數學詩

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原文作者: Betsy Franco
圖書標籤:
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圖書描述

文字+數學+季節+趣味=大傢的數學詩

  大傢都算過數學、朗誦過詩歌,可是看起來八竿子也結閤不到一塊兒的兩門學問,竟然能成為這等有趣、豐富,使心靈大大饜足的圖畫書,您就非看不可瞭。

  現在就讓咱們陪伴一個小女孩和她的貓,加入他們的四季奇幻旅行,跟隨他們漫遊多采多姿、具有數學意味的山水,以及生氣蓬勃、趣味洋溢的數學景色。

書籍特色

  簡單流暢的綫條,柔和乾淨的用色,加以隨處可見的童趣筆觸,作/畫者巧妙又逗趣的把詩的語言和簡單的數學概念,以及迷人的藝術創作結閤在一起。

☆中國時報『開捲』推薦

作者簡介
  貝琦‧佛朗哥(Betsy Franco)是一位喜愛數學的詩人,以二十年以上的時間,寫瞭許多圖畫書、詩歌和論著,啓發兒童認識數學的美妙、深刻和趣味。作品包括《數毛蟲和其他的詩》、《爺爺的棉被》、《聽到我瞭嗎?》、《青少年的詩歌和散文作品》、《我必須告訴你的事情:少女的詩歌和散文作品》。她還發明瞭三種數學玩具。她跟丈夫住在美國加州的「巴洛‧埃爾脫」市(Palo Alto)。他們有三個兒子。

繪者簡介
  史帝文‧沙萊諾(Steven Salerno)他成長在美國佛濛特州,親曆過一年四季的奇景。現在住在紐約市,為雜誌社和廣告公司繪圖。他畫過幾本圖畫書,包括:《骯髒的男孩》,紐約時報評為「頁頁彩色奪目」﹔《雞兒咯咯叫》,學校圖書館雜誌評為「一道奇異的視覺饗宴」。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

怎樣欣賞這本書

兒童文學作傢 林良

  原作者「貝琦‧佛朗哥」女士寫這本書,因為她相信:「數學也是一種詩」和「詩也是一種數學」。

  她運用簡單的數學符號,例如「+ - × ÷」來錶現大自然的四季變化和種種美妙的景象。 

舉一個例子說: 

   鞦天一到,楓樹的葉子都變紅瞭,如果來瞭一陣鞦風,吹落一片楓葉,楓葉掉進瞭水塘裏,就會成為水塘裏的一隻紅色的小船。 

  這是多麼富有詩趣的大自然景象!佛朗哥女士怎麼用她的數學描繪這種景象呢?她用「加法」,列成「算式」就成為下麵這樣:

楓葉 + 水塘 = 紅色的小船

再舉一個例子: 

  下雨天,雨水滴落在蓮葉上。蓮葉像綠色的盤子,雨滴像綠色盤子上的珍珠! 

  這是多麼具有美感的「詩的想像」。佛朗哥女士怎麼用她的數學來拍攝這樣的鏡頭呢?她用「乘法」,列成「算式」,就成為:

雨滴 + 蓮葉 = 綠盤上的珍珠
 

  這個「算式」,來錶示無數的雨滴,滴落在無數的蓮葉上,成瞭無數的綠盤上的珍珠! 

   蘋果是香甜的,如果有有蟲子去吃成熟的蘋果,就會在蘋果的果肉上穿洞,像是鑿瞭許多隧道,但是這些隧道卻都是甜的! 

  這是一個多麼美妙的聯想。佛朗哥女士列齣的「算式」是這樣的:

蘋果 + 蟲子 = 許多甜甜的隧道
 

  夏天有許多螢火蟲,小孩子喜歡捉螢火蟲,裝在玻璃罐裏,當作燈來玩。這種燈,佛朗哥女士叫它「夏天的燈籠」。她列齣的「算式」是這樣的:

螢火蟲 ×玻璃罐 = 夏天的燈籠
 

  看瞭這些例子,大傢就可以知道佛朗哥女士所說的「數學詩」是多麼有趣瞭。

  讀這些「數學詩」,一定要先靜下心來。先讀一讀「算式」,細心體會體會,再參考參考圖畫,就會領域齣它的美趣來。 

  佛朗哥女士用這本圖畫書,證明瞭前麵提到的兩句話是對的:「數學也是一種詩」,「詩也是一種數學」!

圖書試讀

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