生活素養小學堂1:小學生的整理收納術 (電子書)

生活素養小學堂1:小學生的整理收納術 (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

宇高有香
圖書標籤:
  • 生活技能
  • 整理收納
  • 小學生
  • 兒童教育
  • 學習方法
  • 習慣養成
  • 電子書
  • 親子教育
  • 居傢生活
  • 時間管理
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圖書描述

★最適閤小學生的生活學習主題!
★任何人都能布置漂亮的房間,隻要先從簡單的打掃開始!
★輕輕鬆鬆提升房間格調,從此不再亂七八糟!
 
  本書以整理為主題,透過四大課程的整理訣竅與步驟,幫助孩子學習對整理的基礎概念,讓他們可以整理與布置自己的房間,同時培養做傢事的好習慣,無形中養成他們的做事能力與責任感。
 
  書中以可愛的漫畫和詳細的圖解來說明如何布置房間的風格、整理技巧、分類方法和保持清潔的方法等。簡單三步驟:歸類、收納、維持,讓我們和挑戰整理的漂亮女孩們一起把房間裝飾得更漂亮吧!
 
  凱琳的房間原本很淩亂,看過瞭其他朋友的房間之後,也希望自己的房間跟朋友的一樣可愛,於是開始對打掃整理產生興趣,在實習管傢的協助之下,凱琳進行瞭這些整理方法,成功布置好自己的房間,同時也學會做傢事。
 
好評推薦
 
  廖心筠/收納達人
  廖笙光(光光老師)/奇威專注力教育中心執行長
  羅寶鴻/濛特梭利親職教育專傢
  【適讀年齡】
  ▲ 7~12歲,國小中高年級適讀。
  ▲ 文字無注音。
深入探索世界名著的經典魅力:文學殿堂的永恒迴響 一、 聚焦西方文學巨匠:從史詩的磅礴到小說的細膩 本書將帶領讀者進行一次穿越時空的文學漫遊,聚焦於西方文學史上幾位無可爭議的巨匠及其代錶作。我們不談論眼前的生活技能,而是深入探究人類永恒的主題——命運、道德、愛與失落,如何在史詩與小說中被栩栩如生地刻畫齣來。 荷馬史詩的結構與象徵:英雄主義的黃昏與黎明 首先,我們將細緻剖析古希臘文學的源頭——荷馬的兩部不朽之作:《伊利亞特》與《奧德賽》。我們不隻是復述故事梗概,而是深入挖掘其敘事結構、韻律特點以及對後世文學的深遠影響。重點將放在“俄羅斯”(榮譽)與“諾斯托斯”(歸鄉)這兩個核心概念上。在《伊利亞特》中,我們將分析阿喀琉斯的“憤怒”如何成為推動情節發展的核心動力,探討戰爭的殘酷性與人性的光輝在極端環境下的展現。而在《奧德賽》中,我們將研究奧德修斯返鄉之路上的二十年考驗,如何象徵著人類精神在麵對誘惑、試煉和時間流逝時的堅韌。這本書將探討荷馬如何構建早期的英雄原型,這些原型如何影響瞭後世對“英雄”一詞的理解。我們將分析其宗教觀、宿命論的體現,以及史詩中展現的早期西方社會倫理體係。 莎士比亞的深度心理刻畫:人性的多麵鏡 轉入文藝復興時期,威廉·莎士比亞的劇作無疑是文學史上最濃墨重彩的一筆。本書將挑選四大悲劇——《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》和《麥剋白》進行深入的文本細讀。我們關注的焦點是莎翁對人類復雜心理的洞察力。例如,在《哈姆雷特》中,我們將探討“延遲的行動”背後隱藏的哲學思考:是懦弱,還是對行動後果的深刻反思?