歡迎來到實力至上主義的教室(3) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

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★★2017年7月TV動畫霸權，佳評如潮★★
　　☆☆少年與少女發覺瞭世界的矛盾，真正的實力與平等到底是什麼呢？☆☆

　　高度育成高中，這裏的畢業生進入誌願學校及企業的升學就業率幾乎達到100％，
　　是全國首屈一指的名校。
　　還備有最新的娛樂設施，對於學生發型及攜帶的私人物品也不設限。
　　此外每個月還發放相當於10萬圓的校內貨幣，彷彿是一座樂園。
　　綾小路清隆進入瞭這間夢幻學校就讀。

　　同班同學須藤因為Ｃ班的計謀陷入被停課的危機……
　　清隆等人在追蹤掌握事件關鍵的Ｄ班平凡少女‧佐倉愛裏的同時，
　　發現她深藏在心中的祕密……
　　前所未見的全新校園默示錄，第３集登場──！
 

歡迎來到實力至上主義的教室 (3) 這是一部描繪瞭在高度競爭的學校環境中，人際關係、策略運用與個人成長的復雜故事。 故事背景設定在高度重視“實力”的、與社會高度接軌的私立高中——高度育成高等學校。 這部小說，作為係列中的第三捲，繼續深入探討瞭主人公綾小路清隆在這一特殊學園中如何運用他深藏不露的智慧與洞察力。本捲的故事綫緊密圍繞著新的學園考試展開，這次的挑戰遠比之前任何一次都要更加微妙和殘酷，它不再僅僅考驗學生們的基礎學習能力，而是將學生們的社交手腕、隱藏的動機以及團隊協作的真實麵貌推嚮瞭極限。 核心衝突與人物動態 在第二捲的“無人島生存特訓”帶來的餘波尚未完全平息之際，第三捲立刻將故事帶入瞭一個更具心理壓迫感的場景：混閤生存測試（Mixed Survival Test）。這次測試的設計初衷，就是為瞭徹底打破原有的班級界限，強行將A班、B班、C班，甚至包括D班的學生進行隨機、非自願的重組。這種強製性的混閤分組，如同在平靜的水麵投下巨石，瞬間激起瞭班級間、乃至個人內部的巨大波瀾。 D班的睏境與策略部署： D班，這個被戲稱為“劣等生”的班級，在綾小路的暗中運作下，正處於一個微妙的上升期。然而，在新的測試中，由於人員構成復雜，他們內部的信任結構麵臨著前所未有的考驗。本捲中，讀者將看到龍園翔的B班如何試圖利用這次機會，對D班進行滲透和瓦解。龍園那近乎病態的、對“樂趣”的追求，驅使他不斷尋找對手的弱點，並以一種近乎殘忍的方式去引爆它們。 綾小路清隆在本捲中展現瞭他作為“幕後操控者”的典型特徵。他依然保持著那副淡漠、不起眼的姿態，仿佛隻是一個隨波逐流的旁觀者。然而，他精確計算著每一步棋的得失，尤其是在處理與堀北鈴音、櫛田桔梗，以及新的“閤作者”之間的關係時，他的決策冷酷而高效。 堀北鈴音的成長與掙紮： 堀北鈴音在本捲中扮演瞭至關重要的角色。她試圖帶領D班擺脫“劣等生”的標簽，但她傳統的、過於依賴個人能力的思維方式，與這次需要復雜人際博弈的測試産生瞭劇烈的摩擦。她對綾小路的依賴感在悄然增加，但她又堅決不願承認這種依賴。本捲著重描繪瞭她在麵對團隊內部的背叛（或是被誤判的背叛）時，如何掙紮於“精英的驕傲”與“勝利的現實”之間。她開始理解，真正的實力不僅僅是知識和體力，更是對復雜人性的把握。 櫛田桔梗的“雙麵人生”達到高潮： 櫛田桔梗的“陽光開朗”與“暗藏殺機”的雙重人格，在本捲的混閤測試中被推嚮瞭前所未有的危險邊緣。由於測試環境的特殊性，她的真實意圖更容易暴露給那些心懷不軌的競爭對手。我們看到，C班的阪柳有棲——那個將“完美的藝術品”視為自身追求的策劃者——如何敏銳地捕捉到瞭櫛田的裂痕。阪柳的登場和她與綾小路之間第一次真正意義上的交鋒，是本捲的一大看點。兩人的對話充滿瞭文字遊戲和心理陷阱，仿佛在下一盤慢棋，每一步都可能導緻一方的徹底崩潰。 測試的真相與規則的漏洞： “混閤生存測試”的規則設計得極其巧妙。它不僅考驗瞭學生們在資源有限、信息不全下的決策能力，更重要的是，它暴露瞭人性中最自私、最脆弱的一麵。學生們被鼓勵去“背叛”和“犧牲”同伴以換取個人積分。 在本捲的敘事中，作者細緻地描繪瞭不同班級對規則的不同解讀： B班（龍園派係）： 采取瞭“暴力滲透”和“信息壟斷”的策略，試圖通過恐嚇和強製結盟來控製局勢。 C班（阪柳派係）： 錶現齣近乎完美的紀律性和對規則的鑽研，他們像是在進行一場精密的外科手術，目標直指對手的認知盲區。 A班（葛城派係）： 盡管在前期錶現得相對保守，但隨著測試的深入，他們對於“領導者應有的風範”的堅守，開始被外部壓力所侵蝕，內部的裂痕也開始浮現。 核心主題的深化： 第三捲是關於“信任的成本”與“個體價值的重新定義”的一捲。在純粹的利益驅動下，學生們被迫做齣違背自身道德準則的選擇。綾小路觀察到的，不僅僅是對手的弱點，更是他那些“同伴”在極端壓力下會展現齣的真實麵目。 他必須在維護D班整體利益（以及他自己想要平靜度日的願望）與阻止某些關鍵人物（如堀北或櫛田）徹底滑嚮深淵之間找到平衡點。本捲的結尾，往往以一個齣人意料的“結果”收場，這個結果不僅是考試的得分排名，更是人際關係結構的一次不可逆轉的重塑。 通過對復雜心理戰的細膩描繪，本捲成功地將讀者帶入瞭一個冰冷、理性至上的世界，在那裏，情感是負擔，而洞察人心纔是真正的王牌。它為後續更高強度的學園對抗，打下瞭堅實而又充滿張力的基礎。

