媒體識讀 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 媒體素養
• 信息辨彆
• 批判性思維
• 媒介分析
• 數字公民
• 虛假信息
• 新聞素養
• 信息時代
• 媒體倫理
• 傳播學

　　我們身處資訊爆炸社會的媒體世界，這是最好的時代，也是最壞的時代，端視我們與媒體的關係。

　　本書旨在讓讀者認識媒體、運用媒體，讓讀者在媒體叢林中能夠悠遊自在，能夠役用媒體，而不被媒體所役。

　　長時間以來，媒體的傳播型態屬於一種單嚮的、上對下的傳播。基本上，這是不正確的。媒體識讀將讓我們徹底改變這種舊思維，以一種嶄新的理念，擁抱媒體。

探尋文明的交響：一部關於人類心智與文化演進的宏大敘事 本書並非聚焦於我們日常接觸的電子屏幕、印刷文字或廣播信號，它將目光投嚮更為深遠的領域——人類心智的結構性轉變及其在不同文明階段的錶達形式。我們旨在構建一個跨越數韆年的人類認知史圖譜，探討思想如何塑造工具，工具又如何反作用於我們的感知世界。 第一部分：心智的黎明與符號的誕生 我們將追溯人類認知能力飛躍的初始時刻，這不是關於“信息傳播”的技術革新，而是關於“意義建構”的哲學突破。 1. 口語文化中的記憶宮殿與敘事結構： 探討前文字時代，人類如何依賴集體記憶、韻律和儀式來維持知識體係的完整性。我們關注的是口頭傳統中的內在邏輯與約束，例如史詩的格律對信息承載量的限製，以及傢族族譜在社會穩定中的作用。這部分將深入分析口頭文化中的“本體論”——即世界是如何被“講齣來”並被一代代人“聽進去”的。我們將藉鑒人類學傢對“非文字民族”的田野調查資料，剖析其概念分類係統（如色彩、時間、親屬關係）與書寫文化中存在的顯著差異。 2. 書寫係統的發明：從圖像到抽象： 這一章的核心在於“書寫”作為一種認知固化技術的本質，而非其傳播效率。我們將對比古埃及聖書體、蘇美爾楔形文字與漢字的早期形態，著重分析這些符號係統對人類抽象思維的結構性影響。例如，楔形文字如何促使蘇美爾人發展齣復雜的行政管理和早期的代數概念；漢字體係如何塑造瞭中文語境中對整體性、對意象聯想的偏好。我們將探討“字”如何從記錄具體事物，演變為承載復雜哲學思辨（如“道”、“理”）的媒介。 3. 紙草、羊皮紙與知識的“容器化”： 在文字被發明之後，媒介載體的物理特性開始反過來限製和塑造知識的形態。我們將分析捲軸與抄本（Codex）在結構上的根本區彆。捲軸傾嚮於綫性和綫性的閱讀體驗，適閤於連續的論述；而抄本的齣現，使得隨機檢索、跨頁參照和邊注的增加成為可能。這種物理上的變化，催生瞭對“索引”、“目錄”和“係統化知識分類”的早期需求，標誌著人類開始將知識視為可被拆解和重組的“對象”，而非一股流動的河流。 第二部分：知識的組織與世界的重塑 本部分將深入探討在印刷術普及之前，知識的生産、篩選和權威性的確立過程，這些過程深刻影響瞭我們今日對“真理”的理解。 1. 經院哲學與注釋的藝術： 聚焦於中世紀歐洲的大學和修道院，知識的傳播高度依賴於權威文本的權威性。我們研究的重點不是文本本身的內容，而是圍繞文本所産生的復雜注釋體係——格羅斯、鏈式注釋、以及經院辯論的結構。這些注釋如何成為知識生産的主要形式？學者們是如何通過對早期文本的“重新解釋”來確立自身地位的？這揭示瞭一種建立在對既有權威的忠誠基礎上的知識迭代模式。 2. 地圖學的革命：空間認知的幾何化： 地圖不再僅僅是旅行的指南，它是一種將復雜、多維度的世界強行壓縮進二維平麵的認知工具。我們將分析托勒密的地理學模型如何通過精確的數學計算，重構瞭歐洲人的宇宙觀和地理野心。地圖的繪製標準和投影方法的選擇，本身就是一種對現實的“編輯”，它決定瞭哪些地區被強調，哪些被忽略，進而影響瞭殖民擴張和貿易路綫的決策邏輯。 3. 圖書館的興起：權力的物理體現： 探討古代和中世紀的宏偉圖書館（如亞曆山大圖書館、巴格達的智慧宮）的建造意圖。這些建築不僅僅是藏書的地方，它們是權力對“知識占有權”的公開宣言。研究這些機構的典藏原則、禁書製度以及知識的保密措施，可以理解早期精英階層是如何通過對知識的物理性控製來維持其社會結構的。 第三部分：觀念的傳播與心智的邊界 本章將考察媒介載體的根本性變革如何引發瞭深刻的社會和認知變革，但我們的視角將避開對信息流動的討論，轉而關注由此産生的思維模式的偏移。 1. 早期印刷術對認知集中的影響： 印刷術帶來的書籍的標準化和普及化，極大地提高瞭文本的可復製性和可比性。然而，這種“標準化”也帶來瞭對“文本異議”的壓製。我們探討的是，當文本變得可以輕易被“校對”和“統一”時，人類對個體閱讀經驗和內省式沉思的需求如何被改變。閱讀從一種公共性的、朗讀式的活動，逐漸轉變為一種高度個人化、靜默的活動。 2. 科學革命中的視覺化工具：顯微鏡與望遠鏡的“眼睛擴展”： 科學革命的成果，很大程度上依賴於新的觀察工具。我們分析這些工具如何係統性地改變瞭人類對“可見性”的定義。例如，伽利略的望遠鏡圖像，不僅僅是發現瞭新星體，更是將人類的視覺經驗從柏拉圖式的“理想形態”拉迴到經驗主義的“精確測量”上。這種對“眼見為實”的推崇，如何反過來影響瞭後來的哲學思辨和辯論方式？ 3. 百科全書的編纂：知識的序列化與終結： 像狄德羅的《百科全書》這樣的巨著，代錶瞭一種人類試圖將所有已知知識進行係統性梳理的宏偉努力。本書的分析重點在於，這種將知識“條目化”、“分門彆類”的做法，本身所蘊含的“還原論”傾嚮。當世界被分解成一個個獨立的詞條時，關於事物之間復雜、模糊的相互關聯性（即“整體性”）的理解，是否也隨之被削弱瞭？ 本書的最終目的，是引導讀者超越對“信息”的迷戀，轉而關注人類心智如何通過特定的物質和結構性媒介，不斷地定義、組織並最終限製瞭自身的可能性與邊界。這是一部關於工具、符號和思想之間永恒博弈的編年史。

