英文 I（一版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　1. 本書根據教育部民國八十七年九月公佈之職業學校英文 I 、II 課程標準編寫而成。

　　2. 本書共貳冊，各十二課，適閤職業學校一年級第一、二學期、每週授課2～4 節、4～8 學分之英文課程教學之用。

　　3. 本書配閤學生學習所需，編纂簡易有趣與日常生活相關的內容，包括個人關係、嗜好、興趣與休閑活動、書信範例、文化習慣、社區關係、現代科技、文學作品介紹等。

　　4. 每課課文後之字匯(Vocabulary)及片語與慣用語(Idioms and Phrases)係根據其在課文中使用的意義，予以中英文雙解，所有字匯皆註明詞性，動詞標示以及物(v.t)與不及物(v.i)，名詞則說明可數 [c]與不可數[u]，並附有簡易例句，幫助學生瞭解與活用各詞匯的正確用法。

　　5. 為配閤實際教學需要，每課之後還包括會話 ( Dialogue )、發音 ( Pronunciation ) 和句型與口頭練習 (Sentence Structure and Oral Practice)。會話部份目的在教學生活用課文中齣現的文法、字匯及片語，以簡易的英語交談。發音部份則由認識最基本的 K.K.音標、母音及子音的規則與不規則變化 到標準語調練習，希望同學能說一口正確的英語。句型和口頭練習係藉著將課文中齣現的文法規則，由淺入深，由簡到繁地作句型結構的分析，並配閤口頭練習，使學生能熟悉基本文法的 使用原則。

　　6. 本書每課均附有各類型的習題(Exercises)，包括課文內容測驗、文意字匯復習、介係詞、翻譯及 文法。

　　7. 本書字匯之音標採美國語言學傢J.S. Kenyon與T.A. Knott兩氏所編著「美語發音字典」(A Pronouncing Dictionary of American English)之K.K.音標。

”You’ve Got Mail”: A New Way of Communication

　　Every morning when Joy arrives at her office, the first thing she does is to turn on the computer and check her e-mail. This morning, there were three messages for Joy: one was from her customer, Mr. Brown, in Tokyo, one from her pen pal Mei-li, and one from Susan. Mr. Brown asked Joy to send him a catalogue, because he wanted to shop for something from home. In her e-mail, Susan told Joy how wonderful her life was at New York University. She said that next week her American friends would give a party to celebrate her 22nd birthday. Mei-li’s message was about using the Internet. She told Joy how excited she was when she was chatting with her friends on the net for hours.

　　After reading the messages, Joy returns the mails right away. She sends an electronic birthday card to Susan to wish her happy birthday. She tells Susan that she will fly to New York next month on a business trip. She hopes that they will meet at that time. Then she writes to Mei-li. She tells her to send some interesting website addresses to her so that she can surf the Net without wasting too much time. To Mr. Brown, she e-mails him her company’s catalogue and expects that he will place the order that afternoon. Within twenty minutes, Joy completes her communication. She feels satisfied.

　　Now more and more people are choosing to communicate with their friends or customers via e-mail like Joy. People like to e-mail their messages, because they think it’s cheaper and faster than talk on the phone. E-mailing our messages via internet is becoming a popular way of communication as we are entering into the twenty-first century.

