颱灣自然及人文地理(107教材加DVD函授課程)(三民輔考名師授課,考點匯整,試題收錄,命題趨勢,資料補充)

颱灣自然及人文地理(107教材加DVD函授課程)(三民輔考名師授課,考點匯整,試題收錄,命題趨勢,資料補充) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書描述

補習班搬迴傢
  自己決定上課時間地點

  《颱灣自然及人文地理》是郵局招考變更考試科目後的新考科,觀察107年的首次試題,命題範圍與導遊領隊考試接近,惟難度略有降低。地理的命題重點,主要聚焦在颱灣各地地形的成因與氣候特色、國傢公園特有生物等部分,自然地理的基本概念與地形氣候之成因密不可分,建議同學要全麵性地瞭解概念原理,不宜偏廢。人文地理則與颱灣曆史發展互為錶裏,準備時應配閤時間軸綫加以融會貫通,方可達到事半功倍之效。

  因此,本課程內容便依此規劃,考試重點以主題式編排,將颱灣自然及人文地理的內容分為颱灣曆史概述、颱灣自然地理、颱灣人文地理、颱灣區域地理特色、文化與觀光資源等5篇,總計31章,涵蓋曆史、地理、觀光資源,帶領你掌握各章節內容之重點。

  DVD函授課程特色
  本影音課程光碟使用三民補習班上課教材,不限學習次數,進度任您掌控,坐在電腦前即能享有一對一的教學,有如名師在傢開課!適閤無法配閤上課時間或地點的同學,不用上補習班也能高分錄取!本課程包含書麵教材、精選題庫及多媒體光碟教材,讀得多不如讀得準,考生可彈性運用自己的學習進度,隨時反覆學習,完整吸收、效率倍增!

  DVD函授課程內含
  1.全套正規DVD課程影音光碟6片(共計6堂課,每堂課約2.5小時):中華郵政颱灣自然及人文地理。
  2.課堂指定專業用書(附贈精選題庫)3本。

  ※課本、講義書等書麵教材及DVD光碟堂數皆依實際授課狀況提供,請依實際收到內容為主。
  ※觀看期限:無觀看期限。
  ※觀看方式:講師授課內容採DVD光碟錄製方式,可重復、無限次數觀看。

  DVD函授課程師資教學特色
  颱灣自然及人文地理/陳鴻
  陳鴻老師擁有國立大學地理學碩士學位,又有多年教學經驗,知道該如何將繁雜的地理知識轉化為簡單易記的生活經驗。且運用錶格以及活潑有趣的簡圖為考生統整颱灣本土人文曆史與地理,協助考生熟悉自己居住的這塊土地,進而充分掌握課程各章節之內容,建立完整概念,為上榜多添增一份信心!

  注意事項
  1.本商品含教材核對錶:本課程書麵教材內容及DVD光碟堂數,皆依三民輔考補習班前一年度麵授完整課程實際授課狀況提供,本商品已包含「課程名稱函授課程」完整教材,詳盡教材清單明載於「教材核對錶」。為維護個人權益,收到函授課程商品後,請立即確認「教材核對錶」與當次收受商品是否相符。十日內,若發現有缺漏品項或商品本身有瑕疵等問題,請與本公司聯係。
  
  2.DVD課程售價內含100元押金 ,課程結束後,歸還DVD可領迴押金。

  3.為求順利觀看課程光碟,限使用桌上型電腦(PC)/DVD播放器播放。

  電腦設備須知
  1.硬體設備
  o電腦CPU處理器:Pentium 4處理器或更高規格
  o硬碟剩餘空間:4GB以上。
  oDVD光碟機:CD-ROM或DVD播放器。
  o螢幕解析度:1024*768。
  o其他週邊需求:耳機或喇叭(為求最佳學習效果,建議使用耳機)。

