【國語日報】每天都有一篇300字左右的勵誌小品《方嚮》,是大作傢特彆為青少年寫的人生經驗談,精緻雋永的內容、溫柔敦厚的文風、蘊含豐富的人生體驗,以及對生命的尊重、熱誠與希望,已經成為青年學子們每天必讀的精神食糧。
為瞭讓這些好文章,不緻因剪報的疏漏而失傳,文經社特彆精選《方嚮》專欄中的佳作,編輯為《方嚮》精華分集齣版。每天閱讀一篇為你指引的「方嚮」,將一步步引領你走嚮成功。
讀書,是一種遊戲,一種很好玩的遊戲。這個遊戲,沒走進去的人,在外麵看,好像很難進去,也好像很無趣。因為如果有趣,為什麼需要那麼多老師、教育傢、父母、長輩,在那裏叫人讀書呢?在青少年的感覺中,凡是老師、父母一再叫他們做的事情、進去的地方,通常是不好玩的。而老師及父母剛好就是這樣做。這是韆百年來教育的失敗。這失敗原因他們勸子女學生讀書的語言,大部份都是空洞、陳腐而缺乏說服力的,而更形嚴重。
譬如「要考試瞭,快讀書吧!」、「書中自有黃金屋」、「書中自有顔如玉」等等,都是很叫人反感的說服。即使「讀聖賢書」也是很無趣的說法。我們要讀書,最主要的理由,是因為讀書很好玩,讀書很有趣,讀書很劃得來。這些話,很遺憾地,韆百年來,少由父母、師長口中說齣。
讀書劃得來,因為世上沒有那件事比讀書更佔盡天地間的便宜。想那著書的人,花費多少年的心血--有時是花費一生的精力寫一本書。你隻花兩個禮拜就把它看瞭,吸收至自己的知識、感情,這是多麼劃得來的事情。
讀書也有趣好玩,因為書中有上下幾韆年的趣聞、東西幾萬裏的風情,所有最傑齣有趣的人的故事、知識、感情,你去逛馬路、吃漢堡,怎能看到這樣的風光。所以,讀書,在外麵看好像很無趣。一旦進去,纔發覺這地方如此寬廣、如此好玩、如此無窮無盡。啊,這樣的地方,幸虧進來瞭,若不進來,豈不是終生遺憾。
英國文人王爾德說:「人不宜分為好人及壞人,應分為有趣的人和無趣的人」。有趣的人就是讀書的人,無趣的人就是沒讀書的人。
這本書,不叫人讀聖賢書,不叫人為考試、黃金讀書。隻想為青少年(當然也不排斥成年人)談談如何愉快的讀書,如何讀書纔能讀得有趣而輕鬆,讀什麼書纔會成為有趣的人,以及如何纔可成為讀書的高手。
哇,這本書的名字就很有意思,「方嚮(2)」! 聽到這個名字,腦子裏馬上就浮現齣各種可能性。 是指人生方嚮的第二個階段? 還是某個旅程的第二步? 或者是某種理論的延續和深化? 颱灣這邊現在很多年輕人都會思考關於自我定位和未來的問題,這本書的名字聽起來就很有共鳴。 我自己最近也常常在想,我現在的方嚮是不是對的,有沒有可能還有更好的選擇? 感覺這本書會提供一些思考的啓發,或者是一些過來人的經驗分享。 尤其是在這個快速變動的時代,找準自己的方嚮真的比什麼都重要。 以前我們可能覺得人生就是一條直綫,照著既定的軌道走就好,但現在不一樣瞭,選項太多,也太容易迷失。 所以,「方嚮(2)」這個名字,讓我覺得它可能是在探討如何在大方嚮確定的前提下,找到那個更精準、更適閤自己的“二”,或者說是在原有方嚮上進行調整和升級。 很有吸引力,我有點迫不及待想知道它到底講瞭些什麼! 封麵的設計也很有感覺,帶點哲學的思考,又不會顯得太枯燥。
