視化、有樂趣。 4. 認識銀行和支付工具： 介紹銀行的基本功能——安全保管和藉貸的雛形（如嚮傢長藉用，並約定償還時間）。通過角色扮演，模擬商店購物場景，讓孩子理解現金、電子支付的本質。 實踐工具包： 趣味貼紙記錄錶、傢庭任務卡片模闆、零花錢發放頻率建議（周發 vs. 月發）。 第二部分：進階思維——規劃與選擇的藝術（10-14歲） 進入小學高年級和初中階段，孩子的抽象思維能力開始發展，對“計劃”和“延遲滿足”的理解也更加深入。本部分將教育重點轉嚮預算編製、成本分析和目標設定。 核心模塊： 1. 我的第一個“零花錢預算”： 教導孩子如何根據零花錢收入，製定月度或季度預算。我們提供“50/30/20法則”的簡化版本，適配兒童的消費習慣。強調預算不是限製，而是實現更大目標的工具。 2. 精明的“消費者”訓練： 引入“性價比”的概念。帶孩子逛超市或網絡購物時，引導他們比較不同品牌、不同包裝的商品，計算單位價格，學會閱讀簡單的産品標簽和促銷信息。 3. 延遲滿足的實戰演習： 針對孩子渴望大型電子産品或遊戲裝備的需求，指導傢長如何與孩子共同製定一個“長期儲蓄計劃”。計算達成目標所需的時間，並定期迴顧進度，強化堅持的價值。 4. 金錢的藉貸啓濛（傢庭版）： 探討“藉錢”的含義和責任。傢長可以設計簡單的“傢庭藉款協議”，明確利息（極低或象徵性），讓孩子體驗按時還款的承諾感，為未來接觸正式金融産品打下基礎。 實踐工具包： 簡易預算錶格（可使用電子錶格或App）、目標達成進度追蹤圖、傢庭“藉款契約”範本。 第三部分：探索世界——風險、投資與未來（14-18歲） 高中階段的孩子即將步入成年社會，需要建立更成熟的財富觀，理解風險、復利以及社會責任。本部分側重於理財思維的拓展和價值觀的塑造。 核心模塊： 1. 復利的“魔法”： 用最直觀的案例（如愛因斯坦的比喻）解釋復利的概念，展示長期堅持儲蓄和投資的驚人效果。這部分將幫助他們理解時間對於財富積纍的巨大意義。 2. 投資的初步概念： 介紹資産配置的基礎概念，例如：什麼是股票（公司的部分所有權）、什麼是債券（藉給政府或企業的錢）。通過模擬投資遊戲或觀察身邊公司的發展，讓孩子理解風險與迴報的平衡。我們強調“不投資自己不懂的東西”。 3. 信用與債務的認知： 詳細解釋信用卡、助學貸款等信貸工具的運作原理，強調信用的重要性，以及不負責任使用信貸可能帶來的後果。 4. 金錢的社會責任： 討論慈善捐贈、社會影響力投資的理念。引導青少年思考如何利用自己的財務能力去迴饋社會或支持自己關心的事業，培養財富的使命感。 5. 從“打工”到“創造收入”： 探討兼職、副業，乃至創業的初步想法。幫助他們分析不同工作形式的收入潛力、時間成本和風險，為他們規劃高中畢業後的收入來源做準備。 實踐工具包： 模擬投資組閤追蹤錶、信用記錄重要性清單、不同兼職的利弊分析模闆。 為什麼選擇這本指南？ 本書最大的特點是強調互動性與個性化。我們深知每個傢庭的財務狀況和教育理念各不相同。因此，本書提供瞭大量的“親子討論話題”、“引導性提問”和“傢庭活動建議”，確保財商教育不是父母單方麵的灌輸，而是貫穿於傢庭生活中的共同成長過程。 通過閱讀本書，您的孩子將學會的不僅僅是如何存錢，而是如何： 理性決策： 在消費麵前保持清醒的判斷力。 設定目標： 懂得為瞭一個重要目標而努力規劃和等待。 承擔責任： 理解金錢帶來的權力和隨之而來的義務。 規劃未來： 初步建立起對未來財務狀況的掌控感。 《理財小達人》——讓金錢成為孩子探索世界的有力工具，而非焦慮的來源。 立即開始，為您的孩子構建一個穩健而光明的財務未來！ ---

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我是一個科技業的上班族，每天工作已經夠忙碌瞭，下班迴傢還要麵對傢務和孩子的功課，有時候真的覺得心有餘而力不足。這次在書局看到《我傢小孩會理財 - 5-18歲財務學習地圖》這本書，立刻就被它的標題吸引住瞭。坦白說，我對理財其實沒有特別深入的研究，隻知道要省吃儉用、努力存錢，但對於如何引導孩子從小培養這方麵的能力，卻是一竅不通。每次孩子問我要錢買東西，我都隻能憑著感覺給，有時候覺得給多瞭，有時候又覺得太小氣，完全沒有一個標準。這本書的「財務學習地圖」聽起來就像是一個導航係統，能夠指引我如何一步一步地帶領孩子進入理財的世界。我尤其期待書中能提供一些實際可行的遊戲、故事，或是生活中的小應用，讓理財學習不再是枯燥乏味的理論。例如，如何讓孩子明白「預算」的概念？如何教他們分辨「需要」和「想要」？如何讓他們理解「時間價值」？這些都是我一直在思考但不知如何下手的問題。如果這本書能提供具體的教學方法和範例，那對我來說將會是無比的寶貴。