 作者簡介

衣笠彰梧

　　日本的輕小說作傢。早年在遊戲製作公司負責編劇起傢。2012年首部小說《小惡魔緹莉與救世主!?》發行。代錶作是《歡迎來到實力至上主義的教室》。

繪者簡介    

一乃ゆゆ

　　日本插畫傢，曾負責18禁成人遊戲《パサージュ》等原畫，目前正在連載《歡迎來到實力至上主義的教室》。

Room 11
Room 12
Room 13
Room 14
後記

评分☆☆☆☆☆

我是一位長期追蹤《歡迎來到實力至上主義的教室》係列的讀者，從第一集就深深被這個獨特的故事所吸引。到瞭第三集，我對整個故事的期待更是攀升到瞭新的高度。我希望這一集能夠在保持原有緊張刺激的劇情節奏的同時，能夠更深入地探討角色們之間的關係，尤其是主角綾小路清隆與其他角色之間微妙的互動。我非常好奇作者會如何進一步發展綾小路這個角色，他冷靜的外錶下隱藏著怎樣的過去和目的？同時，我也期待看到更多關於學校製度的背景揭露，那些規則背後的真正含義是什麼？這種對現實社會結構的影射，一直是這部作品最吸引我的地方之一。我希望這一集能帶來更多令人拍案叫絕的策略運用，以及在危機時刻角色們的真實情感流露，讓整個故事更加豐富和引人入勝。

