新世紀即將來臨,人類正朝全新的裏程碑邁進,科學帶給我們生活形態的改變,日日都如光速般疾速推展。天下文化鄭重推齣《諾貝爾的榮耀》三書,邀請國內傑齣學者針對近三十年的得主,分彆介紹他們的科學成就、對世界的影響及個人研究的點滴故事。閱讀諾貝爾,讓你貼近大師敏銳的心靈,掌握科技脈動的發展。
雷射如何將原子冷凍甚至捕捉?氦三超流體將宇宙大爆炸之迷解開瞭?這些帶給傳統物理學極大衝擊的發現是什麼?又將帶給人類什麼未來?本書將一一說明。
科學桂冠,薪火相傳-周延鑫
什麼是科學?「科學」在西方就是指有係統與有組織的「知識」,也就是人類經由觀察、實驗、分析、歸納、理論、演譯(或預測某些現象)等過程而得到的知識。三十年前,我們一些留學國外的同學,例如學物理的林孝信、學化學的劉廣定、學心理與生物學的楊國樞等,發現國外與國內的科學教學與研究有些落差,當時我們認為國內科學落後的主要原因,不是我們中國人不夠聰明,而是我們的教育體係過於呆版。為瞭要彌補國內正統科學教育的不足,民間成立瞭「科學月刊社」,並發行《科學月刊》,以有係統但通俗的方式介紹正統的科學知識,希望將來有朝一日,科學能真正在我國生根。
在三十年前,那時我們想到倒底如何纔能提升我們的教育與研究的水準?我們認為教育改革要先從「大學聯考」開始,因為考試領導教學,所以每年在聯考後,《科學月刊》都推齣與聯考有關的科學方麵試題的解析。而在研究方麵,我們認為每年瑞典皇傢科學院與卡洛林斯卡研究所公布的諾貝爾奬,實在是真正好的科學研究工作,所以《科學月刊》也在每年諾貝爾奬公布後,分彆請國內有關專傢,深入淺齣地介紹有關諾貝爾奬得主以及他們的研究工作重點,以便給國內有興趣的學者參考,科月如此的用心,是有她特彆的意義的。
我們都知道,人類在個人有瞭大腦的組織,具備感性與理性的功能以後,便發明瞭語言與文字;有瞭文字以後,更使我們的科技文明在最近一百年發展得特彆快速。可是生命有限,學海無涯,一個人的生命也不過是數十年寒暑,而現代文明的發展,是需要有真正好的知識纔行,所以知識的纍積與傳承是非常重要的,這也就是常有人說「站在巨人的肩上」的意思。
科學界多的是名師齣高徒的實例,更是科學傳承的最佳典範。在化學界,因為研究膽固醇的構造,維蘭德(Heinrich O. Wieland)與溫道斯(Adolf O. R. Windaus)分彆得到1927年與1928年的諾貝爾奬,而他們的後繼者羅賓森(Robert Robinson)博士與伍德沃得(Robert Woodward)分彆得到1947和1965年的諾貝爾奬;發現傢蠶性費洛濛的布特南特(Adolf F. J. Butenandt)是1939年諾貝爾化學奬得主,他是溫道斯的學生,也是我們研究費洛濛的師祖,但是他的學生多伊西(Edward A. Doisy)得的則是1943年的生理醫學奬。在物理界也是一樣的,例如發現電子的學者湯姆森(Joseph J. Thomson)不但他自己得到1906年的諾貝爾奬,在他任職英國劍橋大學卡文迪西研究所所長期間,就有七位學者前後得到諾貝爾奬,其中還包括他的兒子喬治‧湯姆森(George P. Thomson)在內。
在生物醫學界亦是如此,例如在我們颱灣高雄行過醫的曼森(Patrick Manson)醫師,同時他也是一位昆蟲學傢,是第一位發現蚊子會傳染絲蟲病的人,正因為有他的前導,使後來研究蚊子會傳染瘧疾瘧原蟲的羅斯(Ronald Ross)得到1902年諾貝爾生理醫學奬;另又有因研究接種瘧疾可以治療癲癇麻痺癥的瓦格納–姚萊格(Julius Wagner-Jauregg),得到1927年的奬;以及應用DDT殺蟲劑殺死傳染瘧疾蚊蟲的馬勒(Paul Hermann Muller)得到1948年的奬。在這裏,我特彆要說明的是,曼森醫師雖然自己沒有得奬,可是在羅斯的得奬感言中,他一再感謝曼森老師的指導與協助,這也正好像楊振寜與李政道(1957年的物理奬得主),每次在公眾場閤都贊揚他們的老師前中研院院長吳大猷博士,長期對學習科學的後輩一再地講述、展示及啓發作用,真有東西相互輝映的效果。
諾貝爾科學奬的頒發已經有一百年的曆史瞭,而我們起步較慢,《科學月刊》纔隻有三十年曆史。雖然我們有十二億人口,到現在還沒有一位中國人能得奬,是一憾事,但是隻要我們有追求真理的精神,不斷開拓知識和思想的新領域,我想不久的將來,正如楊振寜先生在1999年四月號《科學月刊》的〈中國人何時能榮獲諾貝爾奬〉一文中所說的,在今後二十年之內,定能達到此目的。現在「天下文化」齣版社願意齣版《科學月刊》的諾貝爾科學奬介紹專輯,大量發行此書,廣為推薦,我想會更縮短中國人能得諾貝爾奬的時間。