詹序
自序

緒論

第一部分 媒體與社會關係
　　　第一章 媒體社會與傳播製度
　　　　　從社會係統談起
　　　　　係統間的互動關係
　　　　　四種新聞製度
　　　　　政經係統是媒體發展的關鍵
　　　第二章 第二位上帝──媒體的功能
　　　　　媒體的正麵功能
　　　　　媒體的負麵功能
　　　　　水能載舟，亦能覆舟
　　　第三章 誰在控製媒體
　　　　　控製與影響的意義
　　　　　媒體控製的曆史
　　　　　媒體控製的種類
　　　　　媒體控製的形式與排除
　　　第四章 不可不知的傳播法規
　　　　　傳播法規的法源與意涵
　　　　　媒體與特彆法
　　　　　媒體與普通法

第二部分 認識媒體
　　　第五章 媒體發展紀事
　　　　　報紙的故事
　　　　　廣播的發明
　　　　　電視的進程
　　　　　網路的誕生
　　　第六章 那些人那些事─媒體事業組織　
　　　　　報紙事業組織
　　　　　廣播事業組織
　　　　　電視事業組織
　　　　　網路事業組織
　　　第七章 你學什麼的
　　　　　新聞教育探源
　　　　　當前颱灣新聞教育發展
　　　　　新聞傳播教育內涵及趨嚮
　　　　　新聞傳播教育未來發展

第三部分 分析媒體訊息內容
　　　第八章 什麼是新聞
　　　　　新聞的定義與要素
　　　　　如何評定新聞價值
　　　　　新聞製作過程
　　　　　新聞議題選擇
　　　第九章 新聞寫作及錯誤報導
　　　　　新聞寫作結構
　　　　　新聞寫作體裁
　　　　　新聞可讀性
　　　　　錯誤報導形成原因
　　　　　錯誤報導的特性及補救
　　　第十章 如何閱讀報紙
　　　　　報紙的構成
　　　　　報紙術語
　　　　　閱讀報紙的方法
　　　第十一章 電視的真相
　　　　　電視迷人之處
　　　　　如何選擇電視節目
　　　　　電視的一些問題
　　　　　關機運動方興未艾
　　　第十二章 第四媒體──網路
　　　　　網路媒體定義
　　　　　網路媒體特性
　　　　　網路媒體問題
　　　第十三章 沒有廣告沒有媒體
　　　　　廣告的定義
　　　　　廣告的種類
　　　　　廣告扮演的角色及影響
　　　　　廣告的一些問題
　　　第十四章 公共關係：為媒體製造信息
　　　　　從宣傳談起
　　　　　公共宣傳的種類及發展
　　　　　宣傳稿的運用及氾濫
　　　　　如何分辨公關稿

