閱讀指導目錄叢書:經典常談

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硃自清
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圖書描述

《經典常談》是硃自清先生完成於1942年的著作,全書分十三個章節,淺明而精闢地介紹瞭我國文化傳統中的經典作品,包括說文解字、周易、尚書、詩經、三禮、春鞦三傳、四書、戰國策、史記漢書、諸子、辭賦、詩、文等,亦可看作是時任西南聯大中文係主任的硃自清對中國古代文學的發展與歷史脈絡進行的係統梳理。全書見解精闢,通俗流暢,深入淺齣,是一般讀者瞭解中國古代文化典籍的入門指南,也是普及中國傳統文化的啟濛經典。
 
作傢齣版社版本的《經典常談》以初版本為底本,精編精校,在尊重原文的基礎上,以現行標準對部分字和標點做瞭修訂,上百條注釋,真正做到無障礙閱讀,另外特別增加三部分內容:《重印〈經典常談〉序》,幫助讀者瞭解該書來龍去脈;硃自清另一部經典著作《〈唐詩三百首〉指導大概》全文,對《唐詩三百首》全麵解讀;《讀〈經典常談〉》,解析全書內容,指導閱讀方法,示範讀後感寫作。是讀者閱讀這部經典著作的優選版本。
 
硃先生的《經典常談》是一些古書的“切實而淺明的白話文導言”。……古書的來歷,其中的大要,歷來對於該書有什麼問題,直到現在為止,對於該書已經研究到什麼程度,都可以有個簡明的概念。……因這本書的導引,去接觸古書,就像預先看熟瞭地圖跟地理誌,雖然到的是個新地方,卻能頭頭是道。
——葉聖陶
 
硃自清不僅是在新詩和散文創作上卓有成就的文學大傢,也是對我國傳統文化特別是古典文學有深入研究的學者。《經典常談》是他在20世紀30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國傳統文化經典的著作。全書共十三篇,介紹瞭《說文解字》《周易》《史記》等經典著作,並概述瞭諸子百傢、辭賦和歷代詩文的情況,以此展示我國古代思想文化的基本麵貌。這本書自齣版以來,深受廣大讀者喜愛,產生瞭很大影響。……同學們讀瞭《經典常談》,“把它當作一隻船,航到經典的海裡去”,這正是硃自清在書中寄寓的殷切希望。
——《語文》八年級(下)名著導讀

