圖書描述
學生學詩，引領他們去敢之詩中特有的和諧和節奏、奇麗的想像、精緻的象徵；引領他們去開發心中隱藏的、對於美的感受力與創造力，這是一件多麼美好的事。
將本書章法的內容加以充實，由二十幾種增至三十五種，並針對他所形成的結構類型，一一舉實例，附以結構分析表，作相當完整的論述；此外，也顧到各種章法間的分界，並涉及其心理基礎與美感效果，與以扼要的說明‧這對文章篇章節的研究與分析而言，無疑地提供了一把精緻實用的鑰匙‧
將本書章法的內容加以充實，由二十幾種增至三十五種，並針對他所形成的結構類型，一一舉實例，附以結構分析表，作相當完整的論述；此外，也顧到各種章法間的分界，並涉及其心理基礎與美感效果，與以扼要的說明‧這對文章篇章節的研究與分析而言，無疑地提供了一把精緻實用的鑰匙‧
著者信息
圖書目錄
自序
新詩天地的首航
我想，你一定會喜歡—高中新詩教學經驗談
新詩一節課—談如何在一節課內教中學生讀新詩
飛翔實驗—談如何鍛鍊佳句
一點點不同—談散文句如何轉化為詩句
接龍遊戲—談新詩的續寫
拼圖遊戲—談如何寫組詩
翩然尋夢—從新詩習作看學生構思的角度
試談中學生新詩習作的批改
下在我眼眸裡的雪—八十九學年度成功高中文藝新詩獎評介
新詩課後作業設計方式舉隅
新詩考題的回顧與展望
附錄：
國中及各版本高中課本選錄新詩課文一覽表
參考書目
新詩天地的首航
我想，你一定會喜歡—高中新詩教學經驗談
新詩一節課—談如何在一節課內教中學生讀新詩
飛翔實驗—談如何鍛鍊佳句
一點點不同—談散文句如何轉化為詩句
接龍遊戲—談新詩的續寫
拼圖遊戲—談如何寫組詩
翩然尋夢—從新詩習作看學生構思的角度
試談中學生新詩習作的批改
下在我眼眸裡的雪—八十九學年度成功高中文藝新詩獎評介
新詩課後作業設計方式舉隅
新詩考題的回顧與展望
附錄：
國中及各版本高中課本選錄新詩課文一覽表
參考書目
圖書序言
圖書試讀
None
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