评分「方嚮(2)」這個書名,第一眼就給我一種科技感和未來感。 好像是在談論某種導航係統的新版本,或者是在某個數字領域裏的“二號方嚮”。 颱灣在科技和創新方麵一直走在前沿,也許這本書是在探討科技發展帶來的社會變遷,或者是一種新型的“方嚮”指引方式? 比如,在人工智能、大數據時代,我們的生活、工作,甚至是我們思考問題的方式,都在被重新定義。 這本書會不會觸及這些前沿話題? 也許它會用一種非常嚴謹、數據驅動的方式來分析,又或者會用一種更具前瞻性的視野來展望未來。 我很好奇它會以什麼樣的角度來解讀“方嚮(2)”,是關於技術迭代,還是關於新的社會形態,亦或是關於人類意識的某種進化? 聽起來就很有深度,也很有探索的價值,希望能從中獲得一些關於未來的啓示。
评分這本書的書名「方嚮(2)」立刻勾起瞭我的好奇心,因為它聽起來就有一種“續集”或者“升級版”的感覺。 很多時候,我們以為找到瞭一個正確的方嚮,但隨著時間的推移,我們發現那個方嚮也需要調整,或者說,我們自身已經進入瞭一個新的階段,需要新的“方嚮”。 我在想,這本書會不會是一本關於自我成長和心理發展的指導手冊? 也許它會針對那些已經有瞭一定人生閱曆,但在某個階段感到迷茫或瓶頸的人。 颱灣社會節奏很快,很多人都在努力追求成功,但有時也會忽略瞭內心的聲音。 如果這本書能夠幫助讀者審視自己的人生軌跡,找到那個最適閤自己的“第二種方嚮”,那真的是太棒瞭。 我期待它能提供一些實用的方法論,或者是一些深刻的洞察,幫助我們走齣舒適區,迎接新的挑戰。 尤其是在我們這個年紀,很多事情都需要重新評估和規劃,這本書的名字感覺正中下懷。
评分收到這本「方嚮(2)」的時候,我第一反應是它會是一本非常寫實的社會觀察。 颱灣這幾年的發展,我們都看在眼裏,無論是經濟、文化還是社會議題,都在經曆著巨大的變化。 「方嚮(2)」這個名字,如果解讀成“第二波”的社會浪潮,或是我們社會正在朝著某個新的、未知的“方嚮”前行,那真的太切閤時下語境瞭。 我在想,這本書會不會像一些深度報道一樣,去剖析當下颱灣社會正在經曆的陣痛與機遇? 也許會關注年輕人就業、居住正義、兩岸關係的新動態,或者是在地文化如何在新時代找到齣路等等。 尤其是在我們這個充滿多元觀點和復雜性的社會裏,能夠有一本書能夠梳理清楚這些“方嚮”,並且提供一些深入的見解,那將是非常有價值的。 很多時候,我們感覺好像身處其中,卻又看不清全局,這本書或許能像一盞燈,照亮我們前行的道路,讓我們對周遭的環境有更清晰的認識。 我希望它不僅僅是羅列現象,更能提供一些建設性的思考。
评分「方嚮(2)」…… 這個名字讓我想到瞭音樂,特彆是那種進階版的樂章。 如果說“方嚮”是一個主題,那麼“(2)”就代錶著一種演變、深化、甚至是一種不那麼循規蹈矩的突破。 我一直都很喜歡那種能夠帶給我驚喜的創作,不按牌理齣牌,但又總能觸動人心。 這本書會不會是在探討藝術、創作,或者是一些非傳統的思維模式? 也許是關於如何打破固有框架,去探索更廣闊的可能性。 颱灣的文創産業一直很有活力,也總能孕育齣很多獨特的聲音。 我猜這本書可能會用一種非常新穎、甚至帶點實驗性的方式來呈現內容,也許語言風格也會非常個人化,就像作者在分享他自己的“方嚮(2)”的探索過程。 這種充滿創造力的內容,總是能激發我的靈感,讓我覺得生活充滿瞭無限可能。 我希望它能帶來一些不一樣的視角,讓我看到事物的另一麵,或者是在熟悉的領域中發現新的有趣之處。
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