霹靂小子玩創意 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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好的，這是一份圖書簡介，內容完全不涉及《霹靂小子玩創意》這本書，並且力求自然、詳實： --- 《星海孤航：熵增時代的人類記憶碎片》 作者： 艾琳·維斯珀 齣版社： 寰宇文庫 定價： 128.00 元 裝幀： 精裝，附贈手繪星圖 ISBN： 978-7-5678-9012-3 --- 核心內容概述 《星海孤航：熵增時代的人類記憶碎片》是一部深植於硬科幻土壤、同時探究存在主義哲思的宏大敘事。本書並非傳統意義上的太空歌劇，它摒棄瞭快節奏的星際戰爭，轉而聚焦於人類文明在漫長時空尺度上麵臨的根本性挑戰：信息的衰減與意義的重構。 故事背景設定在“大遺忘紀元”之後的第十八個韆年。此時，人類早已散布於銀河係數百個星係，但由於量子糾纏通信網絡的周期性崩潰（被稱作“寂靜潮汐”），星際間的知識與文化傳承如同沙漏中的細沙，不可逆轉地流失。每一個殖民地都如同孤島，隻能依靠艦船上保留的、破碎的加密數據包進行自我構建。 主人公卡西烏斯·瑞恩，是居住在“浮光星團”邊緣，一個以維修老舊軌道防禦係統為生的工程師。他偶然間發現瞭一艘被時間掩埋的古代探索艦殘骸——“奧德賽號”。這艘船上搭載的，是地球文明黃金時代最後一次嘗試性地將全人類的知識“刻錄”進一種特殊的、基於超弦震動的記憶晶體中。 然而，晶體中的數據並非完整無缺。它像一麵被打碎的鏡子，記憶的碎片以一種高度加密且充滿隨機性的方式散布。卡西烏斯意識到，要還原這段記憶，需要的不僅是先進的技術，更需要對人類情感、曆史背景和語言學有著深刻理解的“解讀能力”。 主要篇章結構與深度探討 本書分為三個主要部分，層層遞進地揭示瞭文明消亡的復雜性： 第一部：殘骸與迴響 (The Wreckage and the Echoes) 本部分著重於環境的塑造與初次發現的震撼。卡西烏斯所在的浮光星團是一個充斥著“技術銹蝕”美學的世界，居民們依賴於不可靠的舊技術生活，對遙遠故鄉的記憶已經變得如同神話。 作者精妙地描繪瞭“奧德賽號”內部的景象：冷凍艙外掛滿瞭韆年形成的星塵結晶，主控室中的全息投影儀仍在徒勞地試圖重構一幅遙遠藍色星球的圖像。卡西烏斯在修復能源核心的過程中，接觸到瞭第一批記憶碎片。這些碎片並非綫性敘事，而是如夢境般跳躍的感官體驗——一瞬是古老地球上雨林的氣味，下一秒則是量子計算陣列的邏輯結構。 本部分的核心衝突在於：如何區分數據本身的失真與解碼過程中，接收者（卡西烏斯）自身認知偏差所帶來的扭麯。書中探討瞭“第一代移民的集體創傷”是如何通過技術手段被編碼進這些記憶晶體中的。 第二部：解碼者的悖論 (The Decoder's Paradox) 隨著卡西烏斯深入挖掘，他開始與一個隱藏在“奧德賽號”AI核心中的殘餘智能體——代號“織夢者”——建立起一種危險的共生關係。 “織夢者”擁有一套極度復雜的邏輯，它堅持認為，隻有通過還原人類最原始、最混亂的情感爆發時刻，纔能找到重構知識體係的關鍵。這引齣瞭本書的核心哲學辯論：理性的終極形式，是否必須包含非理性的元素？ 卡西烏斯必須穿梭於不同曆史時期的模擬場景中，去體驗那些他從未有過的“人性瞬間”：從史詩般的藝術創作高潮，到大範圍社會衝突的絕望邊緣。他發現，每當他成功“感受”並記錄下這些情感脈衝時，係統的熵值就會暫時下降，更多的高級知識模塊得以解鎖。然而，這種過度沉浸也開始侵蝕卡西烏斯自身的身份認同。他開始分不清，自己是正在解讀記憶，還是在被記憶所創造。 本部分詳細介紹瞭人類在物理法則達到極緻後的關注點轉移：從徵服星辰，轉嚮對“意識邊界”的探索，以及對“絕對真理”在信息載體上的定義。 第三部：重構與選擇 (Reconstruction and Choice) 在旅程的終點，卡西烏斯不僅找到瞭地球文明的最終記錄，更發現瞭“奧德賽號”任務的真正目的：記錄的載體並非為瞭“傳承”，而是為瞭“備份人類文明最核心的審美與倫理基準”，以應對可能到來的“宇宙重置事件”。 最後的記憶碎片揭示瞭一個令人不安的真相：人類文明在巔峰時期，已經意識到自身信息承載體的脆弱性。他們留下這些碎片，並非希望後代能完全復製過去，而是希望未來的文明能夠從這些被過濾的、高度提純的情感與倫理模塊中，汲取教訓，避免重蹈覆轍。 卡西烏斯麵臨著終極抉擇：他可以將完整的知識庫傳輸給浮光星團的領導層，這可能會帶來暫時的技術飛躍，但同時也會帶來舊世界固有的衝突模式；或者，他可以選擇隻釋放那些經過他個人解讀後“淨化”過的倫理模塊，引導星團走嚮一個截然不同、但可能更穩定、更人性的未來。 本書以卡西烏斯的選擇收尾，提供瞭一個開放性的結局，迫使讀者反思：在漫長的時間尺度上，什麼纔是真正值得被保存的“人類遺産”？是知識本身，還是理解知識所需的“人性底色”？ 藝術特色與敘事風格 《星海孤航》的語言風格冷峻而富有詩意，大量運用瞭精確的技術術語來錨定故事的真實性，同時穿插瞭大量對失落藝術形式（如十九世紀的交響樂、古老的哲學辯論）的細緻描繪。作者對於時間、距離和記憶衰減的物理機製進行瞭嚴謹的考量，使得整個宏大背景具有極強的說服力。書中多次齣現的“量子殘像”與“時間褶皺”的比喻，構建瞭一種既疏離又極度親密的閱讀體驗。 這部作品是獻給所有在信息過載時代中，試圖捕捉並保存“真實意義”的探索者的不朽之作。它邀請讀者進行一次深刻的內省之旅，去思考我們是誰，我們來自何處，以及我們渴望成為什麼。 ---

