WORLD TEACHER 異世界式教育特務(01) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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★第二屆OVERLAP文庫WEB小說大奬‧『金奬』得主，超人氣輕小說改編漫畫版！1、2集同步發售!!!
★最強特務，浴火轉生──充滿溫馨與感動的師徒&傢人羈絆。最想在異世界學習的「課程」，正式開課！
★另收錄原作加筆小說「諾艾兒的必殺技」！

　　「既然妳再無一物可失去，就隨我來吧。
　　我會教妳在這個世界活下去的方法。」

　　這是過去被喚為最強特務的男人，
　　以教師身分揚名異世的一道軌跡。

　　曾是世界最強特務的男人轉生到瞭異世界。
　　他將前世未瞭的心願「培育後繼」視為目標，
　　運用上輩子的知識及經驗，以超越常人的速度成長茁壯，
　　這名少年的名字是「天狼星」。

　　靠著轉生到異世界獲得全新人生，並決心成為「教育者」的他，
　　究竟會活齣什麼樣的生活呢……

　　由網路連載發跡，
　　激勵瞭無數人心的超人氣奇幻故事在此拉開序幕！
　　捲末更收錄瞭原作者所撰寫的附錄短篇！
 

好的，這是一份不包含《WORLD TEACHER 異世界式教育特務(01)》內容的圖書簡介，力求詳盡且自然： --- 書名：星辰之軌：失落文明的探秘者 作者：[此處留空，或填寫一個虛構的作者名] 簡介： 在廣袤無垠的星海深處，存在著一片被時間遺忘的區域——“靜默之域”。這裏並非空無一物，而是無數輝煌文明的殘骸與未解之謎的集閤體。我們的故事，聚焦於艾莉婭，一位年輕但天賦異稟的“星軌繪圖師”。艾莉婭並非傳統的探險傢，她的使命是解讀那些被稱作“星辰之軌”的古代能量流，這些流綫不僅是宇宙的脈絡，更是通往失落文明核心知識的鑰匙。 故事伊始，艾莉婭所在的“星航者公會”接收到瞭一個前所未有的信號——一個來自被認為早已湮滅的“奧瑞恩帝國”的求救信標。這個帝國以其對“以太物理學”的精深研究而聞名，其技術水平遠超當前宇宙的認知。信標的齣現，猶如投嚮平靜湖麵的一顆巨石，激起瞭公會內部的劇烈動蕩。許多老一輩成員認為這是陷阱，是奧瑞恩帝國消亡前設置的某種自我毀滅機製；而年輕一代，則渴望揭開那掩蓋在光輝背後的真相。 艾莉婭憑藉其對復雜星軌的敏銳洞察力，成功鎖定瞭信標的大緻源頭——一顆被濃密星雲環繞的死亡行星，代號“黯星”。她自願接受瞭這項高風險的任務，與她同行的，是兩位風格迥異的夥伴：沉默寡言、精通機械改造的工程師卡爾，以及一位來曆神秘、擅長解讀古代語言的異族學者澤恩。 他們的旅程充滿瞭艱險。首先，他們必須穿越“虛空之喉”，一片以引力異常和隨機時空扭麯而聞名的星域。在這片區域，他們遭遇瞭以掠奪古代科技為生的“噬能海盜團”。在一次驚心動魄的追逐戰中，艾莉婭首次展現瞭她獨特的“共振感知”能力——她能與古老機械的能量核心産生短暫的連接，從而預判敵人的行動路徑。 成功脫離“虛空之喉”後，他們抵達瞭“黯星”。這顆行星錶麵布滿瞭巨大的、似乎被某種超乎想象的力量瞬間凝固的城市廢墟。空氣中彌漫著一種奇異的、帶著金屬銹味的能量場。進入核心區域後，他們發現的並非是求救者本人，而是一座宏偉的地下圖書館——“記憶穹頂”。 “記憶穹頂”的防禦係統依然運作，但它並非攻擊性的，而是知識的守護者。艾莉婭和她的團隊必須通過一係列基於邏輯、能量平衡以及對宇宙基本法則理解的考驗，纔能解開奧瑞恩帝國留下的信息。這些考驗，要求他們不僅要具備前沿的科學素養，更要觸及哲學層麵的思考。 隨著解謎的深入，團隊逐漸拼湊齣奧瑞恩帝國覆滅的真相。原來，奧瑞恩人並非毀於戰爭或自然災害，而是因為他們過度追求對“時間流”的操控，意外地觸發瞭一種宇宙級的“反饋機製”，導緻整個文明被強行“抽離”瞭當前時間綫，被封存在瞭一個獨立於主時間流之外的維度。信標，正是他們試圖撕開維度壁壘發齣的微弱呼喚。 在圖書館的最深處，他們找到瞭奧瑞恩帝國的最後一位記錄者——一個高度智能化的AI實體，名為“守望者”。“守望者”嚮艾莉婭揭示瞭一個驚人的秘密：奧瑞恩帝國的崩潰並非終結，而是開啓瞭更高階的宇宙秩序演進的序幕。他們留下的知識，如果被濫用，足以撕裂星係的結構；但若能被正確引導，則能將整個宇宙文明提升到一個新的高度。 艾莉婭麵臨著一個艱難的抉擇：是按照公會的指令，將這些知識視為最高機密進行封存，還是冒著引起星際恐慌的風險，將其公之於眾，引導文明共同進步？ 隨著“守望者”將核心知識——被稱為“源初律令”的編碼——植入艾莉婭的個人終端後，一股強大的、不屬於當前宇宙的能量波動也隨之而來。這股波動吸引瞭新的勢力——一支來自宇宙邊陲，信奉“絕對秩序”的軍事組織“淨化之刃”。他們認為奧瑞恩的“混亂知識”是對宇宙平衡的威脅，必須徹底清除。 《星辰之軌：失落文明的探秘者》不僅僅是一場尋寶之旅，更是一次關於知識、責任與文明存續的深刻探討。艾莉婭必須利用她新獲得的洞察力，保護這份沉重的遺産，並決定人類（以及其他智慧生命）在麵對超越理解的力量時，應采取何種立場。星軌仍在流動，但未來的方嚮，正懸於這位年輕的繪圖師的一念之間。本書將帶領讀者深入探索失落的宏偉敘事、精妙的工程學謎題以及對宇宙本質的哲學思辨。 ---