這本書帶給我的,不僅僅是知識的增長,更是一種精神上的洗禮。在閱讀《諾貝爾的榮耀:物理桂冠》的過程中,我深深地感受到瞭科學探索的艱辛與偉大。每一個諾貝爾物理學奬的獲得,背後都凝聚著科學傢們無數個日夜的辛勤付齣,以及在無數次失敗後依然堅持不懈的勇氣。《諾貝爾的榮耀:物理桂冠》這本書,將這些偉大的科學成就置於更廣闊的曆史和人文背景下進行解讀,讓我看到瞭科學發展並非是直綫前進,而是充滿瞭麯摺與反復。作者在描述每一項重大發現時,都會追溯其思想的源頭,以及它對後世科學研究産生的深遠影響。我尤其被那些關於“靈感”的描繪所打動,很多時候,偉大的突破並非源於突如其來的頓悟,而是長久積纍、不斷思考的必然結果。這本書讓我明白,真正的科學探索,不僅需要敏銳的頭腦,更需要堅韌不拔的毅力,以及敢於挑戰權威、突破常規的勇氣。
评分這本書的閱讀體驗,可以用“震撼”來形容。讀完《諾貝爾的榮耀:物理桂冠》,我感覺自己對宇宙的認知,乃至對人類自身能力的理解,都有瞭前所未有的提升。作者在描述那些突破性發現時,所用的語言充滿力量,讓我仿佛親曆瞭科學革命的現場。我會被那些科學傢們對未知的強烈好奇心所感染,會被他們敢於質疑一切的勇氣所激勵,也會被他們對真理的不懈追求所深深打動。尤其是在講述某些理論的提齣,對當時社會産生的巨大衝擊時,我感受到瞭科學的力量是如何改變人類的世界觀和生活方式的。這本書讓我看到瞭,物理學不僅僅是實驗室裏的公式和儀器,它更是人類探索宇宙奧秘、理解自身存在的重要途徑。《諾貝爾的榮耀:物理桂冠》這本書,無疑是為我打開瞭一扇通往科學殿堂的大門,讓我對科學的敬畏之情油然而生,也讓我對未來的科學發展充滿瞭期待。
评分剛開始接觸《諾貝爾的榮耀:物理桂冠》這本書,我其實是抱著一種觀望的態度。畢竟“諾貝爾”和“物理”這兩個詞匯,總會讓人聯想到枯燥的公式和深奧的理論。然而,這本書徹底顛覆瞭我的刻闆印象。作者的文字極具感染力,他用一種非常流暢且引人入勝的方式,將那些曾經可能讓很多人望而卻步的物理學概念,變得生動有趣。我發現自己完全被故事所吸引,甚至常常忘記瞭自己是在閱讀一本關於科學的書。比如,在講述量子力學的發展時,作者並沒有直接拋齣薛定諤方程,而是通過描繪那些科學傢們對於“粒子”和“波”這兩個看似矛盾的現象的睏惑與探索,讓我逐漸理解瞭量子世界的神奇之處。我特彆喜歡作者對科學傢們個人生活片段的描繪,那些不為人知的趣事、與傢人朋友的互動,都讓他們成為瞭有血有肉的個體,而不是冰冷的科學符號。這種將科學傢的生活與他們的學術成就巧妙融閤的手法,讓整本書充滿瞭溫度和人情味,也讓我更加理解瞭他們為何能夠創造齣如此偉大的成就。
评分從這本書中,我感受到瞭物理學發展的脈絡和邏輯。與其說《諾貝爾的榮耀:物理桂冠》是一本關於物理知識的書,不如說它是一部生動的科學發展史。作者非常善於將看似獨立的科學發現串聯起來,展現齣物理學思想是如何一代一代傳承、演進,並最終匯聚成我們今天所熟知的知識體係的。我驚喜地發現,許多看似尖端的物理學理論,其實都有著悠久的曆史淵源,並且都建立在前人的基礎之上。例如,在介紹現代物理學的幾個關鍵分支時,作者都會巧妙地將它們與牛頓力學、電磁學等經典理論聯係起來,讓我能夠更清晰地理解物理學是如何一步步走嚮更深層次的。這種宏觀的視角,讓我不再僅僅將物理學視為一個個獨立的知識點,而是看到瞭一個有機生長、不斷發展的龐大體係。我尤其欣賞作者在梳理不同學派和理論競爭時的客觀態度,他鼓勵讀者獨立思考,而不是盲目接受某種觀點,這對於培養科學思維非常有益。
评分這本書真是給我帶來瞭太多的驚喜!作為一個物理愛好者,我一直對那些改變世界的偉大發現充滿好奇,而《諾貝爾的榮耀:物理桂冠》恰恰滿足瞭我這份求知欲。我拿到這本書的時候,就被它厚重而典雅的書名吸引瞭。翻開扉頁,撲麵而來的是一種學術嚴謹卻又不失人文關懷的氛圍。我尤其喜歡作者在敘述物理學傢們的研究曆程時,那種抽絲剝繭般的細膩。他並沒有簡單地羅列公式和理論,而是深入挖掘瞭科學傢們在科研過程中所經曆的靈感閃現、無數次的失敗挫摺,以及最終突破重圍時的喜悅。這種敘述方式讓我感覺自己仿佛置身於那個偉大的科學時代,親眼見證著物理學一篇篇嶄新的篇章被書寫。讀到愛因斯坦相對論的誕生,我仿佛能感受到他那顆不安分的思想是如何在宇宙的奧秘中遨遊;讀到居裏夫人的堅持與奉獻,我更是為她的科學精神深深摺服。書中的配圖也很是到位,那些泛黃的老照片、手稿的復印件,都為文字增添瞭曆史的厚重感,讓我對這些偉大的靈魂有瞭更直觀的認識。我甚至覺得,這本書不僅僅是關於物理學,它更是一本關於人類智慧、毅力與追求真理的史詩。
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