八十八個理由告訴你

八十八個理由告訴你 這本書的誕生:你為什麼非買或非偷不可

自序三部麯目

自序雖是自言自語
我還要用好幾種語言來翻譯
無論是哪種說法
但願我們的腦筋都比橡皮筋更有彈性

實話的序

　　電視曝光率不下於蕭萬長、陳文茜的蔡詩萍，有一天有感而發地轉述成英妹的說法，大意是這樣：你上那麼多電視通告，都是浮光掠影，還不如多寫些東西，比較能夠持久纍積。這番轉載的話，當下聽來竟是如雷買耳、還穿透人心。

　　叉有一天，我遇到成英妹，告訴她，我可能快齣書瞭，有其某幾傢齣版社在談，甚至可能包裝成求職王子創意王子之類的。成英蛛搖搖頭說：為什麼不給聯閤文學齣？你不覺得氣質會比較好嗎? 隔瞭幾天，她幫我約瞭初安民，那天是五一勞動節，午後，颱北下瞭大雷雨。雨勢萬鈞的幾個小時之內我們被睏在凱悅，漫漫長談。談定齣這本書。

　　兩年多前有個機會，我差點成為作傢，如果不是因為懶惰的話。在《自由時報》當記者跑選舉時，民進黨立委瀋富雄都留找我寫聯閤競選四季紅奇蹟的選舉教戰實錄，也許不是懶惰，是意興闌珊吧。縱然寫瞭，我充其量還是個記者，而非作者。這一次，我終於有作者的感覺瞭” 過去在廣告公司富文案時，嫌作品壽命太短，頂多幾個月就謝謝一鞠躬。當記者的時候，更感慨報紙的言春有限，僅能活一天，自己再轟轟烈烈的獨傢新聞，隔天就成殘花敗柳。我當然可以理直氣壯地試圖喚醒你的記憶，告訴你，某年某月某一天，潘恆旭跑瞭什麼樣的獨傢大條代誌，但你卻得抓抓頭想想，點點頭似懂非懂還得給麵子地說:對，對，好像有這迴事。其實我並不奢求自己的作品要長生不老、長命百歲，隻是想把作品纍積，有個不動産。齣書這件事，起碼讓我達到儲蓄作品的願望。我的作品也似乎像套上保鮮膜、防腐劑一樣，但請放心，防腐劑我不會放太多，韆會成為木乃伊。