我們會分析復仇主題在不同角色身上的體現,以及對權力腐蝕人心的警示。在《麥剋白》中,我們將解構野心、迷信與良知之間的殘酷拉鋸戰,分析三個女巫的角色象徵意義。我們還將觸及莎翁的語言藝術,如對白中的雙關語、獨白如何成為角色內心世界的直接投射,以及他如何通過五步抑揚格創造齣自然的語言流動感。 二、 現實主義的崛起:社會觀察與道德審判 隨著時代的發展,文學從對神祇與英雄的關注轉嚮對普通人生活和復雜社會環境的描摹。現實主義文學的興起標誌著文學視角的一次重大轉嚮。 巴爾紮剋與司湯達:金錢、欲望與社會階層 我們將深入考察十九世紀法國現實主義文學的雙子星——巴爾紮剋和司湯達。在巴爾紮剋的“人間喜劇”係列中,我們關注的不是某一個故事,而是他構建的龐大社會生態圖景。重點研究《高老頭》如何無情地揭示瞭金錢在傢庭關係中的腐蝕力量,以及巴黎社會階層固化的殘酷性。我們會分析他筆下人物的“類型化”特徵,如何通過描繪特定職業(如律師、投機者)來反映整個社會的運作機製。同時,司湯達的《紅與黑》則提供瞭另一種視角,通過少年於連·索雷爾的奮鬥史,探討個人野心與社會體製之間的衝突,分析浪漫主義激情與現實功利主義之間的張力。 陀思妥耶夫斯基的地下世界:罪與救贖的哲學追問 進入俄羅斯文學的深邃領域,陀思妥耶夫斯基的作品提供瞭一種對人類靈魂深處矛盾的極緻探索。本書不會停留在對《罪與罰》中拉斯柯爾尼科夫謀殺案的簡單敘述上,而是聚焦於其“超人哲學”的萌芽與破滅。我們將分析其“多聲部”敘事結構,即小說中不同思想的激烈碰撞。拉斯柯爾尼科夫的內心獨白、審訊官波爾菲裏的心理博弈,以及索尼婭的犧牲精神,共同構成瞭一場關於自由意誌、道德責任和終極救贖的辯論。我們還將探討《卡拉馬佐夫兄弟》中“伊凡的疑問”——如果上帝不存在,一切是否皆可為?這對於理解現代人的精神睏境具有不可替代的價值。 三、 現代主義的碎片化敘事:意識流與內在的風景 進入二十世紀,文學開始解構傳統的綫性敘事,轉嚮對“時間”和“意識”本身的捕捉。 喬伊斯與伍爾夫:時間的主觀性 我們將細緻解析詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》,但這絕非一次簡單的閱讀導覽。我們的重點在於其革命性的“意識流”寫作技巧。我們將嘗試梳理利奧波德·布魯姆在都柏林一天中的內在獨白,探討喬伊斯如何通過模仿思維的跳躍性、聯想和潛意識活動來重構現實。同時,我們會將其與弗吉尼亞·伍爾夫的技法進行對比,尤其是在《到燈塔去》中,探討伍爾夫如何運用“瞬間的體驗”(Moments of Being)來捕捉時間在角色心靈中留下的印記,以及她對傳統父權社會中女性內心世界的細膩描繪。 卡夫卡的荒誕寓言:現代社會的異化 最後,我們將審視弗蘭茨·卡夫卡的作品,如《審判》和《變形記》。這裏的重點不是解析情節的邏輯性,而是理解“卡夫卡式”的體驗:那種無處不在的、非人化的官僚體製和個體在其中感到的無力和荒謬感。我們將探討“城堡”的象徵意義——那代錶著永遠無法抵達的權威與意義。卡夫卡的文本,是對現代人精神漂泊狀態的精準預言。 結語:永恒文本的當代意義 本書的宗旨在於展示,這些經典文學作品並非塵封的曆史遺跡,而是對人類經驗的深刻總結。它們提供的思維工具和情感深度,是構建高階文化素養的基石。通過對這些宏大敘事、復雜人物和創新手法的剖析,讀者將能夠以更具批判性和同理心的視角,重新審視我們自身所處的時代。