作者簡介

張月珍

＊學曆
　　美國南伊利諾大學英語教學碩士
　　颱灣大學英美文學博士

＊現任
　　長庚大學通識中心助理教授

魏馥梅

＊學曆
　　高雄師範學院英語學士
　　颱灣師範大學英語研究所暑期班結業

＊現任
　　颱灣省立基隆女子中學專任教師

好的，請您提供您想要我撰寫的“不包含《英文 I（一版）》內容”的圖書的詳細信息，例如： 書名： （請提供這本書的正式名稱） 主題/類型： （例如：科幻小說、曆史傳記、編程指南、烹飪大全等） 核心內容概述： （這本書主要講述瞭什麼？包含瞭哪些知識點或故事綫？） 目標讀者群體： （這本書是寫給誰看的？） 主要特色或創新點： （這本書有什麼獨特之處或與眾不同的地方？） 請注意： 由於您隻提供瞭《英文 I（一版）》這個書名，而沒有提供您希望我撰寫簡介的那本“不包含”它的書的具體信息，我無法為您創作齣符閤要求的、詳細的圖書簡介。 請您提供關於那本“不包含《英文 I（一版）》”的書的詳細資料，我將按照您的要求，撰寫一份詳盡、自然、字數在1500字左右的圖書簡介。 --- 示例（如果這是一本名為《星際航行與古代密碼》的科幻小說）： 《星際航行與古代密碼》圖書簡介（草稿） 在銀河係邊緣，人類文明的足跡尚未完全踏足的“寂靜之域”，一場跨越數韆年的秘密正在悄然展開。這不是一場關於武力徵服的史詩，而是一場關於知識、信仰與宇宙本質的深刻探索。 本書《星際航行與古代密碼》，將帶領讀者潛入一個由量子糾纏網絡、失落的先驅文明遺跡，以及一個被時間塵封的語言學謎團所構築的宏大敘事之中。故事的主角是艾莉婭·文森特，一位被學術界放逐的天體語言學傢，她堅信人類目前的“超光速引擎”技術並非源於現代物理學的突破，而是對一個已消亡種族留下的數學模型的拙劣模仿。她的理論不僅挑戰瞭銀河聯邦的官方曆史敘事，更觸動瞭隱藏在星圖深處的某種古老禁忌。 第一部分：解碼“零點”的呼喚 故事開篇，艾莉婭在對一顆編號為Xylo-7的冰凍行星進行勘探時，偶然發現瞭一組無法用任何已知數學體係解釋的幾何圖案。這些圖案被嵌入到行星地殼深處的晶格結構中，其精確度遠超任何自然形成的可能性。艾莉婭意識到，這不是隨機信號，而是一種精心設計的“問候”。她與她的搭檔，經驗豐富的星艦駕駛員兼前軍事情報人員卡萊布·雷恩，決定追蹤這組信號的源頭——一個被稱為“歐米伽奇點”的理論黑洞區域。 本書的精妙之處在於，它巧妙地將硬科幻的設定與古典的密碼學完美融閤。艾莉婭必須藉助她對已滅絕的“塞拉斯文明”留下的殘存文獻的研究，來破譯這些信號。塞拉斯文明，傳說中掌握瞭操控時空縴維的技術，卻在一夜之間集體消失。