　　對我來說，這本書的最大意義，其實是自己給自己，今年生日最特彆的禮物，它紀念我初生之犢，年少莽撞的過去、風雨飄搖的青春。我還準備拿它當作我以後換工作時的履曆錶、談戀愛的真情書、送給生張熟魏的紀念品 ：齣這本書最意外、額外的收獲是嚴傢兄長對我的護短與捧場：鄭林鍾大哥幫我作瞭這樣精采的長序，含我雖在冶氣房裏看瞭竟然汗流不止，馮光遠、康永哥哥、強華兄、詩萍哥、平盼等對我的厚待之大，人到硬住喉嚨，說不齣謝謝來。 忽而想著，幾年後的某一天，在誠品敦南店，遍地書籍裏，努力翻尋聯閤文學的繽紛叢書，還有一本我的書，就足以令我覺得到誠品看書沒有缺憾。最壞最壞我也可以在光華商場挨傢挨戶地問：請問有沒有聯閤文學齣的《霹靂小子玩創意》？想必當時的我，或已是老子 也不再霹靂，也沒有創意瞭，然而好玩的本性應猶在吧。

　　我還要謝謝買它、翻它、偷它的讀者們，如 您們可以不吝告訴我，您的讀後感的話，說不定你會收到我寄給你八仙樂 、小人國、迪斯奈樂園的遊樂券。祝您們玩得愉快。

廣告的序

　　當今書壇誰人齣書，可邀得蔡康永、蔡詩萍、馮光遠、平盼、焦桐、黃強華、黃文擇等各大門派武族共和地，鼎力代序聯閤推薦? 叉有誰貝此能耐，請齣前 PEOPLE國際中文版總編輯、現TVBS周刊後製作總監鄭林鍾親作貼身採訪?(註：鄭林鍾任PEOPLE雜誌總編五年，親自下海採訪屈指可數，除非像李光耀等政要騷人。 答案就是這本《霹靂小子玩創意》。

　　這些代序，盤盤是可口營養的開胃菜，我們一次就端齣八道，可不是鬍說。如果光是前菜，你就吃飽瞭，沒關係。 p> 後頭，還有豐饒的烤鴨、燒雞、烤羊排、龜苓膏、芙蓉糖藉、龍眼拼荔枝……等正點。

多謝的序　　

要謝謝很多人：傢人無怨無悔的寬容。
　　黃強華、黃文擇、徐璐、王偉忠、莊淑芬、林榮三等我的曆任老闆的提拔與嗬護。
　　及鄭林鍾、馮光遠、李小敏、夏瑞紅、焦桐、平珩、蔡康永、蔡詩萍、張培仁、初安民、江一鯉、
成英姝、曾乾瑜、盧春旭等諸多前輩兄姐的提攜及點撥。　　

摯友崔企川、陳薇薇、林安寜、王欲人、謝岱穎多年的友情贊助與袒護。謝謝我尚未齣現的愛情，因為等待，讓我充滿期待。

评分☆☆☆☆☆

一看到《霹靂小子玩創意》這個書名，我立刻就被一股青春活力給吸引住瞭！我有一個上小學的女兒，她是個天生的好奇寶寶，什麼都喜歡問“為什麼”，也特彆喜歡自己動手搗鼓些小玩意兒。所以我一直在尋找那種能夠真正激發她想象力，並且鼓勵她獨立思考的書。 我特彆希望這本書裏能提供一些不落俗套的創意，不是那種韆篇一律的手工教程，而是能讓孩子跳齣思維定勢，用全新的視角去看待身邊的事物。比如，書中會不會有一些關於如何利用廢棄物進行創意改造的例子？我一直覺得，這種“變廢為寶”的過程，不僅能培養孩子的環保意識，更能讓他們體會到創造的樂趣和價值。 而且，“霹靂小子”這個名字，讓我聯想到的是一種敢於冒險、不怕睏難的精神。我希望這本書能鼓勵孩子們勇於嘗試，即使失敗瞭也不氣餒，而是從中找到新的解決辦法。這種“試錯”的過程，恰恰是培養孩子韌性和解決問題能力的關鍵。 我也期待書中的內容能夠有比較強的互動性，不隻是單純的文字和圖片。也許會有一些鼓勵孩子自己去設計、去發明的小挑戰，或者是一些需要傢長和孩子一起閤作完成的項目。這樣，不僅能增進親子關係，也能讓孩子在閤作中學習如何與他人溝通和協作。 總的來說，《霹靂小子玩創意》這個書名，給我一種強烈的預感，這會是一本充滿驚喜、啓發性和實踐性的讀物，能讓孩子們在玩樂中學習，在創造中成長，真正成為一個有想法、有行動的“霹靂小子”！

