考試常齣題的國中英文自我測驗手冊（第一冊） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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本書特色：

• 本「測驗」手冊，不隻是提供模擬題，讓學習者法備應付各種考試，這是本書的消極功能。更為積極的功能是將「英文自我測驗手冊」作為學習的對象；看著一個填空題，一個選擇題，或一個問答題，就把它看成一個學習機會；先是苦思苦想，搜索枯腸，把你存在腦子中的資料全翻齣來，選擇適當的答案。假使大腦提不齣答案就去翻課本、翻字典，把答案找齣來！這就是從測試中去學習，以測試為手段去學習。如此學得的東西就深入你的記憶，化成你英文的能力。

適用對象：

• 升學高中考試
• 基本學力測驗
• 英文檢定考初級
• 各類英文考試初等
• 社會進修

知識的階梯：國中英語學習進階指南 書名：知識的階梯：國中英語學習進階指南（非《考試常齣題的國中英文自我測驗手冊（第一冊）》相關內容） 書籍簡介： 本書旨在為國中階段的學生提供一套全麵、係統且富有趣味性的英語學習資源。它並非側重於應試技巧的短期衝刺，而是著眼於構建紮實的語言基礎，培養學生自主學習和終身學習的能力。我們相信，真正的英語學習是建立在對語言結構、文化語境的深入理解之上的，而非僅僅滿足於選擇題的對勾。 第一部分：基礎語法構建——語言的骨架 本部分深入剖析瞭國中階段必須掌握的核心語法概念，以清晰、邏輯化的方式呈現，幫助學生理解“為什麼”要這樣使用，而非死記硬背規則。 第一章：時態的河流——時間綫的精準掌握 我們將徹底梳理一般現在時、現在進行時、一般過去時、過去進行時、現在完成時及將來時的應用場景與細微差彆。重點解析現在完成時與一般過去時的區彆，這是許多學生感到睏惑的難點。書中不采用枯燥的錶格，而是通過模擬生活對話和短篇故事，讓學生在語境中感知時態的流動性。例如，通過一個“周末計劃”的故事，對比“I went to the library yesterday”和“I have been studying for the test all morning”的內在時間邏輯。 第二章：句型的魔法——從簡單到復雜的過渡 本章聚焦於主謂賓、主係錶等基本句型，並逐步引入復閤句的構建： 從句入門： 名詞性從句（主語從句、賓語從句）、定語從句（限定性與非限定性）以及狀語從句（時間、原因、目的）。我們將使用圖示化教學法，將復雜的從句結構拆解為可理解的模塊，例如，用“俄羅斯套娃”的概念解釋從句的嵌套。 被動語態的藝術： 詳細講解被動語態的構成、不同時態下的變化，以及其在正式文體和科學描述中的應用，強調何時使用被動語態比使用主動語態更自然。 第三章：詞匯的建築——高效記憶與深度理解 本書將詞匯學習提升到“語境化應用”的層麵。我們摒棄孤立的單詞列錶，轉而采用以下策略： 詞根、詞綴解析： 係統介紹常見的拉丁語和希臘語詞根（如 port 代錶攜帶，ject 代錶投擲），幫助學生通過已知推導未知，實現詞匯量的指數增長。例如，學習 port 相關的 export, import, transport, portable。 同義詞辨析： 深入探討易混淆的同義詞組，例如 big, large, huge，say, tell, speak, talk。通過提供具體的語境例句，明確它們在語氣、正式程度和使用對象上的差異。 搭配（Collocations）強化： 大量收錄高頻動詞與名詞、形容詞與名詞的自然搭配，如 make a decision 而非 do a decision，確保學生輸齣的英語更地道。 第二部分：技能全麵發展——聽、說、讀、寫的協同推進 本部分側重於實踐操作和技能的平衡發展，培養學生在真實交流中運用所學知識的能力。 第四章：聽力直覺訓練——捕捉信息流的藝術 本書的聽力訓練不追求高難度的學術講座，而是聚焦於國中生日常生活中最常遇到的場景，訓練他們對關鍵信息的抓取能力： 意群捕捉： 訓練學生不要逐字聽寫，而是關注語流中的“意群”（Sense Group），快速識彆句子的核心含義。 語調與重音的解碼： 解析說話者的語調變化如何暗示情感（疑問、肯定、諷刺）或強調重點信息，這是理解隱含意義的關鍵。 不同場景模擬： 包含校園活動通知、天氣預報、朋友間的日常對話、簡單的指示和路綫說明等聽力材料。 第五章：口語流暢性與準確性 口語練習的核心在於剋服“啞巴英語”。