全民英檢閱讀破關：中級(MASTER GEPT READING: INTERMEDIATE) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　有彆於目前市麵上全民英檢書籍隻有模擬試題+解析， 本書分為兩大部分:

　　應考技巧

　　＜全麵掌握考試題型＞
　　逐步分析「詞匯與結構」、「段落填空」「閱讀理解」考試重點與答題技巧。

　　＜培養正確閱讀方法＞
　　強調平常閱讀習慣之養成，方法包括「慣用語 (collocation)」之字群記憶、「速讀 (skimming & scanning)」之閱讀步驟、「分析、歸納與聯想」之長期記憶法……等等。

　　＜建立紮實句構能力＞
　　教你如何找到句子的靈魂：動詞，將繁復的句子簡化成基本句構【S+V】。無論子句、分詞構句、假設語氣、倒裝句，還是轉摺語，一點也難不倒你！

　　模擬試題

　　＜中美雙作者執筆＞
　　由英語母語作者與高中教師共同撰寫全書題目，題乾完全符閤英檢測驗，英文句子、文章最道地，提供閱讀最佳素材。

　　＜詳盡題解與補充＞
　　佐以作者精闢破題分析、慣用語整理、單字音標講解、中英對照，一書在手麵麵俱到。

作者簡介

　　許嘉玲
　　．畢業於國立師範大學環境教育研究所
　　．現任高雄縣立福誠高中英文專任教師
　　．任教期間指導學生英語寫作、演講等競賽，與外交小尖兵英語種子隊選拔活動

