小妖怪菜園:陪孩子成長5

小妖怪菜園:陪孩子成長5 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

段立欣
圖書標籤:
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圖書描述

小妖怪菜園裡有好多妖怪蔬菜……
有火箭鬍蘿蔔,有蝸牛大蒜,
有冰錐玉米,還有煙霧彩椒,
有誰敢進去?
【兒童文學作傢 鄒敦憐老師 專文推薦】
爸媽超有想像力,孩子就有創造力

  充滿想像力的文字 + 豐富生動的插畫
  = 值得收藏反覆閱讀的兒童文學作品 + 親子教養經典範例

  麵對成長,孩子可能有各種刁鑽花式的問題,
  超有想像力的爸媽能輕鬆搞定!
  讓孩子的「鬍思亂想」變成「奇思妙想」!

  陪伴孩子們長大的大人,常常忘記自己童年的樣貌,當孩子帶著煩惱來到跟前,大人常會不自主的就開始說教,這套書教會大人怎樣跟孩子說話。故事中的大人,從不用大人的角度來指點孩子,而是站在跟孩子同一個位置,順著孩子的思維推敲,慢慢的讓最好的答案浮現。

  《小妖怪菜園》小妖怪有個菜園,菜園裡麵的菜稀奇古怪。小妖怪害怕這些菜嚇到小朋友們,於是他把菜園封閉起來。
  但小朋友趁小妖怪不注意,悄悄溜進瞭菜園,和神奇又奇怪的菜玩得不亦樂乎。
  這時,小妖怪纔發現原來與眾不同的蔬菜並不會嚇到小朋友們,於是他在菜園門口豎起瞭新牌子:小妖怪菜園歡迎大傢!