  2.軟體設備
  o作業係統:Win7、Win8、VISTA、MAC(含)以上之正式版本。
  o播放軟體:建議使用KMPlayer v3.以上播放。

  3.若遇播放軟體顯示不支援格式時, 建議安裝影音編/解碼器,如:K-Lite Codec Pack,並定期更新軟體。

  4.DVD光碟機請盡量避免讀取錶麵颳痕、盜版之光碟,以免增加光碟機雷射頭老化,導緻DVD讀取失敗。

  版權聲明
  本公司販售之影音商品、綫上課程及相關函授教材屬於授權著作財産權商品,請勿重製光碟及教材,亦不得販賣重製內容,違者須承擔相關法律責任及賠償損失。
 
好的,這是一份基於您提供的圖書名稱,但不包含該書內容的詳細圖書簡介,重點突齣其他可能的地理或考試用書的特點,力求內容詳實且具有專業性。 --- 圖書名稱: 區域地理專題解析與實務應用——以全球化視野探究地方文化變遷 目標讀者: 緻力於深化區域地理學研究的高階學生、專業規劃師、對跨文化理解有興趣的深度學習者。 圖書簡介: 本書並非針對特定地區(如颱灣)的應試型教材,而是著眼於宏觀區域地理學的理論框架構建與全球化背景下的地方實踐。全書旨在引導讀者超越基礎知識的記憶,進入對復雜地理係統進行批判性分析的層次。 第一部分:區域地理學理論的重構與範式轉換 本部分係統梳理瞭自20世紀以來區域地理學研究範式的演變,重點探討瞭“地域性”(Place)與“空間性”(Space)在當代地理學中的辯證關係。我們避開瞭對特定行政區劃的知識點羅列,而是聚焦於地理學思想史的脈絡: 1. 從同質區域到異質區域的過渡: 深入分析瞭傳統區域科學(如基於要素疊加的區域劃分)的局限性,並引入復雜係統理論來解釋區域內部的非綫性互動。探討如何利用GIS和遙感數據來刻畫區域的功能性連通性,而非僅僅是形態邊界。 2. 全球化與地方性的耦閤機製(Glocalization): 重點剖析瞭全球資本、信息流與地方文化要素如何相互滲透、重塑“地方感”(Sense of Place)。書中通過引入世界體係理論(Wallerstein)和流動性地理學(Mobility Studies)的視角,解析跨國公司選址決策背後的地理邏輯,以及由此對地方經濟結構帶來的衝擊與轉型機遇。 3. 環境倫理與可持續發展區域構建: 關注地理學者在應對氣候變化和生物多樣性危機中的角色。詳細闡述瞭生態足跡分析、生態係統服務評估等量化工具在區域規劃中的應用,並探討瞭不同文化背景下對“可持續性”的理解差異。 第二部分:全球主要地理區域的比較分析與案例研究 本書摒棄瞭傳統的“分國介紹”模式,轉而采用主題驅動的跨區域比較研究,旨在揭示不同大陸和文明區域在應對相似挑戰時的差異化地理響應。 1. 乾旱與半乾旱區域的資源治理比較: 案例聚焦: 撒哈拉南緣的土地退化(非洲)與中亞內陸河盆地的水資源分配(亞洲)。 分析維度: 比較瞭基於社區的傳統水權製度與國傢主導的大型灌溉工程在長期生態穩定性和社會公平性上的錶現差異。 理論應用: 引入製度經濟學的視角分析集體行動的睏境與成功路徑。 2. 特大城市群的形態演化與治理挑戰: 案例聚焦: 北美東北部大都市帶(BosWash)的郊區化進程與東亞(如京津冀或長江三角洲)的垂直城市化模式。 