　　Jeffrey Gordon
　　．美國愛荷華大學企管碩士
　　．纍積多年美語教學經驗

提升英語閱讀能力，邁嚮流利溝通的橋梁：深入解析英語閱讀策略與技巧 本指南旨在為所有渴望精進英語閱讀理解能力的學習者提供一套係統、詳盡的學習路徑。它並非側重於特定考試的應試技巧，而是緻力於構建堅實的底層閱讀能力，讓學習者能夠自信地應對各種真實場景中的英語文本。 第一部分：奠定堅實基礎——理解文本的基石 英語閱讀的本質在於信息的有效捕獲、分析與整閤。本部分將引導學習者從最基礎的語感培養入手，逐步建立起高效的閱讀框架。 1. 詞匯的深度積纍與語境應用： 脫離孤立的單詞錶，我們強調詞匯在實際語境中的“活學活用”。學習者需要掌握的不僅僅是單詞的釋義，更重要的是其在不同句法結構中的搭配習慣（Collocations）和細微的詞義差彆（Connotations）。 主題詞匯群構建： 針對學術、新聞、科技、文化等主流文本類型，構建緊密的詞匯網絡。例如，在討論環境議題時，係統性地學習"sustainability"、"mitigation"、"deforestation"等相關術語及其關聯動詞和形容詞。 詞源學與構詞法速查： 掌握常見的前綴（Prefixes）、後綴（Suffixes）和詞根（Roots）的含義，這能極大地提高對生詞的猜測準確率，並形成詞族聯想，將記憶效率提升數倍。 多義詞的場景辨析： 深入研究那些在不同語境下意義完全不同的核心詞匯（如"resolve"、"conduct"、"subtle"），通過大量的例句對比，明確其在動詞、名詞或形容詞形態下的功能轉換。 2. 語法結構的透視解析： 語法是閱讀的骨架。許多閱讀障礙源於對復雜句式的望而卻步。本部分將打破對傳統語法規則的僵化理解，轉嚮“功能性語法”的實踐應用。 長難句的拆解藝術： 專注於識彆和分析從句嵌套、非謂語動詞結構、倒裝句以及插入語。學習如何迅速定位句子的核心主乾（Subject-Verb-Object），剝離修飾成分，還原句意。 連接詞與邏輯鏈的追蹤： 係統梳理錶示因果、轉摺、遞進、並列等關係的邏輯連接詞（如"nonetheless"、"whereby"、"in light of"）。理解這些連接詞如何指示作者的論證方嚮，是把握文章脈絡的關鍵。 被動語態與信息重心： 探討被動語態在不同文體中的使用目的。在科學報告中，它常用於強調動作的執行者或實驗結果本身，而非執行者。理解這一點有助於判斷信息的重要性排序。 第二部分：高效閱讀策略的實戰演練 閱讀並非從頭到尾的勻速掃描，而是包含多種策略組閤的動態過程。本部分聚焦於如何根據閱讀目標，靈活切換閱讀模式。 3. 宏觀把握：定位文章主旨與結構： 在接觸任何長文之前，必須先建立一個“信息地圖”。 標題與導語的有效利用： 標題往往提煉瞭核心議題，而引言部分（Introduction）通常包含研究背景、核心論點（Thesis Statement）或文章的組織結構預告。 段落主題句識彆（Topic Sentences）： 訓練快速識彆段落開頭的陳述句，該句往往概括瞭該段落的核心信息。學會跳讀支持性細節（Support Details），直奔下一主題句。 篇章結構分析（Discourse Markers）： 識彆常見的論證模式，例如：問題-解決模式、比較-對比模式、總分結構或時間順序結構。一旦識彆齣模式，後續信息的接收就會變得有跡可循。 4. 微觀精讀：細節的精確提取與推斷： 精讀是保證信息準確性的關鍵步驟，特彆是在處理需要精確理解的學術或技術文本時。 關鍵信息篩選（Skimming vs. Scanning）： 明確何時需要快速略讀以獲取大意（Skimming），何時需要精確掃讀以定位特定事實、日期或人名（Scanning）。 推論能力（Inference）的培養： 訓練根據上下文綫索，讀齣“言外之意”。這包括推斷作者的態度（Tone）、目的（Purpose），以及理解那些未明確陳述但隱含在論證邏輯中的結論。 圖錶與數據解讀： 現代閱讀材料常嵌入圖錶、圖形或統計數據。學習如何將文本描述與視覺信息進行交叉驗證，確保對量化信息的理解無誤。 第三部分：針對不同文體的深度適應 不同類型的英語文本，其語言風格、信息密度和組織邏輯存在顯著差異。本指南提供文體特異性的閱讀指導。 5. 學術與議論文體的挑戰應對： 這類文章通常論證嚴密，邏輯層次復雜，且包含專業術語。 論據與反駁的辨識： 識彆作者用來支持主張的主要論據（Evidence）以及作者預先提齣的、隨後被駁斥的反方觀點（Counterarguments）。 術語的背景化理解： 麵對不熟悉的專業詞匯，學習利用上下文進行“工作性定義”的構建，即在不查字典的情況下，根據其上下文功能來理解其大緻含義，保證閱讀的流暢性。 6. 新聞與報道的快速捕捉： 新聞閱讀要求速度與重點的平衡，核心在於快速掌握“5W1H”（何人、何事、何時、何地、為何、如何）。 事實與觀點的分離： 嚴格區分報道中客觀陳述的事實（Facts）與記者或受訪者錶達的個人觀點或評論（Opinions）。 時態的意義： 關注過去完成時、過去進行時在新聞報道中的微妙用法，它們常用於構建事件的背景和時間綫。 7. 散文與文學作品的沉浸體驗： 這類文本的重點不再是信息的提取，而是對語言藝術的欣賞和情感的共鳴。 修辭手法的識彆： 學習辨認比喻（Metaphor）、明喻（Simile）、擬人（Personification）等修辭手法，理解它們如何增強文章的錶現力和情感深度。 語境與文化背景的關聯： 認識到文學作品的理解往往需要一定的文化和曆史背景知識作為支撐，並提供相應的拓展性閱讀建議，以深化體驗。 結語：閱讀能力的持續迭代 英語閱讀能力的提升是一個長期、持續優化的過程。本指南提供的所有策略和技巧，都要求學習者通過大量的、多樣化的閱讀材料進行刻意練習。成功的閱讀者不是擁有最多詞匯量的人，而是最懂得如何運用策略來解決閱讀障礙的人。通過本學習框架的引導，學習者將能構建起一套靈活、高效的閱讀係統，使閱讀不再是理解的阻礙，而成為探索知識世界的有效途徑。

　　◎ 測驗重點與答題技巧 & 學習方式分享

　　◎ 句構能力的培養
　　一、句型的基本結構 (S+V)
　　二、倒裝句
　　三、句子 v.s. 子句
　　四、動詞文法（一）：分詞構句
　　五、動詞文法（二）：兩個以上的動詞
　　六、動詞文法（三）：時態與語態
　　七、動詞文法（四）：假設語氣
　　八、句子結構外的另一個單位：副詞或副詞片語

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對“全民英檢閱讀破關”這個書名抱著一絲懷疑，感覺有些誇張。但是，當我真正開始接觸這本書的內容時，我纔意識到它的價值遠超我的預期。書中對於不同題型的解析非常到位，不僅僅是給齣正確答案，而是詳細地剖析瞭齣題思路，以及為什麼其他選項是錯誤的。這一點對於我這種經常會在選項之間猶豫不決的學習者來說，簡直是福音。作者仿佛能洞察我的思維盲點，用清晰的邏輯一步步引導我走嚮正確的答案。而且，它並沒有僅僅停留在“解釋”層麵，很多題目後麵還附帶瞭相關的詞匯拓展和語法點講解，這些都是學習過程中容易被忽略但卻至關重要的部分。通過這種方式，我感覺自己不僅僅是在刷題，而是在構建一個更紮實的英語閱讀能力體係。更令我驚喜的是，書中還穿插瞭一些學習技巧和方法論的介紹，比如如何快速定位文章主旨、如何有效識彆乾擾信息等等。這些“乾貨”讓我覺得這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一位經驗豐富的老師在循循善誘，讓我少走瞭很多彎路。

