不正經的魔術講師與追想日誌 3

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圖書描述

葛倫將和學生時代的後輩聯手,解決菲傑德城中的所有大小事件!?

  ──『魔導偵探羅莎莉的事件簿』。魔術學院自豪的變態講師們,在學院的體驗學習會登颱亮相!──『魔術學院心動體驗學習會』。麵對學院學生展開的罷課抗爭,學生會長莉婕齣手鎮壓暴動!──『學生會長與混沌議事錄』。葛倫為瞭送禮給心上人(!?),決定參加黑市!?──『苦心攢錢是為誰』。不正經的時光點綴齣瞭豐富的學院生活!

  另外──「我很欣賞喔……葛倫的夢想。」

  為瞭成為正義魔法使而奮力掙紮的葛倫,以及在背後支持著他的賽拉。迴顧兩人足跡的從軍時代插麯終於正式解禁!
艾琳與失落的星辰秘典 書名:艾琳與失落的星辰秘典 作者: [此處留空,保持神秘感] 類型: 奇幻冒險、古典魔法、曆史懸疑 --- 引言:當群星沉默,古老的契約便開始腐朽。 在阿斯塔利亞大陸的心髒地帶,矗立著宏偉的奧術學院——“永恒之塔”。這座由曆代最偉大的法師們親手奠基的知識聖殿,此刻正籠罩在一片不安的陰影之下。學院的最高權限者,大法師維拉米爾,在一場旨在修復古代星軌儀式的失敗中離奇失蹤。隨之而來的,是天空中的星座開始模糊、魔力潮汐變得 erratic,仿佛世界的根基正在動搖。 故事的主角,艾琳·凡瑟爾,並非學院的精英,她隻是一個在偏僻的典籍修復室工作的低階研究員,一個沉迷於羊皮紙的紋理和墨水的年代的人。她性格沉靜,對世俗的紛爭不甚熱衷,唯一的驕傲是她那雙能辨識齣最微小抄寫錯誤的眼睛,以及對失傳的“原始符文”的執著研究。然而,維拉米爾失蹤的當晚,艾琳卻在導師留下的最後一批待修復捲軸中,發現瞭一枚被秘法熔封的、散發著微弱冷光的星象圖。 這幅圖譜並非學院已知任何星圖的記載,它描繪的星辰排列,與當前夜空完全不符。圖譜的背麵,是用一種早已絕跡的“龍語草書”寫下的警告:“星辰的低語已止,‘裂隙’正在擴張。尋找‘奧術之鑰’,否則亞瑟之心將歸於虛無。” --- 第一部:典籍中的幽靈與初次試煉 艾琳知道,這絕非普通的惡作劇或失誤。她小心翼翼地隱藏瞭這份發現,並開始秘密地梳理維拉米爾失蹤前留下的所有綫索。學院內部很快被封鎖,精英法師們忙於穩定魔力流,卻無人關注那些被時間遺忘的角落。 在典籍庫的深處,艾琳發現瞭一個被遺忘的密室,裏麵堆滿瞭被定為“異端”或“無法理解”的古老文獻。在這裏,她遇到瞭一個同樣被邊緣化的人物——塞拉斯,一個因堅持研究“物質位麵與靈界交界點”而被學院流放的煉金術士。塞拉斯外錶邋遢,言語刻薄,但他對物質構成的深刻理解,恰恰是艾琳在純粹的符文理論中所欠缺的。 兩人聯手,通過那幅星象圖的指引,追蹤到瞭維拉米爾失蹤前最後一次齣現的地點——位於學院地下三層,一個名為“迴音之廊”的古代觀測站。觀測站內的一切都保持著原樣,唯獨中央的巨大天文盤上,留下瞭幾滴尚未完全凝固的、散發著硫磺氣味的血液。 更令人不安的是,他們發現瞭一個被強行開啓的封印,封印內封存的,是一段被反復刻錄的、關於“星辰秘典”的殘缺記載。秘典被認為是創世之初,由最先接觸到宇宙法則的先驅者所著,其中記載瞭調禦星辰力量的終極奧秘,但同時也被認為擁有毀滅世界的潛力。學院一直以來對它的態度是:銷毀所有提及,永絕後患。 艾琳意識到,維拉米爾的目標,可能就是這本傳說中的秘典。而他失蹤,很可能與秘典的“碎片化”或“被盜”有關。 --- 第二部:密語、追獵與暗影中的貴族 艾琳和塞拉斯的調查觸動瞭某些不願被喚醒的勢力。很快,他們發現自己成為瞭學院內部派係鬥爭的焦點。其中一股勢力,以雷諾德侯爵為首的“秩序捍衛者”,他們堅信維拉米爾已經墮落,並試圖控製學院的最高權力。雷諾德侯爵看似正義凜然,實則對古代力量懷有極度的貪婪。 為瞭獲取更多關於“奧術之鑰”的綫索,艾琳不得不運用她超乎尋常的解讀能力,開始解析維拉米爾留下的一係列加密信件。這些信件指嚮瞭大陸南方,一個被迷霧常年籠罩的古老港口城市——“薩弗尼亞”。 薩弗尼亞與奧術學院的淵源深厚,據說秘典的最後部分便是在那裏被藏匿。在前往薩弗尼亞的路上,艾琳與塞拉斯遭遇瞭第一次緻命的襲擊。襲擊者使用的並非學院體係內的魔法,而是一種與自然元素完美融閤的、帶有原始野性的“血脈詛咒”。這錶明,幕後黑手可能來自一個更古老、更隱秘的組織。 在薩弗尼亞的狹窄巷道中,艾琳利用她對曆史建築的敏銳觀察,找到瞭隱藏在一傢破舊航海酒吧地窖裏的綫索:一張關於“雙月交匯之夜”的航海日誌。日誌顯示,維拉米爾在失蹤前,曾秘密雇傭瞭一艘名為“夜鶯號”的幽靈船,前往一個位於大陸架邊緣的、被時間遺忘的島嶼——“靜默之墟”。 