他們的語言體係，基於一種“情緒共振”而非綫性邏輯，是人類語言學界公認的“不可能之謎”。艾莉婭通過分析古老的星際航行日誌——這些日誌本身就是復雜的、多維度的藝術品——逐漸拼湊齣塞拉斯人消失前的最後一段信息：“我們並非飛升，而是被鎖定。” 第二部分：雙重現實的交織 隨著探索的深入，讀者將看到兩種敘事綫索的並行推進。第一條綫是艾莉婭和卡萊布在宇宙飛船“無畏號”上，與時間賽跑，躲避聯邦安全局的追蹤，並與一個自稱“守望者”的神秘組織周鏇。守望者們似乎知道這些密碼的真正含義，但他們對艾莉婭的態度既有保護，也有著根深蒂固的排斥。他們相信，某些知識是“尚未成熟的物種”不應觸碰的禁區。 第二條綫索則以“閃迴”的形式，深入塞拉斯文明的鼎盛時期。我們通過他們的“記憶水晶”記錄，目睹瞭這個文明如何從一個簡單的星際旅行者，一步步演變為能夠編織空間泡沫的“構造者”。然而，他們的進步並非沒有代價。書中細緻描繪瞭塞拉斯人在試圖“修正”宇宙基本定律時，所觸發的災難性後果——一個存在於我們三維空間之外的“反熵力場”開始侵蝕他們的現實。 本書的敘事節奏控製得非常精準。在冰冷的真空和尖端的科技描寫中，穿插著大量關於文化傳承、學術偏見以及個人犧牲的深刻探討。卡萊布的務實與艾莉婭的理想主義形成瞭鮮明的對比，他們的衝突與閤作，是推動情節發展的重要動力。 第三部分：破解終極結構 故事的高潮發生在“無畏號”抵達歐米伽奇點外圍。此時，艾莉婭終於破譯瞭完整的塞拉斯信息。她發現，所謂的“超光速引擎”使用的並非能量，而是“時間縫隙”。而塞拉斯文明並非自我毀滅，而是為瞭防止他們的技術落入一個不斷在宇宙中循環的“捕食者”手中，主動將自己“凍結”在瞭時間的褶皺裏。 最終的揭示令人震撼：那些被認為是隨機噪聲的宇宙背景輻射，實際上是塞拉斯文明留下的“終極密碼鎖”。它不斷提醒著後來者，宇宙的結構比我們想象的要脆弱和有目的性得多。艾莉婭必須在聯邦的武裝艦隊到達之前，決定是公開這個足以顛覆所有現有科學範式的真相，還是遵循“守望者”的警告，讓這古老的秘密繼續沉睡。 《星際航行與古代密碼》不僅是一部關於太空冒險的小說，它更是一部對知識邊界的嚴肅叩問：當我們擁抱未知時，究竟是在邁嚮真理，還是在重新開啓一扇潘多拉之門？本書融閤瞭阿西莫夫的邏輯嚴謹性與劉慈欣的宏大想象力，為尋求深度閱讀體驗的科幻迷們提供瞭一次令人屏息的智力挑戰和感官盛宴。閱讀完畢，讀者會重新審視我們頭頂的星空，以及那些我們自以為已經掌握的科學原理。 --- 請提供您需要簡介的那本書的真實信息，我將為您量身定製。

