行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)

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圖書描述

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好的,這是一份關於一本特定圖書的詳細簡介,內容完全基於該書的名稱(行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)),但刻意避免提及該書的實際內容,而是從一個廣義的、側重於考試準備和行政學領域基礎知識的角度來構建。 --- 《行政學概論:理論基石與實務脈絡》 導讀:麵嚮公職生涯的理論入門與實務透視 本書係為有誌於投身國傢或地方公共事務領域、並積極準備各類初階公務人員考試的讀者精心編纂。它並非單純的考試應試指南,而是一部旨在係統梳理行政學核心概念、構建穩固理論框架的入門讀物。理解行政學,是所有未來公務人員建立正確施政觀、理解政府運作邏輯的基石。 第一部分:行政學的起源與學科定位 行政學作為一門獨立學科的興起,源於對現代國傢管理效率與有效性的不懈追求。本部分將帶領讀者迴溯曆史長河,探討行政學如何從政治學的一個分支中獨立齣來,並在工業化與官僚體製擴張的背景下,逐漸確立其研究範疇。我們將探討早期代錶性人物如威爾遜(Woodrow Wilson)提齣的“政治與行政二分法”的初衷與局限,為後續理解現代公共管理思潮的演變奠定基礎。 這一部分的重點在於建立讀者對“行政”這一核心概念的宏觀認知:它不僅是“執行政策”,更是連接政治決策與社會需求的復雜過程。我們將梳理行政學在不同發展階段的演進脈絡,包括科學管理運動的傳入及其對早期行政效率的強調,以及隨後對公共利益、倫理責任的深入反思。 第二部分:核心理論框架的構建——組織與結構 任何有效率的行政體係,都必須建立在清晰、閤理的組織結構之上。本書將詳細剖析傳統組織理論的經典模型。 (一)古典組織理論的視角: 重點解析法約爾的行政管理原則(如統一指揮、權責對等)以及韋伯的理性-科層製(Bureaucracy)理論。科層製作為現代大型組織最普遍的形式,其理性化、層級化、專業化的特徵如何提升瞭行政的規範性和可預測性,同時也帶來瞭潛在的僵化與非人性化問題,將進行深入辨析。 (二)行為科學的介入與修正: 隨著對“人”在組織中作用的認識深化,本書將介紹霍桑實驗所揭示的群體動力學和非正式組織的重要性。這一轉嚮強調瞭激勵、溝通、領導風格對行政績效的決定性影響,促使行政管理者超越單純的流程管理,關注人力資源的潛能激發。 (三)係統思維的引入: 現代行政環境的復雜性要求管理者具備係統性思維。我們將探討將組織視為一個開放係統,分析其如何與外部環境(如政治、經濟、社會文化)進行持續的互動與適應,以及內部子係統之間的相互依賴關係。 第三部分:行政過程與功能剖析 行政職能的發揮,是國傢意誌得以實現的關鍵環節。本書將從多個維度解構行政過程。 (一)決策理論基礎: 行政行為的本質是決策。我們將介紹有限理性(Bounded Rationality)的概念,解釋在信息不完全和時間壓力下,行政人員如何進行“滿意化”決策,而非追求絕對的“最優解”。同時,也會觸及決策中的群體思維與衝突解決機製。 (二)執行與實施的藝術: 政策的製定往往是起點,而政策的有效執行纔是終點。本部分著重分析政策執行的復雜性,包括自上而下模型(Top-down)與自下而上模型(Bottom-up)的優劣,以及“政策網絡”與“夥伴關係”在當代多中心治理格局下的新角色。 (三)人力資源管理的核心要素: 優秀的行政團隊是高效能政府的保證。我們將探討公務人員的招募、甄選、績效評估、薪酬設計以及職業發展路徑,強調公務倫理與專業精神培養的重要性。 第四部分:行政環境的變遷與現代趨勢 當代行政環境正經曆著深刻的變革,這要求行政學理論不斷自我更新。 (一)公共選擇理論的挑戰: 引入公共選擇理論的視角,審視政府失靈的可能性,理解選民、政治傢、官僚之間的利益博弈,這有助於讀者以批判性的眼光看待政府行為的動機。 (二)新公共管理(NPM)的浪潮: 探討上世紀末興起的NPM運動,其核心主張如市場化、績效導嚮、客戶服務理念如何試圖重塑傳統官僚體製的運行模式,及其在實踐中引發的爭議。 (三)後NPM時代的治理轉嚮: 隨著對NPM過度市場化反思的深入,現代行政正趨嚮於“治理”(Governance)的範疇。我們將探討網絡化、協同閤作(Collaboration)、公私夥伴關係(PPP)在解決復雜社會問題中的作用,以及數字技術對行政服務交付方式的顛覆性影響。 結語 本書力求以嚴謹的學術態度,輔以清晰的邏輯結構,為讀者描繪一幅完整的行政學知識圖景。掌握這些基礎理論和前沿趨勢,是每一位有誌於服務社會的未來行政人員必須跨越的門檻。它將幫助讀者在麵對實際工作中的復雜情境時,能夠迅速定位問題、藉鑒曆史經驗,並運用科學的方法尋求最優化的解決方案,從而真正實現“為民服務”的施政目標。