塞拉斯通過煉金術解析瞭日誌中殘留的微弱魔力印記,確認瞭襲擊者的身份:一個在韆年之前就被宣判滅絕的“噬魂者”傢族的殘餘力量。他們似乎與秘典有著某種血脈上的聯係,並將艾琳手中的星象圖視為開啓最終儀式的關鍵。 --- 第三部:靜默之墟與被遺忘的真理 “夜鶯號”航行艱難,船上充滿瞭不安的船員和無形的壓力。艾琳和塞拉斯依靠著那枚星象圖指引的方嚮,最終抵達瞭“靜默之墟”。這是一個被強效反魔力場籠罩的島嶼,任何復雜的奧術在這裏都會被瞬間瓦解,這使得依賴傳統法術的追獵者們望而卻步,也使得艾琳的符文知識顯得尤為重要。 島嶼中央是一座被藤蔓和苔蘚覆蓋的巨型金字塔,它的結構與奧術學院的“永恒之塔”驚人地相似,仿佛學院本身就是對這座古老建築的拙劣模仿。 在金字塔的最深處,他們終於找到瞭維拉米爾——但已非他們熟識的模樣。維拉米爾被束縛在一個巨大的星盤中央,他的身體正被某種冰冷、非自然的力量緩慢吸取生命力。他身邊,站著一個身披黑袍的神秘人物,此人手中正捧著一本散發著古老輝光的書籍——失落的《星辰秘典》。 黑袍人揭示瞭一個驚人的真相:維拉米爾並非失蹤,而是為瞭阻止秘典的力量被濫用,主動選擇瞭成為“封印的容器”。而所謂的“裂隙”,並非空間裂縫,而是當秘典的力量失衡時,會對世間萬物的“存在邏輯”造成的侵蝕。 黑袍人,自稱“秘典的守護者”,嚮艾琳解釋,維拉米爾的失蹤是假象,真正的目的是引齣所有覬覦秘典力量的人。他要求艾琳交齣星象圖,因為那是激活秘典核心的最後一塊拼圖。 高潮與抉擇: 艾琳麵臨著艱難的選擇:是相信維拉米爾的犧牲,與守護者閤作,永遠封存秘典;還是相信學院和雷諾德侯爵的謊言,奪取力量以求自保。 在與守護者的短暫交手中,塞拉斯施展齣他獨創的“逆嚮煉金術”,短暫地乾擾瞭維拉米爾身上的吸力,為艾琳贏得瞭時間。艾琳沒有交齣星象圖,而是將她畢生研究的“原始符文”理論,以一種前所未有的方式,刻畫在瞭金字塔的牆壁上——她嘗試用“理解”而非“強力”去重塑星盤的結構。 最終,艾琳成功地切斷瞭秘典與維拉米爾的連接,但同時也明白瞭,這本書的力量無法被任何人完全掌控。她利用符文,強行將秘典的剩餘力量,以一種緩慢釋放的形式,重新融入瞭阿斯塔利亞大陸的魔力潮汐之中,使得星辰的微弱光芒重新迴歸夜空,但同時也使得學院對力量的壟斷徹底瓦解。 維拉米爾獲救,秘典的力量被分散。艾琳和塞拉斯沒有帶迴任何光榮的戰利品,隻帶迴瞭一份沉重的知識:真正的力量,存在於每一個被遺忘的角落,以及對曆史真相的無畏探求之中。他們深知,這次事件隻是一個開端,古代的秘密纔剛剛露齣冰山一角。 --- 尾聲:新的捲軸與未竟的旅程 迴到學院,雷諾德侯爵的勢力因證據不足而暫時受挫,但對艾琳的猜忌並未停止。艾琳和塞拉斯離開瞭學院,他們沒有選擇重迴舒適的研究室,而是帶著那張殘缺的星象圖,踏上瞭尋找“原始符文”真正起源地的旅程。因為他們知道,隻要世間存在“知識的空白”,新的危機就必然會再次浮現。 本書的核心主題: 知識的重量、對曆史真相的堅持、以及真正的力量並非來自奧術的復雜演算,而是源於對事物本源的理解。 本書特色: 細緻入微的古典魔法體係設定,對古代文獻修復與解讀的專業化描繪,以及在宏大背景下,小人物如何憑智慧顛覆既有格局的冒險故事。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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坦白講,我購買《不正經的魔術講師與追想日誌 3》很大程度上是齣於一種“追番”的心態。前兩捲給我留下的印象實在太深刻瞭,尤其是那種獨特的幽默感和時不時冒齣的深刻哲理,讓人欲罷不能。我喜歡這種類型的故事,它不像那些晦澀難懂的文學巨著,也不是單純為瞭獵奇而設計的低俗作品,而是恰到好處地平衡瞭娛樂性和思想性,讓我在放鬆的同時,也能有所收獲。我特彆期待在第三捲中,能看到格倫老師“不正經”教學法的進一步升華。他對待魔術的態度,以及他與學生們之間那種亦師亦友的關係,都給我留下瞭深刻的印象。我很好奇,他還會用怎樣奇特的方式去引導學生們麵對各自的睏境?會不會有新的學生齣現,他們身上又會承載著怎樣的故事?我猜想,第三捲可能會在保持前兩捲輕鬆搞笑的基調下,更加深入地挖掘一些角色的過去,甚至是揭示一些之前埋下的伏筆。這種循序漸進的敘事方式,讓我感覺自己就像在觀察一群鮮活的人物,他們的成長、他們的煩惱、他們的點滴進步,都讓我感到由衷的欣喜。我迫不及待地想知道,格倫老師的“魔術”到底還能玩齣什麼新花樣,而他的學生們又會在他的引導下,走嚮怎樣的未來。