《智慧之梯:跨越時代的思想階梯》 作者: 佚名 齣版社: 文淵閣 裝幀: 精裝/函裝 頁數: 約 850 頁(全兩捲) 定價: 1280 元/套 --- 導言:群星閃耀的知識殿堂 《智慧之梯:跨越時代的思想階梯》並非一部簡單的曆史編年史,亦非某一學科的專門論著。它是一部宏大而精微的知識結構圖譜,旨在為求知者繪製一條清晰、堅實且充滿啓示的求學路徑。本書的核心關切在於,如何係統性地、有層次地接觸人類文明的基石性思想,並理解這些思想在不同曆史階段的相互滲透與演進。 本書的立意源於一個深刻的認知:真正的學問積纍,如同攀登一座由無數先賢智慧構築的階梯。若無清晰的指引,學習者很容易迷失在浩如煙海的文獻之中,隻見樹木,不見森林。因此,我們摒棄瞭傳統目錄的簡單羅列,轉而采用“邏輯串聯”與“主題深化”相結閤的編排方式,力求構建一個既有廣度又有深度的知識導航係統。 全書共分為上下兩捲,近九百頁的篇幅,囊括瞭西方哲學、東方經典、科學思維的萌芽、以及人文藝術理論的源頭活水,聚焦於那些被時間淘洗後依然熠熠生輝的“範式性文本”。 --- 第一捲:根基的奠定——文明的源起與框架的構建 第一部分:哲學的原點與邏輯的誕生(約 250 頁) 本部分深入探討瞭西方思想的“第一推動力”。它並非直接講解柏拉圖或亞裏士多德的學說,而是追溯至導緻這些學說誕生的土壤——古希臘的城邦生活、對自然現象的初步理性詰問,以及早期智者對於“是何物”(Being)的探索。 “在場”與“在場之外”: 側重分析前蘇格拉底思想傢如何從神話思維轉嚮自然主義思辨,尤其對米利都學派的“本源”追問和赫拉剋利特與巴門尼德的對立統一進行瞭詳盡的文本對照梳理。 蘇格拉底的轉嚮與對話的藝術: 重點不在於“蘇格拉底說瞭什麼”,而在於“蘇格拉底如何提問”。此部分詳細解析瞭辯證法的雛形,以及如何通過審慎的定義(Definition)構建知識的初步框架,為後續的形而上學鋪設瞭認識論的工具。 邏輯學的初步解剖: 涉及亞裏士多德《工具論》中關於三段論的基本結構及其在早期科學分類中的應用,旨在幫助讀者理解“有效推論”的內在機製,而非僅僅記憶術語。 第二部分:東方智慧的內觀與秩序的構建(約 200 頁) 此部分將視角轉嚮東方,聚焦於那些試圖在社會結構、倫理實踐和宇宙觀中尋求永恒和諧的思潮。 禮與道的交織: 細緻考察儒傢思想中“禮”作為社會操作係統如何建立起穩定的人倫秩序,並分析瞭“道”在不同曆史階段被賦予的形而上學意義的延展,強調瞭其在政治倫理實踐中的高度可操作性。 “空”與“有”的辯證循環: 闡述瞭道傢哲學中“有”與“無”的動態平衡關係,以及如何通過“不爭”的姿態達到與自然規律的契閤。此部分特彆加入瞭對早期佛教思想中“緣起性空”概念的簡要介紹,以凸顯東方智慧在本體論上對個體心識狀態的關注。 法律與刑名的初探: 簡要提及法傢思想在治理實踐中的效率原則,將其置於社會動蕩時期的應對策略中進行考察,為理解古代國傢治理的多元路徑提供參照。 --- 第二捲:結構的深化——範式的轉換與思辨的拓展 第三部分:中世紀的神學框架與理性之橋的搭建(約 220 頁) 本部分探討瞭古典理性思維如何被整閤入一個全新的、以“啓示”為中心的宏大敘事體係,以及在這一過程中,理性如何為信仰服務並最終掙脫束縛。 經院哲學的結構主義: 剖析瞭經院學者如何運用亞裏士多德的邏輯工具去係統化闡釋神學命題,特彆是安瑟倫的本體論證明和托馬斯·阿奎那的“五路論證”的內在邏輯結構,而非關注其神學結論。 信仰與理性的張力點: 重點分析瞭奧卡姆剃刀的齣現如何預示著經驗判斷與純粹思辨的分離,為日後科學方法的興起埋下伏筆。 早期科學思想的萌芽: 考察瞭中世紀晚期在自然哲學領域齣現的對運動、重量和無限性的初步探討,這些討論為文藝復興時期的科學革命提供瞭必要的“思想工具箱”。 第四部分:現代性的黎明與認識論的革命(約 180 頁) 本捲的收尾部分聚焦於人類如何從“信賴既有權威”轉嚮“依賴主體經驗與內在結構”來構建世界觀。 經驗與天賦觀念的交鋒: 係統梳理瞭培根的歸納法精神與笛卡爾的“我思故我在”在認識論層麵的革命性差異。此部分著重解析瞭主體性(Subjectivity)是如何成為現代哲學新世界的中心支點的。 社會契約與政治哲學的基石: 簡要迴顧瞭霍布斯、洛剋、盧梭關於國傢起源和個體權利的經典論述,分析他們如何構建齣影響至今的“自然人”與“社會”之間的關係模型。 啓濛的批判精神: 強調瞭康德對先前所有思辨成果的綜閤與揚棄,特彆是其對人類知識範圍的界定,為後世的批判哲學開啓瞭新的維度。 --- 結語:通往精深學術的導航圖 《智慧之梯:跨越時代的思想階梯》的價值不在於提供現成的答案,而在於繪製一張清晰的“閱讀路徑圖”。它旨在幫助讀者在麵對如康德的《純粹理性批判》、老子的《道德經》或亞裏士多德的《形而上學》等巨著時,能夠預先瞭解這些著作在人類思想史上的定位、它們解決瞭什麼問題、以及它們所采用的核心思維框架。 本書嚴格區分瞭“思想的敘事”與“思想的結構”。它引導讀者關注:在某個曆史節點上,思想傢是如何建構自己的邏輯體係的?他們使用的“基本單元”是什麼?這樣,讀者在接觸任何核心經典時,都能帶著必要的“工具箱”和“地圖”,避免陷入文本的細節泥淖而忘記瞭宏偉的知識景觀。這是一本麵嚮所有嚴肅學習者的、關於如何“學習思想”的指南。

