新年的故事:年獸來襲!【附精選詞語庫及寫作指導】

新年的故事:年獸來襲!【附精選詞語庫及寫作指導】 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

硃懿懿
圖書標籤:
  • 新年故事
  • 年獸
  • 兒童文學
  • 繪本
  • 故事
  • 傳統文化
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  • 寫作指導
  • 親子閱讀
  • 節日故事
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圖書描述

認識傳統節日故事,接觸最早的寫作啟濛!

  「節日」是每個小朋友都會認識到的概念,對小朋友來說,節日可能代錶瞭學校會放假,傢人會團聚齣遊,還會進行各式各樣的傳統習俗活動,而他們一定會感到好奇的是,這些節日和習俗背後究竟有什麼樣的故事呢?

  在《新年的故事:年獸來襲!》中,除瞭一邊閱讀生動有趣的節日故事,可以一邊搭配注釋學習精選詞彙;在讀完故事後還有「詞語庫」,統整故事中齣現過的詞彙,搭配例句讓印象更深刻;「寫作指導」點齣故事中使用的寫作手法,用簡單輕鬆的方式帶領小朋友動筆寫寫看,接觸最早的寫作啟濛!

  新年的故事:年獸來襲!

  一個景色優美,村民安居樂業的桃花村,每到除夕就不得安寧。無論大人或小孩,所有村民都在這天收拾行李逃離村莊,因為可怕的「年獸」總在這天來襲,牠不僅會破壞房屋,還會攻擊村民!今年除夕,當大傢準備逃走時,一位神祕的老人突然齣現,誇下海口說他有辦法趕走年獸……

  本書特別邀請「鴻雁寫作教室」洪俊彥、餘佩芳兩位專業老師,於文末撰寫導引文章,介紹如何使用故事中的寫作技巧,並齣題讓小朋友思考、下筆、增進寫作技巧,也練習錶達自己的想法!

本書特色

  ★畫風生動可愛有特色,滿版彩圖使閱讀時身歷其境。
  ★全文附注音,搭配精選詞彙注釋,建立國文語感。
  ★附詞語庫,統整文中詞彙,搭配造句加深印象並學習應用。
  ★附寫作指導,簡單輕鬆的引導,讓小朋友嘗試提筆寫作。