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說實話,我最近的閱讀清單上擠滿瞭各種風格迥異的書籍,但《不正經的魔術講師與追想日誌 3》在我心中占據瞭一個獨特的位置。我並非那種追求情節跌宕起伏、驚險刺激的讀者,反而更偏愛那些能夠觸動內心,帶來一些思考的作品。從前兩捲的體驗來看,這本書恰恰能滿足我這一點。它並沒有過分強調戰鬥或者權謀,而是通過日常的互動和角色的內心獨白,展現齣一種細膩的情感力量。特彆是主角格倫,他身上那種“玩世不恭”的外殼下,似乎隱藏著一種對教育的獨特理解和對學生的關懷,這種反差感非常迷人。我始終相信,一個優秀的故事,不僅僅在於它講述瞭什麼,更在於它如何講述,以及它能給讀者留下些什麼。對於《不正經的魔術講師與追想日誌 3》,我期待它能繼續延續這種風格,在看似瑣碎的日常中,挖掘齣更深層次的人性光輝,讓我在閱讀的過程中,能夠有所感悟,有所共鳴。我不指望它能立刻給我帶來醍醐灌頂的頓悟,但哪怕是一絲淡淡的溫暖,一個會心一笑的瞬間,亦或是對某些情感的全新理解,我都覺得是值得的。我深信,那些看似微不足道的點滴,纍積起來,便能構成一幅動人的畫麵,而這,正是我對第三捲的期待。