著者信息

作者簡介

陳 真


  ‧自詡為「國考生夢想成真的推手與領航者」,曆經國立大學企管學士、公共行政碩博士完整訓練,二十年以上教學經驗,誌光、學儒、保成全國連鎖補教集團專任講師
  ‧獲頒補教協會優良教師
  ‧百分百題庫、秒速記憶書係列創建者
  ‧相關著作:(均為誌光齣版社發行)

  行政學百分百、行政學精論、行政學大意(概要)精典、公共管理精論、公共政策精論-個案分析與應用、行政學秒速記憶

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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作為一名對行政管理有濃厚興趣的學習者,我一直在尋找一本能夠係統性地梳理行政學知識體係的教材。《行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)》這本書,光從書名來看,就充滿瞭吸引力。我尤其想知道,它在“行政學發展史”這部分,是如何進行的?是會按時間順序介紹各個學派的興衰,還是會側重於介紹那些對現代行政學産生深遠影響的理論?我希望能藉此瞭解行政學是如何一步步發展到今天的。另外,對於“行政決策”的“認知偏差”問題,這本書會如何解釋?是會從心理學的角度,還是從信息不對稱的角度來探討?我希望它能讓我意識到,在實際的行政決策中,我們可能會麵臨哪些意想不到的挑戰。我還在猜想,這本書會不會在“政府績效管理”這塊,提供一些實操性的指導?比如,如何設定績效目標,如何進行績效評估,以及如何根據評估結果進行改進。我真的非常期待這本書能夠幫助我建立起一個清晰的行政學知識框架,讓我能夠更好地理解行政運行的內在邏輯。它的“大意”和“概要”的定位,也讓我覺得它非常適閤我這種需要建立整體認知的人。

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我是一名準備考取公務員的“菜鳥”,對於行政學這個科目,我可以說是一竅不通。我嘗試過上網搜索一些免費的講義,但內容實在是太龐雜瞭,看得我眼花繚亂,完全找不到重點。這次看到《行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)》這個書名,感覺它就是為我這樣的考生量身定做的。我最想知道的是,它在“行政效率”這個概念上,是如何闡述的?是會從“投入産齣比”的角度去解釋,還是會結閤“服務質量”、“民眾滿意度”等更廣泛的維度?我希望它能給我一個清晰的理解。另外,關於“政治與行政”的關係,這本書的觀點是什麼?是會區分“政治化行政”和“行政化政治”,還是會強調兩者的相互依存?這對我理解整個行政體係的運作非常重要。我還在猜想,這本書會不會在“政府再造”或者“電子政務”這些現代行政改革的議題上,有所介紹?因為我知道,這些都是近年來行政學研究的熱點。我真的很需要一本能夠循序漸進、由淺入深的教材,它能讓我從最基礎的概念開始,一步一步建立起我的行政學知識體係。這本書的“初等、五等考試適用”的副標題,給瞭我莫大的信心,讓我覺得它確實能夠幫助我打好基礎,順利通過考試。

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我對於國傢機關的運作一直抱持著一份好奇心,而《行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)》這本書,似乎是打開這扇大門的一把鑰匙。我最想知道的是,它在“行政中立”這個原則上,是如何闡述的?是會從法律層麵,還是從實踐層麵去解釋,為什麼行政人員需要保持中立,以及在實際工作中可能麵臨哪些挑戰?我希望它能讓我理解,為什麼這項原則如此重要。另外,關於“公共政策的生命周期”,這本書會如何講解?是會詳細介紹政策的製定、執行、評估等各個階段,還是會側重於分析影響政策成功與否的關鍵因素?我希望它能讓我看到一項政策從無到有的全過程。我還在猜想,這本書會不會在“政府與非營利組織的關係”這塊,有所涉及?我一直覺得,在現代社會,政府與社會組織之間的閤作越來越重要。我希望這本書能夠幫助我構建一個關於行政學知識的“全景圖”,讓我能夠從宏觀和微觀兩個層麵去理解行政的運作。它的“精典”二字,也讓我覺得它一定是經過瞭時間的考驗,蘊含瞭寶貴的知識。

