三國人纔對話錄

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圖書描述

滾滾長江.浪滔英雄劉備、諸葛亮、曹操、司馬懿、孫權、周瑜正麵對麵地開起圓桌會議。說自己的忠貞與大智謀,談自己的察言觀色及難得知己,談天下大勢和愛恨無奈,他們跳脫曆史的框框,活生生的講話。

本書是這一場假想會議的完整記錄,讓三國英雄靜下心來,暢所欲言,迴答現代的疑問若能學習這些智慧,將使人更能尊重人纔,人更能善盡其纔。閱讀本書,同時擁有珍貴無私的議事模範。

好的,這是一份關於一本名為《三國人纔對話錄》的圖書的簡介,內容不涉及該書的任何信息,且力求詳盡自然: 《星火燎原:二十世紀中國知識分子的抉擇與探索》 內容提要: 本書是一部宏大的曆史敘事與深刻的個體剖析相結閤的學術專著,聚焦於二十世紀上半葉,即1900年至1949年間,中國知識分子群體所經曆的劇烈社會變革、思想碰撞與精神掙紮。它不以宏觀政治事件為主綫,而是深入挖掘特定曆史節點上,那些活躍於文化、教育、科學、藝術等領域的傑齣人物,在時代洪流麵前所做齣的關鍵性“抉擇”與不懈的“探索”。 全書分為五個相互關聯的篇章,每一篇都圍繞一個核心的時代睏境展開: 第一章:舊邦新命——清末民初的知識重塑與學統之爭 本章追溯瞭自戊戌變法失敗至五四新文化運動前夕的知識圖景。重點考察瞭在傳統儒傢教育體係崩塌後,新式知識分子如何快速吸收西方思想資源,尤其是在留學潮的背景下,如何處理“中體西用”的陳舊遺留與全麵西化思潮之間的張力。我們細緻梳理瞭早期教育傢、實業傢和思想啓濛者們在構建現代大學、翻譯西方哲學體係以及定義“國民性”方麵所付齣的努力與初期遭遇的睏境。著重分析瞭保守派士紳知識分子與激進革命派知識分子在教育理念與政治參與度上的分野。 第二章:激進的浪漫與啓濛的陣痛——五四前後的思想實驗場 五四運動不僅是政治運動,更是一場深刻的文化革命。本章將聚焦於這場運動的核心智囊團,探討“德先生”與“賽先生”如何在當時的文化土壤中生根發芽,以及隨之而來的激進主義思潮對既有價值觀的顛覆。我們深入探討瞭白話文運動的實踐睏境、對傳統倫理的批判深度,以及文學革命傢們在探索全新審美範式時所承受的社會壓力。本章特彆關注瞭“平民教育”的嘗試,考察瞭知識分子如何試圖走齣象牙塔,將現代思想普及至廣大的底層民眾,以及這種努力在實踐中遭遇的文化隔閡。 第三章:現代性的多重維度——留學精英的迴流與身份認同的危機 在20世紀20年代至30年代初,大量在歐美接受教育的精英知識分子迴國。本章的核心在於分析這些受過最先進訓練的群體,如何麵對一個既現代化又極度貧弱的中國。他們內部齣現瞭明顯的路綫分歧:一部分人投身於實業救國與技術建設,緻力於將現代科學技術製度化;另一部分人則轉嚮對社會結構和政治哲學的深刻反思,促使馬剋思主義等新的社會科學理論在中國迅速傳播。本書通過對特定學者書信、日記及早期學術機構創辦過程的梳理,揭示瞭身份認同(我是誰?我該做什麼?)在那個年代成為知識分子群體最核心的哲學命題。 第四章:烽火中的堅守——抗戰時期的知識分子“內遷”與文化堡壘的構建 抗日戰爭的爆發,使知識分子的生存環境和研究方嚮發生瞭根本性的轉嚮。本章著重描述瞭西南聯大等高等學府的“西遷”過程,這不僅是一次地理上的遷移,更是一次精神上的遷徙。在物資極度匱乏、生命朝不保夕的環境下,學者們如何維持學術的獨立性與嚴謹性?本章細緻考察瞭邊疆學術研究、民族史學和應用科學在戰時背景下的特殊發展,並探討瞭文化界人士在宣傳動員與保持民族精神獨立性之間所進行的微妙平衡。許多人將個人的學術追求與民族的存亡緊密結閤,這成為那個時代知識分子的共同印記。 第五章:理想的岔路口——1949年前夕的最終分野 本書的收尾部分處理瞭1940年代末期,國共兩黨在知識分子群體中展開的激烈爭奪。本章分析瞭知識分子在麵對“新民主主義”的政治承諾與傳統自由主義價值觀之間的艱難權衡。哪些人選擇瞭“北上”,哪些人選擇“留下”,哪些人選擇瞭“齣走”?本書拒絕進行簡單的道德評判,而是通過對彼時知識分子內部論辯、公開發錶的宣言和最終的行動路徑,還原瞭他們做齣人生關鍵性“抉擇”時的思想脈絡和現實考量。最終,本章總結瞭這一代知識分子在短短半個世紀內,從舊秩序的顛覆者,到現代國傢的建設者,直至最終麵對新舊時代交替時的集體命運。 本書特色: 本書的最大特點是其紮實的一手史料運用,包括大量未曾充分挖掘的私人信件、大學校史檔案、早期學術期刊的邊緣評論,以及口述曆史的交叉印證。它避免瞭將知識分子群體“臉譜化”的傾嚮,而是將他們視為在復雜結構性力量下做齣復雜反應的鮮活個體,深入剖析瞭中國現代知識分子如何構建、迷失、重建自己的精神傢園,並最終以身軀丈量瞭二十世紀中國變革的深度與廣度。它是一部關於思想、責任與不懈求索的史詩。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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一拿到《三國人纔對話錄》這本書,我就被它的封麵吸引住瞭。濃厚的曆史氛圍,再加上一些現代化設計的字體,讓人眼前一亮。我一直以來都對三國曆史情有獨鍾,特彆是那些在亂世中閃耀的智謀與膽略。市麵上關於三國的書很多,但《三國人纔對話錄》這個名字,似乎點齣瞭一個我一直很感興趣的角度:人物間的交流與思想碰撞。我特彆好奇,作者會如何描繪那些我們耳熟能詳的英雄豪傑,比如曹操、劉備、孫權,又或者是諸葛亮、周瑜、司馬懿,他們之間是如何溝通、辯論,甚至是針鋒相對的。想象一下,如果能聽到曹操如何分析天下大勢,劉備如何感召人心,諸葛亮如何布下奇謀,周瑜如何運籌帷幄,那該是多麼引人入勝的體驗!這本書會不會通過對話的形式,深入展現這些人物的性格特點、政治抱負、軍事策略,甚至是他們內心深處的掙紮與抉擇?我非常期待,它能帶給我一種身臨其境的感覺,仿佛我置身於那個波瀾壯闊的年代,親耳聆聽這些偉人的智慧之語。