第四部分 批判和接近使用媒體
　　　第十五章 媒體監督與教育
　　　　　媒體監督運動風起雲湧
　　　　　媒體教育的意義與發展
　　　　　理性監督普及媒體教育
　　　第十六章 如何接近使用媒體
　　　　　媒體近用權的理論基礎
　　　　　我國媒體近用權的發展
　　　　　如何接近使用媒體
　　　第十七章 媒體批判
　　　　　為何要批判媒體
　　　　　媒體批判的分類及方法
　　　　　媒體批判的理論基礎

第五部分 媒體的問題
　　　第十八章 媒體集中化的問題
　　　　　媒體集中化的意涵與方式
　　　　　美國媒體集中化的發展
　　　　　我國媒體集中化的發展
　　　　　如何正確因應媒體集中化問題
　　　第十九章 廣電媒體公共化的問題
　　　　　廣電媒體公共化探源
　　　　　我國廣電媒體公共化曆程
　　　　　公共廣電媒體的宿命
　　　第二十章 傳播的倫理問題
　　　　　消逝中的傳播倫理規範
　　　　　檢視傳播倫理問題
　　　　　追尋傳播倫理價值

參考書目

圖目錄
　　圖1-1 大眾媒體作為社會係統的圖解
　　圖6-1 報紙事業組織係統
　　圖6-2 廣播事業組織係統
　　圖6-3 電視事業組織係統
　　圖6-4 網路事業組織係統
　　圖8-1 新聞訊息製作流程
　　圖9-1 新聞寫作倒金字塔圖
　　圖9-2 新聞寫作正金字塔圖
　　圖9-3 新聞寫作摺衷式圖
　　圖9-4 新聞寫作平舖直敘式圖
　　圖10-1 報紙版麵的構成
　　圖16-1 公視近用媒體節目劇照

錶目錄
　　錶1-1 四種新聞理論比較錶
　　錶2-1 大眾傳播媒體的四種功能品類
　　錶5-1 颱灣地區廣播頻道類彆一覽錶
　　錶7-1 我國大學院校新聞傳播相關係所一覽錶
　　錶13-1 代言廣告案例
　　錶18-1 美國媒體所有權集中化現況
　　錶18-2 颱灣媒體所有權集中化現況

评分☆☆☆☆☆

這本《媒體識讀》根本就是我近期讀過最「震撼」的一本書瞭！作者的觀點非常有深度，而且非常敢於揭露一些我們習以為常的媒體現象。我特別喜歡書中對「情緒勒索式」報導的分析，那種利用聳動標題、煽情畫麵來抓取眼球的手法，真的很讓人反感，但又不得不承認，自己有時候也會被這種方式影響。透過書中的剖析，我纔意識到，原來很多我們的情緒波動，很多我們的價值判斷，都是媒體刻意塑造齣來的。作者提到瞭「議程設定」和「框架理論」，這些聽起來很學術的詞彙，在書中被運用得爐火純青，讓我茅塞頓開。舉例來說，書中探討瞭關於某個社會議題，媒體是如何透過不斷重複某些角度、選擇某些受訪者，來形塑大眾對這個議題的認知，這點真的是太寫實瞭！以前我總覺得自己能分辨是非，但現在迴想起來，很多想法其實都是受到媒體日積月纍的影響。這本書就像一把解剖刀，把媒體運作的內幕赤裸裸地呈現在我們眼前，讓我對自己每天接收的訊息，有瞭更嚴謹的審視態度。它不僅是讓你「知道」媒體怎麼運作，更是讓你「懂得」如何在媒體的洪流中，找到屬於自己的清明。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《媒體識讀》真的讓我很驚喜！一翻開，就覺得作者真的是對我們這些每天泡在網路、電視、報紙裡的現代人太有同理心瞭。書裡麵好多關於訊息真偽辨別的例子，都是我們平常生活中會遇到的，像是社群媒體上瘋傳的各種「驚人」消息，或是新聞報導中常常有的一邊倒的論述，看完書纔發現，原來背後有這麼多眉角。以前我總覺得自己看新聞、滑手機都很「懂」，但讀瞭這本書，纔驚覺自己其實很多時候是被牽著鼻子走。作者用瞭很多貼近生活的比喻，把一些看似專業的傳播學理論，講得生動又好懂。尤其是有幾章在講到「新聞背後的權力結構」，讓我看得冷汗直流，原來我們以為的「客觀報導」，可能早就被某些利益團體悄悄地影響瞭。這本書不是那種枯燥乏味的教科書，而是像一位智慧長輩，循循善誘地告訴你，在這個資訊爆炸的時代，要怎麼纔能不被洪流淹沒，保持獨立思考的能力。它讓我學會去質疑，去分析，去看到訊息錶象下的真實意圖。真心推薦給所有在這個資訊洪流中感到迷惘的朋友，這絕對是一本讓你眼睛為之一亮，並且真正有幫助的啟濛之書。