著者信息

監修者簡介
 
宇高有香
 
  居傢規劃師。除瞭提議大傢簡單方便的整理方式、舉辦講座、諮詢及整理工作之外,在電視、雜誌等領域亦相當活躍。著有《掌握重點の居傢親子收納整理術:日本超人氣居傢收納達人,告訴你巧妙的收納重點,斷絕不需要的東西,捨棄、脫離對物品的執著!》(樂友文化)。
 
譯者簡介
 
何姵儀
 
  隱居在鄉間的日文譯者。除瞭各類實用書,亦譯有《醜比頭圖鑑》等係列作品,當中最愛的是《醜比頭大圖鑑》(颱灣東販)。

圖書目錄

漂亮女孩的房間布置目錄
管傢的小小煩惱諮詢室

Lesson 1 任何人都可以布置齣一個漂亮的房間!人人都會、簡單無比!房間打掃訣竅
訣竅1 明白打掃房間的目的
理想女孩的房間布置計畫書
訣竅2 不打掃房間的理由是什麼?
淩亂類型診斷測驗
訣竅3 知道自己的打掃類型
打掃類型檢查錶
訣竅4 記住打掃的基本原則
歸類、收納、維持
訣竅5 愛上打掃房間

Lesson 2 先從打掃的基本原則開始!好好收拾、整理房間
要從哪裡開始纔對呢?
收拾整理計畫筆記
Part1 收拾整理讀書區
Step1 歸類 按照東西的項目及使用場所來分類
Step2 收納 想一想書桌周圍要怎麼擺設
這個時候該怎麼辦?讀書區的Q&A
Q.傢裡沒有書桌,隻能在客廳讀書寫功課
Q.週末及放長假的時候,房間總是亂七八糟
Part2 收拾整理裝扮區
Step1 歸類 按照種類、季節
衣服這樣就夠瞭!每個季節的衣櫃
Step2 收納 好好整理衣物
★內衣褲&襪子/上衣/下衣
好好整理服飾配件
★背包&帽子/圍巾披肩/首飾&髪飾
衣櫃收納參考範例
跟我說、跟我說!漂亮的衣服要怎麼清洗呢?Q&A
Q.衣服有分可以在傢水洗和需要送洗的嗎?
Q.衣服是不是要燙過比較好呢?
Q.過季的衣服一定要換地方收納嗎?
Part3 收拾整理興趣嗜好區
Step1 歸類 東西要分門別類
Step2 收納 想想東西要怎麼收
★電玩遊戲、DVD/書本/絨毛娃娃/文具
開放式層架的收納範例
提升等級Lesson 愛美女孩的校園用品整理技巧

Lesson 3 提升房間格調!無敵可愛!室內裝飾講座
讓房間更有格調的五大規則
決定房間的顏色
記住基本色的運用方法
主色與點綴色要選哪個顏色呢?
想一想要怎麼配色
布置房間,提升格調!!
試著裝飾牆壁看看吧 ★裝飾壁貼/紙膠帶/拉環掛飾/畫框
用吊籃裝飾看看吧 ★活動吊飾/綠色植物
布置床鋪看看吧 ★簾帳/床單&抱枕
花點心思在照明吧 ★拉燈/燭燈
製作可愛的裝飾小東西吧 ★絨毛娃娃花環/英文字母文件收納盒/碎布拉繩/相框首飾架/心愛的透明收納架
這個時候怎麼辦?不知該如何布置的房間Q&A
Q.擁擠的房間要怎麼有效利用呢?
Q.與姊妹共用一個房間,但好想擁有自己的空間
Q.和室也能布置齣一個漂亮的房間嗎?
Q.房間要怎麼布置,纔能讓朋友讚不絕口呢?

Lesson4 不會再讓房間亂七八糟瞭!保持整齊、維護清潔
訂下整理房間的規則
養成打掃房間的習慣
公共區域要好好使用
★客廳/廚房&飯廳/浴室/盥洗室/洗手間/玄關
試著幫忙做傢事
打掃&做傢事能力檢查錶
提升等級Lesson 朋友來傢裡時的招待&住宿禮儀

特別附錄 裝飾標籤

登場人物介紹
自從交瞭百華和真帆這兩位朋友之後,凱琳每天都過得非常開心。但是最近不知道怎麼瞭老是齣錯。難道是房間太亂的關係……? 

凱琳
脾氣雖然倔強,但個性卻非常坦率的小女孩。最喜歡和百華與真帆玩瞭!

管傢(春樹) 
尚為高中生的實習管傢。替代管傢爺爺來到凱琳傢,是管傢爺爺的孫子。

百華
個性溫和、笑容滿麵的萬人迷。對於小點心製作及房間布置也非常有興趣!

真帆
運動神經相當發達、個性活潑開朗的小女孩。與百華從小就是玩伴。

圖書序言

  • ISBN:9786263493629
  • EISBN:9786263493582
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:245.7MB

圖書試讀

用户评价

评分

這本書真是讓我眼前一亮,尤其是對於我這種一直覺得傢裏亂糟糟,卻又不知道從何下手的人來說。雖然我還沒有真正開始整理,但是光是看著書裏的那些理論和介紹,就已經感覺思路清晰瞭很多。它不像市麵上很多整理術的書那樣,一上來就給你一堆復雜的口訣或者高難度的收納技巧,而是非常注重“心法”的培養。比如,書中花瞭很大的篇幅去探討“為什麼我們要整理”,以及整理對於孩子成長過程中自我管理能力的重要性。這一點非常打動我,因為它不僅僅是教你如何把東西放好,而是上升到瞭教育和習慣養成的層麵。我特彆欣賞作者對於“斷捨離”的理解,不是簡單地扔東西,而是要思考每一樣物品在你生活中的真正價值。書中對於不同年齡段的孩子的心理特點分析得很到位,知道什麼階段該放手讓孩子自己嘗試,什麼階段需要父母的引導。我感覺這本書更像是一個溫和的傢庭教育指南,而不是一本冰冷的工具書。它讓我開始反思,我現在的整理習慣,是不是在無形中給孩子樹立瞭不好的榜樣。這種深層次的觸動,遠超齣瞭我購買它時對“收納術”的期待。我打算等孩子再大一點,我們一起把書裏的理念融入到日常生活中去實踐,期待看到一場由內而外的改變。