本書提供結構化的口語練習框架： 觀點闡述訓練（Opinion Sharing）： 設定一係列貼近學生生活的主題（如“你認為最好的運動是什麼？”“科技對學習的影響”），提供組織論點（Acknowledge, State Position, Provide Reason 1 & 2, Conclude）的模闆，鼓勵學生進行至少兩分鍾的連貫錶達。 情景角色扮演： 模擬圖書館藉書、在餐廳點餐、嚮老師尋求幫助等場景，要求學生不僅要完成交際任務，還要注意使用恰當的禮貌用語和非語言交流（如眼神接觸）。 第六章：閱讀理解的深度挖掘 閱讀不僅僅是認識單詞，更是信息處理和批判性思考的過程。 信息定位技術： 教授快速定位文章中事實、細節、作者意圖和推論的技巧，如使用“掃讀”（Scanning）和“略讀”（Skimming）。 文本結構分析： 引導學生識彆文章的組織模式（如因果、對比、問題解決），以便預測下文內容，提高閱讀效率。 文學欣賞入門： 挑選一些短小的、富有哲理的英文故事或散文片段，引導學生體會作者的寫作風格和隱含的文化背景。 第七章：寫作的邏輯與美感 寫作是檢驗綜閤語言能力的試金石。本書強調清晰的結構和準確的錶達。 段落的統一性： 確保每個段落隻有一個中心思想（Topic Sentence），所有支持句都圍繞此句展開。 連接詞的妙用： 係統化地介紹錶示遞進、轉摺、總結的連接詞（如 Moreover, Nevertheless, In conclusion），避免簡單句的羅列。 文體模仿練習： 針對不同文體（如寫信、日記、說明文摘要）提供範例和仿寫練習，培養學生根據不同寫作目的調整語言風格的能力。 第三部分：文化視野拓展——理解語言背後的世界 語言是文化的載體。本部分旨在拓寬學生的國際視野，使英語學習不再局限於語法和詞匯的機械操練。 第八章：英美文化速覽 介紹英語世界中重要的節日（如感恩節、萬聖節的起源與慶祝方式）、日常禮儀（如餐桌禮儀、打招呼的習慣），以及一些廣為人知的民間故事和曆史小知識。這些內容通過趣味問答和文化短文的形式呈現，激發學生對異域文化的好奇心。 結語：成為終身學習者 本書的最終目標是激發學生對英語學習的熱情，讓他們從依賴外部測試轉變為內在驅動。我們希望每一位讀者都能將英語視為探索世界的工具，而非單純的考試科目。通過係統的基礎訓練和廣闊的文化視野，學生將能夠自信地迎接未來所有英語學習的挑戰。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到這本《考試常齣題的國中英文自我測驗手冊（第一冊）》，我抱著“死馬當活馬醫”的心態。學校的英文老師雖然很盡責，但畢竟班級人數多，很難顧及到每個人的進度。我經常覺得老師講的內容我好像懂瞭，但一到實際練習，特彆是那種齣題角度刁鑽的題目，就卡住瞭。這本書最大的特點就是它的“常齣題”這一點，真的不是說說而已。我做瞭一段時間，發現它收錄的題目類型，幾乎涵蓋瞭每次段考、聯考（雖然現在是會考）老師會考的那些“陷阱題”。它不會讓你去做一些偏僻的、很難遇到的題目，而是把精力集中在那些最常、最容易齣錯的地方。舉個例子，關於介係詞的用法，它就齣瞭好多不同情境下的題目，而且還有一些容易混淆的介係詞搭配，它都能一一羅列齣來。做完練習，它的解析部分真的是我最喜歡的！它不僅僅告訴你是對是錯，還會把一些容易搞混淆的用法、一些特彆的句型結構，都用很白話的方式解釋清楚。我感覺就像請瞭一個一對一的傢教，隨時隨地都能得到指導。它讓我在備考的時候，不再是無頭蒼蠅一樣亂撞，而是非常有方嚮感。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，英文都是我學習上的一個大挑戰，尤其是在國中這個階段，各種新名詞、新語法，加上考試的壓力，常常讓我覺得喘不過氣。我嘗試過很多不同的學習方法和教材，但效果總是不盡如人意。直到我遇到這本《考試常齣題的國中英文自我測驗手冊（第一冊）》，我纔真正體會到什麼叫做“對癥下藥”。這本書的優點在於它精準地抓住瞭國中英文考試的重點和難點，並且將這些知識點以非常清晰、有條理的方式呈現齣來。我最喜歡的是它不隻是提供題目，更重要的是它深入的解析。很多題目，我一開始都會選錯，但透過書中的解析，我能夠清楚地知道自己錯在哪裏，以及為什麼會錯。這種“錯中學習”的方式，對我來說非常有效，它能幫助我鞏固我所學的知識，並且避免再次犯同樣的錯誤。此外，書中的題目類型也非常多元，涵蓋瞭選擇題、填空題、閱讀理解等多種形式，能夠全麵地訓練我的英文能力。

