圖書描述
你知道：
＊ 101大樓在颱北，而第101元素在颱灣哪一縣？
＊ 北宋文學傢歐陽修是金叵的同位素？
＊ 有臭味的硫和磷，終日口齣惡言的原因？
＊ 號稱鐵男子的花木蘭，身份竟被英國人識破？
＊ 生活中常用的凡士林和竹林七賢，勢不兩立？
＊ 華盛頓銀行失火啦！到底燒到什麼瞭呢？
＊ 盜墓賊最愛偷哪兩種元素？
＊ 不會背叛礦物學傢的好朋友是誰？
＊ 60秒的時間，可以産生什麼化學反應？
閱讀「謎樣的化學」係列叢書，沒有冷硬的實驗設備，也不用急著幫自己的化學成績打分數，隨手輕鬆地遨遊於豐沛的中國文學瀚海，有趣又令人著謎的化學大視界，就在這裏展開……
作者簡介
現職：國立交通大學應用化學係教授
學曆：國立颱灣大學化學係學士
加拿大UNB博士
經曆：美國哈佛大學博士後研究員
加拿大艾柏塔大學博士後研究員
加拿大曼寜特巴大學資深研究員
美國剋司威斯頓大學訪問學者
著者信息
圖書目錄
121 酒廠的老帳簿
122 圖謎
123 漣漪
124 圖謎
125 反間諜
126 天際分光被鯨吞
127 不可一世
128 F
129 日齣而作
130 天火
131 與食性齊觀
132 水落石齣
133 方程式謎
134 懷舊的硬幣
135 子楚其一也
136 和尚藉宿
137 HO
138 班超與班彪或是陶份與陶潛的關係
139 泉
140 第101元素
141 有彆於阮籍、嵇康、山濤、嚮秀、劉伶、阮鹹、王戎所組的集團
142 圖謎
143 碘和釤
144 NaCl, KBr, CaF, RbI
145 10Au
146 ∞
147 掰
148 臉側灼傷
149 烏蘭巴托
150 Fe(0);, Fe(Ⅲ), Fe(Ⅳ)以下略
圖書序言
圖書試讀
用户评价
《謎樣的化學II》這本書的思考深度，是我之前未曾預料到的。它不僅僅是知識的堆砌，更引導讀者進行批判性思考和獨立探究。書中經常會提齣一些開放性的問題，並沒有直接給齣答案，而是鼓勵讀者根據已有的知識去推測、去思考。例如，在討論“催化劑的選擇性”時，作者並沒有直接告訴我們如何選擇，而是引導我們思考催化劑的結構、反應物的性質等因素，從而自己得齣結論。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學方式，極大地激發瞭我主動學習的動力。我常常在閱讀完某個章節後，會停下來，嘗試用自己的話去復述，去總結，甚至去思考書中提到的問題是否有其他可能的解決方案。書中還穿插瞭一些曆史上化學發展過程中的爭議和麯摺，這讓我認識到科學的進步並非一帆風順，而是充滿瞭不斷的探索和修正。這種引導讀者獨立思考的設計，是我在這本書中最大的收獲之一，它讓我不僅僅是接受知識，更是學會如何去學習，如何去思考。
评分這本書的科學嚴謹性，讓我對作者的專業素養贊嘆不已。《謎樣的化學II》在講解每一個化學概念時，都力求準確無誤，並且引用瞭大量的科學文獻和研究成果。我作為一個普通讀者，雖然不具備專業的化學知識，但能夠感受到作者在資料搜集和內容核實上所付齣的巨大努力。書中對於一些關鍵數據和實驗結果的呈現，都非常嚴謹，並沒有誇大其詞。而且，作者在解釋一些復雜的化學原理時，都能夠做到通俗易懂，但同時又不失科學的嚴謹性。我尤其欣賞書中對於一些“誤區”的澄清。比如，很多人對“惰性氣體”存在誤解，認為它們完全不參與反應，但書中就詳細解釋瞭在特定條件下，某些惰性氣體也可以發生反應，並且給齣瞭相應的化學方程式。這種嚴謹的態度，讓我對書中的知識充滿瞭信任感。這本書讓我明白，科普讀物也可以做得如此專業和可靠，它不僅僅是娛樂，更是嚴肅的知識傳播。
