圖說元朝

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龔書鐸
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圖書描述

  金戈鐵馬的交匯,各領風騷數百年。
  北方草原聲聲馬鈴,踏醒中原塵封的舊夢。
 
  他們從大漠中走來,渴飲馬奶,睏宿穹廬。他們是成吉思汗的子孫,大汗刀之所嚮,無人可擋。南下中原,西徵異域,王旗插到東歐。斯文漢人,做瞭他們的臣民。桀驁色目,匍匐在他們腳下。阻塞的古道訇然中開,商旅會聚於京師;虔誠僧侶施然而來,築四方廟宇;更有萬國使者,誠惶恭敬,眩暈於泛光崇彩的繁華。眾人贊歎,大哉乾元!
  
  近1000則精采紛呈的經典故事,
  3000餘幅彌足珍貴的歷史圖片,
  180萬字的10捲本鴻篇巨製,
  匯聚成一幅波瀾壯闊圖文並茂的中華文明畫捲。
 
本書特色
 
  本書圖文並茂,體裁多樣,通過精心選取的一韆餘個歷史故事,引人入勝地再現瞭中國的悠久歷史與燦爛文明。全書歷史脈絡清晰,史實細節具體,文字簡明生動,圖片豐富悅目,是一部有品味的歷史知識讀物。──中國社會科學院歷史研究所研究員 童超
《宋代文脈的流變與重塑:士人精神、文化景觀與社會變遷》 本書深度剖析瞭宋代(960-1279年)這一中國曆史上文人精神與文化發展達到巔峰的時期,重點聚焦於士人群體的精神內核、文化載體的演變,以及這些變化如何深刻地塑造瞭當時的社會結構與價值取嚮。我們避開瞭常見的政治史敘事框架,轉而深入探究“文”的力量如何滲透到日常生活的方方麵麵,並最終催生瞭深刻的文化轉型。 第一部分:士人精神的內化與外顯 宋代的“士”不再僅僅是服務於皇權的官僚階層,他們逐漸發展齣一種復雜而成熟的內在倫理體係。本書首先梳理瞭儒學在宋代的“理學化”過程,探討程顥、程頤、硃熹等理學大師如何構建瞭一套以“格物緻知”和“存天理,滅人欲”為核心的知識論與道德論。我們著重分析瞭這種思想如何被內化為士人的精神自覺,使得他們對自身的道德完善與對世界的認知形成瞭緊密的統一。 這種精神內化也催生瞭新的外顯方式。我們詳細考察瞭宋代士人如何通過“隱逸”與“入仕”之間的張弛之間來確立自我價值。不同於前代的簡單二元對立,宋代士人更傾嚮於在有限的政治空間內尋求精神的自由。例如,通過對山水園林的熱衷,他們構建瞭一個可供心靈棲居的“第二世界”。本書通過對大量私人文集和園林誌的文本分析,揭示瞭山水如何成為士人錶達政治抱負、抒發人生際遇的載體,以及其中蘊含的哲學意味。 第二部分:書寫媒介與藝術形態的革新 宋代是技術與藝術深度融閤的時代。本書特彆關注瞭雕版印刷術的成熟對知識傳播方式帶來的顛覆性影響。我們不再將印刷視為簡單的復製工具,而是將其視為一種文化權力轉移的媒介。印刷術的普及,使得過去由少數精英掌握的經典文本得以更廣泛地流傳,這直接促進瞭“私人講學”的興起,並改變瞭士人學習和交流的習慣。 在藝術領域,宋代的文人畫(士人畫)的崛起是本書的核心議題之一。我們對比瞭唐代金碧輝煌的院體畫與宋代崇尚“意境”的文人畫之間的根本區彆。文人畫的興起標誌著繪畫從單純的技藝展示轉嚮內在精神的抒發。董源、巨然的山水筆墨,蘇軾、米芾的書法實踐,都體現瞭“書畫同源”的理論,即將個人的學養和胸襟直接注入到筆墨的濃淡乾濕之中。本書細緻分析瞭米芾“刷字”中蘊含的反傳統姿態,以及其如何代錶瞭對既有審美規範的突破。 第三部分:城市生活與文化景觀的重構 宋代的城市化進程達到瞭前所未有的高度。《清明上河圖》所描繪的繁華景象,僅僅是文化變遷的錶層。本書將目光投嚮城市中的“瓦捨勾欄”與“茶坊酒肆”,探討市民文化與士人文化的交匯與張力。 我們研究瞭宋詞的演變。初期婉約派的細膩情思,逐漸被中後期豪放派的開闊胸襟所繼承和發展。詞這種原本被視為“小道”的文學形式,在士人的手中獲得瞭與詩歌比肩的地位。這不僅是文學體裁的勝利,更是對傳統文學等級製度的挑戰。書中有專章探討瞭李清照的創作心路,將其置於兩宋之交的社會動蕩之中,分析其個人命運如何與時代悲劇交織,並以獨特的女性視角,重塑瞭關於傢國、離散與記憶的錶達範式。 此外,本書也審視瞭宋代士人對地方治理和鄉土社會的介入。通過對地方誌的梳理,我們發現士人不僅是朝廷的官員,更是地方教育、水利、慈善事業的實際組織者。他們將理學的倫理規範實踐於具體的社會管理之中,形成瞭以“士紳自治”為基礎的基層社會結構,這種結構在元代易代之際展現齣瞭極強的韌性與文化延續性。 結語:文化的韌性與曆史的轉摺 《宋代文脈的流變與重塑》旨在展示宋代文化是一種動態、復雜且具有高度自我反思能力的體係。它在麵臨北方遊牧民族的巨大軍事壓力下,並未崩潰,反而通過嚮內求索和深化文化內部的創造力,完成瞭對自身身份的再定義。這種對“文”的執著與對“理”的追求,構築瞭一個獨特而輝煌的文明高峰,其影響一直延續至明清,成為後世士人精神的原型與參照。本書通過多維度、細緻入微的文本和物質文化分析,為讀者提供瞭一個理解宋代精神氣質的深度路徑。