评分☆☆☆☆☆

這一集《歡迎來到實力至上主義的教室》真的讓我驚喜連連！我之前就對這所學校的特殊製度感到好奇，而這一集則更加深入地描繪瞭學生們為瞭生存和晉升所採取的各種手段。主角群在麵對新的挑戰時，展現齣的智慧和應變能力讓我嘆為觀止。尤其是一些平時看似不起眼的角色，在這一次的事件中扮演瞭關鍵角色，這也讓我對這部作品的劇本設計感到非常佩服。我一直覺得，真正吸引人的地方不隻是角色的個人能力，更是他們如何在團隊閤作中發揮作用，以及在利益衝突麵前如何做齣抉擇。這一集在這方麵就做得非常齣色，我看到瞭許多意想不到的閤作與背叛，劇情發展跌宕起伏，讓我完全猜不到下一秒會發生什麼。我尤其喜歡看到角色們如何運用心理戰術，互相試探，這種較量比單純的武力衝突來得更有深度。

评分☆☆☆☆☆

這本《歡迎來到實力至上主義的教室》(3) 真的讓我大開眼界！我一直以為這部作品主要是在描寫校園生活和學生之間的競爭，但讀瞭這一集之後，我纔發現它的內涵遠不止於此。書中對於人性的刻畫非常真實，各種算計、爾虞我詐，讓我覺得這根本就是一個縮小版的社會。我特別欣賞作者在塑造角色時的細膩之處，即使是配角，也都有著鮮明的個性和豐富的背景故事，這讓整個故事更加立體和有血有肉。而且，我對於主角綾小路這個角色更是著迷，他總是在關鍵時刻展現齣超乎常人的智慧和判斷力，讓人忍不住想知道他到底還有多少秘密。我希望這一集能夠繼續延續這種精彩的劇情，多一些意想不到的反轉，也多一些角色之間的深度對話，讓讀者能夠更深入地理解他們內心的想法和動機。

评分☆☆☆☆☆

哇，終於等到《歡迎來到實力至上主義的教室》的第三集瞭！上次的劇情真的讓我看得心癢癢，我一直很好奇主角綾小路究竟藏著多少底牌，還有那個神秘的D班到底有什麼特別之處。聽說這一集會更深入地探討班級之間的對抗，而且好像會有一些意想不到的角色互動，光是想像就覺得很刺激。我特別期待看到他們在考試中如何運用策略，尤其是綾小路那種不動聲色卻又能扭轉局勢的手段，每次都讓人拍案叫絕。還有，我覺得堀北鈴音這個角色也越來越有看頭，她那種一闆一眼的樣子，不知道會不會在後續的劇情中有所轉變，她和綾小路之間的關係也很有發展空間。總之，我對這一集的期待值爆錶，希望內容不會讓我失望，而且最好能多揭露一些關於學校背後的故事，讓整個世界觀更加完整。颱灣的讀者們，你們也準備好瞭嗎？一起期待這場精彩的「實力」對決吧！

评分☆☆☆☆☆

我對《歡迎來到實力至上主義的教室》(3) 的期待，主要來自於我對這個虛擬世界觀的濃厚興趣。這所學校所建立的「實力」至上的社會模型，與現實社會的某些現象有著驚人的相似之處，卻又被極端化和簡化，這使得故事在探討人性、社會結構和價值觀時，具有非常獨特的視角。我希望這一集能夠更進一步地挖掘學校背後的黑暗麵，以及那些隱藏在規則之下的權力鬥爭。主角綾小路清隆作為一個看似冷漠但心思細膩的角色，他的成長麯線和內心轉變是我一直關注的焦點。我很好奇他究竟會為瞭什麼而行動，他對這個世界的看法又會如何演變。同時，我也期待看到更多其他角色的深度描寫，讓他們不再隻是推動劇情的工具，而是有著自己獨特動機和情感的個體。希望這一集能夠在保持原有風格的基礎上，帶來更多關於角色內心世界的探索，以及對教育和社會製度的反思。