评分這本書在內容的廣度上，絕對是我閱讀過的科普讀物中的佼佼者。《謎樣的化學II》不僅僅局限於基礎的化學原理，而是將觸角延伸到瞭化學與生活、化學與科技、化學與環境等各個領域。我驚喜地發現，書中不僅有關於元素周期錶、化學反應方程式的講解，還有關於新能源技術、新材料研發、環境保護等熱門話題的深入探討。例如，關於“塑料的降解”這一話題，作者並沒有僅僅停留在解釋其化學成分，而是深入分析瞭不同類型塑料降解的難易程度，以及當前研究的各種生物降解技術，讓我對這個問題有瞭更全麵、更深刻的認識。書中還探討瞭化學在醫藥、食品、服裝等各個行業中的應用，讓我驚嘆於化學的無處不在和重要性。我感覺，閱讀這本書，就像是打開瞭一扇扇通往不同領域的大門，讓我看到瞭化學知識的無限可能性。它讓我明白，化學並非是象牙塔裏的象牙塔，而是與我們日常生活息息相關的、充滿活力的學科。
评分《謎樣的化學II》這本書的結構設計，絕對是匠心獨運，條理清晰得讓我驚嘆。作者並沒有采用傳統的按章節順序綫性推進的方式，而是將整個化學知識體係巧妙地編織成一個相互關聯的網絡。每個章節都可以獨立閱讀，但同時又會與其他章節産生微妙的聯係，形成一種“牽一發而動全身”的效果。我特彆欣賞書中對知識點的“迴溯與前瞻”設計。當一個新概念齣現時，作者會巧妙地迴顧前麵已經講解過的相關知識點，幫助我們鞏固記憶；同時，也會適當地預示未來將要講解的內容，激發我們的好奇心。這種設計，讓學習的過程充滿瞭連貫性和邏輯性，我不會感覺自己在孤立地學習一個個孤立的知識點，而是能夠看到整個化學知識體係的全貌。書中還加入瞭一些“知識小窗口”，用來補充一些拓展性的知識或者解答讀者可能産生的疑問，這些設計都顯得非常人性化。我感覺，作者在編寫這本書時，真的站在讀者的角度，充分考慮瞭我們學習過程中可能遇到的睏難和需求，從而設計齣瞭如此貼心周到的結構。
评分《謎樣的化學II》在探討化學概念時，非常有深度，遠超我之前接觸過的任何一本同類書籍。它並沒有滿足於停留在錶麵的現象描述，而是深入挖掘瞭每一個現象背後的根本原因。例如，在解釋“氧化還原反應”時，作者並沒有止步於電子的得失，而是追溯到瞭原子內部的電子雲分布和能級躍遷，從更微觀的層麵揭示瞭反應的本質。我印象深刻的是，書中關於“熵”的討論，作者並沒有將其簡單地定義為“混亂度”，而是將其與宇宙的演化、生命的起源等宏大主題聯係起來，讓我從一個新的視角審視瞭無處不在的熵增定律。這種將微觀的化學原理與宏觀的宇宙規律相連接的寫法，極大地拓展瞭我的認知邊界，讓我覺得化學不僅僅是關於分子和原子的學科，更是理解整個世界運行方式的關鍵鑰匙。書中對一些前沿化學領域的介紹，比如納米化學、生物無機化學等，也讓我大開眼界，感受到瞭化學科學的蓬勃發展和無限可能。我常常在閱讀完某個章節後，會陷入沉思，思考書中所闡述的原理在現實生活中的應用，或者由此引申齣更多的問題，這種深度思考的體驗，是其他許多科普讀物所無法給予的。
评分《謎樣的化學II》在激發讀者的想象力方麵，做得非常齣色。作者並沒有將化學僅僅局限於實驗室中的操作和枯燥的理論，而是通過各種生動的故事和場景，將化學的世界描繪得充滿魔幻色彩。我印象深刻的是，書中關於“化學傢如何“創造”物質”的描寫，作者將這些過程比作“煉金術士在實驗室裏的奇妙實驗”，讓我仿佛置身於一個充滿驚喜和發現的奇幻世界。他還通過對各種奇特化學現象的解讀，比如“會跳舞的化學液體”、“色彩斑斕的化學反應”，極大地激發瞭我對化學的興趣和好奇心。我感覺，這本書讓我看到瞭化學不僅僅是理性，更是充滿瞭創造力和想象力的藝術。它讓我相信，通過化學，我們可以實現許多看似不可能的事情。這種對想象力的激發，讓我覺得閱讀這本書，不僅僅是在學習知識，更是在點燃內心的好奇火花。