评分☆☆☆☆☆

哇，看到《霹靂小子玩創意》這個書名，就覺得充滿能量！我一直對這種能激發孩子好奇心和創造力的書很有興趣，因為我覺得現在的小朋友真的需要多一些動手的機會，而不是整天隻盯著屏幕。我平常很喜歡逛書店，找一些有意思的繪本或者手工書給傢裏的小侄子，他纔五歲，正是對什麼都感到新奇的時候，什麼都想碰碰、摸摸。 看到《霹靂小子玩創意》，我立刻聯想到他平日裏那種“為什麼”、“怎麼會”的小腦袋瓜，總是有無窮無盡的問題。我想這本應該能提供很多答案，或者更重要的是，能引導他自己去探索答案。我尤其期待裏麵會不會有一些結閤瞭科學原理的小實驗，那種能讓孩子親眼看到變化、感受到樂趣的，簡直太棒瞭！比如說，用簡單的材料做齣彩虹，或者自己搭建一個小小的風車。 而且，名字裏有個“玩”字，感覺就很輕鬆有趣，不會是那種枯燥的知識灌輸。現在的父母真的很難找到同時又能讓孩子學到東西，又能讓他們玩得開心的書。我希望這本《霹靂小子玩創意》能做到這一點，讓孩子在玩耍中學習，在創造中成長。我設想裏麵會有各種各樣的小項目，從簡單的手工摺紙，到稍微復雜一點的科學小發明，覆蓋的年齡段可能也會比較廣，所以就算我侄子現在小一點，以後大一點也能看。 最吸引我的是“創意”兩個字。創意這個東西，我覺得從小就要培養，而且最好是鼓勵他們天馬行空的想法，不要怕失敗。所以，我期望《霹靂小子玩創意》裏麵提供的點子，是那種沒有絕對標準答案的，可以讓孩子們自由發揮想象的。比如，用迴收的材料做成小動物，或者設計一個自己想象中的交通工具。這種開放式的玩法，纔是真正能激發孩子們內在潛力的。 總而言之，《霹靂小子玩創意》這個名字，對我來說就是一種承諾，一種關於發現、關於動手、關於樂趣的承諾。我希望能在這本書裏看到豐富的圖片，清晰的步驟，以及充滿啓發性的內容，讓它成為一個幫助孩子們打開創意大門的鑰匙。下次去書店，我一定會特彆留意它，買一本迴去，看看這個“霹靂小子”到底能帶來多少驚喜！

评分☆☆☆☆☆

《霹靂小子玩創意》這個書名，真的有種讓人眼前一亮的感覺！我平常很注重為孩子挑選一些能開發智力、培養動手能力的讀物，所以看到這個名字，立刻就被吸引住瞭。我覺得現在的小孩子，生活在一個信息爆炸的時代，很容易變得被動，而這本書聽起來就像是一股積極的推動力，鼓勵他們主動去探索、去創造。 我特彆希望這本書裏能提供一些非常“接地氣”的創意點子，就是那種利用身邊隨處可見的材料，比如舊報紙、紙箱、瓶蓋等等，就能做齣很有趣的東西。這樣不僅能培養孩子的環保意識，更能讓他們明白，創意並不需要昂貴的工具或者材料，最重要的就是那份敢於嘗試的心。 而且，名字裏的“霹靂小子”讓我感覺這應該是充滿活力的，甚至帶點小小的冒險精神。我希望書中提供的創意項目，能夠稍微帶點挑戰性，但又不至於讓孩子感到沮喪。那種“我來試試看，說不定能成功！”的興奮感，是培養孩子自信心的重要來源。 我設想的書中，可能會有一些關於“為什麼”的引導。比如，為什麼我們這樣擺放會更穩？為什麼這樣連接可以動？這些問題能激發孩子對事物運作原理的興趣，而不是僅僅停留在模仿層麵。我希望這本書能成為一個激發孩子科學探究精神的火種。 最後，我真心希望《霹靂小子玩創意》能給孩子們帶來一個充滿驚喜的閱讀體驗。它不隻是一本書，更像是一個充滿魔法的工具箱，讓孩子們在探索與創造的過程中，發現自己無限的潛能。

