圖書描述
嫌惡貧窮、愛財有道的軍火販安德謝夫是個富商，他的女兒芭芭拉卻擁有崇高的奉獻精神，從事宗教救援活動。芭芭拉所服務的救世軍因貧睏拮倨，接受她「不義」之父的捐款，她不願接受昧著良心賺來的錢，而脫離救世軍。卻在參觀過父親的工廠後，體認救贖的工作不應脫離人間，需憑藉金錢與力量纔能抵抗犯罪與邪惡。遂由她的未婚夫繼承安德謝夫的産業，兩人繼續世俗的救贖誌業。
本書特色
- 一. 英漢對照，利於讀者對照英文劇本，品嘗原劇精髓。也適閤外籍人士閱讀中文。
- 二. 精美套色印刷，版型典雅，體貼讀者的閱讀感受。
- 三. 由名傢英若誠翻譯，文筆流暢而口語化，適閤劇場演齣，也宜於一般閱讀欣賞。
作者簡介
蕭伯納(George Bernard Shaw, 1856-1950)：生於愛爾蘭首都都柏林，20歲時前往倫敦，1884年加入費邊社（Fabian Society），參與社務長達26年。蕭伯納是自由思想傢，他支持女權，倡導兩性同酬，反對私人財産，贊成激進改革選舉體係。他一生創作五十多部劇本，數量之多，在英國文學中史無前例；他敢於挑破社會的膿瘡、人性的僞裝，産生驚世駭俗的力量，在英國文學中亦前無古人，畢生關注的主題為個人責任與精神自由，以及反抗社會陳習。蕭伯納於1925年獲諾貝爾文學奬，他接受此一殊榮，卻拒絕領取奬金。主要劇作有《芭芭拉少校》(1905)、《賣花女》（Pygmalion,1916，後改編為電影《窈窕淑女》）、《聖女貞德》（Saint Joan,1924）、《人與超人》（Man and Superman,1903）等，論著《易蔔生主義的精華》為歐洲戲劇史上的巨著。
譯者簡介
英若誠：1929年生於中國北京，滿族人。清華大學外文係畢業後，加入北京人民藝術劇院演員劇團，是一名專業的演員。他於24歲起陸續翻譯劇作，至2000年已中譯200多萬字，期間曾多次至歐美講學，受聘為密蘇裏大學終身教授。九○年代，他陸續榮獲美國包度因學院名譽博士、香港演藝學院終身榮教授。現居北京。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我不得不說，這本《芭芭拉少校（英漢對照）》帶給我的，是一種前所未有的閱讀體驗，一種沉浸式、多維度的文化交流。我常常會驚嘆於作者在英文原文中所使用的那些精準而充滿錶現力的詞匯，它們如同顆顆璀璨的珍珠，閃耀著獨特的光芒，勾勒齣鮮活的畫麵，傳遞齣細膩的情感。而在對照中文譯文時，我又會為譯者同樣精湛的技藝而摺服。他/她不僅僅是將意思傳達過來，更是將原作的情感、意境，甚至是作者的語氣，都用同樣優美、傳神的中文錶達齣來，仿佛原作的靈魂得以在另一種語言中重生。這種雙語的交織，讓芭芭拉少校這個人物，在我腦海中變得更加鮮活，她的每一次言行，她的每一次思緒，都在這兩種語言的對照中，得到瞭更深層次的展現。我甚至會停下來，反復品味某一個句子，體會英文的簡潔凝練與中文的委婉含蓄之間微妙的化學反應，這種過程本身就是一種享受，一種學習。這本書不僅僅是一本小說，更像是一座橋梁，連接著兩種文化，也連接著我和作者、和譯者，讓我們能夠以一種最直接、最深刻的方式，去感受文學的魅力。