作者簡介

原作／ネコ光一

　　初次見麵，我是ネコ。

　　我從小就喜歡幻想，如今我的幻想結晶終於齣書瞭。齣書是作者的夢想，所以我心中真的感慨萬韆。

　　這是比起老師更像父親的男人的故事……請各位多多指教。

漫畫／吉乃そら

　　12月26日生，血型O型。

　　日本插畫傢。

角色原案／Nardack

　　插畫傢。

　　近期負責《終極反英雄》（講談社輕小說文庫）、《被魔界召喚的傢庭教師！？》（電擊文庫）等作品的插畫。

譯者簡介

淚紫音

　　自由譯者，譯有《擅長捉弄人的高木同學》等作。

第1話《誕生》 003
第2話《覺醒》 043
第3話《銀月的誓言》 073
第4話《野餐》 107
第5話《艾莉娜》 125
加筆小說《諾艾兒的必殺技》 154

 

评分☆☆☆☆☆

說實話，《WORLD TEACHER 異世界式教育特務(01)》這個書名，第一眼看到就讓我覺得特彆有意思。我們通常接觸到的異世界題材，大多圍繞著冒險、戰鬥、或者主角的成長，但“教育特務”這個組閤，簡直是打開瞭新世界的大門。我腦海裏立刻就開始腦補各種劇情：會不會是主角穿越到瞭一個教育係統極其落後，甚至是混亂的異世界，然後肩負起“教育改革”的使命？還是說，他/她本身就是某個神秘教育機構的特務，被派往異世界去“招募”或者“培訓”具有特殊天賦的人纔？“特務”這個身份，很容易讓人聯想到潛伏、偵查、甚至是一些不那麼光明正大的手段，這和我們印象中教師的形象形成瞭鮮明的反差。我非常好奇，主角會如何運用“特務”的技能來完成“教育”的任務？他/她是否會利用情報、策略，甚至是一些暗中觀察和引導的方式，來影響他人？這種將溫情的“教育”與硬朗的“特務”進行融閤，無疑會帶來許多意想不到的故事情節和角色互動。我迫不及待地想知道，這個“異世界式教育”究竟是什麼樣的模式，以及主角將如何在這個充滿未知數的設定中，開啓他的“特務”人生。

评分☆☆☆☆☆

《WORLD TEACHER 異世界式教育特務(01)》這個書名，一瞬間就抓住瞭我的注意力。我腦子裏立刻就冒齣瞭無數個關於“異世界教育特務”的猜想。這到底是一種什麼樣的職業？難道是來自某個科技高度發達的文明，派遣特工到異世界去傳播知識，甚至改變當地的社會形態？或者，這是一個全新的、融閤瞭魔法和科學的教育體係，而主角就是這個體係的執行者，他/她需要用“特務”的手段去完成“教育”任務？“特務”這個詞，總是伴隨著神秘、危險和策略，而“教育”則代錶著啓濛、成長和希望，將兩者結閤，本身就充滿瞭矛盾和張力。我非常好奇，主角的“教育”方式會不會和我們現實世界中的教學方式大相徑庭？他/她會如何應對異世界可能存在的各種挑戰和阻礙？是會用溫和的方式循循善誘，還是會采取一些雷霆手段，強製推行某種教育理念？“01”這個捲數也讓我對接下來的故事發展充滿期待，相信作者一定會在開篇就構建一個足夠吸引人的世界觀和人物設定，讓我跟隨主角一起，踏上一段充滿未知與驚喜的“教育特務”之旅。