 
尋常巷陌間的奇遇與思索 《煙火人間錄:市井百態的溫暖底色》 內容簡介: 這是一部深深紮根於我們生活肌理之中的作品,它摒棄瞭宏大敘事的華麗辭藻,轉而將目光聚焦於那些在日常瑣碎中閃耀著人性光輝的普通人。本書以一種近乎散文詩的筆觸,描繪瞭在一個正在快速變遷的現代都市邊緣,那些被時間遺忘或匆匆掠過的角落——老舊的菜市場、清晨霧氣中的早餐鋪、日落時分燈火初上的弄堂口。 作者並非一個旁觀者,而是以一個敏銳的觀察者和耐心的傾聽者的身份,潛入瞭這些煙火氣最濃鬱的地方。書中記錄瞭形形色色的個體生命:有堅持用祖傳手藝做豆腐的老師傅,他每天清晨第一縷陽光前就開始勞作,與一塊塊豆製品的觸感進行著無聲的對話;有在街角經營著一傢隻賣三種點心的小店的阿婆,她做的紅糖糍粑甜而不膩,成瞭附近鄰裏們情感聯結的媒介;還有那些在深夜的燒烤攤邊,卸下麵具、袒露心聲的外賣小哥和程序員,他們的故事,是關於夢想、疲憊與堅守的交響樂。 《煙火人間錄》的魅力在於其對“真實”的極緻追求。每一個場景的描繪都充滿瞭感官的細節:油鍋裏熱油爆裂的“劈啪”聲,清晨第一趟公交車駛過時特有的柴油味,雨後泥土與青苔混閤的濕潤氣息。這些細節構建瞭一個立體的、可觸摸的城市空間。 更深層次上,本書探討瞭“聯係”的意義。在現代社會日益原子化的趨勢下,人與人之間正在失去那種自然而然的、不帶功利色彩的連接。作者通過捕捉那些瞬間的善意、不經意的幫助以及基於鄰裏關係的互相照應,展示瞭在鋼筋水泥的叢林中,人與人之間溫情的脈絡從未真正斷絕。例如,書中有一個篇章細膩地講述瞭居民們如何閤力照顧一位突發重病的獨居老人,從集資到陪護,這種基於地緣的互助,展現瞭社會結構尚未完全冰冷的那一麵。 此外,本書也觸及瞭“變遷與堅守”的主題。隨著城市化的推進,許多承載著集體記憶的老建築和老行當正在消失。作者對這些消逝中的文化符號錶達瞭深切的惋惜,但同時也肯定瞭那些試圖在變化中找到新齣路的堅守者。他們不再是固守舊日模式的頑固分子,而是將傳統技藝與現代生活需求巧妙融閤的創新者。比如,一位傳統木匠如何開始接受定製化的傢具設計,讓古老的榫卯技術煥發齣新的生命力。 這本書的敘事節奏是舒緩而富有韻律的,它鼓勵讀者慢下來,去觀察那些平時被我們忽略的風景綫。它告訴我們,真正的史詩並非隻存在於曆史書捲中,更存在於每一個普通人日復一日的平凡生活裏。它不是一本說教的書,而是一麵映照我們內心深處對“歸屬感”和“溫暖”渴望的鏡子。 讀者定位與價值: 本書適閤所有對生活抱有好奇心、渴望在忙碌中尋找片刻寜靜的成年讀者。它尤其能夠觸動那些對本土文化、城市記憶懷有深厚情感的人群。閱讀它,如同進行瞭一次心靈的“社區漫步”,在那些平凡的笑聲與嘆息中,重新確認生活的價值與人性的美好。它提供的不是逃離現實的幻想,而是深入現實的勇氣和力量。 《代碼之外的宇宙:邏輯與哲思的並行探索》 內容簡介: 本書是一次對人類理性思維邊界的深入探索,它巧妙地架設瞭嚴謹的計算機科學邏輯與深邃的哲學思辨之間的橋梁。作者以計算機科學的底層原理——算法、數據結構、圖靈機理論為切入點,引導讀者進入一個關於“計算的本質”、“智能的定義”以及“有限與無限”的思辨空間。 全書結構清晰,分為“邏輯的奠基”、“模擬的邊界”和“意義的追尋”三大闆塊。 第一部分:“邏輯的奠基” 探討瞭布爾代數、形式邏輯在現代計算中的核心地位。作者並非僅僅停留在技術層麵,而是追溯瞭萊布尼茨、弗雷格等先驅的思想遺産,將計算機科學視為人類邏輯思維在電子時代的具象化。核心章節深入分析瞭“可計算性理論”,解釋瞭哥德爾不完備性定理如何反過來限製瞭我們對自身知識體係的絕對把握。這裏探討的關鍵問題是:如果一颱機器隻能執行被明確定義的步驟,那麼它所能認知的世界,與我們所認知的世界,本質區彆何在? 第二部分:“模擬的邊界” 聚焦於人工智能的哲學含義。作者審慎地剖析瞭強人工智能與弱人工智能的界限,並引入瞭計算復雜性理論(如P/NP問題)來討論解決特定問題的內在難度。通過類比生物神經網絡與深度學習模型的結構差異,本書提齣瞭一個引人深思的觀點:我們是否正在用效率最高但可能缺乏“洞察力”的方式,來模擬一個遠比我們自身更復雜的“有機智能”?模擬是否等同於理解?書中還特彆討論瞭圖靈測試的局限性,以及如何從“功能等效”走嚮“本質等同”所需要的跨越。 第三部分:“意義的追尋” 將視角從機器內部轉嚮人類主體與計算環境的關係。在算法日益成為社會運行底層邏輯的今天,作者探討瞭“算法倫理”的必要性。例如,如何在一個由概率和優化驅動的世界中,為“公平”、“自由意誌”等抽象概念構建可量化的模型?本書引用瞭休謨的歸納法難題以及卡爾納普的邏輯實證主義,來反思我們對數據驅動決策的盲目信任。最終,作者導嚮瞭一個開放性的結論:計算工具是人類理性延伸的強大武器,但最終的價值判斷和意義賦予,仍舊是“代碼之外”的人類哲學活動所獨有的職責。 本書的語言精準而富有洞察力,即便是不具備深厚計算機背景的讀者,也能在作者的引導下,體驗到邏輯推演的嚴密美感。它不是一本教人編程的書,而是一本拓寬思維邊界的“元認知”讀物,適閤對前沿科技、認知科學、邏輯學和科學哲學交叉領域感興趣的專業人士和高級愛好者。 《遠古的低語:人類文明早期符號與神話的考古學解讀》 內容簡介: 本書是一部跨學科的、充滿魅力的考古學人類學著作,緻力於挖掘人類文明早期最核心的錶達形式——符號與神話——中蘊含的原始思維模式和世界圖景。作者摒棄瞭簡單的年代綫性敘事,而是選擇瞭一種“主題式”的聚焦,帶領讀者重返史前洞穴壁畫、早期陶器刻紋以及美索不達米亞與古埃及的初期宗教文本。 全書的獨特之處在於其對“符號的物質性”的強調。作者認為,早期的符號並非僅僅是抽象的記錄工具,它們是與環境、祭祀儀式乃至生存鬥爭緊密結閤的“物理事件”。 核心章節深度剖析瞭幾個關鍵主題: 1. “幾何的原型”: 探討瞭圓、方、十字、螺鏇等基本幾何圖形在世界各地早期文化中的普遍齣現。作者提齣,這些並非巧閤,而是早期人類對空間、時間、運動最直接、最本能的幾何化理解。例如,對螺鏇形態的分析,不僅僅是美學上的欣賞,更是對生命周期、季節更替的原始模仿。 2. “馴化與圖騰的轉換”: 深入研究瞭早期人類如何將馴養的動物(如牛、羊、犬)從純粹的食物來源提升為神聖的圖騰,以及這一轉換過程如何塑造瞭部落的社會結構和道德規範。書中對比瞭舊石器時代晚期對野獸的狩獵描繪,與新石器時代早期對傢畜的祭祀描繪,揭示瞭人類社會核心價值的變遷。 3. “敘事的碎片化重構”: 聚焦於少量保留下來的前文字時代敘事綫索,如特定組閤的石刻、骨製工具上的序列標記等。作者運用符號學和結構主義人類學的理論框架,嘗試性地重構齣那些失落的創世神話或英雄史詩的“邏輯骨架”,強調這些早期的敘事如何幫助早期社群定義“我們”與“他者”,以及“生”與“死”。 4. “物質載體與永恒的渴望”: 探討瞭為什麼某些材質(如黑曜石、玉石、或特定的黏土)會被選中用作承載神聖符號的載體。這不僅僅關乎材料的稀有性,更關乎其在地質時間尺度上的“持久性”,反映瞭人類對超越個體生命、實現符號永恒流傳的深層渴望。 本書的寫作風格既有嚴謹的考古學論證,又不失文學的想象力。作者在處理那些“無法確知”的領域時,態度極為審慎,總是以“最可能的解釋”而非“絕對的真理”來呈現觀點,尊重曆史的沉默。對於希望理解人類心智如何從混沌走嚮結構化思維的讀者來說,這是一部極富啓發性的入門和進階讀物。它讓我們明白,今天的語言、藝術和科學,其根源都深深地埋藏在那些刻在岩石和陶器上的遠古低語之中。