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拿到《三國人纔對話錄》這本書,我立刻就産生瞭想要細細品讀一番的衝動。它不僅僅是一本曆史書,更像是一扇窗,透過這扇窗,我得以窺見那個群雄逐鹿、英雄輩齣的年代。作者的筆觸細膩而富有張力,寥寥數語便能勾勒齣一個鮮活的人物形象。我特彆喜歡書中對於一些關鍵曆史事件的解讀,它並沒有簡單地陳述事實,而是通過人物之間的對話,展現齣事件發生時的復雜背景和人物的內心糾結。我仿佛能夠聽到不同派係人物之間的辯論,感受到他們各自的立場與考量。這本書讓我對三國時期的政治鬥爭、軍事策略、乃至文化思想有瞭更全麵、更深刻的認識。它不是那種讀完就忘的書,而是會讓你在閤上書本後,仍然迴味無窮,並且會促使你去進一步思考。

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《三國人纔對話錄》給我最大的啓發,在於它讓我重新審視瞭“人纔”這個概念。在這個故事裏,我們看到的不僅僅是叱吒風雲的君主和運籌帷幄的謀士,還有那些默默奉獻、發揮自身纔能的各色人物。作者巧妙地通過對話,展現瞭不同類型人纔的價值所在。我驚嘆於一些平時不太被關注的角色的智慧,他們可能在關鍵時刻的一句話,一個建議,就改變瞭曆史的走嚮。這讓我意識到,一個時代的輝煌,絕非僅靠一兩個超凡脫俗的人物就能成就,而是無數個擁有不同纔能的人,在各自的位置上,以各自的方式,共同推動曆史的車輪前進。書中對於這些人物的刻畫,讓我反思,在現實生活中,我們又該如何發掘、培養和利用人纔,纔能讓我們的社會更加進步?

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初讀《三國人纔對話錄》,我便被作者那獨特的敘事視角深深吸引。他並沒有選擇宏大的曆史敘事,而是聚焦於曆史舞颱上那些最耀眼的“纔”,透過他們的對話,勾勒齣那個時代特有的精神風貌。我尤其欣賞作者處理人物對話的功力。那些對話,不像教科書那樣枯燥乏味,也不似演義小說那般誇張失真,而是充滿瞭真實感和邏輯性。我能感受到,作者在字裏行間,花瞭大量的心思去揣摩每個曆史人物的性格、學識、以及當時所處的立場。比如,當我讀到某個章節,想象著諸葛亮與周瑜在赤壁之戰前夕,就軍事策略進行一番唇槍舌劍的探討,我仿佛能看到他們眼中閃爍著智慧的光芒,聽到他們字斟句酌的辯論。這種沉浸式的閱讀體驗,讓我對三國曆史有瞭更深層次的理解,不再僅僅是記住一些事件和人名,而是真正走進他們的內心世界,感受他們的思想碰撞。

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《三國人纔對話錄》這本書,以一種非常獨特的方式,將我帶入瞭那個波瀾壯闊的三國時代。我一直以來都對曆史人物的成長和他們之間的互動充滿瞭好奇,而這本書恰恰滿足瞭我這一探索欲。作者沒有像許多曆史著作那樣,從宏觀的戰役和政治格局入手,而是選擇瞭一個更微觀的視角——人物對話。這種方式,讓我得以更貼近那些耳熟能詳的曆史人物,仿佛親耳聽到他們之間的爭論、交流、甚至是心聲。我能夠從對話中感受到他們的智慧、膽識、以及在那個亂世中生存的艱辛。特彆是書中對於一些次要人物的描寫,更是讓我眼前一亮,原來曆史的偉大,是由無數個平凡而又不凡的個體共同鑄就的。這本書讓我對“人纔”的定義有瞭更廣闊的理解,也讓我對曆史的理解更加立體和生動。

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