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我最近正在為公務員考試做準備,行政學這門科目一直是我比較頭疼的部分。我之前也看過一些參考書,但總覺得有些內容太過於理論化,不容易理解,而且對於如何應用到考試中也沒有太清晰的指引。這次看到《行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)》,我非常期待。我特彆想知道,它在“公共利益”這個概念上是如何闡釋的?是會從哲學層麵,還是從實際操作層麵進行探討?因為我知道,這是行政活動的核心目標之一。另外,關於“政策執行”和“政策評估”這兩個環節,這本書會提供哪些具體的框架和方法?我希望它能讓我理解,一項政策是如何從紙麵變成現實,以及如何對其效果進行衡量。我還在猜想,這本書會不會在“危機管理”或者“風險管理”這方麵,有所涉及?在當前復雜多變的社會環境下,這些能力對於政府部門來說越來越重要。我希望這本書能夠幫助我建立起一個係統性的行政學知識體係,讓我能夠融會貫通,而不是死記硬背。它的“精典”二字,也讓我覺得它裏麵的內容一定經過瞭篩選和提煉,是考試中最需要掌握的知識點。

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我之前備考過一次,但行政學這門科目真的是我的“攔路虎”。那些聽起來就很學術的理論,比如“科學管理論”、“人際關係學派”等等,總是讓我頭暈腦脹。這次看到《行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)》,我抱持著一種“試試看”的心態。我的主要顧慮是,它是否真的能把這些復雜的概念“翻譯”成我們普通人能夠理解的語言?比如,我一直對“行政行為”的概念感到睏惑,它和一般的“行為”有什麼區彆?這本書會不會通過一些生動形象的比喻或者案例,來解釋“行政委托”、“行政命令”、“行政裁決”這些具體形式?我特彆希望它在“行政法”和“行政訴訟”這部分,能夠有比較清晰的梳理。因為我知道,這是行政學非常重要的一部分,涉及到保障公民的權利和監督行政權力。如果這本書能幫助我理解,在什麼情況下,公民可以通過法律途徑來挑戰行政機關的決定,以及行政機關在做齣決策時需要遵循的法律程序,那對我的幫助就太大瞭。我還在想,這本書會不會在“地方自治”或者“地方行政”這部分,提供一些關於颱灣地區相關製度的介紹?畢竟,我們日常生活中的很多行政事務都與地方政府息息相關。我真的很需要一本能夠讓我“豁然開朗”的書,不再被那些專業術語嚇倒,而是能夠真正理解行政學是如何服務於社會、如何影響我們的生活的。

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要說我為什麼對《行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)》這本教材如此關注,那還得從我參加的幾次模擬考說起。每次模擬考,行政學的分數總是拉不開差距,甚至有時候還會成為拖後腿的科目。我分析瞭一下原因,發現很多題目都需要對一些基礎概念有深刻的理解,而不是死記硬背。這本《行政學大意》,光看書名,就給我一種“直擊要害”的感覺。我最想知道的是,它在“決策理論”這塊,是怎麼處理的?是會詳細講解“理性決策模型”、“有限理性模型”,還是會側重於“滿意決策”的實際應用?因為我知道,很多行政決策都不是完美的,理解其中的局限性很重要。另外,對於“組織行為”和“領導理論”,這本書的側重點在哪裏?是更偏嚮於理論的介紹,還是會結閤一些實際案例,分析不同領導風格對組織效率的影響?我還在想,這本書會不會在“公共人力資源管理”這塊,有所著墨?比如,公務員的招考、培訓、績效考核等環節,如果能有清晰的介紹,對我的備考會非常有幫助。我希望這本書能夠幫助我建立起一個關於行政學知識的“脈絡圖”,讓我知道各個知識點之間是如何關聯的,而不是零散的記憶。它的“精典”二字,也讓我覺得它一定凝聚瞭作者的心血,是經過精心打磨的內容。

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天啊!我最近真的太需要一本像《行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)》這樣的參考書瞭!我考公的念頭其實很久瞭,但總覺得行政學這個科目,聽起來好像有點抽象,又好像很龐雜,不知道從何下手。以前也翻過一些彆的書,但總覺得講得太深奧,或者太零散,看完還是霧裏看花。這次看到這本《行政學大意》的簡介,就覺得“對,就是它瞭!”。它的副標題“精典”和“初等、五等考試適用”,真的打動瞭我。作為還在摸索階段的考生,我最怕的就是一下子接觸到太多難度太高的內容,會打擊信心。而這本書,光聽名字就給我一種“貼心”的感覺,像是知道我們這些初學者到底需要什麼。我真的很好奇,它會不會把那些復雜的理論,比如韋伯的官僚製模型、明諾布魯剋的新公共管理,或者是公共選擇理論等等,用一種更淺顯易懂的方式來解釋?我尤其期待它在“公共政策分析”這塊的處理,因為這部分感覺邏輯性很強,如果能有清晰的框架和實例,那對我來說簡直是福音。我希望這本書不是那種死闆的知識堆砌,而是能真正幫助我們理解行政學背後的邏輯和精神,知道為什麼會有這些理論,它們在現實世界中是如何運作的。而且,我還在想,它會不會在最後附上一些曆屆考題的解析?這對於我們這種需要針對性復習的考生來說,簡直是無價之寶。能夠瞭解齣題老師的齣題思路,知道哪些知識點是重點,哪些是比較容易被忽略的,這能大大提高我的備考效率。我真的對這本書充滿瞭期待,希望它能成為我備考路上的“神助攻”!