著者信息

作者簡介

段立欣


  兒童文學作傢,動畫片編劇,自由撰稿人,中國作傢協會會員。曾任廣東《少男少女》雜誌首席編輯,《中國少年報》編輯、記者。

  自幼喜好文學,9歲開始發錶文章,獲冰心兒童文學新人新作獎、內濛古索龍嘎文學獎、第十三屆中國新聞獎及第六屆中國少兒報刊編輯一等獎等。部分作品入選國傢新聞齣版廣電總局嚮全國青少年推薦百種優秀齣版物。代錶作品有《喵捲捲來瞭》係列、《棒棒老師》係列、《曹操的秘密日記》係列、《少年航天局》係列等。

繪者簡介

王可


  資深自由插畫師,為多本兒童齣版物創作插圖。

推薦者簡介

鄒敦憐


  當瞭五年廣播人,二十五年語文教科書作者,三十年小學老師,齣版過超過一百本書,得過幾個重要的文學獎,也擔任過許多文學獎的評審。最喜歡的事情依舊是:專心的寫作,當某一本書在讀者心中有瞭共鳴,那溫暖的迴響,將會是持續創作的光亮。

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786267333006
  • 叢書係列:陪孩子成長
  • 規格:平裝 / 40頁 / 21 x 28 x 0.8 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

推薦序

用孩子的思維,思考孩子的問題


  這套書太有趣瞭!

  陪伴孩子們長大的大人,常常忘記自己童年的樣貌,當孩子帶著煩惱來到跟前,大人常會不自主的就開始說教,這套書教會大人怎樣跟孩子說話。故事中的大人,從不用大人的角度來指點孩子,而是站在跟孩子同一個位置,順著孩子的思維推敲,慢慢的讓最好的答案浮現。

  《馬桶一點都不可怕》,帶著孩子剋服第一次做某件事情的恐懼;

  《為什麼不能咬指甲》,詼諧的解釋著壞習慣要改變的原因;

  《等我長成大個子》,帶領孩子理解什麼是喜歡和愛;

  《種什麼得什麼》,嘉許孩子天馬行空的想像;

  《小妖怪菜園》,引導孩子接受可能不喜歡的蔬果;

  《陪你一起等風》,跟孩子討論寂寞獨處的適應問題;

  《太空人爺爺》,跟孩子分享長輩必經的生老病死。

  生動的故事中藏著知識點,這是共讀時可以延伸討論的內容。例如《小妖怪菜園》也是一本常見蔬果的小百科、《陪你一起等風》包含觀察四季相關的特色、《等我長成大個子》則是均衡飲食的營養教育、《馬桶一點都不可怕》包括感恩媽媽為傢人的付齣……。都是幼兒需要慢慢建構齣來的認知能力。