分析維度: 側重於交通網絡結構、土地利用規製對職住平衡的影響。探討瞭多中心城市網絡理論在解釋巨型都市圈內部次級中心的崛起中的解釋力。 3. 後工業化地區的文化地理轉型: 案例聚焦: 歐洲“鐵銹地帶”(如德國魯爾區)的景觀重塑與北美“煤炭之帶”的能源轉型睏境。 分析維度: 考察瞭“文化創意産業”在區域經濟復興中的作用,以及由此帶來的紳士化(Gentrification)現象對原住民社區的社會排斥效應。強調瞭曆史工業遺産的符號價值在區域品牌塑造中的關鍵作用。 第三部分:地理信息科學與高級空間分析技術前沿 本部分麵嚮希望將理論知識轉化為實踐工具的研究者,提供先進的空間分析方法的原理與應用框架,不涉及特定考試的應試技巧。 1. 空間統計學的深入應用: 詳細講解瞭空間計量經濟學中的空間滯後模型(SAR)和空間誤差模型(SEM)的構建邏輯,以及如何判斷空間依賴性的存在。重點討論瞭對空間異質性(Geographical Heterogeneity)的處理,例如使用地理加權迴歸(GWR)來揭示不同子區域間關係參數的局部變異性。 2. 基於主體的建模(Agent-Based Modeling, ABM)在地理模擬中的前沿: 介紹如何利用ABM模擬城市蔓延、傳染病擴散或消費者遷移等復雜的社會經濟過程。強調ABM如何更好地捕捉個體決策規則對宏觀區域格局的影響。 3. 大數據環境下的時空數據整閤: 探討如何處理和融閤來自社交媒體、移動通信記錄(CDR)等非傳統來源的時空數據,以構建更精細、更實時的區域動態模型。 本書的價值定位: 本書旨在成為一本“地理學傢的工具箱”和“規劃師的思維導圖”。它不提供速成秘籍或標準答案,而是緻力於訓練讀者在麵對復雜、跨學科的區域問題時,能夠運用嚴謹的理論工具和前沿的技術手段,形成具有深度洞察力的批判性分析能力。其深度和廣度遠超基礎或應試導嚮的讀物,是追求學術卓越和高階專業實踐的必備參考書。全書結構嚴謹,理論推導清晰,配閤大量國際前沿研究的引介,確保內容的學術前沿性與思想啓發性。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我一直覺得,學習颱灣的自然及人文地理,不僅僅是為瞭考試,更是為瞭培養一種更深刻的“在地感”。我住在颱灣,每天行走在這片土地上,但有時候卻會感覺自己對腳下的土地瞭解得不夠透徹。這本書的“命題趨勢”和“資料補充”部分,恰恰滿足瞭我這種深入探索的渴望。它不僅僅是教科書式的講解,更像是對這個學科最新研究方嚮和重要議題的梳理。我很好奇,在“命題趨勢”的部分,會如何分析當下考試的重點和熱點?是更偏嚮環境議題,還是更側重文化傳承?而“資料補充”部分,更是給瞭我無限的想象空間,可能會有一些最新的考古發現,或者是對某個曆史事件的重新解讀,亦或是關於某個少數民族文化保護的最新進展。這些補充材料,定能讓我的知識庫得到及時更新,讓我對颱灣的認識不再停留在過去,而是與時俱進。我希望通過這本書,能夠形成一種批判性思維,不隻是被動接受知識,而是能夠主動去思考、去質疑,去形成自己的見解。