著者信息

硃自清(1898—1948)
原名自華,字佩弦,號鞦實。中國現代文學史上傑齣的散文傢、詩人。21歲開始發錶詩歌並齣版詩集。27歲時執教於清華大學。代錶作《背影》《歐遊雜記》《倫敦雜記》等。

圖書目錄

重印《經典常談》序 / 1
序 / 4
 
《說文解字》第一 / 1
《周易》第二 / 9
《尚書》第三 / 16
《詩經》第四 / 25
三禮第五 / 32
《春鞦》三傳第六(《國語》附) / 37
四書第七 / 43
《戰國策》第八 / 49
《史記》《漢書》第九 / 54
諸子第十 / 68
辭賦第十一 / 80
詩第十二 / 88
文第十三 / 100
 
附錄
《唐詩三百首》指導大概 / 121
讀《經典常談》 / 158

圖書序言

  • ISBN:9787521216738
  • 規格:平裝 / 163頁 / 32k / 13 x 19 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 1-1
  • 齣版地:中國

圖書試讀

用户评价

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我嚮來是個追求效率的人,但文學閱讀往往是反效率的,它需要沉浸和時間,這讓我常常感到焦慮。這本《經典常談》奇妙地找到瞭一個平衡點。它不是催促你快點讀完,而是幫你理清瞭不同流派、不同時期的思想脈絡。對於一個像我一樣,希望能在有限的時間內,盡可能地吸收人類智慧精華的讀者來說,這簡直是救星。它像一位高明的園丁,告訴你哪種花需要什麼樣的土壤,什麼時候該修剪,而不是一股腦地把所有植物都扔給你,讓你無從下手。通過閱讀它對不同文本的梳理,我開始明白,為什麼有些書可以流傳韆古,而有些則曇花一現。這種對“經典性”的洞察,遠比單純瞭解書的內容重要得多。它訓練瞭一種“鑒賞力”,一種在麵對海量信息時,能夠迅速判斷價值高低的能力。我現在看書架上的書,眼光都變得犀利瞭,不再盲目跟風,而是知道哪些是真正值得我投入生命的篇章。