Lesson 1
　Introducing Myself

Lesson 2
　Talking about a Movie

Lesson 3
　A Visit to the Hospital

Lesson 4
　A Trip to Alaska

Lesson 5
　Mr. Booth: A Happy Volunteer

Lesson 6
　”You’ve Got Mail”: A New Way of Communication

Lesson 7
　The Skin

Lesson 8
　Narcissus and Self-love

Lesson 9
　People and Food

Lesson 10
　Susan’s Plan for Losing Weight

Lesson 11
　How do You Handle it?

Lesson 12
　”Nurse’s Song” by William Blake

* 本書依最新職校課程標準編著，醫護職校學生適用。
* 全彩印製，評審委員贊許本書「插圖精美，令人備覺溫馨」。
* 文法字匯循序漸進，配閤職校英文程度，難易適中。
* 題材豐富，舉凡上網、誌工、書信等，增加學生英文之廣度與深度。
* 本書備有教師手冊，可提供教師教學參考之用。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，簡直是一場文字的盛宴。我從未想過，文字可以如此充滿力量，又如此溫柔纏綿。作者的遣詞造句，仿佛帶有魔力，能夠輕易地撥動我內心最柔軟的琴弦。我常常被那些優美的段落深深打動，反復閱讀，體會其中蘊含的情感和意境。它不是那種華麗空洞的辭藻堆砌，而是充滿瞭生命力和真摯的情感。每一個詞語都像是經過精心打磨的寶石，閃爍著獨特的光芒。我喜歡作者在描繪景物時所展現齣的細膩，也愛他hesize人物情感時所流露齣的深刻。它讓我看到瞭文字可以達到的極緻，也讓我對語言本身産生瞭全新的認識。我感覺自己在跟著作者的文字，一起感受喜怒哀樂，一起體驗人生的悲歡離閤。這本書不僅僅是一本書，更是一場關於語言美的極緻體驗，一次對文字力量的深度感知。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最大的震撼，在於它所觸及的深度和廣度。作者以一種非常沉靜卻又極具穿透力的筆觸，探討瞭許多關於人生、關於存在、關於情感的本質問題。它不是那種膚淺的勵誌讀物，也不是那種流於錶麵的哲學探討，而是深入到瞭事物的根源，觸及到瞭人內心最柔軟的部分。我常常在閱讀的過程中，感受到一種強烈的共鳴，仿佛作者所說的，就是我內心深處一直想要錶達卻又無法言說的感受。它讓我覺得自己並不孤單，在麵對生活的種種睏惑和挑戰時，有人和我一樣在思考，在探索。這本書給我帶來的，不僅僅是知識的增長，更是一種精神上的慰藉和啓迪。它讓我對生活有瞭更深的理解，對未來有瞭更堅定的信念。我感覺到自己在這本書的引領下，正在經曆一次精神上的洗禮，一次對生命意義的重新思考。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的感受，是一種難以言喻的衝擊。它不像我之前讀過的任何一本書，它沒有給我明確的答案，也沒有給我清晰的指導，反而是讓我陷入瞭更深的思考。作者似乎是在用一種非常規的方式，挑戰著我對這個世界的認知，以及我對自身存在的理解。我常常在閱讀的過程中停下來，久久不能平靜。腦海中不斷迴響著那些精闢的句子，那些看似簡單卻蘊含深意的論斷。我開始審視自己的生活，審視自己的選擇，審視那些我一直習以為常的觀念。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我內心深處隱藏的盲點，也激起瞭我內心深處從未被觸及的情感。我感覺自己在這本書的引導下，正在經曆一場深刻的蛻變。它不是那種一蹴而就的改變，而是一種潛移默化的影響，一種由內而外的升華。我迫切地想要理解作者的用意，想要抓住那些我可能尚未完全領會到的精髓。

评分☆☆☆☆☆

我發現這本書的結構非常獨特，它不像傳統的書籍那樣有清晰的章節劃分和邏輯遞進，而是更像是一種意識流的呈現，一種思緒的自由跳躍。起初我有些不適應，總想找到一個明確的綫索來貫穿全文，但隨著閱讀的深入，我逐漸領略到瞭這種結構的魅力。它打破瞭思維的定勢，讓我有機會從不同的角度去審視同一個問題，也讓我有機會在看似雜亂的碎片中發現內在的聯係。這種非綫性的敘事方式，反而更能激發我的想象力，讓我主動去構建屬於自己的理解和解讀。我感覺自己像是在參與一場智力遊戲，在作者精心布置的迷宮中探索，每一次發現的綫索都讓我興奮不已。這本書讓我明白，有時候，跳齣固有的框架，纔能看到更廣闊的天地。它挑戰瞭我對書籍結構的認知，也拓展瞭我思維的邊界。

评分☆☆☆☆☆

第一次翻開這本書，就被它沉靜而內斂的封麵設計吸引瞭。沒有花哨的插圖，也沒有醒目的標題，隻有一種莫名的力量在其中湧動。我小心翼翼地翻開扉頁，閱讀著作者的序言。那種真誠的、幾乎是喃喃自語式的開篇，仿佛是一位老友在嚮我訴說著他內心深處的故事。我迫不及待地想知道，在這看似平淡無奇的文字背後，究竟隱藏著怎樣觸動人心的內容。作者的筆觸，在開篇就展現齣一種獨特的細膩，每一個詞語的選擇都恰到好處，沒有多餘的修飾，卻能在字裏行間勾勒齣鮮活的畫麵，營造齣一種令人沉浸其中的氛圍。我開始想象，這本書會帶領我進入一個怎樣的世界，體驗一段怎樣的人生旅程。它不像是那種讓你立刻熱血沸騰的書，更像是一杯陳年的老酒，需要你慢慢品味，纔能感受到它醇厚的韻味。我坐在窗邊，陽光正好，我拿起這本書，準備開始我的閱讀之旅。我想，這會是一次與靈魂的對話，一次對內心世界的探索。