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不得不說,《不正經的魔術講師與追想日誌 3》是我最近最期待入手的一本書。我一直很喜歡這種帶有奇幻色彩,但又不失日常感的作品,它不會過於沉重,也不會過於浮誇,而是恰到好處地將兩者結閤在一起。前兩捲已經讓我對格倫老師這個角色産生瞭濃厚的興趣,他那種看似吊兒郎當,實則深藏不露的教學方式,以及他與學生們之間那種亦師亦友的關係,都讓我覺得非常真實且有吸引力。我特彆期待在第三捲中,能夠看到格倫老師和他的學生們之間發生更多有趣的故事。也許會有新的挑戰齣現,讓他們不得不麵對一些更加棘手的問題,而在解決問題的過程中,他們之間的羈絆也會更加深厚。我很好奇,在前兩捲的基礎上,作者還會為我們帶來怎樣新的驚喜?是否會有關於角色們過去的故事被揭露?他們的成長又會朝著怎樣的方嚮發展?我猜想,第三捲可能會在保持前兩捲輕鬆幽默的基調下,適當增加一些情感的深度,讓讀者在歡笑之餘,也能感受到一絲溫暖和感動。我喜歡這種循序漸進的敘事方式,它讓我感覺自己就像一個旁觀者,靜靜地看著這個故事一點點展開,人物一點點豐滿。

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說起來,我購買《不正經的魔術講師與追想日誌 3》很大程度上是因為前兩捲給我留下的那種難以磨滅的印象。我一直都很喜歡那些能夠讓我笑中帶淚,並且能在字裏行間找到一些生活哲理的作品,而這個係列恰恰達到瞭我心中的那個標準。格倫老師這個角色,簡直是太有魅力瞭!他那種看似荒誕不經的教學方式,背後卻蘊含著對學生們的深深關懷和理解。我非常期待在第三捲中,能夠看到這種“不正經”的教學法會有怎樣新的發展,又會給那些性格各異的學生們帶來怎樣的改變。我很好奇,是否會有新的挑戰齣現,讓格倫老師和他的學生們不得不共同麵對?他們的羈絆又會因此變得更加深厚嗎?我猜想,第三捲可能會在保持前兩捲輕鬆幽默的基調的同時,也會有一些更加觸動人心的情節齣現,讓我在歡笑之餘,也能感受到一絲溫暖。我喜歡這種循序漸進的敘事方式,它讓我在閱讀的過程中,感覺自己就像在陪伴一群鮮活的人物一同成長。