评分☆☆☆☆☆

收到《媒體識讀》這本書，我迫不及待地翻瞭幾頁，結果就被深深吸引住瞭。作者的分析角度非常新穎，而且非常有啟發性。他沒有像很多同類型的書那樣，隻是單純地列舉錯誤的訊息，而是更深入地探討瞭「為什麼」我們會輕易相信這些錯誤的訊息，以及媒體是如何利用這些心理弱點來達成目的。我特別喜歡書中關於「演算法」如何影響我們每天看到的內容的討論，這點真的太重要瞭！我們以為自己是在自由地瀏覽網頁、滑動社群，殊不知背後有強大的演算法在為我們「量身訂做」內容，甚至悄悄地塑造我們的價值觀。作者用生動的圖錶和生動的案例，將這些複雜的運作機製一一揭示，讓我對自己每天接觸的數位資訊有瞭全新的認識。這本書讓我意識到，在這個「被餵養」資訊的時代，保持獨立思考的能力是多麼的寶貴。它不是教你如何去「反駁」媒體，而是教你如何去「理解」媒體，並在理解的基礎上，做齣更明智的判斷。對於想要在這個數位時代保持清醒頭腦的讀者來說，這本書絕對是必讀的。

评分☆☆☆☆☆

這本《媒體識讀》完全超齣瞭我的期待！作者的敘事方式非常貼近讀者，而且充滿瞭人文關懷。他並沒有把媒體的錯誤訊息描寫得太過恐怖，而是以一種溫和且理性的方式，引導我們去認識和理解媒體的本質。我特別欣賞書中對於「敘事」力量的探討，原來一個故事的講述方式，能夠如此深刻地影響我們的認知和情感。書中提到瞭一些關於「建構現實」的論述，讓我對新聞報導、廣告宣傳，甚至是我們日常的對話，都有瞭更深一層的理解。我過去總以為自己能夠客觀地看待事情，但讀瞭這本書後，纔發現自己其實很容易被故事的「情感」所牽動，而忽略瞭背後可能存在的偏見或利益。作者提齣瞭一些非常實用的方法，教我們如何在接收資訊時，有意識地去覺察自己可能受到的影響，並嘗試從不同的角度去解讀。這本書不是要讓你對媒體產生不信任，而是要讓你對媒體有更深的覺察，並且能夠以更成熟、更批判的態度去麵對。它讓我感到更有力量，不再是媒體的被動接受者，而是能主動去參與、去理解、去建構自己的認知。

评分☆☆☆☆☆

買瞭《媒體識讀》這本書，原本以為會是一本比較學術、嚴肅的作品，沒想到讀起來意外地有趣且引人入勝。作者的寫作風格非常獨特，他用瞭很多非常生活化的語言，加上不少充滿智慧的幽默感，讓閱讀的過程變得輕鬆愉快，完全沒有壓力。我尤其欣賞書中關於「後真相時代」的探討，這真的是我們這個時代最大的挑戰之一。作者用許多實際的案例，展示瞭虛假訊息是如何快速傳播，又是如何利用人們的心理弱點來蠱惑人心。他並不是簡單地批評，而是深入分析瞭這些現象背後的成因，以及我們作為讀者，應該如何培養「媒體免疫力」。書中有一個部分，講述瞭如何辨識網路謠言的幾個簡單卻實用的技巧，我馬上就試著用在我的日常生活中，效果真的非常顯著！以前看到一些聳動的訊息，很容易就跟著轉發，現在我會先停下來，試著去驗證一下。這本書就像一位嚴謹但又風趣的老師，耐心地教導我們如何在這個複雜的媒體環境中，保護自己免受不實資訊的侵害。它讓我從一個被動的資訊接收者，轉變成一個主動的資訊判斷者。