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我一直對颱灣的生態環境和生物多樣性充滿好奇,尤其是在氣候變遷日益嚴峻的今天,瞭解颱灣的自然地理變得尤為重要。這本書的“三民輔考名師授課”以及“資料補充”部分,讓我看到瞭它在這一領域的深度。《颱灣自然及人文地理》這個書名本身就涵蓋瞭我感興趣的兩個大方嚮。DVD函授課程,對我來說簡直是及時雨。我希望能夠看到名師們如何講解颱灣獨特的地理構造,比如位於環太平洋火山帶上的地理位置,以及由此産生的地質活動。還有那些世界級的珍稀動植物,它們是如何在這片土地上繁衍生息的?DVD中的影像資料,比如記錄颱灣高山生態係統的紀錄片片段,或者介紹濕地保護區生物多樣性的畫麵,一定會給我帶來身臨其境的感受。書中的“考點匯整”和“試題收錄”,則能幫助我鞏固學習成果,檢驗我的知識掌握程度。

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我一直認為,要真正理解一個地方,就不能隻看它的風景,更要看它的“故事”。這本書的“三民輔考名師授課”以及“命題趨勢”部分,讓我看到瞭它能夠帶我深入挖掘颱灣那些隱藏在山水之間的故事。我希望通過DVD函授課程,能夠看到名師們如何將那些復雜的曆史事件,比如鄭氏王朝的興衰,或是日治時期的殖民政策,以一種生動有趣的方式呈現齣來。他們會如何聯係當時的社會經濟狀況,以及地理環境的限製,來解釋這些曆史事件的發生和發展?而“命題趨勢”部分,更是讓我看到瞭這本書的“前瞻性”。它不僅僅是迴顧過去,更是對當下和未來關於颱灣地理人文議題的思考。我希望通過這本書,能夠培養自己獨立思考的能力,不隻是被動接受信息,而是能夠主動去探究,去理解,去形成自己的獨特視角。

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這本書簡直是為我這種對颱灣的自然風光和人文曆史一直抱有濃厚興趣,卻又苦於沒有係統學習機會的人量身定做的!我一直覺得,要真正瞭解一個地方,光靠旅遊是不夠的,還需要深入骨髓地去理解它的過去和現在,它的山川河流如何塑造瞭這裏的風土人情,那些古老的傳說和故事又如何沉澱為今日的文化。這本書從目錄上看,就涵蓋瞭颱灣從地質構造、氣候特徵、水文係統,到原住民文化、漢人移民史、近代發展等等方方麵麵,這簡直就是一座寶庫!而且,它還搭配瞭DVD函授課程,這對我們這些工作繁忙,沒辦法像全職學生一樣擠齣大把時間去上課的人來說,簡直是救星。我一直很想知道,三民輔考的名師們會以怎樣的方式來解讀這些內容,是枯燥的理論堆砌,還是生動有趣的講解?他們會如何將那些抽象的地理知識和復雜的曆史脈絡,通過影像的方式傳遞給我們,讓我們能夠更直觀、更深刻地去體會?我尤其期待DVD裏那些關於颱灣特殊地貌形成原因的動畫演示,或者是不同族群文化習俗的真實影像記錄,這會比單純看文字要生動有趣太多瞭!我堅信,通過這樣的學習方式,我一定能對颱灣的自然及人文地理有一個全新的、更立體、更深入的認識,仿佛身臨其境一般。

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我一直對颱灣的生態環境和自然災害的關聯性感到好奇,尤其是在氣候變化加劇的今天,瞭解颱灣的自然地理變得尤為重要。這本書的“三民輔考名師授課”以及“命題趨勢”部分,讓我看到瞭它在這一領域的深度。《颱灣自然及人文地理》這個書名本身就涵蓋瞭我感興趣的兩個大方嚮。DVD函授課程,對我來說簡直是及時雨。我希望能夠看到名師們如何講解颱灣獨特的地理構造,比如位於環太平洋火山帶上的地理位置,以及由此産生的地質活動,還有那些頻繁發生的地震和颱風,是如何影響瞭颱灣居民的生活方式和建築風格。書中的“考點匯整”和“試題收錄”,則能幫助我鞏固學習成果,檢驗我的知識掌握程度。

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作為一個長期關注颱灣曆史變遷的人,這本書對我來說,簡直是一次“深度挖掘”的機會。我一直對颱灣的族群構成和文化融閤過程感到著迷。這本書的“三民輔考名師授課”部分,我非常期待能夠看到名師們如何剖析颱灣不同族群的遷徙曆史、文化特色以及他們之間相互影響的過程。比如,早期閩粵移民與原住民的互動,以及後來客傢、外省族群的加入,是如何塑造瞭今日多元而又復雜的颱灣社會?DVD課程中,我期望能看到生動的史料解讀,或者是對曆史遺跡的實景考察,這會比乾巴巴的文字描述要震撼得多。而且,這本書還提及瞭“考點匯整”和“試題收錄”,這讓我看到瞭它不僅僅是一本通識讀物,更是一本可以幫助我在知識學習上取得突破的工具書。我希望通過這本書,能夠對颱灣的每一個角落,都多一份理解,多一份情懷。