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我最近的閱讀興趣相當廣泛,但《不正經的魔術講師與追想日誌 3》無疑是我最期待的新書之一。從前兩捲的閱讀體驗來看,這個係列最吸引我的地方在於它巧妙地將輕鬆幽默的日常,與一些深刻的人生哲理相結閤。格倫老師這個角色的設定,更是讓人眼前一亮,他看似玩世不恭,實則內心有著一套獨特的教育智慧,總能在不經意間觸動學生們的心靈。我非常期待在第三捲中,能夠看到這種“不正經”的教學模式如何進一步發展,又會給學生們帶來怎樣的成長。我很好奇,是否會有新的角色加入,他們又會為這個本就充滿活力的班級帶來怎樣的“化學反應”?我猜想,第三捲可能會在保持前兩捲輕鬆搞笑的基調下,更加深入地挖掘一些角色的背景故事,讓讀者對他們有更全麵的瞭解。這種循序漸進的敘事方式,讓我感覺自己就像一個靜靜觀察者,看著故事一點點展開,人物一點點豐滿。我非常享受這種沉浸式的閱讀體驗,並且期待第三捲能夠帶來更多的驚喜和感動。

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這次入手《不正經的魔術講師與追想日誌 3》,純粹是齣於一種“補完”的心態。前兩捲已經讓我對這個世界觀和人物群像産生瞭極大的興趣,尤其是那個看似不著調,實則深藏不露的格倫老師,以及圍繞在他身邊的那些性格迥異的學生們。雖然我還沒有正式翻開第三捲,但光是看著封麵和封底的插畫,就已經能感受到一種熟悉又略有不同的氛圍。我個人非常喜歡這種帶有奇幻色彩,又不失日常輕鬆感的作品,它不像那種動輒世界末日、拯救蒼生的宏大敘事,而是將目光聚焦在一些個體身上,通過他們的經曆和成長來展現整個世界的脈絡。對於第三捲,我最期待的莫過於看到格倫老師和他的學生們之間會發生怎樣新的、齣人意料的互動。他那種“教學方式”雖然看起來離經叛道,但往往能觸及到學生內心深處最真實的睏境,並以一種意想不到的方式將其化解。我特彆好奇,在前兩捲的基礎上,他的“不正經”教學法還會發展齣哪些新花樣,會不會有新的角色加入,或者現有的角色會有更深入的背景揭示。我猜想,第三捲可能會在保持前兩捲輕鬆幽默的基調的同時,也會在某些方麵深入挖掘角色的過去,甚至是揭示一些隱藏在錶象之下的更深層的故事綫。這種循序漸進的敘事方式,讓我感覺自己就像一個旁觀者,靜靜地看著這個故事一點點展開,人物一點點豐滿,而我,也樂於沉浸其中,享受這種慢慢品味的過程。

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當《不正經的魔術講師與追想日誌 3》齣現在我的視綫中時,我幾乎是毫不猶豫地就將其加入瞭我的購物車。我對於那些能夠觸及內心深處,並且帶有一定思考深度的奇幻作品情有獨鍾,而這個係列恰恰符閤我的口味。前兩捲的閱讀體驗,讓我深刻地感受到瞭作者在角色塑造上的功力,尤其是格倫老師這個角色,他身上的那種反差感,以及他獨特的教育方式,都給我留下瞭深刻的印象。我期待在第三捲中,能夠看到這種“不正經”的教學理念如何進一步發展,又會為學生們帶來怎樣的啓發。我特彆希望能夠看到更多關於角色們過去經曆的描寫,以及他們之間情感關係的進一步深化。這種細膩的情感刻畫,是我一直以來都非常欣賞的。我不會去猜測接下來的劇情會如何發展,因為我更享受的是那種在閱讀過程中,一點點揭開故事麵紗的樂趣。我隻想靜靜地沉浸在這個故事中,感受角色的喜怒哀樂,陪伴他們一同經曆成長中的點點滴滴。我相信,第三捲一定不會讓我失望,它會繼續為我帶來新的驚喜和感動。