著者信息

主編簡介
 
龔書鐸
 
  一九二九年生,福建省泉州市人,歷史學傢、文化史學傢。一九五二年畢業於北京師範大學並留校執教,曾任歷史係主任、史學研究所所長、校務委員會副主任等職。兼任國務院學位委員會歷史學科評議組召集人,全國哲學社會科學規劃中國史副組長、中國史學會副會長、北京史學會會長等職。著有《龔書鐸自選集》、《社會變革與文化趨嚮》、《中國近代史》(閤著)等作品。
 
劉德麟
 
  一九二五年生,浙江吳興人,一九五七年畢業於復旦大學歷史係,同年進入中華書局工作,直至一九九〇年退休。期間曾任中華書局近代史編輯室主任,資深編審。

圖書目錄

元朝.6
☉濛古部落的興起 8
☉孤兒寡母 12
☉搶婚的風俗 14
☉兄弟反目 18
☉義父成為敵手 20
☉吞併乃蠻 22
☉十三翼之戰 24
☉鐵木真稱汗 26
☉「四獒」之首速不颱 28
☉名將木華黎 32
☉「箭簇」哲別 36
☉「治天下匠」耶律楚材 38
☉長春真人的諫言 42
☉專題:元四傢 44
☉訛答剌事件 48
☉火攻玉龍傑赤 50
☉劄蘭丁抗濛 52
☉攻滅西夏 54
☉成吉思汗之死 56
☉濛宋滅金 58
☉他比你們高齣一籌 61
☉汗位之爭 63
☉四大汗國 66
☉長子西徵 68
☉貴由汗的統治 70
☉濛哥繼承汗位 74
☉忽必烈奪位建元 76
☉賢內助察必皇後 80
☉忽必烈推行漢法 82
☉元建行省 86
☉經略之纔王文統 88
☉李璮叛亂 92
☉大將伯顏 94
☉海都爭位 96
☉襄樊之戰 100
☉猛將阿朮 104
☉阿閤馬專權 108
☉掘宋陵 112
☉推行漢法的真金 114
☉儒臣姚樞 116
☉帝師八思巴 120
☉賽典赤治滇 123
☉書畫傢趙孟頫 126
☉專題:元代書法 128
☉遠徵日本 132
☉雜劇纔子關漢卿 136
☉馬可波羅來華 138
☉郭守敬編《授時曆》 142
☉王禎著《農書》 146
☉武宗海山 148
☉仁宗即位 150
☉周達觀與汪大淵 152
☉奸相鐵木迭兒 156
☉南坡之變 159
☉兩都之爭 162
☉脫脫更化 164
☉挑動黃河天下反 168
☉劉福通三路北伐 170
☉硃元璋崛起江淮 174
☉斯所謂好男子也 176
☉專題:元代青花瓷 178
☉馬端臨著《文獻通考》 180
☉元修三史 182
☉王實甫與《西廂記》 184
☉衣被天下黃道婆 186
☉硃思本考察天下 188
☉張士誠建周降元 192
☉元末群雄 196
☉元朝覆亡 200
帝王世係錶.204
歷史年錶.206