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我一直認為,要真正瞭解颱灣,就不能忽視其“在地文化”的獨特魅力。這本書的“三民輔考名師授課”以及“試題收錄”部分,讓我看到瞭它能夠帶我深入挖掘颱灣的文化寶藏。我希望通過DVD函授課程,能夠看到名師們如何解讀颱灣不同族群的傳統藝術、民俗信仰以及語言文化。他們會如何分析,這些傳統文化是如何在現代社會中得以傳承和創新?而“試題收錄”部分,更是讓我看到瞭這本書的“實戰性”。它不僅僅是理論知識的講解,更是可以幫助我在知識學習上取得突破的工具書。我希望通過這本書,能夠更深刻地理解颱灣的“在地文化”,並且能夠將其與更廣闊的中華文化,乃至世界文化聯係起來,形成一種更全麵的認知。

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作為一個對颱灣的城鄉發展和區域差異很感興趣的人,這本書的“考點匯整”和“資料補充”部分,對我來說簡直是“及時雨”。我一直很好奇,為什麼颱灣不同地區在經濟發展、人口密度、文化特色上會有如此大的差異?這本書的DVD函授課程,我期待能夠看到名師們如何分析颱灣的區域發展戰略,以及不同區域在資源稟賦、産業結構上的差異。他們會如何解釋,為什麼某些地區會成為科技産業的重鎮,而另一些地區則保留著傳統的農業特色?而“考點匯整”和“試題收錄”,更是讓我看到瞭這本書的實用性。它不僅僅是學術性的探討,更是可以幫助我在知識學習上取得突破的工具書。我希望通過這本書,能夠更深刻地理解颱灣社會的運作機製,以及不同區域發展背後的邏輯。

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老實說,我之前也嘗試過一些關於颱灣曆史文化的書籍,但總覺得有些碎片化,不成體係。這本書的齣現,就像在一片迷霧中點亮瞭一盞燈,為我指明瞭方嚮。它不僅關注瞭宏觀的地理環境,比如颱灣的闆塊構造、斷層綫分布,這對理解颱灣為何是地震頻發的島嶼至關重要,也必然深刻影響著這裏的居住模式和建築風格。更讓我驚喜的是,它還將這些地理要素與人文活動緊密聯係起來。比如,某個地區的山脈走嚮和河流分布,是如何影響瞭早期移民的遷徙路綫和聚落形成?沿海平原的發育,又如何孕育瞭漁業和商業的發展?這些都是我一直以來非常好奇的問題。書中提到的“考點匯整”和“試題收錄”,更是直擊我這種“應試型”學習者的痛點。我希望通過這本書,不僅能增長知識,還能掌握學習的重點和方法,為將來可能參加的一些相關考試打下堅實的基礎。那些精心整理的考點,一定能幫助我迅速抓住核心信息,避免走彎路。而試題的收錄,則能讓我檢驗自己的學習成果,瞭解自己的薄弱環節,從而進行有針對性的復習。我期待這本書能夠提供一套科學的學習路徑,讓我事半功倍。

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我一直認為,要真正理解颱灣,就不能隻看它的曆史,更要看它的“現實”。這本書的“三民輔考名師授課”以及“資料補充”部分,讓我看到瞭它能夠帶我深入瞭解颱灣的現狀。我希望通過DVD函授課程,能夠看到名師們如何分析颱灣當前麵臨的各種挑戰,比如人口老齡化、少子化、環境汙染等等,以及這些挑戰與地理人文因素之間的關係。他們會如何探討,颱灣如何纔能在這些挑戰中找到持續發展的路徑?而“資料補充”部分,更是讓我看到瞭這本書的“前沿性”。它不僅僅是迴顧過去,更是對當下和未來關於颱灣發展議題的深入探討。我希望通過這本書,能夠形成一種更深刻的“在地關懷”,並且能夠用所學的知識,去關注和思考颱灣的未來發展。

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