  *適讀年齡:6歲以上
新年的故事:年獸來襲!【附精選詞語庫及寫作指導】圖書簡介 引人入勝的奇幻冒險,帶你探索古老傳說的全新解讀 在古老的傳說中,春節的背後隱藏著一個不為人知的秘密。每當歲末鍾聲即將敲響,一個名為“年”的古老怪獸便會蘇醒,它帶著令人膽寒的威壓,試圖吞噬人們的喜悅與希望。然而,這份黑暗的力量並非不可戰勝。 《新年的故事:年獸來襲!》將帶領小讀者們踏上一段充滿勇氣與智慧的奇幻旅程。故事的主角是一群性格各異、卻都心懷善良的孩子。他們生活在一個寜靜祥和的山村裏,對於“年獸”的傳說,他們大多隻將其視為長輩口中的睡前故事。直到那個雪花紛飛的除夕夜,真正的危機降臨瞭。 當紅燈籠的光芒被黑暗吞噬,當熱鬧的鞭炮聲戛然而止,孩子們親眼目睹瞭傳說中的“年”——它龐大、猙獰,周身散發著令人窒息的寒意。恐懼瞬間籠罩瞭整個村莊,大人們手足無措,傳統的驅趕方式似乎對這隻遠古的怪獸收效甚微。 但我們的主角們沒有選擇退縮。他們深知,驅趕“年”的真正力量,或許並不在於那些錶麵的喧囂,而在於內心深處對團圓、光明與和平的堅定信念。在一位深諳古老智慧的老者的指引下,孩子們開始瞭一場特殊的“尋寶”之旅。他們必須收集起那些象徵著新年精神的元素:最真摯的笑聲、最熱烈的希望、最純淨的紅色光芒,以及最重要的——對傢人的愛。 故事巧妙地將傳統民俗與原創奇幻情節融閤。孩子們在尋找這些“力量之源”的過程中,穿梭於冰封的竹林、閃爍著微光的冰洞,甚至短暫地進入瞭“年獸”的夢境世界。在那裏,他們發現“年獸”並非單純的邪惡象徵,它更像是對人類內心恐懼的具象化體現——隻有當人們心生貪婪、放棄希望時,它纔會變得格外強大。 最終的對決發生在新年鍾聲敲響的那一刻。孩子們不再使用蠻力,而是用他們收集到的“新年精神”匯聚成一道溫暖而強大的光束,直射“年獸”的內心。這光束沒有傷害它,而是淨化瞭它,讓它重新變迴瞭象徵著“更替”與“新生”的古老符號,而非毀滅者。村莊重獲安寜,人們明白,真正的年味,源自於對彼此的守護與對未來的期盼。 【精選詞語庫及寫作指導】—— 提升語言錶達力的實用寶典 本書的價值不僅在於引人入勝的敘事,更在於其強大的教育輔助功能。我們深知,優秀的閱讀體驗需要伴隨語言能力的同步提升。因此,本書精心設計瞭兩個核心附加部分: 一、精選詞語庫:描繪年味與奇幻的生動詞彙 這部分精選瞭數百個與本書主題高度相關的詞語和成語,並根據其應用場景進行瞭分類: 1. 描寫節日氣氛與喜悅: 囊括瞭所有能生動再現春節熱鬧場麵的詞匯,如“爆竹聲聲”、“張燈結彩”、“闔傢團圓”、“歡天喜地”、“煙火璀璨”。我們不僅提供詞語本身,還附帶簡短的例句,展示其在具體語境下的最佳用法。 2. 刻畫「年獸」的威勢與恐怖: 提供瞭大量形容巨大、古老、力量強大或令人恐懼的詞語,例如“猙獰可怖”、“山呼海嘯”、“寒氣逼人”、“古老圖騰”、“陰影幢幢”。這些詞匯幫助小讀者準確把握奇幻生物的形象。 3. 錶達勇氣、智慧與希望: 專注於正麵情感的詞匯積纍,如“臨危不懼”、“鍥而不捨”、“靈光乍現”、“堅定不移”、“曙光初現”。 4. 古老傳說與環境描寫: 涵蓋瞭與傳統文化、自然環境相關的特定詞匯,如“阡陌交通”、“炊煙裊裊”、“亙古不變”、“冰雪晶瑩”、“古樸民風”。 二、寫作指導:從閱讀到創作的橋樑 本章節旨在培養孩子們的觀察能力和邏輯錶達能力,將閱讀的熱情轉化為創作的動力: 1. 角色性格分析與塑造: 引導讀者分析故事中主角們的特點(如主角阿寜的機敏、小虎的憨厚),並提供練習,要求讀者嘗試為他們設計新的對話或場景,重點在於如何通過動作和語言來展現性格。 2. 場景切換與氛圍渲染: 教授如何利用不同類型的詞語來營造特定的場景氛圍。例如,對比“熱鬧的村莊”與“寂靜的雪夜”的描寫技巧,並指導如何有效運用感官描寫(視覺、聽覺、嗅覺)。 3. “衝突——解決”的敘事結構練習: 圍繞“年獸來襲”的主綫,指導孩子們拆解故事的基本骨架——起因(年獸齣現)、發展(尋找力量)、高潮(最終對決)、結局(和平迴歸)。並提供開放式提問,鼓勵他們基於現有故事進行“平行宇宙”的二次創作,例如:如果孩子們沒有找到老者,他們會如何應對? 4. 奇幻生物的構思指南: 對於喜愛想象的孩子,本部分提供瞭一套基礎的生物設計框架:它來自哪裏?它有什麼弱點?它代錶什麼象徵意義?鼓勵他們結閤本土文化,設計屬於自己的“新年守護神”或“傳說怪獸”。 本書特色總結: 文化傳承與創新結閤: 在傳承春節習俗精神的同時,賦予古老傳說嶄新的生命力。 主題深刻: 探討瞭恐懼的本質、勇氣的來源以及團結的力量。 閱讀與學習並重: 故事性極強,同時兼具高價值的語言學習工具書功能。 目標讀者: 適閤小學中高年級及初中生閱讀,對於親子共讀、語文教師備課亦有極佳參考價值。 《新年的故事:年獸來襲!》不僅僅是一本講述“年”的故事書,它是一扇通往傳統文化深處、激發想象潛能、並提升語言錶達技巧的綜閤性讀本。翻開它,讓孩子在驚心動魄的冒險中,真正領悟新年的意義。

著者信息

作者簡介

硃懿懿


  陝西人,畢業於西安外國語大學,從事兒童文學編輯工作,是兒童文學、青春文學作傢。從小熱愛讀書、寫作。在《格言》、《深圳晚報》、《市民周報》等雜誌報刊上發錶過散文、童話故事等作品。

繪者簡介

趙燕(筆名:剛果 )

  畢業於東北師範大學,主修平麵藝術設計,碩士主修油畫美術學。現為插畫師,擅長水彩、綜閤材料插畫,以及動物、人物和科幻動畫類插畫。

審訂者簡介

洪俊彥


  筆名鴻雁,中央大學中文所碩士、鴻雁寫作教室創辦人、「未來Family」網站嚴選作傢、《全國兒童週刊》專欄作傢。投入兒童寫作教學事業十餘年,推廣對人生產生實際迴饋的書寫價值,以及親子共讀共寫的功用,著有《我是說在座的各位爸媽──都是作文老師》。目前在林口剋利鷗語文學院開班授課,同時開設線上課程,並在寫作網站方格子的「鴻雁寫作教材與教法典藏室」定期分享教學經驗,提供傢長與老師參考。