圖書序言

  • ISBN:9789865493202
  • 叢書係列:圖說天下
  • 規格:平裝 / 207頁 / 17 x 23 x 1.03 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

前言
 
  以史為鑑,可以思接韆載,視通萬裏,可以把握中國社會治亂興替的內在規律,可以洞悉修齊治平的永恆智慧。然而,讓人們全麵深入地瞭解中國歷史,掌握中國歷史中所蘊含的深層價值,並不是一件容易的事。
 
  上下五韆年之中,人物多,事件多,神話與傳說並存,正史與野史交錯,頭緒繁多,內容龐雜。政治、經濟、軍事、中外交往、思想、文學、藝術等各方麵的內容,如果未經梳理就雜亂無章地堆積在一起,那麼往往會使讀者一頭霧水。除瞭典籍史料所承載的歷史之外,文物、遺址、古蹟、藝術作品等等,也同樣反映著歷史的真實性。如何把這些組織在一起,讓讀者能夠清晰明白地去瞭解歷史,感受歷史的真實,無疑成為瞭編輯齣版《圖說天下》的緣起。
 
  《圖說天下》,按照不同的歷史分期,通過新的體例、模式來整閤講述中國歷史,涵蓋政治、經濟、軍事、中外交往、藝術、思想、科技、社會生活等方麵,以時間為經,以人物和事件為緯,經緯交織,全麵反映每一朝代治亂興衰的全部過程。每一個故事都蘊含瞭或高亢激昂或哀婉悲痛的場景,讓人們重溫那一段歷史,不斷喚起人們內心塵封已久的記憶,而通過圖片,則可以閱讀圖片中的歷史。圖片與文字相互映襯,可以立體反映中國歷史,展示中國歷史文化的源遠流長、博大精深。通過這種結閤,使得文字訊息更為生動,更為多彩,使讀者深刻感受中國文化的底蘊,從而產生一種閱讀上的震撼。

  在中華民族偉大復興的時刻,在討論榮與辱的時候,閱讀歷史,瞭解歷史,把握歷史,其意義是顯而易見的:歷史是民族復興的內在動力之所在,是榮與恥的感性事例的集中呈現,和理性判斷的一個標準。在不遠的將來,閱讀歷史,瞭解歷史,會成為一種時尚,人們透過歷史,可以感受到真正實現自我價值,尋找到寄托心靈的精神殿堂。
 
  與中國歷史再次進行親密接觸,深入地尋繹歷史中所蘊藏的民族智慧,感悟民族精神。隨機穿插的知識花絮、專題和附錄,緊密結閤內文,讓知識訊息更為密集,從而營造齣一種接近真實的歷史鏡像。
 
  通過文字,可以感受歷史鏡像,而通過圖片,則可以閱讀圖片中的歷史。圖片與文字相互映襯,可以立體反映中國歷史,展示中國歷史文化的源遠流長、博大精深。通過這種結閤,使得文字訊息更為生動,更為多彩,使讀者深刻感受中國文化的底蘊,從而產生一種閱讀上的震撼。
 
  在中華民族偉大復興的時刻,在討論榮與辱的時候,閱讀歷史,瞭解歷史,把握歷史,其意義是顯而易見的:歷史是民族復興的內在動力之所在,是榮與恥的感性事例的集中呈現,和理性判斷的一個標準。在不遠的將來,閱讀歷史,瞭解歷史,會成為一種時尚,人們透過歷史,可以感受到真正實現自我價值,尋找到寄托心靈的精神殿堂。

用户评价

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身為一個生活在颱灣的讀者,我們對於歷史的接觸點有時會比較偏嚮明鄭或清領時期。因此,要真正進入元朝那段遙遠而宏大的歷史背景,需要有一本能夠有效搭建橋樑的書籍。《圖說元朝》如果能成功,就必須在「通俗性」與「學術性」之間找到一個絕佳的平衡點。我非常看重它對元朝疆域內「交通與物流」的描寫。從濛古高原到江南富庶之地,龐大的人口、物資和軍隊如何被調動?驛站係統的效率如何維持?這些都仰賴於複雜的基礎設施。如果書中能涵蓋對幾條主要漕運路線的詳細介紹,甚至附上當時的航路圖或河流圖,那種空間感的建立,是單純的文字敘述難以企及的。再者,如果能觸及到元朝在外交、與歐洲的接觸上扮演的角色,例如馬可波羅的影響,這些能讓我們從更宏觀的視角,看到元朝在世界史上的地位,而不是僅僅局限於中國史的敘事框架內。一本好的圖說,應該是能把「大歷史」的骨架,用豐富的細節「血肉」豐滿起來。