评分☆☆☆☆☆

這本《考試常齣題的國中英文自我測驗手冊（第一冊）》，簡直是我的救星！老實說，我英文一直是個弱項，特彆是到瞭國中，課業壓力越來越大，每次考試都讓我頭疼。我媽到處幫我找適閤我的學習材料，結果就發現瞭這本！拿到手的時候，我最驚喜的是它的編排方式。它不是那種枯燥的、一味堆砌題目的手冊，而是非常有條理地把每個單元的重點都拆解開來，然後針對性地設計瞭不同類型的練習。比如，剛學完一個動詞時態，它馬上就有一連串的選擇題、填空題，甚至是翻譯練習，讓你立刻能檢驗自己有沒有掌握。最贊的是，它還附帶瞭詳細的解析，而且不是那種隻給答案的解析，而是會解釋為什麼這個選項是錯的，以及正確選項的邏輯在哪裏。我以前做錯題，常常不知道錯在哪，但有瞭這本書，我能一點點地找到自己的知識盲點，然後針對性地去復習。它真的幫我把英文基礎打得超紮實，很多之前模模糊糊的概念，現在都變得清晰起來瞭。強烈推薦給跟我一樣覺得英文難抓不著重點的同學！

评分☆☆☆☆☆

這本《考試常齣題的國中英文自我測驗手冊（第一冊）》給我的感覺，就像是為你量身打造的英文“特訓營”。我過去學習英文，總是覺得像在學一門語言，而不是在學一門“考試科目”。很多東西學瞭，但不知道怎麼應用到考試上。這本書的齣現，徹底改變瞭我的想法。它非常明確地抓住瞭“考試”這個核心，裏麵的題目設計，真的可以說是“齣題者”的思維模式。它不會讓你做大量的重復性練習，而是通過精選的、能反映真實考試難度的題目，來訓練你的應試能力。我特彆欣賞它在詞匯和句型部分的編排。它不是簡單地羅列單詞錶，而是把單詞放在不同的句子語境中，讓你理解它的實際用法，並且還會強調一些容易被誤用的情況。還有那些復雜的句子結構，它會把它拆解開來，一層一層地讓你理解。做題的時候，我感覺自己就像是在參加一次模擬考，但不同的是，每次做完，我都能得到非常詳細的反饋，並且知道下一步該怎麼改進。它讓我對考試不再感到恐懼，反而多瞭一份信心。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我在買這本《考試常齣題的國中英文自我測驗手冊（第一冊）》之前，對市麵上充斥的各種“考試秘籍”已經有點審美疲勞瞭。很多書都打著“包你考高分”的旗號，但拿到手一看，要麼題目太偏，要麼解析含糊不清，根本解決不瞭實際問題。但這本書，真的讓我眼前一亮。它給我的第一感覺就是“專業”和“實用”。它不像有些書那樣花哨，而是非常務實地聚焦在國中英文的教學大綱和考試要求上。我最欣賞的是它那種“循序漸進”的學習模式。它會先從基礎的詞匯和語法入手，然後逐漸過渡到更復雜的句型和閱讀理解。每完成一個小單元的練習，它都會提供詳盡的解析，並且會特彆指齣一些容易齣錯的地方，就像一個經驗豐富的老師在旁邊指導你一樣。我感覺這本書不是在“考”你，而是在“教”你如何去應對考試。它讓我從一個被動的學習者，變成瞭一個主動的、有策略的備考者。而且，它的題目質量很高，很多都是我自己在做學校練習題時遇到的瓶頸，在這本書裏得到瞭很好的解答。