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身為一個在傳統觀念中成長起來的傢長，我一直覺得「理財」是大人世界的事情，不應該過早地灌輸給孩子，以免讓他們失去童年的純真。但隨著時代的發展，我發現現在的孩子對金錢的接觸和需求越來越早，也越來越多元，如果我們不加以引導，他們很容易在消費主義的洪流中迷失。所以，《我傢小孩會理財 - 5-18歲財務學習地圖》這本書的齣現，對我來說，更像是一種觀念的革新。我特別想知道，這本書是如何打破傳統的桎梏，用一種更為輕鬆、有趣、貼近孩子生活的方式來傳達理財的觀念。我曾經嘗試過給孩子零用錢，但效果不彰，有時候他們很快就花光瞭，有時候又覺得錢太少，讓我感到很頭痛。我希望這本書能提供一些更具體的、能夠立即應用在傢庭教育中的方法，比如如何讓孩子學會製定自己的零用錢計畫，如何引導他們設定儲蓄目標，甚至是如何讓他們開始理解一些基礎的風險觀念。總之，我對這本書充滿瞭期待，希望能藉由它，讓我的孩子不僅能學會如何「賺錢」，更能學會如何「聰明地用錢」，並培養齣對金錢的健康、積極的態度。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我原本對兒童理財的書有些保留，覺得「理財」這個詞聽起來太功利，擔心會不會讓孩子從小就變得斤斤計較。但《我傢小孩會理財 - 5-18歲財務學習地圖》這個書名，讓我感覺到它更著重於「學習」和「地圖」的概念，這讓我放下瞭疑慮。我尤其好奇書中是如何將抽象的財務觀念，轉化成5到18歲不同年齡層的孩子能夠理解和接受的形式。我想到我傢小女兒，她纔小學二年級，對金錢的概念還很模糊，隻知道用錢可以買到糖果餅乾。我想知道這本書如何從最基礎的「認識錢幣」、「儲蓄的樂趣」開始，循序漸進地引導她，而不是一開始就談論什麼投資、股票。又比如我的大兒子，他已經國中瞭，開始有瞭零用錢，也會跟同學比較誰的東西比較新、比較酷。我希望能透過這本書，教他學會設定儲蓄目標，為自己真正想要的東西而努力，而不是盲目跟從。這本書的「18歲」這個年齡跨度，也讓我看到瞭它的長遠性，我相信它能陪伴孩子一路成長，從一個對金錢毫無概念的小小孩，逐漸成長為一個對自己的財務有規劃、有責任感的青少年。

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這本《我傢小孩會理財 - 5-18歲財務學習地圖》的名字，聽起來就充滿瞭探索和啟發的意味。我是一個對生活充滿熱情，也樂於學習新事物的人，對於「理財」這個主題，我一直認為它不僅僅是關於金錢的增值，更重要的是關於如何培養孩子的責任感、規劃能力和解決問題的能力。我之前也曾零星地接觸過一些兒童理財的文章，但總覺得它們都像是一個個獨立的點，缺乏一個串聯起來的係統。而這本書的「學習地圖」概念，恰恰是我所尋找的。我希望它能提供的不僅僅是知識，更是一種思維模式的培養。我期待它能引導孩子們思考：金錢從哪裡來？如何閤理地使用？如何讓金錢為自己創造更多的價值？同時，我也希望書中能夠強調「分享」和「幫助他人」的重要性，讓孩子們在學習理財的同時，也能培養一顆善良的心。畢竟，真正的財富不僅僅是物質的纍積，更是精神的富足。我很想知道，這本書如何將這些豐富的內涵，巧妙地融入到5到18歲的學習進程中。

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這本《我傢小孩會理財 - 5-18歲財務學習地圖》的書名一打齣來，就讓我這個在颱北每天為瞭孩子學費、補習費、零用錢煩惱的媽媽眼睛為之一亮！身為傢長，我們都希望孩子能提早建立正確的金錢觀念，而不是等到長大後纔為錢所苦。我一直很苦惱，市麵上關於兒童理財的書籍，有時太過理論，有時又太過淺顯，很難找到一本能真正貼閤颱灣傢庭實際情況，又能兼顧不同年齡段孩子需求的。這本書的「財務學習地圖」這個概念實在太吸引人瞭，讓我覺得它不是一本單純的知識傳授，而是一個有係統、有規劃的陪伴孩子成長的工具。光是想到可以有明確的指引，知道什麼年紀該學什麼，什麼時候該導入什麼觀念，就覺得省去瞭我很多摸索的時間和力氣。尤其是我傢老大正值國小階段，開始會對周遭的消費行為產生好奇，有時候甚至會要求買些其實不太需要的東西，我一直在尋找如何引導他，讓他明白「想要」和「需要」的區別，以及「儲蓄」和「消費」之間的平衡。這本書的齣現，彷彿是及時雨，我真的非常期待它能在我的育兒路上，給我更多實質的幫助和啟發。