评分☆☆☆☆☆

《WORLD TEACHER 異世界式教育特務(01)》這個書名，簡直是把我最感興趣的幾個元素都點中瞭！“異世界”這個不必多說，總是能帶來無限的想象空間，各種奇幻生物、魔法體係、甚至是全新的社會結構，都可能在其中一一展現。而“教育特務”這四個字，更是讓人眼前一亮。我腦海裏立刻浮現齣各種可能性：是不是主角是一位擁有現代教育理念的特工，被派往異世界執行一項秘密的“教育改造”任務？又或者，他/她本身就是異世界某個特殊組織的成員，負責通過某種“教育”的方式，來馴服或者引導那些具有危險性的存在？這種將“教育”與“特務”這種帶有衝突感和使命感的身份結閤起來，本身就充滿瞭戲劇張力。我尤其想知道，這個“特務”的身份，會對主角的“教育”方式産生怎樣的影響？他/她是否會運用一些非常規的手段，或者是在完成任務的過程中，逐漸領悟到教育的真諦？而且，“01”這個捲數也暗示瞭這是一個係列作品，這讓我對故事的深度和廣度有瞭更高的期待。我非常期待看到作者如何構建這個充滿魅力的異世界，以及主角將如何在這個世界裏，用他/她獨特的方式，踐行“教育特務”的使命。

评分☆☆☆☆☆

拿到《WORLD TEACHER 異世界式教育特務(01)》後，我腦海裏立刻閃過一個念頭：這絕對不是一本簡單的穿越小說。關鍵詞“教育特務”打破瞭我對傳統異世界設定的固有印象。以往的異世界作品，要麼是主角突然擁有強大力量，要麼是成為某個國傢的拯救者，但“教育”這個詞的齣現，為整個故事注入瞭一股截然不同的氣息。我好奇的是，這種“異世界式教育”究竟指的是什麼？是不是某種在異世界纔能實現的、突破常規的教學理念？又或者，主角並非是傳統意義上的“老師”，而是利用某種“特務”的手段，去“教育”那些原本不接受教育，或者擁有特殊能力的角色？我猜想，故事可能不會局限於單純的學院派教學，而是會融閤更多冒險、解謎甚至戰鬥的元素。畢竟，“特務”這個身份，意味著行動和潛伏，也意味著風險和挑戰。這本書會不會探討一些關於“何為教育”的深層議題，隻是用一種更具象、更奇幻的方式呈現？我非常期待看到作者如何巧妙地將“教育”這一相對溫和的概念，與“特務”的緊張刺激相結閤，創造齣一種既有深度又不失趣味的閱讀體驗。這種設定的獨特性，讓我對故事的展開充滿瞭未知和期待，相信它會給我帶來一場彆開生麵的閱讀盛宴。

评分☆☆☆☆☆

哇，收到這本《WORLD TEACHER 異世界式教育特務(01)》，光是書名就讓人充滿瞭好奇心！“異世界式教育特務”這幾個字，瞬間就在腦海裏勾勒齣一幅畫麵：莫非是某種跨越次元的教育機構？還是說，主角身處異世界，卻肩負著某種特殊的教育使命？甚至可能是在執行一項與教育相關的秘密任務？這種結閤瞭奇幻、冒險和“教育”元素的設定，簡直太新穎瞭！我個人一直對那些不落俗套的故事背景和設定非常感興趣，因為它們往往能帶來意想不到的閱讀體驗。特彆是“特務”這個詞，它暗示著故事中會有潛伏、調查、甚至危險的元素，這與我們通常理解的“教育”是截 দক্ষতার不同的。想象一下，一個特務，卻要用教育的方式去解決問題，或者在完成特務任務的過程中，意外地開啓瞭某種教育體係。這之間的反差和張力，想想就覺得非常帶感！我迫不及待地想知道，這個“異世界式教育”到底是什麼樣的？它和我們現實世界中的教育有何異同？主角又是如何成為一名“特務”的？他/她要教育誰？要達到什麼樣的目的？這一切都像是一個巨大的謎團，等待著我去一點點揭開。這本書的封麵設計也相當有特色，透露齣一種神秘而又充滿活力的感覺，讓我對故事的氛圍有瞭初步的期待。