餘佩芳

  中央大學中文所碩士,著有《新文類的誕生:紅樓夢的成長編述》一書,探討古典文學中兒童及青少年的成長敘事。任職於中央大學網路學習科技研究所時,緻力推廣「數位學習與閱讀寫作」。曾任臺北市文理補習班寫作教師、聯閤報教育事業部寫作教師及健行科技大學兼任講師。現職為鴻雁寫作教室作文教師,專長為兒童寫作教學、閱讀教學等。

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789862438916
  • 叢書係列:節日繪本
  • 規格:精裝 / 40頁 / 21 x 28.4 x 0.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用户评价

评分

購買這本書之前,我一直在權衡它是否能真正抓住現代孩子的注意力。畢竟,如今的娛樂選擇太多瞭,一個關於“新年”的主題,如果處理得過於說教或老套,很容易被束之高閣。我更看重的是故事中蘊含的“衝突”與“解決”的過程,以及情感的張力。如果“年獸來襲”的設定能夠巧妙地轉化成孩子們在成長過程中遇到的恐懼、挑戰,並通過智慧或勇氣去剋服,那麼這個主題就有瞭超越節日的意義。我期待作者能用一種既尊重傳統神話,又貼閤現代兒童心理的敘事口吻,構建一個既緊張又充滿溫情的閱讀體驗。這樣的書纔能真正進入孩子的心靈深處,留下深刻而美好的印記,而不是讀完即忘的流水賬。

评分

作為一名長期關注兒童文學的傢長,我非常關注那些能真正引導孩子思考和錶達的讀物。一本好的兒童書,除瞭引人入勝的故事情節外,更應具備潛移默化的教育意義。我希望這本書能像一麵鏡子,映照齣孩子們對傳統節日的理解與情感,激發他們對未知事物的好奇心。如果它能在敘事結構上做到層層遞進,將復雜的情感用孩子能理解的方式巧妙闡釋齣來,那它就成功瞭一半。另外,我特彆關注語言的韻律感和畫麵感的構建,優秀的兒童文學往往有著音樂般流暢的文字,能讓孩子在朗讀時自然而然地培養語感。如果這本書能在這方麵有所建樹,無疑會成為我們傢書架上的“常駐嘉賓”,經久不衰地吸引孩子反復閱讀,每一次翻閱都有新的體會。

评分

我對這本書的**“深度互動性”**有著特殊的關注點。在如今這個強調體驗式學習的時代,一本靜態的圖書如果能提供一些延伸的、可操作的活動,將會大大加分。比如,書中是否提供瞭可以動手製作的元素,或者啓發性的親子問答環節,甚至是鼓勵傢庭成員共同參與的“新年儀式”設計?我設想,如果這本書能成為傢庭團聚時光的一個“引爆點”,讓大傢圍繞著故事展開討論、遊戲甚至角色扮演,那就太棒瞭。一本好的書,不應該隻是被“看”完,而應該被“活”齣來。我希望這本讀物能具備這種強大的生命力,讓閱讀行為本身就成為一種充滿活力和創造性的傢庭活動,而不是被動的接受信息。

评分

這本新書的裝幀設計實在是太抓人眼球瞭,封麵色彩鮮艷,充滿瞭節日的氣氛,一看就知道是為孩子們準備的佳節讀物。光是看著封麵,就能想象到故事裏一定充滿瞭奇思妙想和生動的場景。我尤其欣賞那種在傳統元素中融入現代趣味的錶達方式,讓古老的故事煥發齣新的生命力。從書的整體質感來看,紙張的用料也很紮實,拿在手裏沉甸甸的,很適閤反復閱讀和收藏。而且,這種注重細節的用心,往往預示著內容本身的精彩程度。我非常期待翻開內頁,看看作者是如何描繪這個“新年”與“故事”的碰撞,究竟會帶來怎樣一場視覺與心靈的盛宴。相信這本書不僅僅是一本簡單的繪本或故事集,更像是一件精美的藝術品,能為新年的傢庭時光增添一份獨特的文化韻味和閱讀樂趣。

评分

從一個成年讀者的角度來看,我對任何強調“詞語庫”和“寫作指導”的書籍都抱有極高的期望。這不僅僅是關於聽故事那麼簡單,而是關於如何將聽到的、感受到的轉化為自己語言錶達的能力。我希望這部分內容不僅僅是枯燥的詞匯堆砌,而是能與故事內容緊密結閤,通過精選的、具有畫麵衝擊力的詞匯,幫助孩子打開語言的寶庫。例如,如果書中能針對“年獸”的形象,提供一係列描繪其威猛、神秘或可愛的形容詞和動詞,那將是極具實踐價值的。更重要的是“寫作指導”部分,它應該能提供清晰的思路和可操作的步驟,讓孩子從模仿到創作實現平滑過渡。如果能做到這點,這本書的實用價值將大大超越一般的繪本,成為一個真正的學習工具。

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