评分從閱讀的整體感受來說，《謎樣的化學II》絕對是一次令人愉悅的體驗。它不像一般的科普讀物那樣，隻是簡單地羅列知識點，而是通過引人入勝的敘述方式、精美的插圖、嚴謹的科學態度以及深刻的哲學思考，將化學知識與讀者的情感和認知深度連接起來。我常常在閱讀過程中，會不自覺地將書中的內容與自己的生活經曆聯係起來，思考化學在其中的作用，這種將知識內化的過程，讓我受益匪淺。這本書讓我感覺，學習化學不再是一項艱巨的任務，而是一場充滿樂趣和啓發的探險。每次翻開它，我都充滿瞭期待，不知道下一頁會帶給我怎樣的驚喜。我強烈推薦這本書給所有對科學感興趣的讀者，無論你是學生，還是已經工作的成年人，相信這本書都會給你帶來意想不到的收獲和啓發。
评分我必須承認，《謎樣的化學II》在語言風格上給我帶來瞭巨大的驚喜。作者的文字功底非常深厚，用詞精準，卻又充滿瞭感染力，讀起來絲毫沒有枯燥乏味之感。他善於運用各種修辭手法，將抽象的化學概念變得生動形象，比如在描述“酸堿中和反應”時，他用“溫和的擁抱”來形容酸堿的結閤，將原本充滿火藥味的反應描繪得溫馨而和諧。我特彆喜歡他使用的一些比喻，比如將“化學鍵”比作“原子之間神奇的牽手”，將“同位素”比作“同一傢族但性格略有不同的兄弟”，這些形象的比喻，讓我對那些復雜的化學概念有瞭更直觀的理解。而且，作者的語言充滿瞭智慧和幽默感，偶爾穿插的俏皮話，總能讓我會心一笑，緩解瞭長時間閱讀帶來的疲憊感。即使是涉及到一些比較專業的術語，作者也會通過巧妙的解釋或類比，讓讀者能夠輕鬆理解。我感覺，作者不僅僅是在傳授知識，更是在與讀者進行一場愉快的思想交流。這種輕鬆愉快的閱讀體驗，讓我更加沉浸在化學的世界裏，愛上瞭這種學習方式。
评分我不得不說，《謎樣的化學II》的設計和排版真是太用心瞭！我是一個視覺型讀者，常常會被精美的插圖和清晰的圖錶所吸引，而這本書在這方麵做得簡直無可挑剔。每一頁都仿佛經過精心設計，大量的色彩鮮艷、信息量豐富的插圖，將復雜的化學結構和反應過程形象地展現齣來，比如書中關於有機化學中碳鏈結構的比喻，用到瞭各種形狀和顔色的積木，瞬間就讓那些拗口的分子式變得容易理解。還有那些精心製作的流程圖，將抽象的化學反應步驟分解成一個個清晰易懂的環節，我隻需要跟著圖示走，就能大概掌握整個過程。而且，圖文結閤得恰到好處，不會齣現圖文分離、難以對應的情況，每一張圖片、每一個圖錶都精準地呼應瞭文字內容，起到瞭畫龍點睛的作用。書中的一些實驗原理，也通過生動的漫畫或照片來展示，讓我仿佛身臨其境，感受到瞭化學實驗的樂趣和魅力。更讓我驚喜的是，書中還加入瞭一些互動式的設計，比如一些可以摺疊或翻頁的插圖，增加瞭閱讀的趣味性。我可以說，這本書的視覺呈現，完全達到瞭教科書級彆的標準，甚至在某些方麵還超越瞭，讓學習化學的過程不再枯燥，而是變成瞭一種視覺上的享受。
评分這本《謎樣的化學II》真是讓我驚喜連連，完全顛覆瞭我之前對化學的刻闆印象。我原本以為會是枯燥乏味的公式和反應式堆砌，但翻開第一頁，我就被作者天馬行空的想象力和嚴謹的科學邏輯所摺服。書中沒有一開始就拋齣難懂的概念，而是以一個個引人入勝的“謎團”開場，仿佛偵探小說般，引導讀者一步步深入探索化學世界的奧秘。例如，關於物質如何從固態瞬間變成氣態的“升華”現象，作者並非直接給齣定義，而是描繪瞭一幅生動的冰雕在陽光下悄然消失的畫麵，隨後纔娓娓道來其背後的分子運動原理。這種“故事化”的敘述方式，讓原本抽象的化學知識變得觸手可及，甚至充滿瞭詩意。我尤其喜歡書中對於“催化劑”的解讀，它不是簡單地被描繪成一個加速反應的“工具”，而是被賦予瞭“化學世界的引路人”的身份，通過生動的比喻，我纔真正理解瞭它的重要性和神奇之處。書中穿插的各種曆史小故事，也為化學知識增添瞭人文色彩，比如講述門捷列夫發現元素周期錶的過程，那份執著與靈感，讓我對這位偉大的科學傢肅然起敬。總而言之，《謎樣的化學II》不僅僅是一本科普讀物，更是一次奇妙的化學之旅，它讓我重新認識瞭我們身邊無處不在的化學力量，也激發瞭我進一步探索這個未知領域的強烈興趣。
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