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--- 這本《圖說元朝》聽聞評價頗高,尤其在描繪那個跨越歐亞大陸的龐大帝國時,似乎下瞭不少工夫。我比較在意的部分,是它對於歷史細節的呈現方式。畢竟元朝對颱灣的影響,雖然不如明清直接,但作為一個歷史愛好者,我總覺得理解那個時代的社會結構和文化衝擊,對於我們理解後來的歷史脈絡很有幫助。如果這本書能提供豐富的圖像輔助,那真是太棒瞭,畢竟光是文字描述那些濛古騎兵的服飾、帳篷的構造,或是大都城的規劃,都顯得有些抽象。我期待它能透過視覺的方式,把成吉思汗的子孫如何將不同文明熔鑄在一起的過程,活靈活現地呈現在讀者眼前。希望它不隻是羅列史料,而是能透過圖解,讓我們「看見」那個遊牧民族如何建立起一個橫跨極廣的王朝,其中的行政管理、漕運係統的艱钜性,甚至是他們的宗教寬容政策如何運作,都能藉由精美的插圖和詳盡的說明,變得清晰易懂。光是想像那種跨越沙漠、草原的商隊路線圖,如果能在書中被細膩地勾勒齣來,那種歷史的厚重感,絕對會讓人愛不釋手,遠比教科書上的製式描述來得吸引人。

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說真的,對於歷史書籍的評價,我總會先看作者的切入點是否新穎。元朝這段歷史,很多時候都被簡化成「濛古人的徵服」與「漢人的痛苦」,這樣的二元對立敘事。我希望這本《圖說元朝》能夠超越這種框架,真正去探討不同民族——色目人、漢人、濛古人——在元朝體係下的互動張力與融閤的可能性。特別是文化層麵的交流,像是中亞的技術、波斯的藝術如何影響到當時的官窯瓷器,或者天文曆法上的引進與發展,這些「軟實力」的展現,往往比戰役描述來得更有意思。我對那些關於元麯、戲麯傳播的章節會特別留意,畢竟那是那個時代庶民文化的一種體現。如果作者能提供足夠的史料佐證,並且不迴避地討論元朝統治下,不同群體間的社會階層差異與矛盾,那這本書的深度就非同小可瞭。畢竟,歷史不是黑白分明的,要理解一個帝國的複雜性,就必須看到它內部運作的多元麵嚮。

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這年頭,齣版一本歷史書如果沒有一點「視覺饗宴」的設計感,真的很難在書架上脫穎而齣。我個人對「圖說」這兩個字抱持著既期待又懷疑的態度。期待的是它能提供一些稀有的文物照片,或是由學者重新繪製的古代城市模型,這些能極大地提升閱讀體驗。但懷疑的是,很多圖說書籍容易流於「圖片配說明」,內容深度不足,隻是把文字拆開貼在圖片旁邊,缺乏整閤性的分析。我希望這本書的圖文編排是經過精心策劃的,例如,在描述忽必烈建立大都的過程時,能有一組對照圖,一邊是宋代的痕跡,一邊是新都的規劃藍圖,讓讀者能直觀地感受到城市更迭的巨大工程。如果能針對元代特殊的錢幣係統、軍隊編製(如探馬赤軍)製作精美的圖錶來解釋其運作邏輯,那就太加分瞭。畢竟,對於習慣快速吸收資訊的現代讀者來說,視覺輔助是理解複雜結構的捷徑,前提是這些輔助工具本身必須是專業且高水準的。

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談到元朝,總繞不開與宋朝的對比,以及隨後對明朝的影響。我個人對歷史的興趣點常常集中在「轉摺點」的細節上。元朝建立,是中華史上一個重大的斷層,它如何接續瞭前代的製度,又引入瞭哪些全新的、帶有遊牧色彩的管理模式?這本書如果能深入探討元代的「行省製度」的緣起與實際運作,會是非常有價值的。行省製度影響瞭後世數百年,但早期的實施細節往往眾說紛紜。我希望作者能仔細梳理,從地方官員的權責劃分到稅收的上繳流程,用清晰的圖示來呈現這個龐大帝國的層級結構。此外,對於元朝的法律體係,特別是其針對不同民族實施的差異化法律,如果能有專章進行剖析,並輔以案例說明,那將會是一部極具學術參考價值的普及讀物。光是文字描述這些法律的複雜性已經很頭痛瞭,若能用流程圖或結構圖來輔助理解,對我這種非專業的歷史愛好者來說,簡直是福音。

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