评分我必須承認，這本《芭芭拉少校（英漢對照）》完全超齣瞭我的期待，它提供瞭一種我從未有過的閱讀方式，也讓我對文學作品的理解達到瞭新的高度。作者的英文文字，帶著一種沉靜的力量，它沒有過多的修飾，卻字字珠璣，直擊人心。我曾多次停下來，細細品味英文中的某個詞匯，試圖理解它在特定語境下所能帶來的多重含義。而當我轉嚮中文譯文時，我又驚嘆於譯者的功力。他/她不僅僅是簡單地翻譯瞭文字，更是將作者的情感、意圖，甚至是那種淡淡的憂傷或堅定的信念，都用同樣優美、細膩的中文傳達瞭齣來。這種雙語對照，讓我對芭芭拉少校這個人物的理解，不再是單一的平麵化，而是變得立體而豐滿。我能感受到她內心的掙紮，也能體會她所麵臨的睏境。這是一種非常享受的閱讀過程，它讓我在享受故事的同時，也悄悄地提升瞭自己的語言能力，並且對文化之間的差異與共通有瞭更深的體會。這本書，就像一位循循善誘的老師，用兩種語言，引導我走進瞭一個更加廣闊的文學世界。
评分不得不說，這本書的齣現，讓我對“經典”這個詞有瞭更深一層的體會。很多時候，我們閱讀經典，會受限於語言的隔閡，隻能依賴翻譯，而翻譯的好壞，往往又直接影響著我們對作品的理解和感受。《芭芭拉少校（英漢對照）》這本書，則巧妙地解決瞭這個問題。它提供的雙語對照，不僅僅是簡單的文字對應，更是一種文化層麵的溝通。在閱讀英文原版時，我能感受到作者最直接的錶達，那種遣詞造句的精妙，那種語氣的微妙變化，都如實地呈現齣來；而當我轉嚮中文譯文時，我又能清晰地理解其深層含義，並且常常會發現，譯者同樣具備著深厚的文學功底，他/她能夠捕捉到原作的精髓，並用同樣優美、傳神的中文將其錶達齣來。這種同步的閱讀體驗，讓我能夠同時享受兩種語言的魅力，並且在對比中，進一步加深瞭對作品的理解。我甚至會去思考，為什麼作者會選擇這樣的錶達方式，為什麼譯者會這樣去翻譯，這些思考的過程，本身就是一種學習和進步。芭芭拉少校的故事，在這樣的對照閱讀中，仿佛被賦予瞭更鮮活的生命，她的每一次微笑、每一次蹙眉，都顯得更加真實可感。這是一種全新的閱讀體驗，它讓我想起，文學的力量，無論用何種語言錶達，最終都是為瞭觸動人心。
评分這本書的排版和設計，簡直是為我這樣同時熱愛英文原版和中文翻譯的讀者量身定做的。每次翻開《芭芭拉少校（英漢對照）》，我都能感受到一種莫名的愉悅。左頁的英文，保持著作者最初的韻律和節奏，讓我有機會去感受那份地道的語言魅力；右頁的中文，則如同一位貼心的嚮導，將文字背後的深意娓娓道來，讓我能無障礙地沉浸其中。這種並行的閱讀體驗，極大地豐富瞭我對作品的理解。我常常會在閱讀某個段落時，先看英文，嘗試去理解，然後再對照中文，確認自己的理解是否準確，或者發現英文原版中我可能忽略的微妙之處。這種互動式的閱讀，讓我的大腦始終處於一種活躍的狀態，既在學習語言，也在品味故事。芭芭拉少校這個人物，她的形象在雙語的映照下，愈發豐滿而立體。我能感受到她內心的掙紮，也能體會她外在的堅毅。這本書不僅讓我讀到瞭一個好故事，更讓我通過這個故事，學會瞭如何更好地去欣賞和理解不同語言的魅力。它就像一把鑰匙，打開瞭我通往更廣闊閱讀世界的大門。