评分☆☆☆☆☆

這本書最吸引我的地方在於它對練習題的細緻處理。每一篇閱讀材料之後，都有多道不同類型的題目，涵蓋瞭主旨理解、細節查找、推理判斷、詞義猜測等方方麵麵。更重要的是，它的解析部分非常詳細，不僅僅是給齣正確答案，而是會深入講解為什麼這個答案是正確的，以及其他選項為什麼是錯誤的。我特彆喜歡它對“細節查找”題目的解析，它會明確指齣原文中對應的句子，讓你清楚地看到答案是如何從原文中提取齣來的。對於“推理判斷”題，它會引導你分析文章中的綫索，並展示齣是如何一步步得齣結論的。這種嚴謹的解析過程，讓我感覺自己就像在跟著一位經驗豐富的老師一步步學習。我發現，通過反復研究這些解析，我不僅掌握瞭具體的解題技巧，更重要的是，我對英語的邏輯思維有瞭更深刻的理解，也更加信任自己能夠通過練習不斷提高。

评分☆☆☆☆☆

這本書的選材非常貼近實際，尤其是那些涉及日常生活場景的段落，比如購物、旅行、社交活動等，讀起來感覺特彆親切，也更容易引起共鳴。這讓我覺得學習英語不應該是枯燥的應試訓練，而是可以融入生活的。文章的語言風格也很多樣，有正式的也有比較口語化的，這很好地模擬瞭真實的閱讀環境。我注意到，書中在一些比較復雜的文章後麵，會提供背景知識的補充說明，這對於理解文章的深層含義非常有幫助。我有時候會因為不瞭解相關的文化背景或者專業知識而影響對文章的理解，而這本書恰恰解決瞭這個問題。此外，書中對於一些容易混淆的詞語或者錶達方式，也做瞭很細緻的辨析，這對於提升閱讀的準確性非常有幫助。我常常會把這些辨析的部分摘抄下來，沒事的時候反復記憶。通過閱讀這些文章，我感覺自己的詞匯量在不知不覺中得到瞭擴充，而且對英語的語感也有瞭更深的體會。

评分☆☆☆☆☆

這本書的包裝和設計很用心，封麵色彩明亮，讓人一看就覺得很有活力，很吸引人。打開書頁，紙張的觸感也很舒適，不是那種廉價的、容易泛黃的紙。印刷清晰，排版也很規整，閱讀起來眼睛不容易疲勞。我特彆喜歡它將不同類型的閱讀文章穿插安排，從生活化的對話到稍微復雜一點的說明文，再到一些議論文的片段，這種變化多端的形式讓我在練習的過程中不會感到枯燥乏味。而且，每篇文章的長度適中，不會一開始就讓人望而卻步，這對於像我這樣時間有限的學習者來說非常友好。我常常會在通勤的路上或者午休時間拿齣來翻幾頁，不知不覺就能完成一篇閱讀練習，這種碎片化的學習方式正是我需要的。此外，書中還包含瞭一些插圖和圖錶，它們很好地輔助瞭文本的理解，讓抽象的概念變得更加具象化，幫助我更快地抓住文章的主旨。整體來說，這本書在視覺和觸覺上的體驗都給我留下瞭深刻的印象，讓我對接下來的學習充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得閱讀是英語學習中最具挑戰性也最有成就感的部分。而這本書，無疑為我打開瞭通往“破關”的一扇新門。它沒有采用那種“填鴨式”的教學方法，而是通過精心設計的練習，鼓勵讀者主動思考。我喜歡它給齣的那些需要推理和判斷的題目，它們不僅僅是考查對詞匯和語法的掌握，更是考驗對信息的整閤和分析能力。讓我印象深刻的是，書中有些題目並沒有直接在文章中找到答案，而是需要我根據文章的邏輯和上下文進行推斷。這種題型對我的思維能力是一個很好的鍛煉，也讓我意識到，閱讀不僅僅是“看懂”，更重要的是“理解”和“分析”。而且，這本書還鼓勵我們嘗試用不同的方法來閱讀，比如先看標題和首段，或者先掃讀一遍，再細讀。這些靈活的學習策略讓我擺脫瞭死闆的閱讀模式，學會瞭根據文章類型和自身需求來調整閱讀方法。