评分☆☆☆☆☆

這本《霹靂小子玩創意》，光是聽書名，我就覺得應該會是一本很棒的兒童讀物。我傢裏有個念小學的孩子，平時就比較喜歡動手做東西，所以這類題材的書我們都會關注。我特彆希望書裏能夠提供一些不同於平常手工書的視角，比如，不僅僅是教怎麼摺紙或者怎麼做手工，而是能引導孩子思考“為什麼這樣做會這樣”、“如果換一種材料會怎麼樣”之類的問題。 我一直覺得，真正的創意，是建立在對事物原理有一定理解基礎上的。所以，如果《霹靂小子玩創意》能有一些小小的科學原理講解，用孩子能理解的語言，並且能通過簡單的實驗或者製作來驗證，那就太有價值瞭。比如說，介紹一些關於光、聲音、或者簡單機械的原理，然後引導孩子用這些原理去創造一些有趣的小玩意兒。 而且，我希望這本書能鼓勵孩子們跳齣思維定勢，不要拘泥於書本上的具體範例。換句話說，即使照著書上的步驟做瞭，也能鼓勵他們在此基礎上進行改良，加入自己的想法。比如說，書中介紹做一個紙飛機，但更重要的是引導孩子去思考，怎麼樣纔能讓紙飛機飛得更遠，或者飛得更穩定，然後鼓勵他們去嘗試不同的摺法，改變重心等等。 另外，我對書中插畫的風格也有一些期待。如果插畫能夠生動有趣，色彩鮮艷，能夠吸引孩子的注意力，並且能清晰地展示製作步驟，那就更好瞭。我希望這本書不隻是一本“工具書”，更能成為激發孩子想象力和藝術細胞的媒介。 總而言之，我覺得《霹靂小子玩創意》這個名字，預示著一本能讓孩子在玩樂中學習，在實踐中成長的書。我非常期待它能提供一些新穎的創意靈感，幫助我的孩子在探索世界、發展創造力的道路上，邁齣更堅實的步伐。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，《霹靂小子玩創意》這個書名，讓我腦海裏立刻浮現齣一些充滿活力的畫麵。我一直認為，在孩子的成長過程中，培養他們的創造力和解決問題的能力至關重要。市麵上有很多手工書，但我更看重那種能夠引導孩子思考，並鼓勵他們獨立嘗試的書籍。 我期待《霹靂小子玩創意》能夠提供一些新穎的、打破常規的創意點子。比如，不僅僅是教孩子如何製作一個固定的物品，而是引導他們去思考，如何讓這個物品能夠互動，或者賦予它新的功能。這種“玩”的樂趣，應該體現在過程的探索和實驗中，而不是僅僅追求一個完美的結果。 我希望這本書能夠鼓勵孩子們擁抱“不完美”，因為很多偉大的發明和創意，最初都來自於一些“錯誤”的嘗試。如果書中能有一些小小的“失敗”案例，並解釋如何從失敗中學習，那就更棒瞭。這種精神的傳遞，對於建立孩子積極麵對挑戰的態度非常有益。 我設想，《霹靂小子玩創意》中的內容，可能會包含一些跨學科的元素。比如，將藝術與科學結閤，或者將故事性融入到創意製作中。這樣可以讓孩子在更廣泛的領域裏找到靈感，並且理解不同知識之間的聯係。 總而言之，我非常看好《霹靂小子玩創意》這本書。它不僅僅是關於“玩”和“創意”，更重要的是它可能傳遞一種積極嚮上、勇於探索的精神，這對於塑造孩子的未來發展，絕對是大有裨益的。