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拿到《不正經的魔術講師與追想日誌 3》的時候,我內心是充滿瞭一種難以言喻的興奮,又帶著一絲“怕被劇透”的謹慎。前兩捲已經徹底把我拉進瞭這個充滿魅力的世界,格倫老師的“教學方式”以及他身邊那一群性格各異的學生,都給我留下瞭非常深刻的印象。我一直覺得,一部好的作品,不僅僅在於其跌宕起伏的情節,更在於它能否塑造齣讓人難以忘懷的角色,以及能否在字裏行間傳遞齣一些溫暖人心的東西。而《不正經的魔術講師與追想日誌》係列,恰恰在這方麵做得非常齣色。我非常期待第三捲能夠延續這種風格,在保持幽默輕鬆基調的同時,能夠更加深入地挖掘角色的內心世界。我很好奇,格倫老師是否會麵臨新的挑戰,他的“不正經”教學法又會以怎樣的新形式呈現?那些我喜愛的學生們,在經曆瞭前兩捲的種種之後,又會有怎樣的成長和變化?我甚至猜測,也許第三捲會引入一些新的角色,他們又會給這個原本就熱鬧的班級帶來怎樣的“驚喜”?我並不是一個喜歡預測劇情的人,因為我更享受那種沉浸在故事中,一點點揭開謎底的樂趣。我隻想安安靜靜地享受閱讀的過程,感受角色的悲歡離閤,以及在這個過程中,自己內心所産生的那一絲絲觸動。

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作為一名對奇幻文學情有獨鍾的讀者,《不正經的魔術講師與追想日誌 3》的齣現,無疑給我帶來瞭新的期待。我之前已經拜讀過係列的前兩捲,並被其獨特的敘事風格和引人入勝的角色塑造所吸引。尤其喜歡的是,作者並沒有將故事的重點過多地放在宏大的世界觀或者史詩般的冒險上,而是更加側重於描繪個體角色的成長與情感糾葛。格倫老師這個角色,簡直是全書的亮點,他看似玩世不恭,實則內心有著一套獨特的教育理念,並且總是能在不經意間觸動學生們的內心,引導他們找到自己的方嚮。我期待在第三捲中,能夠看到這種“不正經”的教學方式能夠得到進一步的展現和深化。或許會有新的挑戰齣現,讓格倫老師和他的學生們麵臨更加復雜的情況,而他們也將在這種挑戰中,實現自我突破。我特彆希望能看到更多關於角色們背景故事的揭露,以及他們之間情感關係的進一步發展。這種細膩的情感描寫,正是這部作品最吸引我的地方。我不會去預測具體的情節走嚮,因為我更享受的是閱讀過程中那種驚喜和發現的樂趣。我隻想靜靜地沉浸在這個故事裏,感受角色的喜怒哀樂,陪伴他們一同成長。

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當我看到《不正經的魔術講師與追想日誌 3》這本書時,我的內心就燃起瞭一絲莫名的期待。前兩捲已經讓我深深地迷上瞭這個充滿奇幻色彩,又不失溫馨日常的世界。我特彆欣賞作者在角色塑造上的功力,尤其是格倫老師這個角色,他身上那種玩世不恭的外錶下,隱藏著一種獨特的教育智慧,總能在不經意間點醒學生們。我非常期待在第三捲中,能夠看到這種“不正經”的教學方式能夠得到進一步的展現和深化。或許會有新的挑戰齣現,讓格倫老師和他的學生們麵臨更加復雜的情況,而他們也將在這種挑戰中,實現自我突破。我特彆希望能看到更多關於角色們背景故事的揭露,以及他們之間情感關係的進一步發展。這種細膩的情感描寫,正是這部作品最吸引我的地方。我不會去預測具體的情節走嚮,因為我更享受的是閱讀過程中那種驚喜和發現的樂趣。我隻想靜靜地沉浸在這個故事裏,感受角色的喜怒哀樂,陪伴他們一同成長。

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