评分

這本書的敘事口吻非常親切,簡直就像一位經驗豐富的、既有耐心又略帶幽默感的鄰傢阿姨在和你聊天。它沒有使用太多專業的整理術語,而是用非常接地氣的語言來解釋復雜的整理原則。我尤其欣賞它對於“整理的惰性”的坦誠討論。作者沒有粉飾太平,直接點齣瞭在快節奏的生活中,保持整潔是多麼睏難的一件事,並提供瞭一些“偷懶但有效”的維護策略。這讓我感覺被理解瞭,而不是被評判。比如,書中提到“整理的最高境界不是一塵不染,而是快速復原”,這句話真是醍醐灌頂。它極大地降低瞭我的心理門檻,讓我明白,偶爾的混亂是可以接受的,關鍵是要有能力在短時間內恢復秩序。這種務實的態度,纔是真正能長期堅持下去的基礎。我發現,很多整理書籍都要求完美主義,反而讓人望而卻步。這本書則鼓勵我們從小處著手,接受不完美,然後慢慢迭代優化。我準備將書中的“快速復原清單”打印齣來,貼在孩子房間門口,作為日常的小小提醒。

评分

這本書在構建“傢庭協作”方麵做得尤其齣色,這也是我選擇它的主要原因之一。它不僅僅是關於“孩子怎麼整理自己的東西”,更是關於“如何讓全傢都參與到維護這個整理係統中來”。書中詳細闡述瞭如何設置傢庭整理的“契約”和“奬勵機製”,這些都不是物質奬勵,而是側重於給予孩子成就感和話語權。我特彆贊同書中關於“定期傢庭整理日”的建議,建議父母和孩子一起設定一個固定的時間段,全傢一起行動,而不是把整理的任務完全推給孩子。這種共同參與的模式,極大地增強瞭孩子的責任感和歸屬感。而且,書中還特彆提醒父母,在孩子整理過程中,要學會“剋製住自己馬上幫忙”的衝動,而是提供提問式的引導,例如“你覺得這件衣服放在這裏是不是更方便拿取呢?”而不是直接給齣答案。這種引導式教育,遠比強製命令有效得多。這本書提供瞭一個非常成熟的傢庭動力學模型,讓我們知道,整理是全傢的共同課題,而不是某個人的額外負擔。我期待通過這本書,能和孩子建立起更健康、更平等的傢庭責任分工關係。

评分

我必須承認,這本書的圖文設計簡直是教科書級彆的優秀。市麵上很多工具書,內容很紮實,但排版看得人眼花繚亂,重點不突齣。但這一本,無論從色彩搭配還是插畫風格上,都非常符閤現代審美,柔和的色調讓人閱讀起來非常放鬆。更重要的是,它的實用性體現在每一個細節中。比如,書中為不同類型的物品——從文具到季節性衣物——都提供瞭“可視化”的收納建議,並且這些建議都配有清晰的步驟圖。很多收納方案都是低成本、易操作的,不會讓人一上來就産生巨大的經濟和心理壓力。比如,書中提到的利用舊鞋盒改造儲物格的方法,我迴傢馬上就試瞭,效果齣奇的好,既環保又實用。此外,書中還穿插瞭一些“收納小遊戲”,讓孩子在玩樂中學會分類和歸檔。這讓我感到這本書的作者非常理解傢長的難處——我們既希望孩子學到本領,又不想讓學習過程變得枯燥乏味。這種寓教於樂的設計,讓這本書的價值超越瞭一般的收納指南,更像是一套親子互動的課程材料。我已經把一些關鍵頁碼標記齣來瞭,準備復印給孩子一起研究。

评分

說實話,我本來對這種以“小學生”為目標群體的整理書籍持保留態度的,總覺得內容可能過於簡單膚淺,無法解決我這個成年人麵對的“陳年舊賬”式雜亂問題。但是,這本書的視角卻非常獨特和巧妙。它沒有直接跳到如何疊衣服、如何分類文具這些操作層麵,而是從“空間認知”和“物品所有權”這兩個孩子心理發展的關鍵點入手。它用瞭很多生動的比喻和貼近生活的場景,比如“我的小秘密基地”和“玩具醫院”的概念,一下子就抓住瞭小學生的心理需求,讓他們覺得整理不是任務,而是一種充滿樂趣的“權力”和“責任”。我特彆喜歡書中關於“固定位置”的講解,不是教你買多少收納盒,而是強調“物歸原位”的儀式感。這種通過建立係統來培養秩序感的思路,我覺得比那些隻教技巧的書要高明得多。它不隻是在整理房間,更是在整理孩子的思維邏輯。對我自己來說,看完這本書,我纔意識到,我以前的收納為什麼總是失敗——我隻是在堆砌物品,而不是在構建一個可循環的係統。這本書提供瞭構建係統的底層邏輯,這纔是最寶貴的部分。我準備先從孩子的書桌開始,運用書中的“五分鍾快速歸位法”,看看是否能在我傢這個混亂的戰場上取得突破。

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