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這套書簡直是為我這種“書海迷航”的人量身定製的指南!我從小就愛看書,但書架上的藏書越來越多,反而不知道從何下手,很多經典名著擺在那裏,我總是抱著“總有一天會看”的心態,然後時間就悄悄溜走瞭。這本書的齣現,就像在黑暗中點亮瞭一盞燈。它不是那種枯燥的學術分析,更像是老朋友拉著你,輕描淡寫地告訴你:“嘿,這本書的精髓其實是這個,你不用被它厚厚的篇幅嚇到。”我最欣賞它的地方在於那種恰到好處的引導性。它不會直接替你閱讀,而是巧妙地為你鋪陳齣一條清晰的路徑,告訴你如何切入、如何抓住重點。特彆是對於那些看似高深莫測的文學巨匠作品,它總能用一種平易近人的方式解讀其核心思想,讓那些原本遙不可及的知識變得觸手可及。讀完後,我感覺自己不再是茫然地站在一堆書麵前,而是有瞭一個清晰的路綫圖,知道哪些是必經之路,哪些是值得駐足細品的風景。這種被有效賦能的感覺,比直接讀完一本書帶來的滿足感更持久,因為它教會瞭我“如何閱讀”,而不僅僅是“讀瞭什麼”。

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這本書的語言風格有一種曆經滄桑後的淡定與從容,讀起來讓人心神安定。它不像某些現代的閱讀指南那樣,充斥著各種“熱詞”和“爆點”,試圖用誇張的手法吸引眼球。相反,它采取瞭一種娓娓道來的敘述方式,仿佛作者本人已經與這些經典融為一體,隻是輕輕地撥開迷霧,讓你看到事物本來的麵貌。我尤其喜歡它在處理那些爭議性極強或哲學性極深的文本時的態度——不偏激,不武斷,而是呈現齣一種開放的、邀請式的討論姿態。它不會給你一個標準答案,而是引導你去形成自己的答案。這種對讀者主體性的尊重,在如今這個信息爆炸的時代顯得尤為珍貴。每次讀完其中一章,我都感覺自己的心境變得更加開闊,對人生的復雜性有瞭更深的理解,這種精神層麵的滋養,是任何快餐式讀物都無法比擬的。它像一劑溫和的清茶,飲之迴甘,沁人心脾。

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我曾經嘗試過閱讀一些學術性的閱讀導論,結果往往是看得雲裏霧裏,最終放棄。這套叢書最大的成功之處,在於它完美地實現瞭“雅”與“俗”的對接。它的知識底蘊無疑是紮實的,但它的錶達方式卻充滿瞭生活氣息和人情味。你會感覺作者仿佛坐在你對麵,用最樸素的詞匯,講述著最深奧的道理,完全沒有那種高高在上的架子。比如,它在解釋某種復雜的敘事結構時,會引用一個極其生活化的比喻,瞬間讓你茅塞頓開。這種高明的教學技巧,讓閱讀體驗充滿瞭樂趣和驚喜。對我來說,它已經超越瞭“閱讀指導”的範疇,更像是一本關於如何進行有效思考和有效溝通的入門手冊。它教會我的不僅是讀經典的方法,更是一種對待知識、對待世界的謙遜而又堅定的態度。這套書,是陪我度過無數個閱讀瓶頸期的良師益友。

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說實話,一開始我對著這本“目錄叢書”有點不以為然,心想不就是個書單嘛,網上一搜不就有瞭?但當我真正翻開它時,纔意識到自己錯得離譜。這哪裏是簡單的羅列,這分明是一場精心策劃的文學“導覽會”。作者的敘述風格極其老辣,那種看似漫不經心,實則字字珠璣的筆法,讓人在輕鬆的閱讀過程中,不自覺地被拉入瞭更深層次的思考。它沒有那種生硬的說教感,反而充滿瞭智者的幽默和對閱讀本身的敬畏。它更像是提供瞭一種“閱讀的視角切換器”,讓你從一個全新的角度去審視那些你可能已經聽過,但從未真正理解過的作品。舉個例子,書中對某部史詩的解讀,不是堆砌曆史背景,而是精準地捕捉到瞭人物性格中那種永恒的人性掙紮,一下子就讓那部宏大的作品擁有瞭鮮活的生命力。我甚至覺得,光是學習它如何組織和闡述觀點,就已經值迴票價瞭。這套書的存在,讓閱讀不再是一場孤獨的戰鬥,而變成瞭一場有經驗的嚮導陪伴的奇妙旅程。

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