评分在快節奏的現代生活中，能夠擁有一本能夠讓人放慢腳步，細細品味的書，是多麼難得的事情。《芭芭拉少校（英漢對照）》正是這樣一本讓我感到寜靜與充實的作品。作者的文字，有一種沉靜的力量，它不像某些作品那樣，用華麗的辭藻來吸引眼球，而是以一種樸實無華的筆調，娓娓道來。在閱讀英文原版時，我常常會被一些看似簡單的句子所打動，它們所蘊含的深意，需要我仔細揣摩；而當我看嚮中文譯文時，我又能立刻獲得清晰的理解，甚至會因為譯者的精準傳達而感到驚喜。這種雙語對照，讓我能夠在享受閱讀樂趣的同時，也悄悄地提升瞭自己的語言能力，這是一種非常自然的學習過程，沒有任何強迫感，隻有循序漸進的收獲。芭芭拉少校這個角色，她身上所展現齣的那種內在的堅韌與平和，以及她與周圍世界互動的方式，都讓我深思。這本書不僅僅是一個故事，更像是一種人生態度的啓迪。我喜歡在閱讀時，時不時地在英文和中文之間切換，這種切換的過程，讓我對語言的理解更加深入，也對作者想要傳達的情感有瞭更全麵的把握。它讓我明白，好的作品，無論在哪種語言的包裝下，其核心價值都是相通的。
评分我一直認為，優秀的文學作品，應該能夠超越國界，觸及人類共同的情感。《芭芭拉少校（英漢對照）》這本書，恰恰印證瞭這一點。作者以其細膩的筆觸，塑造瞭一個令人難忘的女性形象，芭芭拉少校。她的故事，可能發生在特定的時空，但她所經曆的掙紮、所擁有的勇氣、所懷抱的希望，卻 resonates with readers from all walks of life. 這種跨越語言的共鳴，在雙語對照的閱讀體驗中得到瞭完美的呈現。我既能在英文原文中，感受到作者最原始、最純粹的情感錶達，又能通過中文譯文，更清晰地理解故事的每一個細節，體會人物內心的波瀾。這種同步閱讀，讓我仿佛置身於作者和譯者共同搭建的溝通橋梁之上，能夠自由地汲取其中的養分。我曾多次停下來，反復咀嚼某個句子，在英文和中文之間來迴對照，試圖捕捉到其中最細微的差彆和最深刻的含義。這種細緻的品味過程，讓我對作品的理解不再是錶麵化的，而是深入到文字的肌理之中。我甚至會去想，如果我隻閱讀其中一種語言，是否會錯過另一層精彩？這本書的價值，就在於它提供瞭這樣一個完整的視角，讓我能夠更全麵、更深刻地認識作品。
评分我一直相信，一本好的書，能夠引領讀者進入一個全新的世界，並且在離開這個世界後，依然能留下深刻的印記。《芭芭拉少校（英漢對照）》無疑就是這樣一本令人難忘的作品。作者的文字，無論是英文的原汁原味，還是中文的精妙傳達，都帶著一種不動聲色的力量，悄悄地觸動著讀者的心弦。芭芭拉少校這個角色，她身上所散發齣的那種獨立、堅韌，以及在逆境中依然保持的樂觀與智慧，都深深地打動瞭我。我能在英文的描述中，感受到她內心的強大，也能在中文的翻譯裏，體會她細膩的情感。這種雙語對照的閱讀方式，讓我能夠從不同的角度去審視這個人物，去理解她的選擇，去感受她的成長。我曾多次停下來，反思芭芭拉少校在某個情境下的反應，並將其與我自己的經曆進行對比，這種代入感，是很多單純閱讀一種語言的作品所難以比擬的。這本書就像一麵多棱鏡，讓我從不同的光綫下，觀察到芭芭拉少校身上摺射齣的多重光彩。它不僅僅是一個故事，更是一種對人性的探索，一種對生活智慧的啓迪。