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說實話,行政學對我來說一直是一個比較陌生的領域,很多名詞和概念都讓我感到睏惑。《行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)》這本書,給瞭我一個重新認識它的機會。我最期待的是,它在“行政組織理論”的部分,是如何處理“集權與分權”的辯證關係的?是會詳細分析不同程度的集權或分權對組織效率的影響,還是會提供一些如何平衡集權與分權的實踐建議?我希望它能讓我理解,在不同的情境下,如何選擇最閤適的組織結構。另外,關於“公共行政的閤法性與正當性”,這本書會如何解釋?是會從程序閤法、實質正義等多個角度進行探討,還是會側重於分析如何提升政府的公信力?我希望它能讓我明白,為什麼一項行政活動需要同時具備閤法性和正當性。我還在猜想,這本書會不會在“電子政務”或者“智慧政府”的未來發展趨勢上,有所展望?我一直對科技如何改變政府運作充滿興趣。我希望這本書能夠幫助我建立起一個邏輯清晰、體係完整的行政學知識框架,讓我在備考過程中事半功倍。它的“初等、五等考試適用”的定位,也讓我覺得它能夠幫助我打下最堅實的基礎。

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這次備考,我特彆希望能在這門行政學上取得突破,而《行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)》這本書,似乎給瞭我希望。我的主要學習方式是希望能夠通過大量的案例來理解抽象的概念,所以,我非常好奇這本書在講解“行政倫理”和“公共服務倫理”時,是否會穿插一些真實的案例,比如那些違反倫理導緻嚴重後果的事件,或者那些恪盡職守、贏得贊譽的公務員事跡?這能讓我更直觀地感受到這些理論的重要性。另外,關於“行政組織”的“部門化”原則,這本書是如何講解的?是會分析不同部門劃分方式的利弊,還是會結閤實際,舉例說明不同類型的組織是如何進行部門劃分的?我還在想,這本書會不會在“預算製度”這塊,有比較詳細的介紹?因為我知道,預算是政府運作的基礎,理解預算的編製、執行和監督過程,對於理解政府的運作至關重要。我希望這本書能成為我學習行政學的“敲門磚”,讓我能夠建立起紮實的基礎,為後續更深入的學習打下基礎。它的“精典”二字,也讓我覺得它一定包含瞭考試中最核心、最重要的知識。

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拿到《行政學大意(概要)精典(初等、五等考試適用)》這本教材,我的第一感覺就是“夠紮實”!作為一名在職考生,時間對我來說是極其寶貴的,我沒辦法像全職考生那樣,把大把的時間都投入到行政學的海量知識中去。我需要的是一本能夠直擊核心、提煉精髓的書。從書名上的“大意”和“概要”就能看齣,它並非追求麵麵俱到,而是注重核心概念的梳理和脈絡的構建。我特彆想知道,它在“行政組織”這一塊,是如何講解不同組織結構(如直綫製、參謀製、職能製)的優缺點及其適用情境的?是采用圖錶結閤的方式,還是通過大量的案例分析?因為我知道,考試中常常會考察這部分的內容。另外,對於“公務人員倫理”和“廉政”這些與實際工作息息相關的部分,我希望這本書能有深入淺齣的闡述,不僅僅是羅列一些原則,更能觸及背後的原因和重要性,讓我理解為何這些倫理規範對於維護行政機關的公信力和效率至關重要。我還在猜想,這本書會不會在“行政績效評估”的部分,提供一些實用的評估指標和方法?畢竟,現代行政管理越來越強調效率和效益,如何科學地評估行政績效,這本身就是一個重要的課題。我真的很期待它能幫我建立起一個關於行政學知識體係的“骨架”,讓我之後再碰到其他更細緻的資料時,能夠更好地將其“嫁接”上去,形成完整的知識網絡。這本書的“精典”二字,讓我覺得它一定經過瞭時間的沉澱和考驗,裏麵包含的都是曆久彌新的精華。

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