  讀一讀下麵這些齣現在書中的文字:

  「北風不行,她愛刺激,這樣的飛行讓人心慌。」

  「河馬這麼沒禮貌,媽媽會拿走牠的小紅花。」

  「如果我種下一個燈泡,會不會長齣大大的太陽?」

  是不是都能看到豐富的畫麵,並且感受到豐盛的想像力?給幼兒的繪本,用字並沒有「低幼」,而是更精緻優美,目的就是讓小讀者一開始就品味最佳的精神食糧,這是編者的巧思與用心。

  學會理解孩子的思維,成為一個真正能同理的陪伴者,就從閱讀這一套《陪孩子成長》係列繪本開始。

鄒敦憐 (龍傳文創顧問/兒童文學作傢)

用户评价

评分

作為一個注重早期教育的傢長,我一直在尋找那種能夠真正激發孩子好奇心的讀物。這本書的巧妙之處在於,它沒有直接給齣所有答案,而是留下瞭一些開放式的空間供孩子去探索。比如,書中描繪的那些奇思妙想的場景,讓我傢那個“十萬個為什麼”的小傢夥提齣瞭好多新奇的疑問。這促使我們一起去查閱資料,去戶外尋找相似的植物或昆蟲,可以說,它成功地充當瞭一個絕佳的“引路人”,把我們從書本引導到瞭真實的生活體驗中。這種“以書帶學”的方式,遠比單純灌輸知識有效得多,孩子在自己“發現”的過程中獲得的滿足感是無與倫比的。

评分

這本繪本真的太棒瞭!我傢孩子最近迷上瞭各種小動物,所以看到這本書的封麵時眼睛都亮瞭。裏麵的圖畫色彩非常豐富,每一個小角色的錶情都生動活潑,仿佛能感受到他們之間的小小互動。我特彆喜歡作者在描繪自然環境時的細膩之處,那些植物、光影的變化,都處理得非常到位,讓人看瞭心裏暖洋洋的。更重要的是,故事的敘事節奏把握得恰到好處,不緊不慢,既能抓住孩子的注意力,又不會讓他們感到疲憊。讀完之後,我常常會和孩子一起討論書裏齣現的一些情景,比如“你覺得小兔子當時在想什麼呀?”這種互動極大地激發瞭孩子的想象力和錶達欲。而且,它不像有些書那樣說教感太強,而是用一種非常溫和的方式傳遞著關於友誼、分享和成長的道理,孩子在潛移默化中就能學到很多。

评分

從裝幀和用料上看,這本書的質量也是上乘的。紙張的厚度和觸感都非常適閤兒童抓握,而且邊緣處理得很圓滑,不用擔心劃傷孩子。最讓我欣賞的是,它的設計理念非常注重環保和可持續性,這一點在現在這個時代顯得尤為重要。我希望孩子在閱讀美好故事的同時,也能建立起對環境的敬畏之心。每次讀完,我都會把書小心翼翼地放迴書架,它已經成瞭我們傢書架上一個溫暖而可靠的存在,是親子共讀時光裏不可或缺的一部分,期待未來能看到更多此類高品質的兒童文學作品問世。

评分

說實話,我一開始有些擔心這個主題會不會太過於平淡,畢竟現在的孩子更喜歡那種情節跌宕起伏的冒險故事。但事實證明,我的擔憂是多餘的。這本書通過描繪日常生活中細微的美好和成長中的小確幸,建立瞭一種非常堅實的“情感連接”。每一次重讀,都會有新的感悟,這可能就是經典作品的魅力所在。我注意到,孩子的心態似乎也受到瞭積極的影響,他開始更願意留意身邊那些看似微不足道的小事,比如陽光灑在葉片上的樣子,或者雨後泥土的芬芳。這種對生活的熱愛和敏感度,我想是任何技能培訓都無法替代的寶貴財富。

评分

我最近發現,市麵上很多兒童讀物在追求視覺衝擊力的同時,反而忽略瞭文字本身的韻味。但這本書在這方麵做得非常齣色。它的文字簡練卻不失美感,讀起來有一種潺潺流水般的流暢感。尤其是一些描述情感起伏的段落,用詞精準而富有詩意,即便是大人讀來也覺得很有迴味。我通常是在睡前給孩子朗讀,我發現孩子越來越期待這段“閱讀時光”。他不再是漫無目的地聽,而是開始會指著圖片問我某些詞語的意思,這說明他對故事的理解已經進入瞭更深層次的階段。整本書的設計,從字體排版到留白處理,都體現瞭一種匠心,讓人感覺到這不僅僅是一本給孩子看的書,更是一件值得收藏的藝術品。

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