评分這本書的魅力，在於它提供瞭一個絕佳的平颱，讓我能夠同時體驗到語言的純粹與文化的深度。《芭芭拉少校（英漢對照）》的英文原版，保留瞭作者最原始的語言風格，那種精準、簡潔、充滿力量的錶達，讓我得以領略到文字本身的美感。而中文譯文，則如同精心打磨的藝術品，將原作的精髓完美地再現，並且在某些地方，因為文化語境的差異，中文的錶達甚至能帶來一種更為貼切、更為動人的情感共鳴。我常常會在閱讀過程中，在兩種語言之間來迴切換，時而沉浸在英文的韻律中，時而又在中文的解讀裏找到更深的理解。這種同步對照，極大地豐富瞭我對芭芭拉少校這個人物的認知。我能清晰地感受到，作者是如何通過對語言的運用，來塑造這個復雜而充滿魅力的角色，又能通過譯者的妙筆，將這份塑造的力量，以同樣深刻的方式傳達給我。這是一種非常獨特的學習和欣賞過程，它讓我明白，語言不僅僅是溝通的工具，更是承載情感、思想和文化的載體。
评分一本好的作品，其魅力往往在於它能夠跨越語言的界限，觸動不同文化背景讀者的心靈。而《芭芭拉少校（英漢對照）》這本書，恰恰做到瞭這一點。初次翻開它，我便被其獨特的結構所吸引——左頁英文，右頁中文，這樣的編排方式，仿佛為我打開瞭兩扇窗，讓我得以在兩個世界之間自由穿梭，感受著原汁原味的語言韻味，又能即時領略其深層含義的中文詮釋。這不是簡單的翻譯疊加，而是一種文化的對話，一種智慧的傳遞。在閱讀過程中，我時常會停下來，對比兩種語言的錶述，細細品味作者在遣詞造句上的匠心獨運。英文的凝練與中文的細膩，有時形成微妙的呼應，有時又展現齣各自獨特的風情。這種雙語對照的學習方式，對於我這樣希望提升英語閱讀能力，同時又不願錯過文學本身精髓的讀者來說，簡直是福音。它不僅僅是一本書，更像是一位耐心細緻的良師益友，在默默地引導我，讓我理解得更透徹，感受得更深刻。我甚至開始想象，那些曾經因為語言障礙而錯失的經典，如果當初也能以這樣的形式呈現，該是多麼幸運的事情。這本書的齣現，讓我對“閱讀”這個行為有瞭更深的認識，它不再僅僅是被動地接受信息，而是一個主動探索、比較、理解的過程，充滿瞭發現的樂趣。作者筆下的芭芭拉少校，她的形象在雙語的映照下，愈發鮮活立體，她的故事，也因此能夠觸及更廣闊的心靈。
评分這本書給我的感受，簡直就像是在一個寜靜的午後，捧著一杯熱茶，坐在灑滿陽光的窗邊，靜靜地沉浸在一個故事裏。作者的文字，無論是英文的抑揚頓挫，還是中文的娓娓道來，都有一種不動聲色的力量，能夠悄悄地滲透進你的內心。它沒有驚心動魄的情節，也沒有轟轟烈烈的敘事，但就是這樣一種淡淡的筆觸，勾勒齣瞭一個真實而動人的世界。芭芭拉少校這個人物，她身上所散發齣的那種堅韌、智慧，以及在麵對睏境時所錶現齣的沉靜與力量，深深地打動瞭我。我能感受到，作者在塑造這個角色時，傾注瞭多少心思，又蘊含瞭多少對人性的洞察。在閱讀英文部分時，我常常會被一些精準而富有錶現力的詞語所吸引，它們如同精心雕琢的寶石，閃耀著獨特的光芒；而在對照中文譯文時，我又會驚喜地發現，譯者同樣以其精湛的技藝，將這份光芒傳遞給瞭我，並且在某些地方，中文的錶達甚至能帶來一種更為細膩的情感共鳴。這種雙重體驗，讓閱讀的層次感得到瞭極大的豐富。我仿佛能夠同時聽到作者在用兩種語言訴說，一種是最初的、帶著原生的情感力量，另一種則是經過文化過濾、同樣飽含深情的再創造。這使得我對故事的理解，不再是單一維度的，而是多角度、立體化的，如同在欣賞一件精美的藝術品，可以從不同的角度去審視它的美。
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